古代化學活動中有哪些學問

㈠ 古代化學的應用領域

1.青銅器的冶煉。銅，錫等按一定的配合比例混合澆注出各種器皿。 2.火葯的使用。最早起源於春秋時期的煉丹家，唐末使用與軍事，蒙古能所向披靡，攻堅拔寨，火葯起了很大的作用！ 3.濕法煉銅。 過程我就不多說了，看化學分子式就應該知道： CuSO4+Fu=FUSO4+Cu 置換的氧化還原反應。硫酸銅易溶於水！ 至於別的還有： 造紙。最早起源與西漢，用絲綢深加工而成，故價格昂貴，到東漢蔡倫改進後，才廣泛應用開來！！ 還有古代的防銹技術，無非是在物體表面通過高溫塗抹一層鉻的氧化物。

㈡ 中國古代有哪些化學成就

瓷器、紙和火葯是中國人的發明；中國古代金屬化學十分發達；中國擁有獨特的金丹術，它比阿拉伯和西方的金丹術要早數百年；中醫葯學中包含著豐富的化學知識；在釀造、食品、顏料、塗料、印染等許多方面也有不少獨特的化學成就。

㈢ 簡述古代應用化學知識的積累對化學學科的貢獻

古代化學教育是人類化學教育發展的最早時期，它是指公元5世紀前這一時期內化學教育發展的狀況。古代的數學、幾何、天文學、力學及醫學等先期已有了相當的發展。然而化學的情況卻不盡然，它在整個古代時期的發展基本處於描述性知識的水平上，是依附於生活生產和其他學科（如哲學、醫學等）而生存、發展的。原始社會主要進行的是非形式的教育或依附生活的教育——家庭教育。正規的學校教育發端於階級社會。學校教學內容長期以來主要以讀、寫、算和人文學科為傳統，作為輔助的自然科學知識也僅限於算術、幾何、天文、歷法、醫學等科目，化學則難登學校大雅之堂，卻與幻術、占星術、巫術等有往來之嫌。

早在舊石器時代，原始人就已認識並學會了利用火——這是人類最早利用的一種自然力，也是人類廣泛進行化學反應的第一個發現，它標志著化學史的發端，構成了化學發展的基礎。此後實用化學的發展，包括燒制陶瓷、冶煉金屬、利用能源等無不建築在火的使用基礎上。由此可知，化學作為一門學問是和人類歷史一樣悠久的，並從此始終伴隨和影響著人類社會歷史的發展。

化學從一開始就是一種社會生活和生產活動，是人類生活生產知識的組成部分。因此，化學教育一開始就融會於整個社會教育之中，屬於社會教育的一部分，並且基本以家庭教育的形式出現。

古代化學沒有什麼科學傳統而言，它只能從工匠傳統或傳統哲學家（早期的祭司）中去追尋自己的歷史根源。這兩種傳統大部分時候是各自獨立的。通過工匠將實用化學的經驗和技能一代代傳下來，使之不斷發展；通過哲學家把人類化學理想和思想流傳下來並發揚光大。當這兩種傳統合二為一，理論和實踐結合為一體時，就產生了古代化學發展的最高形式——煉金術。亦即，古代化學教育一分為二為工匠的實用化學教育和哲學家的「理論化學教育」，並最終在煉金術那裡統一起來。

㈣ 古代化學知識主要來源於哪些方面

古代化學知識在煉丹過程認識，在中草葯辨認中，陶瓷燒制，食品烹飪，服裝加工中。

㈤ 中國古代化學家對化學發展的突出貢獻是什麼古代化學家常用的實驗方法有哪些

煉丹術是最大的貢獻煉丹家葛洪，描述了許多化學反應，如硫化汞與汞之間的轉化，鐵與銅的置換反應

㈥ 古代的化學反應有哪些原理

一火燒孔雀石，即碳和孔雀石（CuCO3·Cu(OH)2）共熱，獲得Cu，A正確
二濕法煉銅，古代將Fe置於CuSO4溶液置換Cu，屬於活潑金屬置換法，B錯誤
三鋁熱法煉鉻，以鋁和金屬氧化物共熱置換出金屬，屬於活潑金屬置換法，C正確
四從光鹵石中煉鎂，從光鹵石（KCl·MgCl2·6H2O）中提取MgCl2後，電解熔融氯化鎂獲得鎂，D正確
應該選B

㈦ 古代典籍中的化學知識

如下：

A. 「熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅」，該過程發生了置換反應。

B. 某古劍「以劑鋼為刃，鐵為莖干。」「劑鋼」指的是鐵的合金。

C. 《夢溪筆談》載：「高奴縣出脂水，燃之如麻，但煙甚濃」，所述「脂水」屬於石油。

解析：

A．鐵置換銅屬於濕法煉銅，該過程發生了置換反應，故A正確。

B．劍刃硬度要大，所以用碳鐵合金，故B正確。

C．燃之如麻，但煙甚濃，說明易燃燒，應為石油，故C正確。

簡介

化學強調的是掌握基礎知識的同時，千萬不能在細節問題上丟分。有些學生平常學習不夠嚴謹，在一些易錯問題上常常犯馬虎，導致成績一直上不去。

並不是說這些同學的學習很差，只是一些知識點沒有記得很清楚，只要掌握好了知識縫隙，把零散的知識點做好歸納總結，想拿高分也是很輕松的。

㈧ 古代化學的應用

  摘要：化學方法最早應用於金屬的提煉和加工以及陶器的製造，這些工藝得實踐並沒有什麼理論基礎，但往往有相當的技巧，這反映出人們在長期的實踐中對物質的性質有著頗為可靠的理解。

  在人類剛剛開始使用器具的時候人們還不會使用金屬，通常會以石頭作為主要的工具，還有一些是角制或者是骨制的器具，最早發現的金屬並不是圖而是黃金，因為黃金是金屬活動順序中排列最後的也就是最穩固的那一個，以及其穩固性可以在大自然中天然存在，例如美國的黃金谷也就是魔鬼谷，那裡的河流中就有大量的天然黃金，所以美國人經常不畏風險的去那裡採集金礦。其次便是使用銅了，不過銅的金屬活動性比較活潑所以他不會在自然界中以其單質存在，為了製取他人們也就開始了冶金行業，在世界各地的國民遺跡中都有銅的發現，例如在梯格出土的蘇明耳銅制彎刀，阿爾烏巴德山出土的銅牛頭和金牛角也是早期蘇美爾，而這些銅是從什麼地方來的呢？埃及人可能用木炭冶煉孔雀石礦得到銅，以此來造這些精美的銅製品，這邊是同在古代文明中運用的結果，古代人民通過冶煉提取孔雀石礦中的同銅，它的化學式是這樣寫的：Cu2(OH)2CO3 ══2CuO + CO2↑+ H2O （加熱）

CuO + CO ══Cu + CO2 （加熱） ，古代人並不知道這些化學式，以及冶煉孔雀石礦的本質，但是他們通過實踐中對物質的性質的理解，提煉出銅並為自己所用。

  銅器時代過了之後接下來便是鐵器時代，早期人民不會提煉鐵的時候認為鐵就是從天上來的也就是落在地球上的隕石，但很快人們便掌握了提煉鐵的方法，開始大面積的提煉鐵，用鐵造器具造兵器。

  說完鐵之後，另一個重大發明也就是現在必不可少的一個物品便是玻璃了，很多的摩天大樓最多的建築物便是玻璃了，玻璃是非晶無機非金屬材料，現代一般是用多種無機金屬材料作為主料，你加入一些少量的原料作為輔料製成，但是古代人是掌握不了現在的技術的，那時人們用石英砂以及天然蘇打融合製成，還有一種方法是用鈉鹼和碎石英共熔，以此來得到幾乎無色的玻璃，這無論對於古代還是現代來說都是一個無比重要的環節，既然我們有了無色玻璃那麼我們也有有色玻璃，你們通過像玻璃中加入一些少見的金屬，用金屬的顏色來改變玻璃的顏色，這便出現了有色玻璃。

  最後一個便是染料了，人們從不從植物中提煉不同顏色的染料，甚至從一動物中提煉燃料，例如價格昂貴且大有名氣的太爾紫，便是從海中軟體動物提煉出來，甚至一些地區的人可以在同一個浴槽中將一個染料染成不同的顏色。

  古代人經常以自己對物質的了解來加以利用，通過燃燒，提煉，萃取等環節，來達到自己想要的物質，這便是古代化學的應用。