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高二化學選修4如何去學

發布時間:2023-02-05 13:37:27

❶ 怎樣快速學好高中化學選修4

選修四這一部分想要學好需要理解應用,還要不停的依靠做題去鍛煉題感。但是這里的知識是很抽象的,所以最最穩妥的辦法就是把每一個知識點都給弄明白了,系統性地總結歸納。選修四是整個高中化學學習的重點和難點,概念又多且雜,也是高考的壓軸大題經常光臨的地方。這塊知識書上內容基本上可以說是什麼都沒有。

❷ 高中化學選修四太難了,學不會,怎麼辦啊

沒那麼麻煩!你可以先把書認真的看過去,再。。。。只要是水解和電離那塊,你只要掌握碳酸鈉、碳酸氫鈉、醋酸和醋酸鈉,以及碳酸銨就可以了(以此可以類推嘛!),(電離和水解的式子要回寫)強酸強鹼鹽那就太簡單了!在水中不存在水解,電離完全很徹底,不過要會寫電離式 。
資料什麼的,最好不要買,容易產生依賴心理。
再就是要把生活中的一些現象聯系起來,這樣。。。慢慢的就熟了

❸ 高中選修4化學反應原理該怎麼學。

先盪開一筆:你不用學選修三已經是很幸運了!有興趣看看那本書,並且准備一塊凍豆腐!
其實選修四是很簡單的,因為現在接觸的都是皮毛。
第一章,我相信老師一定講了活化能的化學模型,並且教了你們畫圖。一開始會覺得很抽象,但是別擔心,畫圖在這一章是永恆的解法,實在想不通就嘗試畫圖,一定會柳暗花明。在必修二中,我們初步認識了化學能與熱能的轉化,並且為《化學反應與能量》奠基;在這一單元中,我們會用定量的方式描述化學反應中的能量轉化(主要是和熱),通過焓變來具體描述反應熱。第一節引入焓變概念,之後帶出了兩種比較常見的反應熱:中和熱以及燃燒熱(注意這兩者的區別,經常考);第三節將用類比的方法學習蓋斯(該死)定律,來計算不方便直接測定的反應熱效應。這一章可能有點偏文科,但是......fine啦!
第二章前兩節還好說,上課跟著老師聽就很容易了,而且很大的一部分是和必修二第六章重合的;第三節一定要認真聽+多做題+多問問題+抽象知識的具象化。這一課要用8課時來講(不包含習題課),記住時刻調動自己的積極性(因為這一塊對於高中來說很容易繞,以至於不少學生犯困......)。另外,如果有精力,建議你提前看一下大學《無機反應原理》,可能會對現階段的學習有所幫助。第四節算是最簡單的了,初步引入熵和gibbs自由能概念,用於判斷化學反應進行的傾向(我不喜歡有方向這個詞,因為反應進行了才有方向,沒進行時只有傾向)
第三章,各種平衡如雨點般打來。別怕,僅僅是水溶液中的平衡具體化。第二章第三節學好了沒問題!
第四章,又是偏文的一章,跟著老師聽就好了。
最後祝你在這本「可悲」的書的學習過程中卻的好成績!有問題也可以問我。

❹ 高二化學選修四第二章知識點總結

很多高中生都認為化學學習很難,其實需要高中化學只需要科學的 學習 方法 和認真的 學習態度 。這次我給大家整理了 高二化學 選修四第二章知識點 總結 ,供大家閱讀參考。

高二化學選修四第二章知識點總結

第二章 化學反應速率與化學平衡

考點1:化學反應速率

1、化學反應速率的表示方法___________。

化學反應速率通常用單位時間內反應物濃度和生成物濃度的變化來表示。表達式:___________ 。

其常用的單位是__________ 、 或__________ 。

2、影響化學反應速率的因素

1)內因(主要因素)

反應物本身的性質。

2)外因(其他條件不變,只改變一個條件)

3、理論解釋——有效碰撞理論

(1)活化分子、活化能、有效碰撞

①活化分子:能夠發生有效碰撞的分子。

②活化能:如圖

圖中:E1為正反應的活化能,使用催化劑時的活化能為E3,反應熱為E1-E2。(註:E2為逆反應的活化能)

③有效碰撞:活化分子之間能夠引發化學反應的碰撞。

(2)活化分子、有效碰撞與反應速率的關系

考點2:化學平衡

1、化學平衡狀態:一定條件(恆溫、恆容或恆壓)下的可逆反應里,正反應和逆反應的速率相等,反應混合物(包括反應物和生成物)中各組分的濃度保持不變的狀態。

2、化學平衡狀態的特徵

3、判斷化學平衡狀態的依據

考點3:化學平衡的移動

1、概念

可逆反應中舊化學平衡的破壞、新化學平衡的建立,由原平衡狀態向新化學平衡狀態的轉化過程,稱為化學平衡的移動。

2、化學平衡移動與化學反應速率的關系

(1)v正>v逆:平衡向正反應方向移動。

(2)v正=v逆:反應達到平衡狀態,不發生平衡移動。

(3)v正<v逆:平衡向逆反應方向移動。< p="">

3、影響化學平衡的因素

4、「惰性氣體」對化學平衡的影響

①恆溫、恆容條件

原平衡體系體系總壓強增大―→體系中各組分的濃度不變―→平衡不移動。

②恆溫、恆壓條件

原平衡體系容器容積增大,各反應氣體的分壓減小―→體系中各組分的濃度同倍數減小

5、勒夏特列原理

定義:如果改變影響平衡的一個條件(如C、P或T等),平衡就向能夠減弱這種改變的方向移動。

原理適用的范圍:已達平衡的體系、所有的平衡狀態(如溶解平衡、化學平衡、電離平衡、水解平衡等)和只限於改變影響平衡的一個條件。

勒夏特列原理中「減弱這種改變」的解釋:外界條件改變使平衡發生移動的結果,是減弱對這種條件的改變,而不是抵消這種改變,也就是說:外界因素對平衡體系的影響佔主要方面。

高二化學學哪幾本書?

《選修4:化學反應與原理》

《選修3:物質的結構與性質》

《選修5:有機化學基礎》

常考化學常識

材料及成分

1. 火棉:纖維素與硝酸完全酯化的產物;

2. 膠棉:纖維素與硝酸不完全酯化的產物;

3. 人造絲、人造毛、人造棉、黏膠纖維、銅氨纖維主要成分都是纖維素;

4. 醋酸纖維:纖維素與醋酸酐酯化後的產物;

5. 光導纖維:成分為SiO2,全反射原理;

6. Al2O3:人造剛玉、紅寶石、藍寶石的主要成分;

7. SiO2:硅石、玻璃、石英、瑪瑙、光纖的主要成分;

8. 硅酸鹽:水泥、陶器、瓷器、琉璃的主要成分;

9. 新型無機非金屬材料:氧化鋁陶瓷、氮化硅陶瓷、碳化硼陶瓷、光纖等; 具有耐高溫、強度大的特性,還具有電學特性、光學特性、生物功能;

10. 傳統無機非金屬材料:水泥、玻璃、陶瓷;

11. 新型高分子材料:高分子膜、尿不濕、隱形眼鏡、人造關節、心臟補片、液晶材料等;

12. 三大合成材料:合成塑料、合成纖維、合成橡膠;

化學課後復習的方法

(1)再閱讀:上完新課再次閱讀教材,能夠「學新悟舊」,自我提高。

(2)「後」作業:閱讀教材之後才做作業事半功倍。有些同學做作業之前沒有閱讀教材,於是生搬硬套公式或例題來做作業,事倍功半。

(3)常回憶:常用回憶方式,讓頭腦再現教材的知識主線,發現遺忘的知識點,及時翻閱教材相關內容,針對性強,效果很好。

(4)多質疑:對知識的重點和難點多問些為什麼?能夠引起再學習、再思考,不斷提高對知識的認識水平。

(5)有計劃:把每天的課外時間加以安排;把前一段學習的內容加以復習;能夠提高學習的效率。

(6)科學歸納

知識學習過程的完整分為三個階段,即知識的獲得、保持和再現。因此每位學生不僅你要做好 課前預習 ,課內學習,課後復習,還應該及時的進行歸納總結,只有善於歸納總結的學生,才能靈活賬戶哦各種知識點,無論題目如何變化,都可以應對自如。

(7)備好「錯題本」

做題的目的是培養能力、尋找自己的弱點和不足的有效途徑。因此設立錯題本市每個學生都必須做到的。對平時出現的錯題,應做好修正並記錄下來。記錄時應詳細分析出錯的原因及正確的解題思路,同時,要經常翻閱復習,只有這樣才能徹底糾正自己的易錯點。

如何高效復習化學

1、首先明確,任何化學反應,從元素周期表角度考慮

化學的反應原理都是最外電子層是否「飽和」的問題,物態的化合價基本符合元素周期表分規律,只有少數多化合價的,要抄下牢記。做一個專門學化學的 筆記本 ,把「非常規」的記錄,包括所有反應的特殊顏色、氣體、沉澱、變價等值的注意的特殊反應和元素。

2、其次重點記錄,特殊元素,一定要牢記分清

特殊元素就是反應能產生特殊氣體、沉澱、顏色的元素,還有變價元素、組合元素(酸根)等,這些都高考化學的考點與解題入手點。在本博有歸納化學解題入手點大全,裡面全都是特殊反應、易混知識點。希望大家自己總結,而不是認為有了這些內容,就高枕無憂。

3、運用比較,同中求異

在元素化合物中有一些元素化合物之間存在著相同點、不同點和相互聯系,容易引起混淆,對於這些物質,可採用比較法,進行綜合分析,一一進行對照比較分析,找出其共性和差異,以獲得牢固、系統、准確的知識。

4、聯系實際,靈活運用

在復習中,應盡可能將元素化合物與生產、生活、環境、自然、能源等實際問題緊密聯系起來,使學生感到化學知識是有源之水,有本之木,學習化學知識不僅僅是用於考試的,而是有實際意義的。


高二化學選修四第二章知識點總結相關 文章 :

★ 高二化學選修4期末復習提綱

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★ 化學高二選修4重難點《化學平衡》

★ 化學選修四知識點記憶口訣

★ 新高二化學選修四學習的困難與解決方法(2)

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★ 高二化學選修4第四章知識點

★ 高2化學選修4化學反應原理所有方程式(2)

★ 高二化學選修4鹽類的水解教案

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❺ 高二化學選修4該怎麼學啊

要學好化學,就要多看例題,做習題。同時還要培養自己的化學興趣,掌握一些經驗性的解題技巧,多和同學交流心得體會,向老師和化學比較好的同學請教。

❻ 如何學好化學選修4

抓住課本,也就抓住了基礎知識,應該對課本中的主要原理,定律以及重要的結論和規律著重去看、去記憶。同時還應注意學習化學中研究問題的方法,掌握學習的科學方法比掌握知識更重要。因為它能提高學習的思維能力。 看化學書的程序一般分三步。 1.全面看 全面看一節教材,把握一節書的整體內容,在頭腦中形成一個初步整體印象,要做到能提綱挈領地敘述出教材中的重點、難點、關鍵和本質的問題。 2.抓關鍵 在全面看的基礎上,抓住教材中的重點、難點和關鍵用語重點看,認真反復琢磨。 3.理思路 看書時要積極思考,重點知識要掌握,難點知識要逐步突破。 總之,看書的程序可概括為:「整體棗部分棗整體」,即整體感知,部分探索,整體理解。

❼ 誰能教下我怎樣學好高中化學選修4化學反應原理

怎樣學好高中化學選修4化學反應原理
化學選修四化學反應原理是高中化學比較難學的一門課,偏理論,記得東西有多。化學反應原理(人教)包涵電解質溶液、電化學原理、平衡態化學基礎課程,和熱化學等。可能學習的時候感覺以前學習化學的方式不行了。的確,對於偏理論的課程剛開始時都是有一定的難度。我建議你,對於不懂得課,最好做好課前預習,課上認真聽,課下多練,多想。化學反應原理一部分規律性強,雖然市面上的輔導書都給出了比較完備的知識規律體系,可能剛開始看不懂,所以你就要針對幾個規律有目的的做幾道題目理解一下,等比較熟練了以後,再去嘗試做綜合的,難度大一點的題目,再去自己總結規律,基本上兩個月就差不多了,你也會喜歡上這門課程的。比較難學同樣也是容易學的是平衡化學,電化學(原理弄懂了,弄熟了就行了。)。電解質溶液規律多,比較難學,注意學好平衡化學時的對比總結。題海戰術可能在所難免。熱化學簡單(雖然大學裡面一點都不簡單)。化學反應原理是化學幾個分支中最具活力,最富有生命力的一支,是化學科學的最前沿研究部分。希望對這個方向有興趣的學生能夠努力學習,為以後的進一步深造打下堅實基礎!另外,個人不建議請家教,中學盡量培養自己的自學能力,大學時候在慢慢來你會比很多人慢很多。這是中國中學教育的弊端,教育資源的市場化帶來了經濟同時也帶來了手拉手一字一字教的嚴重弊端。

❽ 如何學好化學選修4

第一,把元素周期表背誦下來,不論是橫著還是豎著,都要倒背如流。 第二,把常用的化合價背下來。 第三,在做題之前准備一張草稿紙,把要題中涉及到的元素、化學式、配平等都寫下來。演算要仔細 。 第四, 不用買什麼參考書,因為你一般沒時間做,把老師留的作業弄懂就足夠了,有不會的題及時解決。 第五, 每周對自己學過的知識作一次總結,把自己做錯的題歸納一下。 做到以上五點,你的化學成績應該會在班裡排到中上等。 化學不是在於你到底會的多麼熟練,而是關鍵在於培養你對化學的一種思維方式、一種感覺。如何培養這樣的方式和感覺呢?第一、多看(觀察)。看什麼,看(觀察)現象、書本,不要放過任何一個細節。第二、多溫(這是最重要的!),一定要多問,不會的問題一定要問老師。相信老師會給你在解題的過程中帶來幫助!第三、多想(練習)培養自己解題的一種思路。 總而言之,千萬不要對自己沒有信心!

❾ 如何學好高二化學 選修四好難

化學選修四化學反應原理是高中化學比較難學的一門課,偏理論,記得東西有多。化學反應原理(人教)包涵電解質溶液、電化學原理、平衡態化學基礎課程,和熱化學等。可能學習的時候感覺以前學習化學的方式不行了。的確,對於偏理論的課程剛開始時都是有一定的難度。我建議你,對於不懂得課,最好做好課前預習,課上認真聽,課下多練,多想。化學反應原理一部分規律性強,雖然市面上的輔導書都給出了比較完備的知識規律體系,可能剛開始看不懂,所以你就要針對幾個規律有目的的做幾道題目理解一下,等比較熟練了以後,再去嘗試做綜合的,難度大一點的題目,再去自己總結規律,基本上兩個月就差不多了,你也會喜歡上這門課程的。比較難學同樣也是容易學的是平衡化學,電化學(原理弄懂了,弄熟了就行了。)。電解質溶液規律多,比較難學,注意學好平衡化學時的對比總結。題海戰術可能在所難免。熱化學簡單(雖然大學裡面一點都不簡單)。化學反應原理是化學幾個分支中最具活力,最富有生命力的一支,是化學科學的最前沿研究部分。希望對這個方向有興趣的學生能夠努力學習,為以後的進一步深造打下堅實基礎!另外,個人不建議請家教,中學盡量培養自己的自學能力,大學時候在慢慢來你會比很多人慢很多。這是中國中學教育的弊端,教育資源的市場化帶來了經濟同時也帶來了手拉手一字一字教的嚴重弊端。望採納!

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