化學競賽怎麼培養

Ⅰ 高中化學競賽怎樣培養怎樣才能得獎

過來人告訴你，首先你高一，高二你要做的僅僅把書本上的所有知識點必須每個細節都掌握清楚，這是你開始競賽培訓的基本。必須告訴你是每個細節！！！你要是有什麼地方做個題還是是而非的那是絕對不行。然後你應該買有基礎的參考書吧，做題！使勁做，沒有捷徑，做到平時的考試每次都要接近於滿分！（當然滿分還是有點難度，那些個老師總會給你找出點問題來）。
這個時候你再化學上花的時間已經比較多了，看看你的別的科目是否有托你的後腿的，這點很重要，因為到後邊我當時學校是組織了將近2個月的集訓的，每天都在做題，基本沒時間管其他科目，如果你有別的科目不好，你到時候會很猶豫的。
到了高二，高三這段時間可以逐步往競賽方向發展了，當時我們先做的一套書是（金牌之路：從高考倒競賽），這書難於高考低於競賽，是個比較好的過度書籍。把這書做透了，找你們老師要資料，什麼大學的課本，競賽資料統統要過來，就是先看書，看明白了，使勁做題，化學就是這樣你題量達到一定程度很自然得就能得心應手。
其實你要搞競賽時好的，但是呢你要想清楚，競賽先是省級賽區然後是全國級賽區，接著那些冬令營什麼先不說，只有你得到省1等將，或是全國2等將這個競賽才會給你帶來實實在在的好處，省1，全國2高考是加5分，全國1等將當然不用說了直接保送，要是沒拿到什麼好名次幾乎是得不償失，現在的高考基本靠基礎，要是搞競賽耽誤了你別的科目就不值得了
（PS：當年我是成都20中黃魏老師的學生，黃魏老師算是全國搞化學競賽的相當出名的老師了,但是現在20中的那些學弟學妹們搞競賽真是有點感覺一代不如一代了，被7中壓著，明顯比不了我們以前的那些個老人了）

Ⅱ 我現在是高一，准備學化學競賽，請問該怎麼准備，該買什麼書呢

第一步：快速看完高中課本必修一二+選修三四五;並嘗試做高中課本里自帶的習題，重點是必修一和選修三四。
第二步：研讀化學競賽大綱(2008年4月版)，了解對知識點的要求。
第三步：可以嘗試看《普通化學原理》或《化學原理選講》或三校合編版《無機化學》(上)入門，閱讀教材的同時，推薦做每章節後的習題，或配套的習題集。強化知識點的掌握程度、夯實基礎。

Ⅲ 高中的化學競賽難嗎

難度較大。這是真正意義上選拔性的考試。

學好高中化學競賽的准備

1、課內知識是前提。

高中化學競賽與課內知識的銜接比較緊密。可以提前把高中的課內知識學牢固，想要參加化學競賽，那麼化學競賽的常見的壓軸題都應當不在話下。

2、掌握一定的競賽解題技巧。

化學競賽所需要的能力對邏輯思維、計算能力、實驗能力的要求都是很高的。可以入手《金版奧賽化學教程》（高一、高二、綜合）、《華羅庚學校化學讀本，高1~高3》（春雨組織編寫的，南京大學化學院多名教授編寫，吉林教育出版社）；《金牌教程·高三化學》（施華主編，南京大學出版社）等進行配套練習。

競賽流程

1、預賽

各省不同，一般在4-5月，也有在8月底9月初。省內預賽，各省化學會自主命題，內容在高中范圍內，筆試，有客觀題和主觀題，獲得省級決賽（國家初賽）的資格。有的省沒有這個環節。一般在所在城市進行考試。

2、初賽

每年9月中旬舉行，省級決賽（國家初賽省級賽區），中國化學會命題，全國統一試卷，內容涉及大一、大二的部分知識，筆試，只有主觀題。成績在省內前40名左右可以獲得省級一等獎，之後還有很多二、三等獎。省內前幾名可獲得國家決賽的資格，會集訓。一般在所在省份的省會進行考試。

3、決賽

來年春節前的冬令營期間進行，國家級決賽（冬令營），筆試＋實驗，可獲得國家級一、二、三等獎，可以獲得保送資格，成績好的可以是北大、清華等國內一流名校，其他的也可以被保送到985工程、211工程等重點大學。每年在一個特定的城市進行考試。

4、國賽

每年3月集中培訓約3周，之後會再選拔出國家隊成員，集訓後參加國際的化學奧林匹克競賽（IChO），去獲取金牌。中國每年的國家隊都是成績最好的，每年都獲得好多塊金牌。一般在國外考試。然後一般就不是大學選擇你，而是你選擇哪個大學了。

Ⅳ 參加初中化學競賽 應該怎樣准備

我就參加過初中的全國化學競賽，記得那時侯也沒有怎麼准備，我們的教練員都特強，主要也還是靠作題，研究一些比較巧妙的解題方法，當然首先你要對課本上的知識掌握的非常好了，應付小考已經不成問題了，那你才有希望能殺出重圍！因為我那時沒有攻多長時間，復賽只拿了個省二等獎，那時侯也沒有覺得題有多麼的難，即使是復賽，只要仔細思考，一般都會有思路的，但能不能做出來，就看你的本事了。既然你能有資格參加，說明你肯定也很強吧？給你提幾點建議吧！
1）題目是比不可少的，但是到了這種時候，也不能再靠題海戰術了，只能是挑典型的來做。
2）重視解題方法，掌握一個好的方法勝過解100道題。
3）回顧真題，重視真題，畢竟這才是真東西，最能反映出考試的方向！
4）奧賽不同與一般的考試，它考的是真能力，真本事，考你的應用能力。光靠做題還是不夠，你要多注意一下生活中有關的東西，這是奧賽喜歡出的，就像是我當初參加全國應用物理知識競賽時，一共8個大題，有6個就是源於實際生活
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http://www.huaxue.com.cn/jingsaixiangguan/chuzhongjingsai/jingsaifu/

Ⅳ 怎麼樣才能提高化學競賽水平

對於有一定基礎的同學的方法：前8天請大學教授針對競賽做專題講座，第9、第10天做5到6個競賽實驗。其後9天自己作練習題，爭取做完1到2本競賽專題。最後一天請大學教授為你之前19天的問題解疑。同時，要保證這20天內每天花在化學上的時間不少於10小時。
當年，我升高三時學校就是這么訓練我們二十幾個化學競賽的學生的（不過時間是一個暑假），雖然大學教授每節課幾千的費用有點貴，但還是很值得的，畢竟要比高中老師專業。
對於沒有很好基礎的同學的方法：自己買2到3本高中競賽輔導，不要去讀大學教材（未必能讀懂）。高中競賽輔導書沒有最好的，要汲取多本書的不同優點為己所用。邊看輔導書，邊做相關練習，操作實驗不用去管了，有問題多問自己的競賽老師。
這是我升高二時用的方法，前提是你高一時至少已經把高中三本書學了一遍。
如果你無法達到以上要求，我勸你還是放棄吧，與其拿個省二等獎還不如認真復習准備高考。要記住，學競賽目標不是全省前一百名就等於在浪費時間。

Ⅵ 高中化學競賽應注意

先打好基礎，元素周期表、物質結構與性質的基本功一定要練扎實，以後很有用的，對於課堂上一些簡單的知識也不要放過，應深思其背後的本質。

保證自己在高一時做高考卷就能拿到高等第後是多學習一些超前的知識，這個不能急功近利，要步步為營，多思考，多練習，多請教老師，多和有經驗的同學交流，注重合作學習

在有了一定的積累以後，就可以試著做一些競賽的模擬卷與參加一些初賽了，前幾次的競賽不成功沒關系，重在總結經驗與尋找弱項

化學競賽需要你的綜合能力，不僅要多看書做練習，培養學習方法和學科素養也至關重要。多反思、多總結，注重實踐對理論的檢驗，學會創造自己的方法，學會用已知推測未知。有機會的話可以聽一些大學教授的講座、報告，關注國際上的一些新科技。

同時，注意競賽與其他學科學習之間的平衡。應重視哲學、數學、物理的學習，這些學科將成為化學學習的得力助手。為了全面發展和為競賽不成功而面對高考做保險的准備，也不可放鬆對文科的學習。

學習化學競賽要求你比別人多下許多工夫，所以要鍛煉自己的身體和意志，這將會成為你的堅強後盾。

最後，我必須告訴你，化學競賽與一般的高中學習不同，受到很多不確定性因素的影響，付出了不一定有回報，應該端正心態看待之，並為高考做好准備。

Ⅶ 如何培養化學尖子生——培養愛好、發展特長

我們都知道富有化學天賦的優等生也並不能自發地出現。不管他們有多聰明、多好學，都不可能無師自通。他們需要培養，需要接受有針對性的指導和進行嚴格的訓練。而教師也同樣不能忽視在普遍提高的基礎上去發現和培養化學尖子生的任務。作為一名教師，對於優秀學生的重點培養有著義不容辭的責任。
首先要善於發現和選擇好的苗子
。尖子生的苗子應該具備基礎扎實，思想活躍，思維敏捷，學習上有較大的潛力和較強的分析問題和解決問題的能力，並且具有濃厚的化學興趣和勇於創新的精神。主要從以下幾個方面來考察：1、注意學生各學科學習水平的全面、均衡發展。作為尖子生的苗子，既要有扎實的數理化實力，又要有良好的文科基礎，從而具備較強的理解能力、表達能力和歸納總結能力。這正是尖子生成材必不可缺的前提。2、重視學生的智力水平。有些學生學習勤奮，善於模仿，心細有耐性。他們在常規的考試中往往成績優秀，但僅僅局限於書本，學習上缺乏潛力，這類學生不適合作為尖子生的苗子。另一些學生具有較強的思維能力，喜歡鑽研，喜歡看課外書，喜歡超前自學，喜歡別出心裁，但比較粗心大意。其化學成績不大穩定。這類學生學習潛力很大，只要引導得法，就是好苗子。3、了解學生的非智力因素。化學尖子的好苗子往往都有強烈的學習慾望，有良好的自信和毅力，有獨特的學習方法和科學的學習習慣。而這些非智力方面的因素恰恰能起到強化學習深度和提高學習效率的作用。
其次提供充分的教育資源，創造更多的思維空間，培養愛好、發展特長
興趣是最好的老師。濃厚的興趣會使學生產生積極的學習態度，一個對化學產生強烈而穩定興趣的學生，就會把這門學科作為自己的主攻目標，並願意把化學作為自己將要從事的專業，學習過程中會自覺地去克服重重困難，排除種種干擾，取得可喜的成績。因而我們要為學生的成功提供充分的資源、更多的思維空間。1．重視課堂教學
課堂教學是學生學習化學知識的主渠道，是實施素質教育的主渠道，更是化學尖子生生長的沃土。改革傳統的課堂教學模式，以科學探究為突破口，轉變學生的學習方式，激發學生學習的內驅力，把接受知識的過程變成學生主動探究知識的過程，有利於化學競賽尖子生的培養。改革實驗教學，變單純的驗證實驗為探究實驗。例如將「苯酚呈酸性」的驗證實驗改成如何證明苯酚有酸性和它的酸性有多弱的探索性實驗。為了培養學生的自學能力和歸納能力，要求學生在學習過程中記讀書筆記，每章學完後歸納總結全章要點。2．積極開展第二課堂（化學課外活動）
由於中學化學課堂教學時間有限，要使尖子生的愛好、特長得以發展，必須積極開展第二課堂。（1）讓他們有更多的自主時間，將時間還給學生，讓他們有較多的獨立思維空間。
（2）激勵他們在夯實所有課本知識、基礎知識和全部完成老師布置的學習任務的基礎上，可以閱讀一些各科學習專刊、報紙、奧賽書籍等（3）實行「綠卡制」，把化學實驗室對尖子生學生開放，讓他們到實驗室進行實際探究操作，。
（4）定期聘請大學教授及有關專家對其進行專門指導、輔導。
（5）條件成熟時選派部分學生到名校學習考察。
教師、家長要多
關心學生的身體、心理健康。通過個別談話、班級教育，不斷給學生暗示和明示，激發尖子生內在潛力，調動學生的非智力因素，全方位關心他們，經常與他們交流談心，密切師生關系

Ⅷ 如果想要考化學競賽,如何自學

自學要點：

1、 對於原子分子結構、元素周期律、溶液酸鹼平衡、熱力學等基礎知識要盡可能弄懂，在理解基礎上加深記憶，同時拓展和延伸知識，像薛定諤方程什麼的，要做到了解。

2、 計算型題目要以練習習題為主，盡可能做到作為精確，對於原子量可用四位，平時在做題時要有效處理答案，鍛煉自身的計算能力和應試能力。

3、 在准備競賽的同時，也要加強其他學科的學習，高考競賽一起進行，做到雙重保障，畢竟誰也不能保證萬無一失。

化學競賽：

中國化學會「全國高中學生化學競賽」是普及化學知識，鼓勵青少年接觸化學發展的前沿、了解化學對科學技術、社會經濟和人民生活的意義、學習化學家的思想方法和工作方法，以激發他們學習化學的興趣愛好和創造精神；探索早期發現和培養優秀人才的思想、方法和途徑。

促進化學教學新思想與新方法的交流，推動大學與中學的化學教學改革，提高我國化學教學水平；選拔參加一年一度的國際化學競賽的選手。全國高中學生化學競賽暨冬令營是全國高中學生最高水平的化學賽事，它與國際化學奧林匹克競賽接軌，是中國高中學生的化學「全運會」。

Ⅸ 如何培養學生參加化學競賽的能力

中學化學競賽教學實踐活動中，對參加競賽學生的各化學科學能力作了調查與初步研究。根據中學生的化學科學能力水平及特點，並結合先進教育理念，本文提出了中學生各化學科學能力的培養策略。對這一課題的研究有助於指導學生、教師、領導搞好各層次的奧賽組織與訓練，並對優生培養、師資培訓、課程建設、考試研究等實際工作起到直接啟發並指導的作用，有助於糾正當前奧賽中存在的諸多問題。但化學競賽教學是一個龐大的系統工程，有些問題還有待進一步更加深入的研究。如何通過競賽活動有效地培養中學生的化學科學能力，其中蘊含的許多教學規律還有待發現，許多具體做法與措施也有待進一步改進。