① 高中化學課老師講的太快,根本聽不進去,該怎麼辦
序言:如果高中化學老師講的太快,自己聽不進去的話,說明基礎有一些差。跟不上老師的步伐,我們可以向老師表達自己的意見。如果老師可以適當放慢自己講課的速度,那麼我們就要努力學習,從基礎入手。辦法總比困難多,下面小編就給大家分享一下應該怎麼解決。
現在網上有許多公開課,這些公開課都是由名校的老師進行講解的。我們就可以在周六周日的時候,看這些視頻,並且都是免費的。在看視頻的時候,我們一定要學會主動思考。很多孩子在聽課的時候,跟著老師走,以為自己會了,其實並不會。所以大家一定要提前做好預習,聽完課之後及時的復習,這樣才能夠查漏補缺。
② 高三上課聽不懂,或又覺得老師講的對自己沒用,該怎麼辦呀
提高學習效率並非一朝一夕之事,需要長期的探索和積累。必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素,有學習之內的,但更多的因素在學習之外。首先要養成良好的學習習慣,合理利用時間,另外還要注意「專心、用心、恆心」等基本素質的培養,對於自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之,「世上無難事,只怕有心人。」
③ 高中化學聽不懂怎麼辦
聽不懂的原因估計是你又很多知識點沒學到。講到後面就越來越聽不懂了。你可以從頭學習。找找自己不明白的地方。慢慢就會跟上的
④ 高中化學完全聽不懂,怎麼辦有什麼好的學習方法已經高三了 雖然是一輪復習,但是化學課還是聽不明白
說實話了,高山到現在這個時候。如果基礎知識還不好,特別的化學方面。很多反應方程式。機翻原理還沒有記得牢的話補習是比較困難的。
⑤ 我現在高三化學一直很差上課聽不懂怎麼辦
高三黨:如果你基礎很差,我給你幾條建議。
1.撿基礎:回歸到課本,撿最基礎的知識來。比如化學,只拿課本,一章章地復習,有不懂就找老師弄明白,不落下一點基礎的知識!
2.抓時間:沒時間啰嗦了,只抓明確的得分點。比如語文的背誦默寫,那是有范圍的送分題,一點點扣吧!
3.不慌張:慌也沒用,學一點就是一點,對不?
其實100天,也可能改變一個人的人生,關鍵在於你的毅力有多大!
從現在開始,改變自己吧,不用管別人的眼光,按自己的計劃一步步實現!
祝你好運!!
⑥ 高中化學聽不懂怎麼辦
如果你不想找補習班的話就去找自己的老師談談。聽不懂可能就是應為前面的知識有缺漏,你需要一邊補前面的內容,一邊學習新知識。這需要花大把的時間。還有不懂的地方或要補的課可以去找懂得的同學,他們的方法有時候說不定會比老師說的更適合你
⑦ 高中化學完全聽不懂,怎麼辦有什麼好的學習方法嗎
一、學生在教師的指導下掌握有效的化學學習方法
高中學生在化學學習的過程中想要掌握有效的學習方法與技巧,需要教師對學生進行引導。化學作為一門自然學科,不僅有較強的規律性,而且有較強的邏輯性,因此學生在學習的過程中只有掌握了有效的學習方法與技巧,才能收到更好的學習效果。而高中學生由於學習經驗還十分有限,因此單靠學生個人的力量去歸納總結相關的學習方法與技巧是不行的,教師必須對學生進行有效學習方法與技巧的指導,引導學生掌握多種多樣的學習方法與技巧。
二、學生要積極主動的獲取知識
在有效的化學學習方法中,學生積極主動的獲取化學知識,提升學生學習的主動性十分重要。學生只有主動去獲取知識,才能更好地理解知識,也才能更好地在掌握知識的基礎上去應用知識,學生的化學知識既得到了提升,同時學生也體會到了獲取知識的快樂。
三、對課前預習引起重視
課前預習是學生進行化學學習的一個重要學習方法,學生如果不進行課前預習,那麼在課堂聽講的過程中就會出現力不從心的感覺,難以跟上教師的教學步驟,因此會出現知識盲區,影響課堂聽課效率。為了使學生在課堂上更加順利的完成聽課任務,消除知識盲區,跟上教師的教學步驟,一種十分有效的學習方法就是進行課前預習。
四、在化學學習過程中要善於歸納與總結
學生在化學學習過程中一種十分有效的學習方法就是進行歸納與總結。高中階段的學生要學習很多化學知識點,並且知識點之間有著密切的聯系,如果學生在學習的過程中不能有效的進行歸納與總結,那麼知識點就會十分凌亂,影響學生通過對知識點系統的應用去解決實際問題;同時學生不善於進行歸納與總結,也會影響學生學習的有效性。
五、積極與教師和學生進行溝通與交流
學生在進行化學學科學習的過程中,還要能夠積極的與教師和學生進行溝通與交流。學生個人的見解和能力是有限的,只有通過與他人進行有效的溝通與交流,才能有更多看待問題的視角,進而收到更好的學習效果。學生首先要能夠積極的與教師進行溝通與交流,因為教師不僅掌握了豐富的化學知識,而且有豐富的教學經驗,因此學生在與教師進行溝通與交流的過程中,不管是在知識方面還是在學習經驗方面都能夠得到更多的啟發,使學生的知識水平與能力都能夠得到有效提升。
⑧ 學習高中有機化學,能聽懂老師上課,老師講題聽不懂,是什麼原因
這是個很多同學面臨的問題!上課時感覺老師講的都懂,課下自己做題一臉懵!這是因為上課老師講的課本都是最基礎最基本的問題,而課下做的題目綜合性比較強,特別是有機化學,感覺都懂了,其實只是皮毛,這就考察學生自主學習,自我提升的能力,舉一反三,深入學習,而不是似懂非懂,這是關鍵!一定要把每個題目弄徹底,而不是盲目的刷題!雖然題海戰術很重要,但怎樣做到事半功倍更加重要,寧可一個小時弄懂一題,也不要一個小時雖然做了很多題,但沒有起到一點效果!這個時候需要的是質量,而不是數量。