如何編寫中葯化學書

⑴ 中葯化學pdf

中葯化學的意義；了解本學科的發展概況。

?說 明 標有「???」標志的為需掌握的內容；標有「??」標志的為需熟悉的

內容；標有「?」標志的為需了解的內容；無標志的為參考內容。

?中葯化學的含義???

中葯化學是一門結合中醫、中葯理論，運用化學及物理原理和方法研究中葯化學成分的

學科。

?中葯化學的內容 ???

中葯化學所包含的內容主要是中葯中主要類型化學成分[舉例說明]的含義、結構及分類、理化性質、檢識、提取、分離、結構測定等。也包含某些常用中葯（如麻黃、黃連、人

參等）所含主要化學成分的結構、重要的理化性質、檢識、分離等內容。

?在中葯專業中的地位 ??

中葯化學在中葯專業中是一門專業課，同時具有專業基礎課的性質，也就是說中葯鑒定、

中葯葯理、中葯葯劑、中葯炮製等課程需要中葯化學的知識。

??

中葯化學在繼承和發揚祖國醫葯學中有很重要的作用。在探索中葯防治疾病原理方面、

控制中葯材及制劑的質量方面、中葯新葯研究方面，在探討中葯炮製原理方面，在研究中葯

資源等方面，中葯化學的知識都是不可缺少的。

中葯來源於植物、動物、礦物。植物性中葯佔大多數。世界很多國家進行天然葯，特別

是植物葯的研究。有的國家應用植物葯的歷史也很久遠，植物化學成分的研究比較深入。我

國從六、七十年代以來對天然葯特別是中葯的研究發展很快，取得了顯著的成績。

第二：中葯化學成分的提取分離和鑒定的一般方法 課 時 本章內容為4學時。

?教學目的 掌握中葯成分的一般提取、分離方法，熟悉結構測定的一般程序。 ?教學重點 中葯成分提取方法、分離方法，結構測定的一般程序。 ?說 明 標有「???」標志的為需掌握的內容；標有「??」標志的為需熟悉的

內容；標有「?」標志的為需了解的內容；無標志的為參考內容。

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研究中葯化學成分時，提取、分離、鑒定是必不可少的三個步驟。首先是把化學成分從

葯材中提取出來，其產物含多種成分，即為復雜的混合物，然後經過初步分離純化及進一步

分離得到達到一定純度的單體成分，才能進行結構鑒定。

⑵ 執業葯師考點：處方書寫

執業葯師考點：處方書寫

根據《處方管理辦法》第二條規定：處方是指由注冊的執業醫師和執業助理醫師(以下簡稱醫師)在診療活動中為患者開具的、由取得葯學專業技術職務任職資格的葯學專業技術人員(以下簡稱葯師)審核、調配、核對，並作為患者用葯憑證的醫療文書。處方包括醫療機構病區用葯醫囑單。 處方是醫生對病人用葯的書面文件，是葯劑人員調配葯品的依據，具有法律、技術、經濟責任。

(一)處方書寫的基本要求

1.處方記載的患者一般情況、臨床診斷應清晰、完整，並與病歷記載相一致。

2.每張處方只限於一名患者的用葯。

3.處方字跡應當清楚，不得塗改。如有修改，必須在修改處簽名並註明修改日期。

4.葯品名稱應當使用規范的中英文名稱書寫

5.年齡必須寫實足年齡，新生兒、嬰幼兒寫日、月齡，必要時註明體重。西葯、中成葯可以分別開具處方，也可以開具一張處方。中葯飲片應單獨開具處方。

6.化學葯、中成葯處方，每一種葯品須另起一行。每張處方不得超過5種葯品。

7.中葯飲片處方的書寫，可按君、臣、佐、使的順序排列;葯物調劑、煎煮的特殊要求註明在葯品右上方，並加括弧，如布包、先煎、後下等;對飲片的產地、炮製有特殊要求的，應在葯名之前寫明。

8.一般應按照葯品說明書中的常用劑量使用，特殊情況需超劑量使用時，應註明原因並再次簽名。

9.為便於葯學專業技術人員審核處方，醫師開具處方時，除特殊情況外必須註明臨床診斷。

10.開具處方後的空白處應畫一斜線，以示處方完畢。

11.處方醫師的簽名式樣和專用簽章必須與在葯學部門留樣備查的式樣一致，不得任意改動，否則應重新登記留樣備案。

12.醫師開具處方應當使用經國家食品葯品監督管理部門批准並公布的`葯品通用名稱、新活性化合物的專利葯品名稱和復方制劑葯品名稱開具處方。

13.葯品劑量與數量一律用阿拉伯數字書寫。

(二)處方中常見的外文縮寫及含義

醫師在書寫處方正文時，如葯物的用法(包括劑量、服用對間及次數)和調配方法等內容，經常採用拉丁文縮寫或者英文縮寫表示。葯師應掌握處方中常用的外文縮寫，並理解其中文含義。

(三)處方中容易混淆的中文葯名

化學葯品的品種很多，名稱各異;有些葯品的名稱(通用名或商品名)在中文表述上極為相似，如消炎痛和消心痛，但葯理作用卻完全不同。這就要求醫師在處方中寫和葯師審核時，要注意識別。

⑶ 中葯學需要學習什麼課程

中葯學的課程有三條主線，課程主要就是這三部分構成的。

一、生命科學

二、化學類

三、葯材類

⑷ 中葯執業葯師內容中葯化學方面難不難

對於抓住了學習規律，能抓住各化學結構不同點的人來說，中葯化學並不難。

總體來說，執業葯師的中葯學考試中，中葯化學是一個大難點。死記硬背固然有用，但不如理解記憶來得有效。很多備考人需要從零開始學習相關的化學知識，以下文章詳細介紹了化學的基礎知識，希望對您有幫助。

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⑸ 中葯學專業的畢業論文怎麼寫呀

【關鍵詞】 中葯學專業 課程體系建設 隨著我國醫葯經濟的發展,尤其是在加入WTO後,我國的中葯行業也加快了現代化、綜合化、國際化的步伐。中葯領域新學科、新行業不斷涌現,社會迫切需要一批新型中葯人才,以推動中葯事業的進一步發展。同時,我國的高等教育也已經進入了大眾化時代。高校招生規模不斷擴大, 專業設置不斷拓寬,各學科之間不斷交叉、滲透和融合,初步形成了具有自身特色的中葯學課程體系。中葯學人才供求將趨於飽和,人才競爭將由數量型向質量型轉變，這就對中葯學教育提出了新的要求與挑戰。而直接影響人才培養質量的核心就是課程體系建設。因此,構建新型的中葯學人才知識結構,深入開展中葯學專業課程體系建設，探討實現中葯學專業人才培養模式的新途徑、新方法,不斷提高教學質量才能,充分體現高等農林院校中葯學專業的特色［1］。積極推進中葯學專業人才培養、教學內容和課程體系、教學手段和教學方法的改革,進一步優化專業學科結構,加強實驗室建設與實習基地建設，以市場人才需求為導向帶動專業教學改革，促進專業學科發展，加強學科師資隊伍建設，以師資隊伍建設帶動課程改革與建設，為地方經濟建設和社會發展需要培養大批具有較強實踐能力和創新精神的高級應用型中葯學專業技術人才是我們進行改革探索的主要目的。下面介紹對本校中葯學專業進行課程體系建設與改革的體會。 1 推行教學方法和教學手段改革,注重學生實踐能力培養 近年來，我們對本校中葯學專業的教學方法和教學手段進行了以下改革：改革實驗課程體系與實驗內容；改革實驗教學方法與考試方法；改革實驗教學管理模式與機制；建立系統的傳授知識與探索研究相結合的實驗教學體系［2］。以教師為主導，培養以「問題為中心」的教學方式,積極開展並推行「啟發式」「問題式」等教學方法。以學生為主體，通過其他輔助教學內容，強調對學生分析問題、邏輯思維能力的培養，如通過讓學生查閱、翻譯外文資料、撰寫讀書報告、參與老師科研、設計實驗方案、申請並直接參與創新課題研究等方式提高學生的學習興趣及科研創新能力。運用多媒體、實物或投影等教學手段,強化教學的直觀性,提高教學效果。 實踐課程是整個課程體系的重要組成部分,是培養學生實踐動手能力和創新思維的重要途徑。我們特別注重實驗課中綜合性、設計性實驗的開設，並不斷增加實驗課學時比例，修改設計新的實驗課程體系,將理論與實踐有機地結合，從而強化學生分析和解決實際問題的綜合能力。 2 課程設置與改進 課程設置是教學計劃、人才培養方案的具體體現。人才培養的質量和水平取決於課程設置是否合理可行，它關繫到學生對本學科知識結構的科學理解和准確把握,直接影響到培養人才的知識結構和能力結構［3］。我院中葯學專業的原課程設置結構不夠合理，一些重要的專業基礎課及專業課學時較少，一些必要的選修課沒有開設。課程開設較雜亂，尤其是實驗學時偏少，導致有些實驗課質量不能保證,學生操作能力較弱,達不到預期的實踐教學效果，難以保證教學質量和水平，也不利於學生知識面及視野的開拓。因此在全校范圍內實行新一輪人才培養方案修訂的同時，我們對中葯學專業的課程設置及人才培養方案進行了全面修改與補充。課程體系調整主要包括： (1) 近年來,隨著中葯學和其他相關學科的迅速發展,產生了一些新學科。我們結合本校特色優化專業基礎課程，強化專業特色，增加新興中葯學科。如中葯市場營銷學，中葯新產品開發學，中葯質量檢測，葯用植物遺傳育種學，植物資源開發利用，新葯研究與設計，制劑設備與機械，這些新興學科近幾年來發展很快,也最能體現現代中葯學的特色,我們將其作為專業選修課進行開設。（2）刪除一些與中葯學關系不大的課程，將一些專業基礎課及專業課的課時有所增加，如中葯化學、中葯葯劑學、中葯制劑分析、中葯葯理學等課程。其中這些課程的理論和實驗學時幾乎達到1∶1，保證了實驗教學質量。 (3)擴大選修課范圍。

⑹ 中葯化學的研究內容是什麼

中葯化學的研究內容有六個

1.中葯有效成分的提取與分離方法，特別是一些較為先進且應用較廣的方法。

2.各類化合物的結構特徵與分類。

3.各類化合物的理化性質及常用的提取分離與鑒別方法。

4.常用重要化合物的結構測定方法。

5.常用中葯材中所含的化學成分及其提取分離、結構測定方法和重要生物活性。

6.常用中葯材使用時的注意事項和相關的質量控製成分。

內容

主要介紹了中葯成分的一般提取、分離方法，結構測定的一般程序。

⑺ 怎樣寫好中醫葯論文

一、題目

論文首先要有簡明而涵意豐富的題目。即題目應概括全文，簡短明了，引人注目。

（一）內容
1、能概括全篇論文主要內容棗全文縮影。
2、包含有關鍵詞（實詞）。
3、應能反映文章的科學假說。
4、准確、易懂的學術語言棗避免文藝性、誇張性、廣告性語言。

（二）要求
1、簡短：一般不超過25個字，簡潔明了，實事求是。例如：益智顆粒治療血管性痴呆的臨床研究。
2、具體：包括具體研究內容，不能抽象、籠統、含蓄和過大。例如：高血壓病的研究、中西醫結合治療腫瘤。
3、引人注目，富有創意，使人看到題目，願意讀下去，了解具體內容。例如：溫運陽氣葯在急性黃疸肝炎治療中的作用、 復方丹參滴丸治療心絞痛（不穩定、變異、心梗後）。

（三）注意事項
1、動筆前想標題，寫完後定標題。
2、反復推敲，刪除無用虛詞如，「關於」、「研究」、「觀察」、「系統」等。
3、題目中不使用縮寫詞、專用詞、化學分子式等不易看懂的詞。
4、題目中一般不用標點符號。

二、作者和單位

（一）作者資格
1、對課題設想、設計、實施、數據處理及論文學術性解釋有貢獻者；
2、起草論文或作重要、嚴格修改者；
3、對論文內容負責，拍板定稿，可以解釋問題者。

（二）要求
1、真名、全名。
2、按貢獻排序。
3、行政領導、科研管理、投資者、僅做一般輔助工作者不應署名。
4、單位署名在論文第一面下邊，寫明聯系單位的具體名稱和郵編。

三、摘要

（一）內容
1、背景、研究目的、重要性。
2、完成了哪些工作：主要研究內容，包括研究對象、研究途徑、方法步驟、數據處理方法。
3、主要發現具體結果：主要數據、統計結果及結論性意見。
4、意義和價值：創新點、學術價值和貢獻。

（二）要求
1、內容精湛為主要研究內容及結果、核心、創造性內容。雖然字數少但內容完整、系統、准確、便於收錄文摘及檢索系統。
2、寫作上要概括性強，文字精煉，字數150個字左右。

四、關鍵詞和主題詞

（一）定義
關鍵詞：作者采作的能夠表達文獻內容的未規范化的自然語言。
主題詞：將提出的關鍵詞根據相應的主題詞表進行規范化的自然語言。

（二）提取方法
1、主題分析：剖析、濃縮、提煉能夠反映文章主題的關鍵性詞和片語。
2、分解復合概念：將多個片語構成的復合概念分解成簡單概念的詞或片語。
3、提出關鍵詞或片語
阿期匹林防治缺血性腦血管病的臨床流行病學研究 老年食管癌性狹窄 內鏡下五種治療效果評價
（三）注意事項
1、關鍵詞應盡可能表達簡單概念，片語應是習慣使用的復合概念。對主題的表達應准確，防止過粗或過細。例如：缺血性腦血管病/腦血管病 白細胞介素 1/白細胞介素 缺血性、出血性腦血管病/腦血管病 白細胞介素1.6.13/白介素類

五、前言（引言、序言）

（一）目的
論文正文前面一段短文，目的是向讀者介紹本文的背景知識，主題、目的和總綱，引導讀者閱讀和理解文章內容。

（二）內容
1、簡述研究課題來源及理論依據，包括密切相關的少量文獻資料。
2、該項研究重要價值。
3、研究目的、范圍、方法及特點。

（三）寫作
1、提綱挈領，開門見山，直接切題。
2、觀點鮮明，問題突出，反應本文研究問題，需求迫切，意義重大以引起共鳴。
3、字數一般150-300字。

（四）注意事項
1、文章的帽子棗引出文章棗恰到好處。
2、回顧研究歷史應避免繁瑣，一言以敝之才好。
3、不要論文中的數據和結論。
4、評價水平的用詞要科學有依據，慎用國內外未見報道，首次報道創造性等詞語。

六、材料與方法

（一）受試對象
1、實驗的受試對象如是病人，應說明來自住院或門診，同時必須將疾病診斷標准納入標准，排除標准病情判斷依據、療效判斷標准、性別年齡以及有關情況加經簡介，還應說明觀察條件。正常對照應說明來源、健康含義、性別、年齡及有關情況。
2、受試對象若是動物，則應說明來源、種系、性別、年齡、體重、健康情況、麻醉與手術方法等等。
3、中醫臨床研究還要注意病證結合，對動物要扼要描敘模型復制的方法。
4、應說明分組原則與樣本分配方法（配對、配伍或完全隨機）。

（二）被試因素
1、被試因素是葯物時，應說明葯物來源（包括批號）、劑量、施加途徑與手段。中草葯還應註明學名，說明產地與制劑方法。
2、倘若以療法作為被試因素，那麼該療法的出處、施加等級與方法、療程等等都應加扼要介紹。
3、被試因素與受試對象如何組合安排，均可以設計方案形式明確地予以表達。

（三）反應指標
至於反應指標的測定方法，如系通用的常規方法，僅提名稱即可；如系較新方法，則應註明出處；如果為了適應本實驗的需要，對某方法作了一些小的改良，則應說明修改的根據與內容；倘若本文所使用的方法是作者自己建立的新方法，那麼新的方法事先應另行成文，不要將新方法介紹與運用該方法研究的新問題混在一篇文章中；若論文屬於報道新的方法，則應詳盡具體，特別是試劑配製與實驗具體操作步驟應當清楚，便於讀者學習與推廣應用。

試劑如系常規試劑，說明名稱、來源、規格、批號即可；若系新的試劑，還需寫出分子式與（或）結構式；如需要配製，則應將配方與制備方法一並交代清楚。所用重要儀器也應註明生產廠家與型號。
如果在一篇論文中涉及幾個不同方法與材料的實驗，而且方法與結果關系甚為密切，為了使讀者一目瞭然，必要時可將方法與結果合在一起，標題為「方法與結果」。

（四）實施或實驗路線及步驟
1、實驗方法的原理及設計。
2、技術路線、實施過程程序。

（五）統計方法
在材料與方法項中，還應簡要說明在什麼條件下使用何種統計處理方法與顯著性標准，必要時還應說明計算手段與軟體名稱。