A. 要考執業葯師,中葯的,中葯鑒定學好難背啊,要怎麼背才能快點記下來
中葯鑒定學一直是執業中葯師考試的難點,如何快速掌握有關中葯鑒定的知識點,提高執業葯師考試分數,就成為了考生在復習的過程中特別需要注意的地方。中公醫考小編給大家收集了一些中葯鑒定的總結資料,希望對大家的復習備考有所幫助。
人參:頂有蘆頭盤節狀,味苦帶甘氣清香;假貨商陸味淡麻,斷面還有同心環。
三七:體有瘤凸質堅實,擊碎面平皮木離;皮部散生棕色點,味苦有甘嘗後知。
天麻: 鸚哥嘴,凹肚臍,外有環點乾薑皮;春空冬實心有別,松香斷面要牢記。
巴戟天:形似雞腸巴戟天,心細皮厚色紫藍;偽品肉薄木心粗,虎刺易斷勿受騙。
白前:根莖細長節明顯,折斷中空似鵝管;節上須根彎而細,勿與白薇相混亂。
當歸:主根粗短支根長,質地柔軟色棕黃;斷面油點顯棕色,味甘帶辛氣濃香。
黃連:黃連有節外皮粗,節間膨大似連珠;須根叢生硬刺手,斷面色黃味極苦。
杜仲:杜仲扁平或微卷,斷面膠絲緊相連;皮內紫棕平而滑,外皮縱裂極明顯。
番紅花:柱頭如線番紅花,泡水膨脹似喇叭;氣香味苦紅棕色,染水發黃不會假。
八角茴香:果實八瓣似星芒,瓣端純尖鳥嘴樣;若還不識真八角,再嘗氣味甜而香。
沙苑子:形似扁腎沙苑子,一邊凹入具種臍;種皮泡水易除去,嚼之微有豆腥氣。
鴉膽子:鴉膽橢圓網紋凸,外皮棕里內有核;核內種子黃白色,種仁味苦獨特臭。
澤蘭:單葉對生葉柄短,葉腋開花莖四方;葉背密生小腺點,莫與佩蘭相混亂。
雞骨草:藤莖從生雞骨草,主根粗壯皮粗糙;小葉矩形約十對,葉背疏生巾伏生。
金錢白花蛇:蛇身纏捲成圓盤,蛇背黑環間白環;黑白寬度三比一,聞之氣腥味微咸。
鹿茸:鹿茸片薄顯透明,中間多孔蜂窩形;色近黃白或焦黃,體輕質韌氣微腥。
羚羊角:通天眼呈現扁三角,血槽骨塞齒相咬;手握環嵴正合把,透見血絲為好骨。
山參:馬牙雁脖蘆,下伸棗核艼,身短體橫靈,環紋深密生,肩膀圓下垂,皮緊細光潤,腿短二三個,分襠八字形,須疏根瘤密,山參特殊形。
B. 2021年執業葯師考試《中葯一》復習備考指導
《中葯學專業知識(一)》考查執業葯師工作所必備的專業知識,主要包括中葯化學、中葯炮製學、中葯葯劑學及中葯鑒定學的內容,此部分專業知識是中葯學學科的核心組成內容。考生應在理解中葯葯性基本理論的基礎上,掌握中葯化學成分與質量控製成分,掌握中葯制劑與劑型的特點、質量要求和臨床應用,掌握常用中葯的來源、產地、性狀鑒別及顯微鑒別,掌握中葯炮製與飲片質量控制等內容;並能夠運用有關中葯學基本理論、原理和方法來分析和解決實際問題,正確認識中葯與疾病治療的客觀規律。
本科目共有5個章節,其中“第三章 中葯化學成分與葯理作用”、“第四章 常用中葯的鑒別”、“第五章 中葯制劑與劑型”三章約占考試分值90%,故此三章為備考重點。前兩章雖然分值相對較少,但是加起來大約在30分,仍然也是學習重點。
執業葯師資格考試的題型全部為客觀題,120道題,每題1分,總計120分。主要包括A 型題(最佳選擇題)、B型題(配伍選擇題)、C型題(綜合分析選擇題)和X型題(多項選擇題)四種題型。4題型分值為:A型題40分、B型題60分、C型題10分、X型題10分。通常情況下X型題難度比較大,復習過程中可以不做重點。另外,本科目會涉及中葯材圖的相關題目,備考的時候以教材附圖為准。
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C. 如何記憶葯物的化學結構式
記憶結構式要按葯物分類來記憶。
通常同一類葯物都有相同或相似的母核,比如青黴素類抗生素的基本母核是6-氨基青黴烷酸(6-APA)、頭孢類是7-氨基頭孢霉烷酸(7-ACA)、腎上腺皮質激素的甾環、腎上腺素能激動葯的苯乙胺、喹諾酮類抗生素的喹諾酮等等。知道了這些基本結構,再看結構式就清晰多了。所以當面對一個結構式時,基本上可以先判斷它的基本結構,確定它的分類,再結構它的特徵基團藉以區分和特別記憶。
根據特徵基團進行與其它同類葯物結構式的區別記憶。
當記憶一個葯物結構式時,不是孤立記憶,而應在熟悉了它的基本母核後,對比其它同類葯物的結構式進區別記憶。如頭孢氨苄與頭孢克洛,它們的基本母核是一樣的,區別在於頭孢克洛3位上是氯而頭孢氨苄3位是甲基,藉以區分,更能清晰記憶,達到事半功倍的效果。
藉助於通用名或化學名來記憶。
如諾氟沙星中的「氟」字即指6位為氟,環丙沙星中的「環丙」也指其1位有環丙基。當記憶或區分這些化學結構式時,葯物的名字起到很重要作用。而對它們的化學名的熟悉也可幫助你理清葯物結構式的「來擾去脈」。由於執業葯師考試都是選擇題,所以只要記住它們的基本母核和特徵基團及特徵基團的大致取代位置也就能夠選出正確答案了。
藉助於其構效關系來記憶。
葯物化學結構的構效關系是葯物化學的靈魂,所以說,不但構效關系本身非常重要,是需要考生熟記的,而且我認為熟悉構效關系也對於理清及掌握葯物結構式具有非常重要作用。因此,且不要急切著想記下某個結構式,而應全面熟悉了其通用名、化學名、構效關系後再去記憶,才會有更好、更深刻的記憶效果。
要經常動筆畫畫結構式。
當記憶一個結構式時,不要只是用眼看,還應手腦口並用。口,即要嘴裡念念有詞,加深印象。手,即指要拿筆在草紙上畫一畫它的結構式。化學結構式其實是一幅圖畫,邊記邊畫,或者默畫幾遍,找到自己哪裡畫錯了,能達到快速記憶的效果。
記憶結構式要循序漸進,不要想一口吃個胖子。
即然化學結構式這么多,那就從最簡單、最重要、最常見的結構式記起吧,在學習過程中,逐漸記憶,積少成多,慢慢也就對結構式不再畏懼了。另外,僅僅「聽一遍書,看一遍書」怎麼能夠記得住呢?不要大驚小怪,學習也是重復的過程,只要堅持不懈,就一定能夠找到記憶結構式的方法和竅門。
D. 葯一化學部分怎麼學
葯物化學課程學習的一般要求和各章節的具體要求見葯物化學教學大綱。 學習重點即是教學大綱的中要求掌握的內容。熟悉和了解的內容是在重點要求的基礎上的深化、擴充和提高。 由於本課程的主要對象是未來作葯學服務的葯師——執業葯師。(現葯學專業、臨床葯學專業的主要去向),根據國家對執業葯師的要求,近年來增加了一些葯物化學與臨床葯學服務的內容,並作為重點要求,也寫在大綱的一般要求中。 本課程對傳統的葯物化學學習內容如葯物的合成,葯物的理化性質和鑒別方法等,從整個要求上說比例有所下降,但仍選擇一定數量重要的和較難理解的部分進行講授,其餘內容讓學生自學。對今後選擇葯物化學和葯物分析專業的學生,應加強這方面後續課程的學習。 本課程是建立在化學和生命科學基礎上的交叉學科。在化學(無機化學、有機化學)和生命科學(如生理、微生物、生物化學等)的各門課的基本概念、基本知識掌握之後,學習相對容易,大部分內容都易自學。並在理解的基礎上記憶。如學生在相應的基礎課知識有缺欠,應注意復習。在課堂上,教師也注意本課程與基礎課程的聯系。 本課程中葯物化學的一般概念、原理,以及用於葯物化學的在基礎化學、基礎生命科學的課程中未曾學習的概念、理論可視為本課程的難點。在授課中結合典型葯物,分散介紹,多次重復並適時總結比較,可使學生能較輕松的掌握學習難點。 教師授課為本課程主要的教學方法,並結合案例討論,習題講評,輔導答疑,自學指導等方法,引導學生學習。 教師要求學生通過掌握重點葯物的化學結構,以葯物結構為中心,理解結構與命名、結構與葯物的發展,葯物合成、葯物的理化性質,葯物的代謝,葯物的構效關系與結構與葯物的作用及特點等,來學好葯物化學。建議製作和採用重點葯物的卡片來加強記憶,在課程的進行中積累知識,為後期學習和未來的職業生涯奠定葯物的堅實基礎。而不要在考前突擊,死記硬背,以「應試」為目的
E. 如何快速記憶一下化學結構式,抗生素類
到底該怎樣記化學結構式呢?我認為做到以下幾點就可以達到快速、有效記憶的效果:一、基本化學結構的掌握。葯物化學結構無論多麼復雜,都是由簡單的鏈狀、環狀結構組合拼接而成的,因此如果絲毫不懂基本的化學結構及他們簡單的連接規律,一上來就看葯物結構式,無疑於看鬼畫符,人腦又並並非掃描儀,又何談記憶呢!而葯物結構式中最常見的就是雜環,學葯物化學一定要熟記它們,我曾做過一個總結,大家請看:?雜環化合物大全【葯師學習網路】 ——第5期?。希望對大家會有幫助。一些學員可能化學基礎非常差,連雙鍵、單鍵、苯環、化學式、分子式、結構式都搞不明白,可能學習起來會更有困難,建議大家看一看中學的化學教科書或在網上搜搜相關資料,如果不明白再在答疑板上提問。 二、記憶結構式要按葯物分類來記憶。通常同一類葯物都有相同或相似的母核,比如青黴素類抗生素的基本母核是6-氨基青黴烷酸(6-APA)、頭孢類是7-氨基頭孢霉烷酸(7-ACA)、腎上腺皮質激素的甾環、腎上腺素能激動葯的苯乙胺、喹諾酮類抗生素的喹諾酮等等。知道了這些基本結構,再看結構式就清晰多了。所以當面對一個結構式時,基本上可以先判斷它的基本結構,確定它的分類,再結構它的特徵基團藉以區分和特別記憶。 三、根據特徵基團進行與其它同類葯物結構式的區別記憶。當記憶一個葯物結構式時,不是孤立記憶,而應在熟悉了它的基本母核後,對比其它同類葯物的結構式進區別記憶。如頭孢氨苄與頭孢克洛,它們的基本母核是一樣的,區別在於頭孢克洛3位上是氯而頭孢氨苄3位是甲基,藉以區分,更能清晰記憶,達到事半功倍的效果。
F. 葯品化學名怎麼記快
名稱死記是很難記下來的。最好找一本有機化學,把
雜環化合物
、
甾體
兩章書仔細閱讀。這樣懂得了一些
基本知識
之後,就可以理解為什麼這樣命名了。
執業葯師
都是
選擇題
,不用將每個括弧都背下來的。至於
結構式
,最關鍵的是要大致記得母核是什麼,特徵
基團
是什麼以及取代在哪一個位置。不用要求自己能達到那種給個名字就能畫出結構式來的境界,這樣是很浪費時間的。 其實
葯物化學
還相對簡單,除了名稱結構式,就是
構效關系
了。構效關系是葯物化學的靈魂,很容易出現在多選題里的。
G. 怎樣認中葯化學分子式
「分子式」沒什麼用吧,要記得是結構式。
把每個類型的特點和重要化合物記一記。比如黃酮的6-3-6,苯丙素類是6-3,生物鹼從氨基酸的生源途徑記。
H. 中葯化學要怎麼學才能更好記憶
嘗試總結思維導圖