海南高中化學課本有哪些

Ⅰ 海南中學各學科是什麼版本的課本

海南中學高中部:
化學是魯教版，英語是外研版，物理是滬教版，其餘的語文,數學什麼的都是人教版.

Ⅱ 海南省海南中學高中一年級用的教材每科分別是什麼版本的

高一物理（滬教版）化學（魯教版）其餘的均為人教版高二物理（滬教版）其餘的均為人教版高一（其餘的科目）：語文、數學、英語、地理、歷史、政治、生物、信息技術、通用技術高二（其餘的科目）：語文、數學、英語、地理、歷史、政治、生物、信息技術、通用技術、化學高三基本是不用課本的，都是復習資料啦，就別管版本啦~

Ⅲ 海南三亞化學書是那個版本

人教版。海南高中課本分別是人教版，人教版即由人民教育出版社出版的教材版本。人教版教材涵蓋小學到高中的內容，是大多數學校所用的教材。

Ⅳ 高中化學一共學習幾本書

總的來說，共8本，都是人民教育出版社的。

必修1和2，另外，假如高二選修了理科，那麼需要學習的有《化學反應原理》。

《原子結構》，《有機化學》，《實驗化學》，還有兩本《化學與生活》，《化學與工業》這2本書，一般的學校要求你自學，因為比較簡單，這2本可以忽略。

自然科學

化學（chemistry）是自然科學的一種，主要在分子、原子層面，研究物質的組成、性質、結構與變化規律，創造新物質（實質是自然界中原來不存在的分子）。

世界由物質組成，主要存在著化學變化和物理變化兩種變化形式（還有核反應）。

不同於研究尺度更小的粒子物理學與核物理學，化學研究的原子～分子～離子（團）的物質結構和化學鍵、分子間作用力等相互作用，其所在的尺度是微觀世界中最接近宏觀的。

因而它們的自然規律也與人類生存的宏觀世界中物質和材料的物理、化學性質最為息息相關。作為溝通微觀與宏觀物質世界的重要橋梁，化學則是人類認識和改造物質世界的主要方法和手段之一。

Ⅳ 高中理科化學哪幾本書

問題一：現在的高中理科生學哪幾本教材？ 物理必修兩本，選3系列五本，化學必修兩本，選修《2化學與技術》，《3物質結構》，《4化學反應原理》，《5有機化學基礎》四本，生物必修三本，選修1《生物技術與實踐》，3《現代生物科技專題》兩本。數學必修五本，選修2系列三本，選4系列三本。理科不用選。
09高考是必修內容必考，學選2系列，物理3-1和3-2，化學選4《化學反應原理》必考。數學4-1，4-2，4-3各出一道10分題，任選其一作答。物理3-3，3-4，3-5各出一道15分題，任選其一作答。化學2，3，5各出一道15分題，任選其一作答。生物1，3各出一道15分題，任選其一作答。
所以，有的選修課本其實也是必須得學，選作題你可以專攻其中一本。
以上是遼寧，寧夏，海南等課改區09界高中畢業生的情況，廣東也許會有一點變化，但應該不會太大。

問題二：高中化學理科要學哪些書 隨著義務教育初中化學課程改革的推進，中考考試與評價選拔制度改革實驗的發展，初高中教學銜接問題也成為人們關注和議論的熱點問題。不少高中教師反映升入高中學習的使用課改實驗教科書的初中畢業生所掌握的化學基礎知識和基本技能與高中化學課程學習所需要具備的知識要求差距較大，高中化學教學十分困難。高一學生也反映高一化學內容多、理解困難、習題難做，學習興趣降低。這一問題已經引起高中教師學生乃至家長的關注。對造成這一問題的原因，有各種看法。例如，初中化學課程標准、教科書與高中課程標准、教科書學習要求和內容選編銜接的處理不好；初中課程改革後的化學學習要求、中考化學考試要求過低，指揮有偏差；初中化學教學過分強調探究學習和過程方法教育，忽視接受學習和描述性、結論性、規律性知識的理解記憶，雙基（基礎知識、基本技能）知識學得不扎實；部分地區中考化學用等級制評價作為中考錄取的參考而語、數、外卻用實際分數計入總分作為錄取依據，造成學生、家長、學校領導只重視三個工具學科忽視理化學習的不良傾向。也有人認為高中化學教師不理解初中課程改革理念，以老眼光、舊學習要求看待、評價課改後的初中學生，對初中學生的化學基礎要求過高，學生不適應高中教師習慣運用的單一的教學方式。研究初高中化學教育的差異，爭取初高中化學教學的平穩過渡初、高中學科教學中存在的教學銜接問題實際上並非基礎教育課程改革出現的新問題。本次改革實施之前，初高中化學銜接也存在問題，那時有關問題出在哪裡的問題，不乏爭論。為解決銜接問題，不少完全中學要求初中化學教學要主動考慮銜接問題，不以初中畢業的最低要求作為學習標准，要求加強高中所需基礎知識技能的教學；多數學校還在高中一年級採取各種方法開設「銜接教學」課。有的在新生錄取後開學初集中補課、有的在高一先劃出一定時數復習初中化學、還有的採取「用到什麼，復習補充什麼」的方法在高中教學中復習補充初中學習的化學知識。只是在基礎教育改革進入實驗性實施後，由於新舊課程的差異、考試改革的沖擊等原因，銜接問題顯得更為突出、更為復雜。初高中化學教學銜接問題，首先是化學啟蒙教育向化學科學基礎教育平穩過渡的問題。初中化學教育是粗淺的化學常識與化學基本觀念的教育。初中化學新課程提出的五個學習主題（科學探究、身邊的化學物質、物質構成的奧秘、物質的化學變化、化學與社會發展）表明初中化學教育是提高公民科學素養的化學啟蒙教育。它沒有以高中或大學化學專業教育的預備教育為目標來選取教學內容。教學的知識內容大都貼近學生日常生活實際，遵循從感性認識上升到理性認識的規律，容易理解、接受和掌握。教材語言比較通俗，直觀性、趣味性強。普通高中化學課程標准規定「普通高中化學課程是與九年義務教育階段《化學》或《科學》相銜接的基礎教育課程。」 高中必修化學，是學習化學科學核心內容的基礎教育，高中化學必修模塊提出的六個學習主題（認識化學科學、化學實驗基礎、常見無機物及其應用、物質結構基礎、化學反應與能量、化學與可持續發展）突出了化學學科知識的教學；多數選修模塊（化學反應原理、物質結構與性質、有機化學基礎、實驗化學）以化學學科體系為線索，為化學專業學習提供基礎，幫助學生了解、掌握在社會生產生活廣泛應用的化學知識。由於學習課時緊，學習容量相對較大，高中必修化學的教學內容，起點高，容量多，敘述簡明扼要，知識理解接受難度加大，習題難度也較大。化學新課程已注意整體設計初高中化學的學習要求和內容，但初中畢業生要適應高中學習還是有一定難度，需要一個過程。這里就存在過渡和銜接的問題。為了實現化學啟蒙教育向化學科學基礎教育的平穩過渡， 把初、高中課......>>

問題三：江蘇高中理科化學有哪幾本書 化學必修一、必修二和化學選修四、選修五和選修三，主要是學功這幾本（魯科版、蘇教版和人教版，其中主要以蘇教版為主）

Ⅵ 高中化學課本都有哪些

人教版的有8本，

必修：

有必修1和必修2

選修：

化學與生活 選修1

化學與技術 選修2

物質結構與性質 選修3

化學反應原理 選修4

有機化學基礎 選修5

實驗化學 選修6

(6)海南高中化學課本有哪些擴展閱讀:

高中化學學習方法:

1. 准備紅、黑雙色筆，黑筆獨立完成練習;紅筆糾錯、記錄老師的點評與拓展。

2. 准備一個小夾子，夾化學試卷、講義材料，並按時間順序排列。

3. 筆記本記錄知識歸類、規律等內容時要適當「留白」，以便補充內容。

4. 每次考試前瀏覽筆記本、錯題集、試卷等。

5. 識、記是學好化學的前提條件。

6. 實驗大題歷來高考得分低，復習中要特別注重化學用語規范、精煉、准確，學會分析圖表、數據，並運用於解題。

7. 不同章節的復習方法會有所不同，但不論復習什麼內容都要求課前做好預習。

8. 回歸課本，重溫重難點;拓展歸納，知識前後銜接;課後精練，培養解題能力。

9. 高三化學復習必須堅持三到位：即基礎知識到位、邏輯思維到位、分析問題和解決問題的能力到位。

10. 老師講完每一節課，要及時獨立完成鞏固練習並及時糾錯。

11. 切忌做一題校對一次答案或對著答案來完成練習。

12. 不會做的題弄懂後建議你再教會1-2位同學，只有做到了這一點才說明你真正弄懂了。

13. 重視每次練習、考試所犯的錯誤，這就是你的知識「盲點」或薄弱環節。

Ⅶ 高中化學有哪幾本書

人教版的有8本。

必修：

有必修1和必修2

選修：

化學與生活選修1

化學與技術選修2

物質結構與性質選修3

化學反應原理選修4

有機化學基礎選修5

實驗化學選修6

學好高中化學:

1、正確對待學習的內容。正如道路有直有彎一樣，學習的內容也有易有難。遇到容易的題的時候，不要驕傲；遇到難題的時候也不要氣餒。

2、營造一個自我突出的環境。如果周圍同學能做到的事我也能做到，那麼我自信心就能很好的保持下去；如果我能做的事，而其他的同學不一定能做，那麼我的自信心就會更加強烈了。

3、接受贊揚。別人的贊揚是自己比別人更勝一籌的客觀評價，是自我價值存在的社會性、外在性的表現。

Ⅷ 高中化學課本有多少

人教版的話，一共有8本書，2本必修，六本選修。
實際上，根據各個考區的不同情況，選學的內容也是不一樣的。就人教版來說，理科學生的必修課本是必修1、必修2,和選修4.
新課標考區選修3選的比較多；北京、天津海南這些地區選修5是必修。

Ⅸ 海南省海南華僑中學高中部高一每科的教材版本是什麼，分幾冊

語文、數學（A版）、政治、歷史、化學、生物是人教版的
物理是魯科版（山東科技大學出版社） 英語是外研版
政治從必修3開始學 其他都從必修一開始