教師資格證高中化學答辯不會怎麼辦

㈠ 教師資格證面試時抽到了自己不會的題目怎麼辦

抽到自己不會的題不要因此而慌亂，如果特別緊張就多做幾個深呼吸，盡量鎮定下來，按照自己所學來回答問題，考核的不僅僅是專業能力還有臨場應變等各方面的綜合素質，所以盡可能鎮定的去面對所要面對的困難就好。

教師資格面試流程：

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候考：考生持面試准考證、身份證，按時到達考點，進入候考室候考，考生可提前了解面試禮儀，並想好面試中如何進行自我介紹。

抽題：根據考點安排，登陸面試系統，計算機從題庫中抽取一組試題，考生任選其中一道試題，系統列印備課紙及試題清單。

備課：考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，備課20分鍾。

回答規定問題：考生由工作人員引導進入指定面試室，考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生回答，時間5分鍾。

試講(模擬上課)：考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講，時間10分鍾。

答辯：考官圍繞考生試講內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鍾。

評分：考官組依據評分標准對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經組長簽字確認，同時通過面試測評系統提交評分。

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㈡ 教師資格證面試時不會答辯怎麼辦

答辯是考官根據之前的試講進行相關提問。答辯的問題比較隨意，考官要是覺得試講有問題就提問課堂教學問題，沒有問題就會提問兩個其他方面的問題，如：教育教學、如何應急應變、有時也會考自我認知，比如你為什麼當老師等。
應答注意事項：
1.儀表得體，舉止大方;
2.緊扣題目，所答所問;
3.實事求是，簡明扼要;
4.沉著冷靜、隨機應變;
5.條理清晰，層次分明;
6.有理有據，言近旨遠;
7.推陳出新，別出心裁。

㈢ 教師資格證面試答辯沒答出來怎麼辦,影響大嗎

不大。

在教師資格面試環節中答辯沒有一個很好地表現，確實是會影響一些分值的，但是並不是說一定不能過的。教師資格證答辯沒答上來也不要慌張，答辯的目的是考官想更了解用戶或者更了解用戶的課。

答辯是一個用戶可以展示的機會，可以把剛才試講過程中的小問題通過答辯解決，也可以通過答辯讓考官更了解，對用戶印象更深刻，評價更高。不知道怎麼回答的時候，一定先不要氣餒。而是想辦法補救，盡量把知道的知識點先說出來，讓考官知道還是有這方面的知識儲備的。

教師資格證面試注意事項

需要注意教學設計各個環節和要素盡可能完整、完善，教學流程可以擬出恰當的小標題，吸引評委注意力。

課堂重點突出，一到兩點就夠的，其它的不講或略講，決不可面面俱到。

要深挖課文，對思想內容有獨到見解。這是最難的，也是最重要的，體現老師的水平。文章思路不是重點，一般文章思路都很清晰，高中生都看得清，不需要作為課堂重點。

以上內容參考網路-教師資格考試、人民網-安徽省2020年下半年中小學教師資格考試面試明年1月

㈣ 教師資格證答辯失誤的應對方法

答辯主要是考官針對剛才你的試講，抓住失誤的地方進行提問，但是失誤也是可以彌補的。

軟性失誤彌補方法：

第一種方法是退一步進行彌補，例如，剛才試講過程中，由於XX條件限制(諸如時間有限、場地有限、教學條件有限等等)，我沒能將XX環節展示清楚。

第二種方法是進一步進行彌補的措施，例如，如果……打算……(補救)。

第三種是進行教學反思，例如，由於教學經驗不足，今後……(會如何彌補)。

硬性失誤補救方法：

第一種方法是承認自己存在的問題：老師你好，您說的對，確實……;

第二種方法是意識到錯誤，通過回答來改正試講中的錯誤：應該是……(補救，可能由於口誤或者是筆誤，緊張造成錯誤，利用這次補救的機會大家一定要把之前的硬傷失誤改正過來。)

第三種是反省：不夠嚴謹，教學經驗不足，今後……。

以上是針對答辯過程中出現失誤的應對方法的總結，相信大家對答辯失誤的應對有了更深的理解。

㈤ 教師資格證面試答辯遇到不會答的怎麼辦

教師資格證面試答辯遇到不會答，也不要慌，告訴你幾個小竅門：
最重要的一點，萬一遇到這道題罵自己還真的不會答，咋辦？越是這樣，越需要沉著冷靜。面帶微笑，作沉思狀。
評委老師問的問題是什麼，要明了，然後扣准題目發揮。比如，上課時，學生搗亂咋辦？你沒有上過課，可能很難回答。但是你要知道，既然是上課，就要完成教學任務，課還要繼續上下去；第二
要制止
；第三
是安撫學生，有什麼問題課後再說。抓住最主要的點，說出幾點，稍作一兩句解釋就行。
你自身方面的面試題是沒有問題的，不會的大都是教育教學方面的。只要
把握住基本原則，老師是干嗎的，如何對待學生等等，按照從教育教學書上看到的內容，有條理地答上幾點就成。評委看的是你的素質。

㈥ 教資面試第一個結構化沒答好,答辯也沒答好怎麼辦

可以先說出一些問題，謙虛地承認之後，再委婉地滲透一些原因。要謙虛，提出補救措施，表現出知錯就改，愛學習、會在平時不斷充電積極向上的一面。

對於自身失誤，講錯了知識點，但是對於這個知識點是知道的，可以說明原因，由於緊張所致，才出現了失誤，並說出正確答案，並表明以後會加強心理素質，能自如面對各種場合。對於知識或者技能存在能力方面的不足產生的錯誤，首先承認錯誤，說明這是由於缺乏教學經驗，知識儲備不足所致，並表示以後一定會加強學習，不斷充電，加強知識儲備。

教師面試注意事項

有些應聘者會忽視這一環節，其實招聘學校通知面試的電話就可以看作面試的開始，接電話的水平也可反映一個人的基本素質。如果電話是評委之一打的，你的態度如果生硬冷淡、反應遲鈍，就會給對方留下十分不好的印象。

接到面試通知的電話時語氣要熱情，接聽中適時以小聲的好或嗯等象聲詞表示認真聽，要確認面試的時間、地點及其了要求。接收完所有內容後應該禮貌地詢問對方貴姓，對通知表示感謝，並等待對方先掛斷電話。

以上內容參考網路-教師資格證考試、人民網-2020年下半年全國中小學教師資格考試面試1月9日開

㈦ 教師資格證面試考官問到自己不會的題該怎麼辦

教師資格證面試時遇到不會的問題千萬不要說「我不會」或者「我不知道」，更不要漫無目的的瞎扯。你可以回答:「我對這方面涉獵較少，所以如果有錯誤的地方，希望各位老師給我指導，我對這個問題的看法是??」這樣可以給考官留下反應靈活、謙虛、願意學習的印象。

應該從多角度看問題，站在老師、學生、家長、學校、教育部門、社會價值導向等分析問題解決問題。一般都是重點說作為老師怎麼解決學生某些不良情況，怎麼處理如此事情等。

對於一知半解的問題，你可以大膽地回答你知道的部分，對於不知道的部分，可以對考官表明：這部分我不是特別理解，這也正是我需要努力的方向，謝謝考官提出這樣的問題，幫助我發現自身存在的不足，一個人只有不斷地發現自身的問題，然後去謀求解決才能進步。

教師資格證面試備考經驗：

1、針對試講，要盡快切入主題，講解重點，也就是說導入不要過長，無關重點的內容盡量少講或不講。常見的試講導入方法有歌曲導入、設疑導入、事例導入、活動導入等等。

試講是一場「表演」，需要模擬日常上課的場景，你需要經常跟你的「學生們」互動，叫他們站起來回答問題，要讓考官相信，你就是在給學生們講課。

2、針對結構化問答，可以提前收集真題，歸納類型，總結分類；針對試講，要了解學科特點，熟悉教材內容，掌握基本的教學設計能力，多思考多練習。結構化面試實際上也是考生和考官面對面做的交流，所以在回答考官問題時，怎樣將話說的得體非常關鍵。

3、針對答辯，答辯是一個你可以展示自己的機會，你可以把剛才試講過程中的小問題通過答辯把它解決，也可以通過答辯讓考官更了解你，對你印象更深刻，評價更高。

所以在進行答辯的時候不必過分緊張，考官問什麼答什麼，微笑淡定從容，會給你加不少分。整個答辯過程中需要注意語言表達以及向考官透露出從教願望即可