Ⅰ 初三化學計算題怎麼做
①找出所用方程式
②找出已知量和未知量
③利用化學方程式中各物質的質量比求解
Ⅱ 初三化學計算題怎麼解
在目前看來，初中階段比較難把握的還是計算題，上課說的再詳細，復習的次數再多，仍然有學生反應，不懂，似懂非懂。有的時候真的是泄氣，不知道是自己在那個環節出了問題，總感覺講的已經是很清楚，但是結果還是不樂觀。對此，我認真的做了分析，我收集了一些歷年來達州化學的中考題，我總結了下。達州的化學計算題，目標基本上是鎖在兩點，溶質的質量分數和有關化學方程式的計算混合計算。當然這兩個本來就是初中階段的兩大計算題考點，在各個教材以及各個地區都是差不多的。所以我就針對這兩個考點來分析。在上課的時候，我們總是說了很多很多，學生還是不理解。其實計算題，這一節的關鍵還是要學生多練。但是老師得做好引導，教會學生一個清晰的思路。我總結了一下。具體如下。一、有關溶質質量分數的問題。這個內容，在考查的時候無非是三種情況：簡單的直接計算，有關密度體積的計算，稀釋、濃縮的計算，但是講二三合在一起的居多，但是在講解的時候，我們仍然得循規蹈矩，一步一步的來，首先是由簡到難。關鍵是讓學生掌握方法。在這個內容中，總共涉及到4個量，溶質的質量，溶液的質量，溶劑的質量，溶質的質量分數。就這幾個量，但是在我們經常計算的時候，我們所利用的公式中只含有三個量，所以我們要處處圍繞這三個量來求解。無論什麼時候，我們都得找到溶質的質量，溶液的質量，溶質的質量分數。表明是已知的還是未知的。那麼一切變簡化多了。而且在這里我們要特別注意的是，我們所說的溶質的質量，溶液的質量，溶質的質量分數都必須是針對同一主體。現在再來看上述的幾種情況，首先簡單計算很簡單，就是有的時候告訴溶質的質量，溶劑的質量，此時我們就要換為溶液的質量。有關密度，體積的，我們首先講其換為質量，當然密度、體積必須是同一主體，最後稀釋問題。顯然是在加溶劑，那麼不變的，溶質，變的是溶液。濃縮有兩種情況，加溶質，那麼此時變的就是溶質，隨之溶液也發生變化。另一種減溶劑，溶質不變，變溶液。只要學生把這個弄清楚了，就好了。二、有關化學方程式的計算。這個內容是在前面的內容的基礎上學習的，在這類計算題中，我們要掌握最關鍵的定律，就是質量守恆定律。其中質量守恆定律起到兩個作用，反應前後質量相等，反應前後原子個數相等。另一個就是書寫化學反應方程式。掌握了這兩點，那也就簡化了，既然是質量守恆，所以在計算的過程中一切都是圍繞這質量來說的。就是前面所學的相對分子質量之比等於質量之比。根據此建立比例式。包含已知量的質量，相對分子質量。未知量的質量，相對分子質量。告訴密度體積的將其轉化為質量就好。關鍵在於找已知量。我們通常能用作已知量的，完全反應的物質，純凈物，單質，生物的氣體，沉澱。只要算出來要求的量，那麼至於純度、分解率等等就直接套公式就好。
Ⅲ 初三的化學計算題解答技巧都有什麼
化學計算的常用技巧
（1）定量問題定性化；（2）近似估算；（3）運用整體思維，化繁為簡；（4）利用圖象解題等等。
1．化學計算的常用方法
（1）守恆法：包括原子個數守恆、得失電子守恆、電荷守恆法、質量守恆法等。
（2）極值法： 從問題的極端去思考、去推理、判斷，使問題得到解決。
（3）討論法：當題中含有不確定的因素時，對每一種可能情況進行的討論。
（4）十字交叉法：已知混合中某一量的平均值，求混合物中兩物質的質量比。
（5）差量法：運用前後量的差，根據方程式中的計量數的關系直接求解。
Ⅳ 初三化學計算題的步驟有哪些還有要怎麼尋找相關的量
根據化學方程式的計算：
⒈格式與步驟：
行號\x09內容
1\x09解、設
2\x09方程式
3\x09關系量
4\x09已知、未知量
5\x09比例式
6\x09求解比例式
7\x09答
⒉解題方略：
⑴找出根據：從題目敘述中找出解題所需要的方程式並寫出來.
⑵分析數據：①方程式中涉及到哪些物質?它們的質量可能是需要的,否則一定是不能直接利用的.②題目中有哪些數據?是哪些物質的量?③能否直接代入方程式進行計算?④不能的話,如何轉換?
⑶寫出答案：嚴格按解題格式（至少七行）寫出解題過程.
⒊三要領和三個關鍵：
三要領：①步驟要完整；②格式要規范；③計算得數要准確.
三個關鍵：①准確書寫方程式；②方程式要配平；③准確計算.
Ⅳ 誰能幫忙歸納一下初三化學的計算題有哪幾種類型，一般解題方法是什麼
解計算題：
計算題的類型有：①有關質量分數（元素和溶質）的計算
②根據化學方程式進行計算
③由①和②兩種類型混合在一起計算
（一）、溶液中溶質質量分數的計算
溶質質量分數 = ╳ 100%
（二）、化合物（純凈物）中某元素質量分數的計算
某元素質量分數= ╳ 100%
（三）、混合物中某化合物的質量分數計算
化合物的質量分數= ╳ 100%
（四）、混合物中某元素質量分數的計算
某元素質量分數= ╳ 100%
或：某元素質量分數= 化合物的質量分數 ╳ 該元素在化合物中的質量分數
（五）、解題技巧
1、審題：看清題目的要求，已知什麼，求什麼，有化學方程式的先寫出化學方程式。找出解此題的有關公式。
2、根據化學方程式計算的解題步驟：
①設未知量
②書寫出正確的化學方程式
③寫出有關物質的相對分子質量、已知量、未知量
④列出比例式，求解
⑤答。
Ⅵ 初三化學計算題怎麼解
1、最好先背好化和價、還有化學元素表前20的元素符號
比較有助於書寫化學式
2、書後通常有溶解性表、從一行、或一列中找規律背
有助於寫對方程式
3、方程式會寫就好辦多了、簡單的題目可以設X、然後直接代入
交叉相乘、解出X的值
4、如果是較難的題目、耐心一點、慢慢分析、這個具體講起來比較抽象
好好做應該不會有什麼大問題的
Ⅶ 九年級化學計算題怎麼做
九年級的化學計算題分為兩種一種是選擇題最後一道題的技巧計算。另外一道題是。後數第二道題的綜合計算。選擇題的技巧計算主要考察的是學生的。方法解題方法還有解題技巧。而後數第二道題的綜合計算主要考察。化學基礎計算的功底。橫比數列等。
Ⅷ 初三化學計算題怎麼做
化學計算題的解答一般離不開化學方程式，首先寫出反應的化學方程式：
MnO2+4HCl=MnCl2+Cl2+2H2O
MnO2---Cl2
87 71
m 1.42g
其次，根據已知條件和待求量，列出關系式（如上）。
最後寫出比例式：87/71=m/1.42g m=1.74g
樣品中二氧化錳的質量分數=(1.74g/1.8g)x100%=96.7%
Ⅸ 初三化學計算題解題方法
例題1、加熱分解31.6g高錳酸鉀，可以得到多少克氧氣？這些氧氣佔多少體積？（保留1位小數）（O2的密度1.43g/L）（K-39，Mn-55，O-16）
解：設：氧氣的質量為x
1、解設未知量(不帶單位)
2KMnO4
K2MnO4
+
MnO2
+
O2↑
2、寫出反應的化學方程式
316
32
3、寫出相關物質的相對分子質量和
31.6g
x
已知量(要帶單位)、未知量(不帶單位)
36
32
x
=
3.2g
3.2g
4、列出比例式，求解
31.6g
x
1.43g/L
5、簡明寫出答案
答：可以得到3.2g氧氣，這些氧氣佔2.2L體積。
Ⅹ 初三化學計算題的類型,解題方法和思路
化學計算是從量的方面研究物質及其變化規律的，它不是單純的數學運算，而是與基本概念、化學用語、元素及化合物、化學實驗等融為一體的，都具有了豐富的化學內容。不少學生忽視了這一點，片面認為數學好了，化學計算也不在話下，從而影響了化學學習水平的提高。那麼怎樣進行化學計算題的學習呢？
（一）解化學計算題的程序
正確解題思路的獲得是來自思維過程的程序化。解答化學計算題的思維程序大致分為三個階段。
1．題目類型的辨別階段
這個階段對你正確思維起到定向作用。認真審題，如果能深刻理解所學知識，那就比較容易認清題目的類型，有關知識的復習就有了索引。若不能通過審題，確切了解題意，一開始就把題目的類型弄錯了，結果只會使解題思路誤人歧途。
2．有關知識的復現
這點對你正確思維起到保證作用。解計算題，必須利用自己獲得的化學知識，依據題意、以題目類型為索引回憶有關知識，為找到正確的解題方法做准備。
3．問題實質的分析
這對你正確思維起到決定作用。對計算題進行實質的分析，也就是從面臨的題目中抽出與題目相同的有關知識，通過對這些知識的運用，排除各種無關的或次要的因素干擾，盡快做出解答。
（二） 常用的解題方法
1．應用關系式法的計算
關系式法能較好地表示出物質間轉化的定量關系，有很好的直覺效果，廣泛適用於純度多步反應，溶解度等有關計算。
例：測得某硫鉸樣品含氮的質量分數為18％，試求樣品中的硫銨純度。
解設100克試樣中含有X克硫按，則硫銨與雜質～（NH4）2SO4～2N
132克 28克
100克 X 克 18克
132∶X ＝ 28 ∶18
X＝84．9克
∴ （NH4）2SO4 % ＝84．9／100 × l00％＝84．9％
答：該樣品中硫按的純度為84．9%.
2．應用十字交叉法的計算
配製一定溶質質量分數的溶液或同一物質不同質量分數混合後質量分數的計算等，用「十字交叉法」計算更簡捷。
例 將200克質量分數為47％的硫鉸稀釋成為39％，應加入質量分數為 23％的硫酸多少克？
解析 用溶質質量守恆的 原理 求解此題比較復雜，用「十字交叉法」就容易多了