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化學主方程如何寫

發布時間:2023-01-31 00:27:37

1. 如何正確書寫化學方程式

先正確寫出反應物和生成物的化學式,中間用等號,箭頭或可逆號鏈接

然後配平化學方程式

註明化學反應發生的條件,標出生成物狀態

化學方程式,也稱為化學反應方程式,是用化學式表示物質化學反應的式子。

化學方程式反映的是客觀事實。因此書寫化學方程式要遵守兩個原則:一是必須以客觀事實為基礎;二是要遵守質量守恆定律。

化學方程式不僅表明了反應物、生成物和反應條件。同時,化學計量數代表了各反應物、生成物物質的量關系,通過相對分子質量或相對原子質量還可以表示各物質之間的質量關系,即各物質之間的質量比。對於氣體反應物、生成物,還可以直接通過化學計量數得出體積比。

2. 化學方程式怎麼寫

化學方程式反映的是客觀事實。因此書寫化學方程式要遵守兩個原則:一是必須以客觀事實為基礎,絕不能憑空臆想、臆造事實上不存在的物質和化學反應;二是要遵守質量守恆定律,等號兩邊各原子種類與數目必須相等。
化學方程式表示什麼物質參加反應,
1,反應物化學式寫在左邊,生成物化學式寫在右邊,中間用「=」相連接。在等號上方註明反應條件。
2,化學方程式的配平即在反應物、生成物的化學式前邊配上必要的系數使反應物與生成物中各元素的原子個數相等。
3.要註明反應所需要條件,如需要加熱,使用催化劑等均需在等號上邊寫出。如需要兩個以上條件時,一般把加熱條件寫在等號下邊(或用Δ表示)
4,註明生成物狀態,用「↑」表示有氣體生成(反應物中不含氣體),「↓」表示有難溶物產生或有固體生成(反應物中不含固體)。
5,在復分解反應中,必須生成水、氣體、沉澱中的一種或幾種,否則反應無法發生。生成什麼物質;表示反應物、生成物各物質之間的質量比.

3. 如何書寫化學方程式

書寫化學方程式的原則:
①以客觀事實為依據;
②遵循質量守恆定律
書寫化學方程式的步驟:
「寫」、「配」、「注」「等」.
「反應物」→「──」→「反應條件」→「生成物」→「↑或↓」→「配平」→「 ──改為══」.
常見的反應條件:點燃、加熱(△)、高溫、催化劑等.
「↑」「↓」的使用范圍:在反應物中無氣體參加反應,如果在生成物中有氣體,則在氣體物質的化學式的右邊注「↑」;在溶液中進行的無固體參加的反應,如果生成物中有固體,則在固體物質的化學式右邊注「↓」.例 赤熱的鐵跟水蒸氣反應生成四氧化三鐵和氫氣.
H2O+Fe——Fe3O4+H2
顯然,Fe3O4里的三個鐵原子來自反應物里的鐵原子,而Fe3O4里的四個氧原子又來自反應物水蒸氣分子里的氧原子.因此,在反應物水蒸氣化學式前必須寫一化學計量數4,而鐵原子前必須寫一化學計量數3.
4H2O+3Fe——Fe3O4+H2
不難看出,在生成物氫的化學式前寫一化學計量數4,才能使化學方程式配平.然後註明反應條件.
4H2O+3Fe==高溫== Fe3O4+4H2
也就是,
觀察法配平化學方程式
有氫以氫作標准,無氫以氧為准繩;
調整隻能改系數,原子各等就配平.
氫氧全無找一價,變單成雙求配平;
配平系數現分數,全式乘2必平整.

4. 化學方程式怎麼寫要詳細

首先看用化合價寫化學式,以硫酸銅為例:1.按順序寫出元素符號(一般是正價在前,負價在後)2.在元素符號上分別標出該元素的化合價3.取兩元素化合價的絕對值,交叉寫在各元素的右下角,作為該元素中此原子的個數(能約分的要約分)4.略去化合價寫化學式硫酸銅
+2
-2 Cu
SO4
(兩元素的化合價都為二的倍數,約分為「0」)所以:
CuSO4硫酸鐵
+3
-2
Fe
SO4 (兩元素化合價不可約分,所以直接寫右下,鐵為+3價,亞鐵為+2價)所以: Fe2(SO4)3 會寫化學式接下來就是化學方程式了,有幾點原則需注意:1.必須以客觀事實為依據,不能憑空臆造事實上不存在的物質和化學反應2.要遵守質量守恆定律(質量守恆定律:在化學反應中,參加反應前各物質的質量總和等於反應後生成各物質的質量總和)化學方程式的書寫步驟(以高錳酸鉀受熱分解為例)1.根據事實寫出反應物和生成物的化學式,並在反應物和生成物之間畫一條短線(或標出一個指向生成物的箭頭)
KMnO4-K2MnO4+MnO2+O2 2.配平(配平方法在下)化學方程式,並加以檢查

2KMnO4-K2MnO4+MnO2+O23.註明化學反應發生的條件(點燃、加熱、催化劑等)標出生成物狀態(氣體、沉澱等),把短線(或箭頭)改成等號

2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑
(等號上的反應條件為「點燃」電腦打字加不上去了…將就)註:化學方程式的簡單配平方法(配平:化學方程式的配平是指根據質量守恆定律,在化學式前面配上適當的化學計量數,使式子左、右兩邊的每一種元素的原子數目相等)1.最小公倍數法(以氫氣與氧氣反應為例)
利用反應前後某一元素原子數的最小公倍數加以配平的方法
H2+O2-H2O反應前氧原子數為2,反應後氧原子數為1,兩數的最小公倍數為2。因此,在H2O分子前配上2,H2分子前相應地配上2即可 2H2+O2=2H2O(反應條件為點燃)2.奇偶數法(以過氧化氫分解反應為例)利用反應前後某元素的原子數一奇一偶的特點加以配平的方法(將奇數配成偶數)
H2O2-H2O+O2
反應前過氧化氫分子中氧原子數為2,反應後水分子中氧原子數為1,將水分子數
配為偶數(1×2=2),再配平其他物質即可。這一反應用最小公倍數法較難配平
2H2O2==2H2O+O23..觀察法(以鐵在氧氣中燃燒為例)利用較復雜的生成物推出有關物質的化學計量數及該生成物的化學計量數,從而推出其他物質化學計量數的配平方法 Fe+O2-Fe3O4Fe3O4中有4個氧原子,3個鐵原子,因而Fe應配為3,O2應配為2
3Fe+2O2==Fe3O4我也是一名學生,很喜歡學化學,其實化學挺好玩挺神奇的,希望樓主學習成績更上一層樓,望採納。。。

5. 怎麼寫化學方程方程式

書寫化學方程式要遵守兩個原則:一是必須以客觀事實為基礎,絕不能憑空臆想、臆造事實上不存在的物質和化學反應;二是要遵守質量守恆定律,等號兩邊各原子種類與數目必須相等。
配平的時候可以用到:
1、最小公倍數法
A、找出原子個數較多,且在反應式兩邊是一單一雙的原子,求它的最小公倍數。 B、推出各分子的系數。 例如: (CuSO_4) (NaOH) [Cu(OH)_2] (Na_2SO_4) _數字 為原子數 數字在字母右下角
2、觀察法
從化學式較復雜的一種生成物推算有關各反應物化學式的化學計量數和該生成物的化學計量數;根據求得的化學式的化學計量數,再找出其他化學式的化學計量數,直至配平。 例如: 第一步 H20(g)+Fe—— Fe3O4+H2 第二步 4H20(g)+3Fe—— Fe3O4+H2 第三步 4H20(g)+3Fe—— Fe3O4+4H2 (反應條件為高溫)
3、奇偶配平法
看哪種元素在反應化學方程式左右兩邊出現次數最多;從該元素個數為奇數的化學式入手,將其配成偶數(即化學計量數為2);由它求得的化學計量數配平其他化學式的化學計量數,使兩邊原子個數相等。 例:配平H2O + Fe →Fe3O4 + H2 第一步:配平氧原子 4H2O + Fe →Fe3O4 + H2 第二步:配平氫原子、鐵原子 4H2O + 3Fe →Fe3O4 + 4H2 第三步:配平後的化學方程式: 4H2O +3Fe==Fe3O4 + 4H2
4、待定化學計量數法
以不同的未知數代表化學方程式中各化學式的化學計量數;根據質量守恆定律,反應前後各原子的種類不變、各原子的數目相等,列出數學方程組;解方程組,並令其中任一未知數為1,求出其他未知數的值;最後將未知數的數值代入原化學方程式。 例如:NH3+Cl2——NH4Cl+N2 設各物質的化學計量數依次為a、b、c、d。 aNH3+bCl2——cNH4Cl+dN2 列方程組 a=c+2d (滿足氮原子數相等) 3a=4c (滿足氫原子數相等) 2b=c (滿足氯原子數相等) 令b=1,解得:a=8/3,c=2,d=1/3 8NH3+3Cl2=6NH4Cl+N2(由於系數不能為小數,所以a,b,c,d均擴大3倍得出)
5 、化合價法
1、把不知道的化合物(如FeC3)的元素看成0價,再根據以上的方法配平 2、先標出個元素的化合價,然後找到升降化合價的元素,然後找升高化合價的總數和降低化合將的總數,求出最小公倍數,進行配平。
6、得氧失氧法
對於氧化還原反應,先觀察得出氧化劑失氧的數目,再觀察得出還原劑得氧的數目,然後配平 比如:3CO+Fe2O3==2Fe+3CO2 氧化劑三氧化二鐵反應前後失掉三個氧,還原劑一氧化碳反應前後得到一個氧,所以需要三個一氧化碳才能奪去氧化鐵中的氧,一氧化碳、二氧化碳配3,鐵配2
書寫方法及注意要點
舉例
1.寫出符號表達式 例:H₂0=電解=H₂+O₂(水通電生成氫氣和氧氣) 2.配平 例:2H₂O=電解=2H₂+O₂ 3.註明反應條件和物態等 例:2H₂O=電解=2H₂↑+O₂↑
反應條件
1.熱化學方程式不寫反應條件。寫上是否正確,沒有定論,但中學所有資料中不寫。配平系數也可以不是1,可以是分數或者相互之間可以約分。 2.常溫常壓下可以進行的反應,不必寫條件;但是題目中的實驗若有特定的條件,一律標注該特定條件。 3.反應單一條件時,條件一律寫上面;有兩個或更多條件的,上面寫不下的寫在下面;既有催化劑又有其它反應條件時,一律把催化劑寫在上面。 4.是可逆反應的一律用雙向箭頭表示。
箭頭與等號
在專業領域的文獻中,不論無機、有機反應方程式中均使用箭頭號「→」來連接反應物和生成物。國外化學教科書、上海市中學化學二期課改教材(上海科學技術出版社2006年7月,姚子鵬主編)、上海高考的化學卷、理綜卷中也採用了箭頭號。但在多數省市的中學教學中,仍建議按照教材在書寫無機化學反應方程式時使用等號,以更好地表示反應中的「生成」與「質量守恆」含義。(2011-2012蘇教版也用的箭頭) 目前中學階段無機反應方程式一律用等號連接反應物和生成物,有機反應一律用箭頭來連接反應物和生成物。
反應物狀態
熱化學 加熱化學方程式需要標出每一個反應物、生成物的狀態,可分g (氣體)、l (液體)、s (固體)、aq (溶液)四大類。字母外需要打括弧,例如H₂O (l)、Na₂CO₃ (aq)、CaCO₃(S)。 普通方程式則不是很嚴格,一般不用g、l、s、aq的標記。生成物方面,當反應物中不含氣體時,氣體生成物要用「↑」標記;只有在溶液中,反應物中不含固體時,難溶或固體生成物一律用「↓」標記(如電解池反應Cu+2Cl=Cu+Cl₂↑,由於生成Cu吸附在電極上,故不寫「↓」)。 水蒸氣 水蒸氣一般不打箭頭,但偶有例外(碳酸氫銨受熱分解)。
反應物狀態的不同反應不同
反應物若以特殊狀態參加反應,例如濃硫酸、熔融氧化鋁,過量,少量,一律在相應的反應物後打括弧註明狀態 <1>反應物濃度不同,產物不同 Cu + 4HNO₃(濃) = Cu(NO₃)₂+ 2NO₂↑ + 2H₂O 3Cu + 8HNO₃(稀) = 3Cu(NO₃)₂ + 2NO↑ + 4H₂O <2>反應物量不同,產物不同 2NaOH + CO₂(少量) = Na₂CO₃ + H₂O NaOH + CO₂(過量) = NaHCO₃ <3>反應物物態不同,產物不同 2NaCl + 2H₂O =電解= 2NaOH + H₂↑ + Cl₂ 2NaCl(熔融) =電解= 2Na + Cl₂↑
結構簡式與分子式
化學方程式中,有機物需要用結構簡式 燃燒反應無需考慮有機物結構,因此理論上可以寫分子式。(但還是寫結構簡式為妙。) 個別相對復雜的有機物允許寫分子式(例如葡萄糖),但是在相應的分子式下方要用中文註明反應物名稱,並打括弧。 無機物一般使用分子式而不用結構簡式(例如硝酸通常不寫為HO-NO2)。

6. 化學方程式如何書寫

書寫化學方程式要遵守兩個原則:一是必須以客觀事實為基礎,絕不能憑空臆想、臆造事實上不存在的物質和化學反應;二是要遵守質量守恆定律,等號兩邊各原子種類與數目必須相等。

書寫化學方程式的步驟

以書寫碳在高溫時跟氧化鐵反應的化學方程式為例,歸納步驟如下:

1、根據反應的事實(該反應生成鐵和二氧化碳氣體),在式子的左邊寫出反應物的化學式,在式子的右邊寫出生成物的化學式。

反應物或生成物不止一種,就分別用加號把它們連接起來(反應物之間的「+」號表示「……跟……反應」,生成物之間的「+」號表示「……跟……」),並在式子左、右之間劃一條短線段。

C+Fe2O3──Fe+CO2

2、根據質量守恆定律,用配系數的方法,使左、右兩邊同一元素原子的個數相等(即配平),然後將短線段改為等號(等號表示「生成了……」)。應當注意,配平時只能選擇適當的系數,不能改變化學式。

3C+2Fe2O3=4Fe+3CO2

3、在等號或箭號上、下方註明反應條件,如點燃、通電、高溫、加熱(用「△」號表示)、催化劑等,同時,標明生成物中的氣體或沉澱產物的狀態。生成物是氣體的在其化學式的右邊加上「↑」號(反應物中如有氣體,則氣態生成物不再標「↑」符號);產物是沉澱的加「↓」號。

3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑



注意事項:

1、熱化學方程式不寫反應條件、寫上是否正確,沒有定論,但中學所有資料中不寫。

2、常溫常壓下可以進行的反應,不必寫條件;但是題目中的實驗若有特定的條件,一律標注該特定條件。

3、反應單一條件時,條件一律寫上面;有兩個或更多條件的,上面寫不下的寫在下面;既有催化劑又有其它反應條件時,一律把催化劑寫在上面。

4、是可逆反應的一律用雙向箭頭表示。

7. 化學方程式的寫法

【化學方程式書寫步驟】

1.在式子的左右兩邊寫出反應物、生成物的化學式,並用短線相連。

2.配平化學方程式兩邊,形成等量平衡。

3.標明反應生成的條件,把短線改成等號,並標註上下箭頭.

【化學方程式書寫注意點】

如果反應物中無氣體物質,而生成物中生成了新物質,那麼要在物質後面備註上升箭頭,

如果在溶液中反應且反應物中無固體物質而生成物中有固體物質,那麼要在固體生成物中標注下降箭頭。

【化學方程式書寫常見錯誤】

(1) 寫錯物質的化學式。

(2) 臆造不存在的反應。

(3)反應條件出錯。

(4)左右兩端沒有配平

(5)沒有標出上升或者下降的箭頭

8. 化學方程式如何寫

書寫化學方程式有如下步驟:
1.根據實驗事實,在式子左右兩邊寫出反應物和生成物的化學式,中間用短線或箭頭聯結,如:P+O2——P2O5
[補充]若反應物和生成物不是一種物質,是二種或多種物質,則用「+」將反應物或生成物加以聯結。
2.配平化學方程式並進行驗證檢查
將上式配平,4P+5O2——2P2O5
3.標明化學反應發生的條件,並把短線改成等號。4P+5O2 2P2O5

9. 化學方程式怎樣書寫、解方程式的步驟

書寫化學方程式的步驟之一

①寫出反應物和生成物的化學式。反應物寫在左邊,生成物寫在右邊,中間用短線相隔,反應物或生成物不止一種時,用加號「+」把它們連接起來。
②配平。化學方程式要符合質量守恆定律,配平的含義是要使反應物和生成物的元素種類和每種元素的原子個數相等。配平後,把短線改成等號。
③註明反應條件。如果反應需要在加熱、點燃或有催化劑等條件下進行,那麼要將這些條件寫在等號上方或下方。如果有兩種以上的條件,一般把加熱(用符號「△」表示)寫在等號的下方。
④註明生成物的狀態。如果反應在溶液中進行,生成物中有沉澱,一般用符號「↓」標在沉澱生成物化學式的右邊表示出來;如果反應物不是氣體,而生成物中有氣體那麼在氣體生成物化學式的右邊用符號「↑」表示出來。
書寫化學方程式的步驟之二

1
.寫出反應物和生成物的化學式
根據事實確定反應物和生成物並寫出它們的化學式,反應物的化學式寫在左邊,生成物的化學式寫在右邊。如果反應物或生成物不止一種,則用加號把它們連接起來,並在式子左、右兩邊之間劃一線。例如:
P+O
2
──P
2
O
5
2
.配平化學方程式
在反應物和生成物的化學式前面配上適當的系數,使式子左、右兩邊每一種元素的原子總數相等,這個過程叫做化學方程式的配平。配平化學方程式的方法有很多種,最常用的是求最小公倍數法。在上面的式子里,左邊的氧原子數是2,右邊的氧原子數是5,兩數的最小公倍數是l0。因此,在O
2
的前面配上系數5,在P
2
O
5
前面配上系數2,即
P+5O
2
──2P
2
O
5
這樣,式子兩邊氧原子的總數相等了,但磷原子的總數不等,必須在P的前面配上系數4,即
4P+5O
2
──2P
2
O
5
式子兩邊各元素的原子數配平後,把線改為等號,即
4P+5O
2
2P
2
O
5
3
.標明反應條件和生成物的狀態
在特定條件下進行的化學反應,必須把外界條件,如點燃、加熱(用「△」號表示)、催化劑等,寫在等號的上方(如果有兩種以上的條件,一般把加熱符號寫在下方)。如果反應物中沒有氣體物質,而生成物有氣體,則在氣體物質的化學式右方用「↑」號標明;如果反應物中沒有難溶物質,而在生成物中有固體沉澱,則在沉澱物質的化學式右方用「↓」號標明。例如:
4P+5O
2
2P
2
O
5

NaCl+AgNO
3
=NaNO
3
+AgCl↓

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