❶ 在線等,急!! 關於化學師范與材料化學專業的比較
基礎化學部分（無機、分析、有機、物化、結構）基本是一樣的，絕對不淺顯。專業設置有區別，一個有教育學、教法、心理學等等和教學有關的課程，另一個就是深入學習材料化學的內容。其實只要是化學專業，在本科的課程上區別不大。
我個人認為考研師范類不好考，首先所有科目都是全國統考；再者300分的教育學是沒有指定用書的，至少要看6、7本書，你會覺得自己是在學文科。
❷ 女生學應化，化學，還是師范化學好啊
看情況吧。我是學應化的，應化注重的是實際應用，化學則更集中於科學研究。不過化學專業以後的發展多是科研，應化則可以滲透至各個方面，也包括科研方面。考研也是一個方向，可是化學的考研方向比較窄，而應化則沒什麼限制，只要是和化學有關的都可以。當然，應化幾乎百分之百的就業率也著實很好地。我個人推薦應用化學。
❸ 應用化學專業和化學專業有什麼不同哪個更容易就業哪個的就業前景好啊
應用化學專業和化學專業不同：一個化工類，一個師范類，培養方向不同。
應用化學專業更容易就業：應用化學可以當老師，化學專業不可以找化工。
就業前景相對的：教育方向化學好，化工方向應用化學好
應用化學專業在發展過程中逐漸形成了天然產物化學及其應用、精細化學品化學以及應用分析技術三個專業方向。能夠在農業、環保、化工、食品等應用化學領域進行研究、開發、生產和檢測，能夠在教育、企事業單位等進行教學、科研、管理工作。本專業學生畢業後還可從事化學工業領域的產品研製與開發、裝置設計、生產過程的控制以及企業經營管理等方面的工作。
❹ 化學專業是化學教育還是應用化學，更難哪個考研容易點
化學教育比應用化學要相對容易點。考研難度差不多，要看你考哪裡。
化學教育的方向主要是當教師，課程偏向教育學，教學法、教育心理學等，略偏文科一點；
應用化學是真正的理工科，發展方向是中外企業、科研單位。
❺ 請問化學(師范)和應用化學的區別哪個專業更好啊它們各主要修的是什麼
好好看看吧應用化學應用化學業務培養目標：本專業培養具備化學的基本理論、基本知識相較強的實驗技能，能在科研機構、高等學校及企事業單位等從事科學研究、教學工作及管理工作的高級專門人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習化學方面的基礎知識、基本理論、基本技能以及相關的工程技術知識，受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養，具備運用所學知識和實驗技能進行應用研究、技術開發和科技管理的基本技能。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：1．掌握數學、物理等方面的基本理論和基本知識；2．掌握無機化學、分析化學(含儀器分析)、有機化學、物理化學(含結構化學)、化學工程及化工制圖的基礎知識、基本原理和基本實驗技能；3．了解相近專業的-般原理和知識；4．了解國家關於科學技術、化學相關產品、知識產權等方面的政策、法規；5．了解化學的理論前沿、應用前景、最新發展動態，以及化學相關產業發展狀況；6．掌握中外文資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。
主幹學科：化學
主要課程：無機化學、分析化學(含儀器分析)、有機化學、物理化學(含結構化學)、化學工程基礎及化工制圖。
主要實踐性教學環節：包括生產實習、畢業論文等，一般安排10一20周。
修業年限：四年
授予學位：理學或工學學士 范圍： 『1』精細化工精細化學工業是生產精細化學品工業的通稱，簡稱「精細化工」。精細化學品的含義，國外迄今仍在討論中。目前，凡具有以下特點的化工產品通稱為精細化學品，即：
1.品種多，更新換代快；
2.產量小，大多以間歇方式生產；
3.具有功能性或最終使用性；
4.許多為復配性產品，配方等技術決定產品性能；
5.產品質量要求高；
6.商品性強，多數以商品名銷售；
7.技術密集高，要求不斷進行新產品的技術開發和應用技術的研究，重視技術服務；
8.設備投資較小；
9.附加價值率高等。
精細化工包括的范圍，各國也不甚一致，大體可歸納為：醫葯、農葯、合成染料、有機顏料、塗料、香料與香精、化妝品與盥洗衛生品、肥皂與合成洗滌劑、表面活性劑、印刷油墨及其助劑、粘接劑、感光材料、磁性材料、催化劑、試劑、水處理劑與高分子絮凝劑、造紙助劑、皮革助劑、合成材料助劑、紡織印染劑及整理劑、食品添加劑、飼料添加劑、動物用葯、油田化學品、石油添加劑及煉制助劑、水泥添加劑、礦物浮選劑、鑄造用化學品、金屬表面處理劑、合成潤滑油與潤滑油添加劑、汽車用化學品、芳香除臭劑、工業防菌防霉劑、電子化學品及材料、功能性高分子材料、生物化工製品等40多個行業和門類。
『2』材料化學
一、業務培養目標
本專業培養較系統地掌握材料科學的基本理論與技術，具備材料化學相關的基本知識和基本技能，能在材料科學與工程及其相關的領域從事研究、教學、科技開發及相關管理工作的材料化學高級專門人才。
二、業務培養要求
本專業學生主要學習材料廠科學方面的基本理論、基本知識和基本技能，受到科學思維與科學實驗方面的基本訓練，具有運用化學和材料化學的基礎理論、基本知識和實驗技能進材料研究和技術開發的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1． 掌握數學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識；
2． 掌握材料制備（或合成）、材料加工、材料結構與性能測定等方面的基礎知識、基
本原理和基本實驗技能；
3． 了解相近專業的一般原理和知識；
4． 熟悉國家關於材料科學與工程研究、科技開發及相關產業的政策，國內外知識產權
等方面的法律法規；
5． 了解材料化學的理論前沿、應用前景和最新發展動態，以及材料科學與工程產業的
發展狀況；
6． 掌握中外文資料查詢、文獻檢索以及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；
具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。
主幹學科：材料科學、化學
主要課程：有機化學、無機化學、分析化學、物理化學、結構化學、材料化學、材料物理等。
主要實踐性教學環節：包括生產實習、畢業論文等，一般安排10~20，周。
主要專業實驗：材料制備與合成、材料加工、材料結構與性能測定等。
修業年限：四年。
授予學位：理學或工學學士。
相近專業：材料物理、化學。