高三寒假化學作業怎麼布置

㈠ 寒假作業要求

寒假作業要求如下：

1.寒假作業為假期期間每天的作業，建議大家每天根據自己實際情況抽出合理時間，用認真的堂習態度完成作業，不草率，不敷衍應付，不拖延;

⒉.養成好習慣成就好人生，完成作業的好習慣包括:認真審題，規范書寫，及時糾錯，記憶、積累和鞏固基礎知識，自我反思.....，相信你一定能做得很好!

3.勤學好問是中學生優秀品德之一，當你有不會做的試題時，應盡快通過各種途徑向科任老師或同學求教。

寒假作業近年來有了新的定義，少數學校展開了素質實踐活動，將寒假作業變成活動，豐富學生們的課餘生活，不過大多數作業通常都以書面形式展現。

㈡ 寒假作業怎樣布置

孩子們在經歷一個學期的學習後，迎來了開心的寒假。老師都會給學生布置一定量的寒假作業，讓孩子們在寒假裡能過得更加充實，更加有意義。接下來就說說老師如何設計寒假作業？
1、設計幼兒園寒假作業。
幼兒園的孩子在寒假要好好休息，寒假作業可以從繪畫、手工、體育為主題展開，比如畫彩圖、剪紙、跳繩等等。
2、設計小學低年級寒假作業。

小學低年級要培養學習興趣，老師要督促學生在寒假裡自己制定學習計劃，布置閱讀方面和練字方面的作業。
3、設計小學中年級寒假作業。

小學中年級已經有三門主要課程了，分別是語文、數學、英語，語文要繼續布置閱讀方面的作業，還要增加寫作文的作業。數學方面要加強計算，而英語課程作業是以閱讀為主。
4、設計小學高年級寒假作業。

小學高年級的知識點已經積累很多了，老師可以讓學生用寒假這個時期好好復習，小學六年級的孩子要為小升初的考試做准備。
5、設計初中寒假作業。

初中的課程增多，初一有七門課程，初二初三又增加了物理和化學，知識點變得更多，寒假裡除了要復習以外，還要布置一定的預習作業，堅持閱讀。
6、設計高中寒假作業。

高中的寒假時間不長，所以寒假裡這幾天就不要布置太多的作業了，要學生們勞逸結合，主要是調整學習狀態。

㈢ 如何更好地布置高中化學的課外作業

高中化學的課外作業基本是以高考為目標的
建議以下方法：
1、按照少量多次的原則布置作業，不要讓學生膩煩而抵觸，吃不飽、吃半飽的狀態最好。
2、按照學生的水平適當選擇作業，必要時刪減一些重復的題、有爭議的題、偏、怪、難題。
3、對於教學大綱和高考考試說明重點要求的知識點作為重點重復訓練，把基礎夯實，把該得的分得到手是老師的職責。
4、對於有益的拓展內容、思維訓練內容、開放性話題，不要急於給參考答案，讓這些內容真正發揮作用。
5、有必要給學生留一些廚房中的化學實驗、生活中的化學問題、生產中的化學問題，激發學生學以致用的學習興趣。當然此類問題要少一些，避免喧賓奪主。
6、建議自主匯集一些針對自己授課的不足的問題、習題，給學生以自我完善的過程。
祝你成為深受學生歡迎的化學老師！

㈣ 如何實現高中化學作業的高效

一、簡析優質高效的高中化學課堂
隨著我國高中教育改革的深入和發展，新課改的不斷推進，為了達到優質高效的課堂教學效果和樂學易受的學習效果，老師和學生都在渴望和呼喚課堂教學實現優質高效的教學。雖然優質高效的課堂教學已經備受老師們的青睞和追捧，但對於優質高效教學的含義，目前教育界和學術界還沒有提出一個統一的概念。但大多數人一致認為：優質高效課堂應該是指教師在一定時間內，以盡可能少的人力、物力和財力的投入，完成更多更優的的教育教學任務，達到完整實現教育教學的三維培養目標，在教學過程中追求全方位、多層次、社會化、人性化教育，在教學結果上強調教育教學的高效果、高效率和高效益。
優質高效的高中化學課堂是優質高效教學思想和方法高中化學課堂中的有效運用，通過老師精心的課前准備、課堂發揮和課後反思，學生的課前預習、課堂學習和課後練習，在師生的共同努力下，突出以化學老師為主導為指導，學生為主體的學習方式，完全實現教學三維目標的一種新穎的教學課堂。
二、實現優質高效的高中化學課堂的對策分析
（一）協調師生關系，打好優質高效課堂的基石
在高中化學課堂教學過程中，師生關系的好壞及師生之間的關系是否和諧，課堂氛圍是否活躍，其對課堂的教育教學效果起舉重輕重的作用。化學教師要想取得優質高效的教學，就必須建立和諧的師生關系。教師要自覺在教育教學過程中，做到「以人為本」，主動關愛學生，尊重學生。在具體的授課教學上，要盡量採用啟發式、體驗式、探討式的教學方法，與學生溝通的時，要身份對等，不能歧視學生，打壓學生，要以協商的方式與學生交流，這樣就能構建和諧的師生關系，為實現優質高效的教學打好基礎。
（二）精心備課，做好課前的准備工作
我們知道，「凡事預則立，不預則廢」，實現優質高效的高中化學課堂，教師精心備課是必須的也是極為重要的。化學教師備課不僅要備教材教參等知識方面，還要備學生學情等受眾群體方面，還要關注一些課外的知識和大事件。首先，是化學教師的知識准備上。化學教師備課時，要以課程新大綱為指導，以教材為本，並參考相關的教材、教參等，做好相關習題，把每個知識點有條理的整合清楚，力求用簡捷的方式呈現給學生，讓學生易於接受，樂於接受。其次，化學教師，要備好課，還要備課堂學生。了解他們現有的知識掌握情況、對新課的認識及學生之間的差異等。針對學生的差異，要採用恰當的教學方式和方法，把知識細化，爭取所有的學生都能聽懂知識，學會本堂內容。
（三）改善教學方式方法，實現優質高效課堂
1、恰當導入，引生入情。在化學課堂開始階段，教師要充分利用教學游戲、化學實驗、影視動畫等適合本堂化學課程的學生喜聞樂見的形式抓住學生的學習興趣，調控學生的學習情緒，讓他們盡快進入學習的狀態，這樣才能實現教與學的高效性。
2、講授新課，創新思路。在化學課堂教學中，盡可能使學生學習的知識與現實生活結合起來，以激活學生的學習興趣，讓學生在熟悉的情景中理解知識，學習知識。如在學習《原電池》原理時，我利用多媒體展示一系列漫畫「格林太太的假牙」，讓學生解析格林太太的困惑，激發學生解決問題的興趣。創新教學方法，激發學生的學習熱情。如我在講《氧化還原反應》時，課前提問氧化反應與還原反應的定義，然後請學生各寫出兩個對應反應方程式。接著根據學生所寫方程式，引導學生討論、思考：2cuo
+ c ==2cu +
co2↑的反應里，氧化銅里的氧被碳奪去生成了單質銅，是還原反應。那麼碳單質發生了什麼反應？，這樣就可以引導學生，有益於他們的學習。
（四）精簡布置作業
作業的布置是課堂教學的延伸和補充，化學教師要結合課堂教學內容，盡心挑選作業，盡可能做到「少而精，並且有針對性的評講」，布置那些基礎知識和拓展練習相接的題目，也可以適當布置可以協作的作業，這樣通過合作，增進學習對化學知識的學習興趣。
實現優質高效的高中化學課堂教學是師生共同努力的結果。通過本文的研究，我們發現，實現優質高效的高中化學教學還存在一定的難度，但如果師生齊心協力，家校合力，實現其目標也是指日可待的。

㈤ 怎樣合理安排寒假作業

同學聚會

自從放假以後,天天都是下著綿綿細細雨,今天終於放晴了,看著這樣的好天氣心裡特別高興,同時還有就是今天是我們高中同學相聚的日子.

早上,吃完早餐我早早地就從家裡出發了,朝著目的地我們的母校走去.一路上,思緒萬千,想像著同學們的變化以及見面以後會出現什麼樣的情景呢等等.時間不知不覺過去了,終於來到了我們的母校.一走進校園,以前的景象歷歷在目,頓時心底湧上了一種親切感,同時也發現我們的母校發生了很大的變化.首先是教學樓披上了新裝,粉刷一新,還有就是食堂的改變,圖書館的建成等等,這些都是我們離開後才出現的.走在校園的林蔭道上,仔細回想以前的讀書生活,還真的別有一番滋味.這時只見小道上稀稀疏走著幾個補課的學生,他們行色匆匆,現在時間對他們來說太寶貴了.沿著林蔭小道,我來到了我們聚會的地點——以前讀書的教室,這時已經有好幾個同學到了,我加快腳步,大聲地喊著她們的名字,這時自然有一番問候了,而且每個人臉上的驚喜之情都表露無疑.接下來在大家的笑聲中同學們陸陸續續地都來了,在一片問候聲後我們朝著下一個目的地走去——老師的家.我們的班主任依然如當年一樣,說話特別幽默,風趣.在接下去的時間就是大家聚餐,娛樂……

這一天在一片歡笑聲中結束了,同學聚會真好!

練字

自從讀書以來,我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好,要求我們練字.那時雖然聽老師說,但並未堅持下來,只是偶爾練一練,現在看著自己的字還真的有點後悔當初浪費了太多的時間,沒有把字練好.正好今年放寒假時學校校長給我們布置寒假作業,我想就利用寒假時間來練一練字吧.

但是堅持三天後,每天練兩頁,到了第四天,心就有點癢了,想想還是算了吧,反正一下子字也不會寫好的,但另一個聲音又在耳邊想起,要堅持,不要輕言放棄呀.最後經過矛盾的爭扎,我還是堅持了下來.尤其是當我碰到不順心的事情時,我就拿出紙和筆,安靜的練起字來,結果什麼煩心事都沒了.現在練字已經成為我生活的一種習慣,如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成.經過自己的努力,現在我的字有了一定的進步,今後我還將繼續堅持下去.

具體的範文模板

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㈥ 高三學生的物理寒假作業應該怎麼布置,只有15天的假期

一、書面作業少而精。學生通過一學期的緊張學習，都想在寒假裡輕松一下，如果布置過多的書面作業，不僅不能讓學生放鬆，還會影響學習興趣。學生會為完成任務而亂做，作業質量不高，也收不到好的學習效果。因此，假期作業要適量、有針對性，不要眉毛鬍子一把抓，對於學生掌握不夠好的內容、學期的重點內容、為下學期做鋪墊的內容是寒假作業的重點，其他的內容可以少些或忽略。
二、作業的布置要分層。平時在學習中，我們會針對基礎不同的學生進行分層教學，因此，寒假作業的布置，既要照顧差生使他們吃得消，又要照顧優等生使他們吃得飽。
三、特殊作業不可少。寒假是培養學生實踐能力的最佳時機，我們不妨多布置一些實踐活動題，如民俗作業，讓孩子真正認識傳統佳節，要求學生完成以下四方面內容：一、收集自己家、左鄰右舍、軍烈屬等家庭的春聯，並抄寫下來，認真誦讀，熟悉押韻、對仗等手法的運用，體味中華傳統文化的氣息；二、出一期春節手抄報，完成一項調查活動，內容包括春節的來歷、民俗收集、家庭幾代人過春節的對比等，從中感受經濟發展、生活水平的進步；三、感受春節禮儀，了解拜年、敬酒、禮讓、敬老愛幼等禮儀，最好能編制出「禮儀集」；四、學會使用壓歲錢，根據自己的需要擬定一個壓歲錢使用的計劃書。通過這些活動，一方面培養學生的社會實踐能力，另一方面培養學生的學習興趣，又使學生的寒假過得快樂有意義。
四、合理安排假期作業時間表。指導學生統籌安排時間，保證學習娛樂兩不誤。

㈦ 七本寒假作業四天完成,該如果安排

第一天完成較容易地，盡量多的完成；後三天平均分配進行處理。寒假作業特指寒假內教師給學生布置的作業，由於時間較長，因此通常量較大。小學由四門到五門組成（語文、數學、科學、綜合實踐，三年級加英語）中學由七門到八門組成（語文、數學、英語、歷史、政治，七、八年級加地理、生物，八、九年級加物理，九年級加化學）。寒假作業近年來有了新的定義，少數學校展開了素質實踐活動，將寒假作業變成活動，豐富學生們的課餘生活。

㈧ 初三化學寒假作業怎麼布置好

初三化學簡單，復習默寫所有化學方程式，課本上所有實驗的現象整理一遍。