馬上中考化學零基礎怎麼辦

❶ 本人由於初三化學沒咋學，導致高中化學聽不懂，也就沒學化學了，現在高三了，化學零基礎，該怎麼辦

如下：

化學到高三零基礎想補難度太大了，如果你有足夠的耐心和時間，還要有好的心態，那就從必修一課本開始往後學，就像學習新課一樣先預習，做課後題，然後是簡單練習題，不會的專門拿個本子記下來隔一兩天統一問老師一次，只有先把課本上的基礎知識掌握熟練才有可能綜合題拿分。

提高高三化學成績：

1、化學主要首先理解原理，然後結合實驗現象、化學方程式，勤動手勤記憶，再結合一些典型習題，強化理解和記憶，然後注意知識點的對比、歸納和整理。其實題目都是挺有共性的，抓住方程式和各種計算公式，記住各種物質的性質。

2、學習化學另一個重點就是效率，只有高效的學習才能事倍功半。

速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在於激活我們「腦、眼」潛能，培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的飛躍。

3、課前要預習。上課前一天，一定要抽出時間自覺地預習老師第二天要講的內容。學會先預習，後聽課這種良好的學習方法。

❷ 初三化學0基礎怎麼學0基礎逆襲化學學霸

初三化學是初中生在面臨中考之前最後學習的一門科目，可能學生們在學習的時候因為復習的緣故會有點耽誤，那麼如何把自己的化學追上去呢?下面我為各位總結了初三化學0基礎學習的內容。

1、 學習是需要方法的，歸納總結是學好化學的有效方法，由於化學理論知識點比較多和雜，所以需要自己抽出時間去歸納總結，良好的學習習慣對提高化學成績來講很重要，而且在形成一定的思維框架後，做起初三化學題目來就會更加得心應手，成績自然而然就會提高了。

2、 正如孔子所說：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。孔子的意思是說：知道它的人不如喜歡它的的人，喜歡它的人不如以它為樂的人。學習需要自己主動或者說樂意去學，甚至樂在其中。這樣的學習心態，學習不好才怪了。

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1、爭取回答問題，不要怕回答錯誤，不要怕出醜，不要計較別人的善意笑聲。只要你不是故意搗亂，沒有人會責怪你。在很多情況下，老師不一定知道學生哪裡不懂?下面該著重講解哪一部分?是否該「再講一遍」?這時，老師會就初三化學的知識進行提問、設問，要求學生舉手回答或集體回答。

2、在這種情況下，你一定要積極的表現自己，把自己的理解大聲說出來，讓老師聽到，盡可能使老師下一步的講解是針對你的理解而進行的。如果你時刻在准備著進行搶答，你的注意力，一定會很集中，聽課的效率也一定會很高，學習就會逐漸變得輕松、有趣了。

1、中考化學學習講求系統學習，分類學習，一定理出一條線，知識脈絡，框架一定要非常清晰。初三化學復習一定要高專項復習，宏觀把握初中化學各個知識點，在各個擊破，化學方程式一定不要死記硬背，大部分都是有規律的，知識點之間一定一定要相互聯系，不要孤立的學習某個知識點!

2、背常用的原子團，和離子的化合價，這樣方便背初三化學方程式;背化學一定要理解，不然背了記不住。多做題，考試題型都是差不多的，多做題掌握多一些解題方法，考試自然得心應手。記住常用物質的相對分子質量，考試不用再算，可以節省很多時間。

以上就是我為各位介紹的初三化學0基礎學習方法，對於初三學生來說，化學就是一個零基礎的內容，希望大家可以參考一下我的文章，說不定對你有很大的幫助，歡迎轉載~

❸ 中考化學零基礎怎麼學

如果你是零基礎的話，而且現在也離中考時間越來越近了，所以，要想化學考出高分確實有一定的難度，但是既然有心不放棄，那就要抓住最後復習的機會，因為一切都有可能，化學畢竟也有一部分知識考點並不需要有很強的邏輯思維能力要求，還是有一些分數可以拿到的，比如選擇題，填空題，還有計算題。建議買一本一輪復習發資料，各章節自行好好的復習，有基礎的概念，元素符號，常見物質名稱以及理化性質，化學式和化學方程式，反應現象等。這些資料里會有很詳細的總結，每天抽出一定時間背誦記憶，只要自己堅持，一定會有進步的，還有買一套中考試題，通過做題，把一些基礎題認真做做，重復的考點一定達到掌握的程度。總之，一定要加油吧。

❹ 化學零基礎怎麼辦怎麼自學馬上高二了化學十分

建議從基礎自學起。
1.鞏固基礎:把初三開始學以及高一的化學書重新拿出來，一頁一個章節的學習起，把自己當做是個新人，而不是高二的學生
2.一邊復習一邊對應找出練習題，先做然後對答案，看解析。初三高一學的都是基礎，都是背方程式啥的，不會太難理解。實在理解不了的話，就把它記起來，到時問老師問朋友。
3.可以通過手機搜資源，搜視頻，聽講解，形象記憶，理解為主。

❺ 初三化學學不好怎麼辦 這些方法要知道

初三又多了一門新的學科一化學，很多同學面對這一門學科都不知道該怎麼辦。下面我整理了一些相關信息，供大家參考!

初三化學成績不好怎麼辦
重視課本基本概念

近年的中考化學，更側重對基礎知識的考察。首先，當孩子剛開始接觸化學科目的時候，就要引起孩子對課本中基本概念的重視。例如，在前期所學的原子理論、分子理論等都是初步和基礎的概念，但是它們是以後學好方程式和正確計算的基礎。

對於基本概念，重在理解，家長可以讓孩子多嘗試用所學的基本概念對化學反應現象進行口述分析。

善於將知識進行匯總

化學是一門更強調循環記憶和理解的學科，在學習的過程中，家長可以引導孩子進行階段性總結，例如一個月、兩個月等，更或者是按照章節進行總結。家長需要注意的是，這樣的總結是需要以孩子的思維和語言進行總結的，只有根據屬於孩子的總結產出，才能真正了解孩子對知識理解的程度。如果覺得以上內容不夠詳細，可以點擊查看 初中化學學習方法 相關文章，了解更多!
初三化學學習方法
回歸課本，回歸生活學好一門學科的根本就是要以課本為主線，把書本知識都吃透才能進行更深一步的學習和鞏固。在閱讀課本時，不放過每一個細節，書中的正文、注釋、實驗都需要同學們通讀。在課前做好預習工作，把重點知識標紅，然後我們可以利用課後時間學習小字部分和一些圖表等選學內容。此外，學習初中化學還可以聯系生活實際，從身邊的生活中發現化學，體味化學。這樣既能學習到化學知識，又能激發學習化學的興趣。

學會聽課做筆記大家一定知道課上做筆記的重要性，可是課前做筆記同樣不容忽視。在我們預習的過程中，要做到把要學的新內容仔細讀一遍，然後在不懂的地方作好記號，這樣帶著疑問和難點聽課，我們的效率就會大大地提高。由於化學知識有較為零散的特性，老師在講課時大家也要認真做筆記，這樣也利於我們進行課後復習。

❻ 化學零基礎應該怎麼學才好

其實，不是化學太難，而是你的學習方法出現了嚴重的問題。只要方法得當，即使零基礎學習化學也可以學得好。以下是我分享給大家的零基礎學習化學的方法，希望可以幫到你!

零基礎學習化學的方法
一、在學習化學知識中要做到三抓，即抓基礎、抓思路、抓規律。

要重視基礎知識的學習這是提高能力的保證。學好化學用語如元素符號、化學式、化學方程式和基本概念及元素、化合物的性質。在做題中要善於總結歸類題型及解題思路。化學知識之間是有內在規律的，掌握了規律就能駕馭知識，記憶知識。如化合價的一般規律，金屬元素通常顯正價，非金屬元素通常顯負價，單質元素的化合價為零，許多元素有變價，條件不同價態不同。再如實驗室製取氧氣所需氣體發生裝置為試管。規律為只要是給固體受熱無論是一種葯品還是兩種葯品用來製取氣體都要用同制氧氣一樣的裝置-即試管。抓住規律可以加以運用如給出信息題告訴實驗室制甲烷氣用醋酸鈉和鹼石灰兩種固體混合加熱，雖然我們沒學過這部分知識但根據固體受熱製取氣體的裝置規律可知同制氧樣。再如根據化學式的計算，要抓好思路，什麼題用化學式來計算即只要有元素的質量分數的題就先要根據化學式來計算。

二、元素化合物知識的學習方法

元素化合物知識的特點

1.元素及化合物與基本概念、基本理論相互滲透關系密切，要把這兩者結合好。如由碳元素組成的金剛石、石墨物理性質的差異之大，硫酸由於濃、稀的不同而引起性質上有本質的不同。所以必須把物質的性質與基本概念、基本理論聯系起來。

2.元素及化合物知識的內在聯系緊密，規律性較強，知識系統都是從單質到化合物，都按存在 性質 用途 制備的順序進行的。而物質的存在、制備、用途都取決於物質的性質。因此學習中應緊緊抓住物質的性質去帶動其餘的。如依據氫氣的化學性質具有可燃性和還原性來推導它的用途、存在不要去死記硬背。

3.元素及化合物知識內容多，即有共性，又有個性因此在學習中一定要全面分析問題，即記通性又記特性。如HNO3具有酸的通性又有特性與金屬反應不生成氫氣而生成水。

4.元素及化合物知識對實驗的依賴性強，大部分化學知識是通過實驗獲得的。如氧氣的化學性質通過與C、P、S、Mg、蠟燭等演示實驗使你認識到氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體。所以一定要認真觀察和分析實驗現象達到印象深刻、記憶牢固、理解透徹。
化學計算的學習方法
1.牢固掌握化學計算的基礎知識。

基本概念、原理和元素化合物是進行化學計算的依據。若概念不清，原理不明，物質的變化規律不十分明確，就會把題做錯。如式量這個概念它只表示一個化學式如H2O的式量為18，5H2O中水的式量仍是18而不是90，再如A+2B=C+2D中已知C和D的式量比為22:9，若生成4克C同時還有多少克D生成。其C和D的質量比一定是22:2×9=22:18然後再進行有關計算。如把C和D的質量比仍按22:9進行計算就是錯誤的，反映出你對式量的概念還不清楚。

2.掌握並運用好解題步驟

解題分為三步即審題、析題、解題。審題就是閱讀原題，理解題意了解特點和類型弄清已知和未知，要防止不看全題斷章取義，粗心大意。析題就是剖析原題，在審題基礎上弄清關鍵詞語的含義，對眾多事實或復雜現象進行分析、綜合、挖出隱含條件及內在聯系找出突破口，從而確立解題思路和方法。這是解題中最關鍵的一步。解題是在析題的基礎上進行的用已知求出未知得出正確結果。

3.注意解題規律和思想，掌握解題技巧

要善於從典型題的分析中找出其特點、規律和思路，能舉一反三，要做一題知多題從而不斷提高自己的解題能力。質量守恆定律這是初三化學方程式綜合計算題和用字母表示的化學方程式的計算題中的主要思路。如a克KClO3和b克MnO2加熱完全反應後剩餘固體質量為c克生成O2多少克?運用質量守恆定律可求出O2質量是a克+b克-c克。再如已知KClO3中氧的質量分數為39.2%，KMnO4中氧的質量分數的40.5%，若各取100克加熱完全分解後哪種物質產生氧氣多。表面上看KMnO4中氧元素的質量分數比KClO3中氧元素的質量分數要大，但要是認真分析抓住完全反應這個關鍵詞語，從化學方程式可以看出KClO3中雖含氧元素的質量略比KMnO4低，但它的氧元素全部都轉化為O2，而KMnO4中的氧元素只是部分轉化為O2，近而得出是KClO3生成的O2多。再如有FeSO4和Fe(SO4)3的混合物測得混合物中S元素的質量分數為a%，則混合物中Fe的質量分數是多少?此題按元素質量分數求可做出來但很繁索，可以巧解。即從物質宏觀元素巧妙地過度到微觀原子個數來找出質量比從而可以進行計算。無論FeSO4或Fe2(SO4)3中“SO4”是不變的所以： S : O原子個數比 1 :4，質量比 32 : 64 ，1 : 2 設混合物的質量為1，已知S元素質量為a%，則O元素的質量為2a%，那“SO4” 的總質量為3a%所以Fe元素的質量分數為1-3a% 。
初高中化學學習方法對比
一、關於學習方法

初中化學

因為初中化學屬於化學入門，初中生還不具備足夠的能夠解釋許多現象和結論的知識，所以只能進行泛泛地介紹，告知性的、陳述性的、根據實驗現象得出來的結論較多，知識比較零散，體系性不強，因為無法講原因，往往偏重記憶，所以對於一些愛問“為什麼”的同學來說，會有很多困惑，甚至影響學習化學的興趣。

高中化學

高中化學學習，則更偏重於原理的解釋，每一個結論的給出，都有足夠的知識和原理作支撐，死記硬背的內容很少，初中的那麼多讓人皺眉頭的“嗯?為什麼?”到了高中以後都會變成“噢，原來是這樣”。對於那些初中化學學得不太好的同學，不要總給自己心理暗示，認為自己初中化學學得不好，高中化學就一定不會好，這個觀點一定要改變。有太多的學生，初中化學學得並不好，到了高中以後很快就喜歡上了化學，學起來如魚得水。

二、關於化學教科書

初中化學

初中化學分為初三(上)和初三(下)兩冊書。初三一年學完。

高中化學

高一階段有必修1和必修2兩個模塊，高一一年學完。

必修1側重元素及其化合物的性質研究，對於打好高中化學學習的基礎，起著關鍵作用。同學們不必緊張，也不要將學習的重點都當成難點，每一種物質的性質都是由其結構來決定的，所以學習了原子結構的有關知識以後，再來學習物質的性質就比較輕松。再者，結合元素周期表，同一族元素的性質是相似的又是遞變的，這樣學習一種元素及其化合物的性質之後，同一族元素及其化合物的性質也就都知道了，“學一個，會一族”。

必修2側重化學反應原理的簡單介紹以及最基礎的有機化學知識普及。必修2的學習，只要課上認真聽講，基本可以做到聽了就會，且能永久記憶，比必修1學習相對輕松。高二階段，對於文科生來說，只要再學一個模塊《化學與生活》，這本書與我們的日常生活聯系密切，內容淺顯易懂，有了必修1和必修2的知識結合平時的生活常識，完全可以自學，且在學業水平測試中幾乎可以得滿分。

對於高二選擇理化的學生來說，高二和高三兩年，還有三個選修模塊需要學習。分別是《物質結構與性質》、《有機化學基礎》、《化學反應原理》。這三個模塊的內容，在必修2中均有接觸，但那裡只是淺淺涉及，這里則要進行較為系統的研究，因為這是你選擇的專業。

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❼ 即將來臨中考，可是化學零基礎，怎麼才能把化學基礎打好啊，感覺人生一片茫然

學習成績要提高的話，
不止是抓好基礎知識的復習。
還要結合刷題進行。
主要是需要堅持下去，保持這樣的狀態，一直到考試。

❽ 中考化學「滿分秘籍」，零基礎也可以高回報

中考化學「滿分秘籍」，零基礎也可以高回報

對於初三學生，化學這個新學科應該如何學習呢？以下為大家提供了一些小建議，希望能夠幫助到大家！

一、課程認知

要想學好化學，必須先了解這門課程。目前的初中化學對比往年有了很大的改革，現在的化學學科不在一味的重視學科知識，看重課本上的考點，考察困難的計算，而是改革面向生活實際。當下的化學學科的目的是讓更多的學生認識到，初中化學是一門源於生活的基礎自然科學，不單單要學會知識，更要源於生活，從生活中的點點滴滴觀察、理解、提問、認知，著重與課內的實驗動手能力，以及對於特殊問題的探究研究能力的培養。

二、認真對待課堂筆記

對於初三學員來說，化學學科是一門陌生的學科，對新學科既有興趣，又有擔憂，怕自己一時學不好。其實對於當下的初中化學來講，最重要的學習環節就是學會做課堂筆記。課堂上老師會設計自己的教學內容和講課重點，那麼我們學生在沒有什麼基礎的情況之下就要會抓重點，將老師講過的重點內容逐一記錄，以便於自己課下之餘可以復習回顧，初三化學多以新學科打基礎為主，所以老師所講的內容大多數需要孩子們進行復習、鞏固和記憶，因此做好筆記的重要性就尤為突出。

三、課後復習

課後應及時復習，認真做好作業，這是學好化學的重要環節。復習可採用課後復習、周後復習、單元復習、章節復習、綜合復習等。復習的方法有復述、默寫、做聯系等。只有通過多次復習才能牢固地掌握知識。現行初中化學課本中有多個基本概念和原理，要求掌握的元素符號二十多個，還有許多的化學式和化學方程式以及其他一些知識。這些內容都需要大家在理解的基礎上記憶，它們多為學習化學的基礎，若不能熟記，便會感到在「化學王國里」行走困難。要牢記化學的各個名詞和定義，並且要仔細加以區分，比如化合物、純凈物、單質、混合物，它們的定義不但牢記，還要加以區分比較，要緊扣定義裡面的字眼，誰包括誰都要搞清。一旦真正搞清了，那我問你牛奶是上面哪一種物質就不至於思索半天。常見的化學反應是必須牢記的，要會默寫條件(加熱、光照、催化劑)、箭頭（可逆、不可逆）都需要注意，反應過程的`現象就不用說了，重要的都得記住。化學中的公式，就像記數學公式那樣理解，融會貫通靈活運用，注意變通。

四、聯系實際

以課本為主線，認真吃透課本，這是學好化學的根本。但是同學們也不能忽略生活實際的重要性。生活其實是我們最好的老師，尤其針對於化學這種自然科學，與其一味的聽老師講解課本知識，倒不如自己多觀察生活，動用身邊的一切來學習知識。比如老師講到酸的性質中提到「酸可以和碳酸鹽反應」，那麼學生就可以想一想生活中的哪些現象利用了這個原理，這個反應的特點會產生大量二氧化碳氣體，因此結合實際就會想到碳酸飲料的制備。一個簡單的學科知識案例，就可以輕松的和生活實際掛鉤。所以說，學習並非讀死書，而且當下社會也不需要只會讀死書的人，需要的是靈活創新。

五、重視實驗

化學是一門以實驗為基礎的學科，這需要認真、細致地觀察老師的演示實驗認真做好每一次分組實驗，對實驗所用的儀器、葯品、裝置以及實驗原理、步驟、現象和注意事項，都必須弄清、記熟。而且就當下的學科發展和考試形式而言，越來越多的是對於實驗部分的拓展。實驗部分要想學好，就要從實際動手中來學習，珍惜每一次實驗課，自己親自動手操作會有不一樣的收獲。

❾ 某個學生初三，快中考了，化學這一科一直聽不懂，怎麼辦

【study強國】獨特觀點：中考雖然比不上高考，但依然很重要。很早以前就流行這樣一句話：能進入一所好高中學習，意味著一隻腳已經邁入了好大學。都快中考了，但化學卻一直不懂，怎麼辦呢？

下面，我將圍繞「初中化學重難點」、「初中化學學習技巧」兩個方面對如何將化學科目學好進行分析，希望對正在拼搏的中考學子有幫助。

初中化學整體上是不難的，題主只是還沒入門，加上又臨近中考，壓力大。但我建議是：

（1）放鬆心情，中考畢竟不是高考，別給自己太多壓力；

（2）化學屬於新學習的科目，而化學主要學技巧就是要多記憶，多歸類的學科，這需要一個過程。

加油，相信自己！

❿ 中考化學零基礎怎麼學

把公式記住，老師一般會給學生做一個分類的，比如酸鹼鹽的特性。還有實驗室制氫氣，實驗室制氧氣，實驗室制二氧化碳之類的公式最好全部記住。有時間再去記每個物質的特性，比如鹽酸具有揮發性等
還有復分解反應的條件。化合價的背誦以及活潑金屬有哪些