高中化學學不明白怎麼辦

⑴ 高一化學聽不懂怎麼辦 怎麼才能開竅

剛開始的時候都這樣，不要放棄，也許現在不是很懂，等你回過頭來再看會豁然開朗。我大學是化學系的，現在回頭看看那之前高中困惑我的化學不過是因為我少見多怪，甚至不值一提，請一定要堅持下來。

聽不懂化學課怎麼辦

①你要這樣想，高中知識肯定比大學簡單吧，要對自己有自信。

②上課認真聽，做筆記。考點背起來，比如公式，或者那些口訣。

③列出知識框架，先寫總的知識點是什麼，然後寫出分支，然後無限細分到最基礎的點，然後你在總結的時候就可以知道哪個點不會。不會的手機網路，或者問老師。

就像玩游戲點技能樹那樣，如果最基礎的都沒解鎖，怎麼解鎖高級技

④關於列知識框架，還不熟悉內容的時候，內容要寫詳細

然後復習或者內容較熟悉時，可以把滾瓜爛熟的分支內容省略。

前者可以詳細，系統的學習。後者可以提高效率，避免低效重復。

⑤等你能列出完整的知識框架。說明你已經掌握了大概，去刷題驗證你的成果。

遇到不會的題，我是看答案，然後理解，為什麼這樣做，是不是這題有什麼我不知道的知識點，然後我能理解這個知識點嗎，不能就網路。理解了就再列一個框架，或者補充在以前寫得筆記里。

再遇到這種題我會做嗎，可以試試自己給題目換換數字內容，看看能不能做出來。這樣效率很快，可以快速掌握題型。

老是聽不懂怎麼學

最好要抽出時間來先預習，先看一遍你的課本和資料書，這很重要。你必須先對老師要講的有一個大致的了解。 還有就是堅持，如果你基礎比較差，就一定要堅持，不可能你第一次這樣做就有明顯成效，每天都要堅持預習。

建議你多去復習一下以前的內容，這樣老師講課涉及到以前的內容你也知道。

要認真聽，你努力集中注意跟著老師的思維，不要總想著記筆記，你只要記一點重要的，或者你的資料書上沒有的就可以了，聽課關鍵在「聽」字。

預習，復習，改錯，鞏固，提高，好問，多思，善想。

⑵ 高中化學一點都不會怎麼學

高中化學相比初中化學難了很多，所以很多同學都學不好化學，為此，我特地整理了學好高中化學的方法，一起來看看吧!

學好高中化學的方法
第一，訓練學習的定力。高中的學習無論是從知識的容量還是知識的難度都達到了一定強度，需要我們能在一定的時間內保持高度專注才能取得好的效果，所以我們要能坐得住，要能真正投入。有很多學生學習的時間其實挺長的，但是最後學習效果不好，有些學生還因此失去信心，到底是什麼原因呢?最主要的還是專注度不夠，不專注當然就沒有好的效果。

第二，訓練學習的效率。學習的效率除了剛才說到的要專注外，還得有科學的訓練方法，但科學的訓練方法得建立在對自己充分了解的基礎上，對自己的學習要有科學的統計，在統計的基礎上加以分析，這樣才能知道自己效率不高的問題所在，才能採取相對應的方法。我建議每個學生對自己假期做一個計劃，首先是按事物的類別來分，包括學習的時間、休閑的時間、娛樂的時間甚至是走親訪友的時間，學習又分為學科學習和其他方面的學習例如看一些書籍等，學科學習的時間還得細化到各個學科。其次要把自己能支配的時間按天細化，內容和時間做到匹配，每天按上午、下午和晚上分，每個時段要做的事情要明確。每天睡覺前把自己要做的事情對一下，看看自己的執行情況。沒有完成的或完成不好的爭取在後面加上去，不要計劃是計劃，變化是變化。

寒假的學習主要是兩個方面，復習和練習，這也是學習的兩個十分重要的環節。很多學生這兩個環節是混淆的，反正就是做作業。其實這兩個方面是不一樣的，復習是知識的查漏補缺和鞏固的過程，細節上做到理解到位甚至是延伸和拓展，宏觀上做到知識體系的建立。而練習尤其是理科的學習是對知識和方法的檢測。所以我建議假期的學習一定得有這兩個環節，不能混淆。復習最好能完全以自己為主體，把知識內化。而練習最好採用實戰訓練，才能提高練習的速度和正答率，尤其是高三的學生更應該這樣做。

第三，揚長補短。我們常常聽到揚長避短這個詞，這是一種思維方式，比如在選擇職業等方面都是如此，但是在學習這個方面卻是不行的，學習要做到揚長補短，使強的更強，弱的變強。每個人的特點不一樣，有時候對不同的學科不同的人接受的能力也不一樣，在學期學習的過程中，我們有的學科可能只能跟上進度，還不能做得很好，而假期是很好的彌補的機會。如果我們能好好的利用假期的話，是可以做得很好的。
高中化學學習技巧
記各種化學物質的物理性質：考試時經常出現給你某一個化學物品的物理性質問

你這個是什麼。同時記住物理性質有利於分析各

種化學葯品之間的關系。

記憶方法：從顏色、狀態、熔點、沸點等各個方面畫一個表格，把所學的物質都

加入到這個表格，便於記憶區分

分析物品化學性質：這是學習化學的重點，所以一定要花更多的時間在這方面學

習。一般題目都會涉及到化學物品之間的化學關系，重要

程度可想而知。

記憶方法：把化學葯品進行分類，然後以類別為單位進行對比記憶。

例如：把硫酸、鹽酸、硝酸之類的酸性物品歸於一類與氫氧化鈉之類的鹼性進行

比較。如果還要記憶三種稀釋酸之間的氧化性強弱關系還可以以鹽酸、

硫酸 分為一類;硝酸分為一類進行對比。

記背化學方程式：大家都知道化學方程式的重要性，在解題時方程式往往能給我

們迅速分析題目意思得到一個最簡便的解題思路，不需要我

們通過長時間的分析來得出物質之間的關系。

記憶方法：同樣以類別進行記憶，有幾個特殊的需要單獨記憶。

例如：酸+鹼=鹽+水 就能概括大部分的中和反應。

注意要記住以下幾點：1.所有常見化合物是否沉澱，是否為氣體。

2.化學反應的熵變和焓變這些可以判斷反應是否發生。
高中化學必背知識點歸納
一、俗名

無機部分：

純鹼、蘇打Na2CO3、天然鹼 、口鹼：Na2CO3 小蘇打：NaHCO3 大蘇打：Na2S2O3 石膏(生石膏)：CaSO4.2H2O 熟石膏：2CaSO4·.H2O 瑩石：CaF2 重晶石：BaSO4(無毒) 碳銨：NH4HCO3 石灰石、大理石：CaCO3 生石灰：CaO 食鹽：NaCl 熟石灰、消石灰：Ca(OH)2 芒硝：Na2SO4·7H2O (緩瀉劑) 燒鹼、火鹼、苛性鈉：NaOH 綠礬：FaSO4·7H2O 乾冰：CO2 明礬：KAl (SO4)2·12H2O 漂白粉：Ca (ClO)2 、CaCl2(混和物) 瀉鹽：MgSO4·7H2O 膽礬、藍礬：CuSO4·5H2O 雙氧水：H2O2 皓礬：ZnSO4·7H2O 硅石、石英：SiO2 剛玉：Al2O3 水玻璃、泡花鹼、礦物膠：Na2SiO3 鐵紅、鐵礦：Fe2O3 磁鐵礦：Fe3O4 黃鐵礦、硫鐵礦：FeS2 銅綠、孔雀石：Cu2 (OH)2CO3 菱鐵礦：FeCO3 赤銅礦：Cu2O 波爾多液：Ca (OH)2和CuSO4 石硫合劑：Ca (OH)2和S 玻璃的主要成分：Na2SiO3、CaSiO3、SiO2 過磷酸鈣(主要成分)：Ca (H2PO4)2和CaSO4 重過磷酸鈣(主要成分)：Ca (H2PO4)2 天然氣、沼氣、坑氣(主要成分)：CH4 水煤氣：CO和H2 硫酸亞鐵銨(淡藍綠色)：Fe (NH4)2 (SO4)2 溶於水後呈淡綠色

光化學煙霧：NO2在光照下產生的一種有毒氣體 王水：濃HNO3：濃HCl按體積比1：3混合而成。

鋁熱劑：Al + Fe2O3或其它氧化物。 尿素：CO(NH2) 2

有機部分：

氯仿：CHCl3 電石：CaC2 電石氣：C2H2 (乙炔) TNT：三硝基甲苯

氟氯烴：是良好的製冷劑，有毒，但破壞O3層。 酒精、乙醇：C2H5OH

裂解氣成分(石油裂化)：烯烴、烷烴、炔烴、H2S、CO2、CO等。

焦爐氣成分(煤干餾)：H2、CH4、乙烯、CO等。 醋酸：冰醋酸、食醋 CH3COOH

甘油、丙三醇 ：C3H8O3 石炭酸：苯酚 蟻醛：甲醛 HCHO

二、 顏色

鐵：鐵粉是黑色的;一整塊的固體鐵是銀白色的。

Fe2+——淺綠色 Fe3O4——黑色晶體 Fe(OH)2——白色沉澱

Fe3+——黃色 Fe (OH)3——紅褐色沉澱 Fe (SCN)3——血紅色溶液

FeO——黑色的粉末 Fe (NH4)2(SO4)2——淡藍綠色

Fe2O3——紅棕色粉末

銅：單質是紫紅色

Cu2+——藍色 CuO——黑色 Cu2O——紅色

CuSO4(無水)—白色 CuSO4·5H2O——藍色

Cu2 (OH)2CO3 —綠色

Cu(OH)2——藍色 [Cu(NH3)4]SO4——深藍色溶液

FeS——黑色固體

BaSO4 、BaCO3 、Ag2CO3 、CaCO3 、AgCl 、 Mg (OH)2 、三溴苯酚均是白色沉澱

Al(OH)3 白色絮狀沉澱 H4SiO4(原硅酸)白色膠狀沉澱

Cl2、氯水——黃綠色 F2——淡黃綠色氣體 Br2——深紅棕色液體

I2——紫黑色固體 HF、HCl、HBr、HI均為無色氣體，在空氣中均形成白霧

CCl4——無色的液體，密度大於水，與水不互溶

Na2O2—淡黃色固體 Ag3PO4—黃色沉澱 S—黃色固體 AgBr—淺黃色沉澱

AgI—黃色沉澱 O3—淡藍色氣體 SO2—無色，有剌激性氣味、有毒的氣體

SO3—無色固體(沸點44.8度) 品紅溶液——紅色 氫氟酸：HF——腐蝕玻璃

N2O4、NO——無色氣體 NO2——紅棕色氣體

NH3——無色、有剌激性氣味氣體 KMnO4--——紫色 MnO4-——紫色

四、 考試中經常用到的規律：

1、溶解性規律——見溶解性表; 2、常用酸、鹼指示劑的變色范圍：

指示劑 PH的變色范圍

甲基橙 <3.1紅色 3.1——4.4橙色 >4.4黃色

酚酞 <8.0無色 8.0——10.0淺紅色 >10.0紅色

石蕊 <5.1紅色 5.1——8.0紫色 >8.0藍色

3、在惰性電極上，各種離子的放電順序：

陰極(奪電子的能力)：Au3+ >Ag+>Hg2+ >Cu2+ >Pb2+ >Fa2+ >Zn2+ >H+ >Al3+>Mg2+ >Na+ >Ca2+ >K+

陽極(失電子的能力)：S2- >I- >Br– >Cl- >OH- >含氧酸根

注意：若用金屬作陽極，電解時陽極本身發生氧化還原反應(Pt、Au除外)

4、雙水解離子方程式的書寫：(1)左邊寫出水解的離子，右邊寫出水解產物;

(2)配平：在左邊先配平電荷，再在右邊配平其它原子;(3)H、O不平則在那邊加水。

例：當Na2CO3與AlCl3溶液混和時：

3 CO32- + 2Al3+ + 3H2O = 2Al(OH)3↓ + 3CO2↑

5、寫電解總反應方程式的方法：(1)分析：反應物、生成物是什麼;(2)配平。

例：電解KCl溶液： 2KCl + 2H2O == H2↑ + Cl2↑ + 2KOH

配平： 2KCl + 2H2O == H2↑ + Cl2↑ + 2KOH

6、將一個化學反應方程式分寫成二個電極反應的方法：(1)按電子得失寫出二個半反應式;(2)再考慮反應時的環境(酸性或鹼性);(3)使二邊的原子數、電荷數相等。

例：蓄電池內的反應為：Pb + PbO2 + 2H2SO4 = 2PbSO4 + 2H2O 試寫出作為原電池(放電)時的電極反應。

寫出二個半反應： Pb –2e- → PbSO4 PbO2 +2e- → PbSO4

分析：在酸性環境中，補滿其它原子：

應為： 負極：Pb + SO42- -2e- = PbSO4

正極： PbO2 + 4H+ + SO42- +2e- = PbSO4 + 2H2O

注意：當是充電時則是電解，電極反應則為以上電極反應的倒轉：

為： 陰極：PbSO4 +2e- = Pb + SO42-

陽極：PbSO4 + 2H2O -2e- = PbO2 + 4H+ + SO42-

7、在解計算題中常用到的恆等：原子恆等、離子恆等、電子恆等、電荷恆等、電量恆等，用到的方法有：質量守恆、差量法、歸一法、極限法、關系法、十字交法 和估演算法。(非氧化還原反應：原子守恆、電荷平衡、物料平衡用得多，氧化還原反應：電子守恆用得多)

8、電子層結構相同的離子，核電荷數越多，離子半徑越小;

9、晶體的熔點：原子晶體 >離子晶體 >分子晶體 中學學到的原子晶體有： Si、SiC 、SiO2=和金剛石。原子晶體的熔點的比較是以原子半徑為依據的：

金剛石 > SiC > Si (因為原子半徑：Si> C> O).

10、分子晶體的熔、沸點：組成和結構相似的物質，分子量越大熔、沸點越高。

11、膠體的帶電：一般說來，金屬氫氧化物、金屬氧化物的膠體粒子帶正電，非金屬氧化物、金屬硫化物的膠體粒子帶負電。

12、氧化性：MnO4- >Cl2 >Br2 >Fe3+ >I2 >S=4(+4價的S)

例： I2 +SO2 + H2O = H2SO4 + 2HI

13、含有Fe3+的溶液一般呈酸性。 14、能形成氫鍵的物質：H2O 、NH3 、HF、CH3CH2OH 。

15、氨水(乙醇溶液一樣)的密度小於1，濃度越大，密度越小，硫酸的密度大於1，濃度越大，密度越大，98%的濃硫酸的密度為：1.84g/cm3。

16、離子是否共存：(1)是否有沉澱生成、氣體放出;(2)是否有弱電解質生成;(3)是否發生氧化還原反應;(4)是否生成絡離子[Fe(SCN)2、Fe(SCN)3、Ag(NH3)+、[Cu(NH3)4]2+ 等];(5)是否發生雙水解。

17、地殼中：含量最多的金屬元素是— Al 含量最多的非金屬元素是—O HClO4(高氯酸)—是最強的酸

18、熔點最低的金屬是Hg (-38.9C。),;熔點最高的是W(鎢3410c);密度最小(常見)的是K;密度最大(常見)是Pt。

19、雨水的PH值小於5.6時就成為了酸雨。

20、有機酸酸性的強弱：乙二酸 >甲酸 >苯甲酸 >乙酸 >碳酸 >苯酚 >HCO3-

21、有機鑒別時，注意用到水和溴水這二種物質。

例：鑒別：乙酸乙酯(不溶於水，浮)、溴苯(不溶於水，沉)、乙醛(與水互溶)，則可用水。

22、取代反應包括：鹵代、硝化、磺化、鹵代烴水解、酯的水解、酯化反應等;

23、最簡式相同的有機物，不論以何種比例混合，只要混和物總質量一定，完全燃燒生成的CO2、H2O及耗O2的量是不變的。恆等於單一成分該質量時產生的CO2、H2O和耗O2量。

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⑶ 上高一了，化學完全聽不懂怎麼辦

一定要做課前預習和課後復習。

初中理科成績較差，高中理科知識聽不懂，多是因為個人不適合學習理科方面的知識，這類學生其實在初中階段就已經喪失了理科學習的「成就感」，到了高中，「成就感」的長期缺失讓她們開始討厭理科。

這時逼著她們硬花時間和精力在理科學習上，無異於把「成本」投入大海，既收獲不到成果，又加深個體的厭惡度，純粹是在浪費精力，沒有太大的意義。如果是初中理科成績不錯，但上了高中後因為某些客觀上的因素導致個體沒跟上，可以嘗試做出一些改變，一點點地找「成就感」。

首先，一定要做課前預習和課後復習，提升個體的自學能力高中階段的預習和復習和初中階段的預習、復習有些不同，它對學生解決問題的能力有更高的要求。以高中物理為例，該學科內容比初中階段更為嚴謹，就算學生能讀通全文，也不見得能全部理解深層次的含義。

這個時候的預習就是打「前哨站」，在預習過程中把不能理解的、沒有搞透的知識點記錄下來，然後再在課堂上認真聽老師講解，課後繼續跟老師進行溝通；復習則是打「鞏固戰」，把生疏的新知識內化吸收掉。

數學學科的預習和復習也可以採用類似辦法，如果高中生能堅持下來，就比較容易找出學科節與節之間、章與章之間的聯系，建立新的認知結構和知識系統。

在這個過程中，個體的部分理科學科考試成績會呈現上升的勢頭，理科學習的自信心會逐漸建立起來。其次，改變學習方法，注重抽象思維培養

不少高中生在學理科的時候都有一種很不好的感覺，就是書上講的例題都能看懂，說的概念也能理解，但看到題目，要麼做不來，要麼做不對。

這種感覺與初中完全不一樣，在初中時代，我們只要把書上的例題搞透，把基本概念背熟，肯定能考到高分，所以到了高中我們一定要改變學習方法，要把曾經的「識記式」學習模式改變為「理解式」學習模式，注重抽象思維培養，進行大量習題訓練，並與老師保持良好的交流狀態。

然而這位高一女生現在不願意提問，且開始厭學，以上的建議可能就顯得多餘了。一線教師都清楚，如果學生個人對學習失去了熱情，不想在學習上繼續投入時間和精力，老師再怎麼幫也是沒有用的。如今已臨近高一結束，暑假之後就是高二。

很多中學在高二開學之前就會進行文理分班。想學理科的話，抓住暑假這個關鍵時刻，做出一些改變，未來還有一些機會；倘若真的對理科一點興趣都沒有，就請全身心投入到文科的學習中去吧。

⑷ 高一化學聽不懂怎麼辦

高一化學聽不懂怎麼辦？我在本文中為大家整理了一些高中化學的學習方法，希望對大家有所幫助。

高中化學學習方法

1、化學學科的基礎知識，是由物質的性質和化學理論知識構成的。物質的性質繁雜，規律眾多，化學的學習既要像語文、英語那樣強化記憶許多具體的小知識點，又要像數學、物理那樣做適量的訓練，以提高解題的熟練程度和應變能力。所以，化學應試成績的優劣取決於兩個方面：一是堅實的化學基礎；二是良好的應試能力。

2、良好的學習習慣是高效學習、取得好成績的保證。縱觀狀元們取得好成績的原因，都不是靠加班加點、死學硬記。相反，他們的化學學習較為輕松，學習也有張有弛，這都利益於他們良好的學習習慣。

良好的化學學習習慣包括：課前預習、認真聽課、及時復習、獨立完成作業、練習反思、仔細觀察、切磋琢磨、總結歸納等。

高中化學怎麼學好

最初步的，是要掌握好書上的知識點。因為這些是教學大綱以及教材編寫時設定的重點要點。這就要求我們在老師上課時要認真聽講記好筆記。

接下來，就是要做好練習了。作為一門理科，練習還是很有必要的。當然我們要有正確的方法才能事半功倍。

在練習時，第一要做到閉卷練習，模擬考試的環境，讓自己在練習時把所學的知識進行一次提取、復習

之後，對所做練習批改與總結。對錯的題目，要搞懂自己為什麼錯；對做對的題目，也不能掉以輕心。如果自己在做題時有點不明所以，有猜對的因素，就要讓自己在結束後總結題目的考點，弄清楚對錯的真正原因。

最後，化學是一門在生活中應用十分廣泛的學科。在生活中遇到某些化學現象時，就可以結合自己學到的知識，在生活中應用，回憶其化學原理。

⑸ 高中化學完全聽不懂，怎麼辦有什麼好的學習方法嗎

一、學生在教師的指導下掌握有效的化學學習方法

高中學生在化學學習的過程中想要掌握有效的學習方法與技巧，需要教師對學生進行引導。化學作為一門自然學科，不僅有較強的規律性，而且有較強的邏輯性，因此學生在學習的過程中只有掌握了有效的學習方法與技巧，才能收到更好的學習效果。而高中學生由於學習經驗還十分有限，因此單靠學生個人的力量去歸納總結相關的學習方法與技巧是不行的，教師必須對學生進行有效學習方法與技巧的指導，引導學生掌握多種多樣的學習方法與技巧。

二、學生要積極主動的獲取知識

在有效的化學學習方法中，學生積極主動的獲取化學知識，提升學生學習的主動性十分重要。學生只有主動去獲取知識，才能更好地理解知識，也才能更好地在掌握知識的基礎上去應用知識，學生的化學知識既得到了提升，同時學生也體會到了獲取知識的快樂。

三、對課前預習引起重視

課前預習是學生進行化學學習的一個重要學習方法，學生如果不進行課前預習，那麼在課堂聽講的過程中就會出現力不從心的感覺，難以跟上教師的教學步驟，因此會出現知識盲區，影響課堂聽課效率。為了使學生在課堂上更加順利的完成聽課任務，消除知識盲區，跟上教師的教學步驟，一種十分有效的學習方法就是進行課前預習。

四、在化學學習過程中要善於歸納與總結

學生在化學學習過程中一種十分有效的學習方法就是進行歸納與總結。高中階段的學生要學習很多化學知識點，並且知識點之間有著密切的聯系，如果學生在學習的過程中不能有效的進行歸納與總結，那麼知識點就會十分凌亂，影響學生通過對知識點系統的應用去解決實際問題；同時學生不善於進行歸納與總結，也會影響學生學習的有效性。

五、積極與教師和學生進行溝通與交流

學生在進行化學學科學習的過程中，還要能夠積極的與教師和學生進行溝通與交流。學生個人的見解和能力是有限的，只有通過與他人進行有效的溝通與交流，才能有更多看待問題的視角，進而收到更好的學習效果。學生首先要能夠積極的與教師進行溝通與交流，因為教師不僅掌握了豐富的化學知識，而且有豐富的教學經驗，因此學生在與教師進行溝通與交流的過程中，不管是在知識方面還是在學習經驗方面都能夠得到更多的啟發，使學生的知識水平與能力都能夠得到有效提升。

⑹ 高中化學怎麼學啊，現在剛進高一就聽不懂啊！怎麼辦

高中化學怎麼學啊，現在剛進高一就聽不懂啊！怎麼辦？

高中化學，特別是高一化學，和初中化學相比難度上了一個大台階，這也是你感到學習困難的原因，特別是一上來就學習較抽象的物質的量和氧化還原反應，就我的經驗來看，你要做到以下幾點;1課前預習，2聽不懂也要聽，因為物質的量對於所有學生來說都比較難理解，是相對於初中具體的化學知識而言的。物質的量是整個高中化學的學習工具，以後表示物質的多少都用它而不用克了，3放穩心態，不要急躁，也正是由於物質的量是工具以後會大量用到，所以可以在以後的學習中邊學習邊理解這個概念，猶如數學中的加減乘除四則運算，你能說出他們的意義嗎？會用就行了。
氧化還原反應也是一樣
祝你好運！

高中化學怎麼學啊，現在剛進高一就聽不懂啊，怎麼辦
化學學習需要大量的記憶,認真聽課。弄懂每一模塊的核心內容,然後再進一步把整個模塊的知識聯系起來。熟能生巧。

高中化學聽不懂怎麼辦？

把課本上的基本概念 多做幾道題 融會貫通 學起來就會很隨意了
只是東西比較多 你可能對這些不感興趣

化學：
主要是記一些性質, 寫方程式類的。文字性的東西，看一看記一記可以。理論的東西，關鍵就是理解，理解了，你就會了，就能做到舉一反三。例如化學方程式，要寫出一個正確的化學方程式，首先你必須要寫得出每一種反應物和生成物的化學式，要想寫出正確的化學式，就必須要搞清楚化合價。如果光靠死記硬背，到考試的時候，還是容易忘記，理解才是最重要的。所以你就要去記,多練習題，如選擇題，老師給出一些特殊的性質讓你來選，所以多練習可以無形幫助你記憶。光記的效果是不好的。對於那些特殊物質的性質，你練習的多了，自然就記住了。大題是推理，寫方程式，有了好的基礎你就不怕了。
總之，是個積累的過程，你了解的越多，學習就越好，所以多記憶，選擇自己的方法。
祝學習成功！

1、結合老師板書、課本邊聽邊研讀，相信一段時間，你會聽懂師的話。
2、堅持做好筆記，空出聽不懂的地方，下課問老師和同學。
3、重點或難度較大的課，用錄音筆（或錄音機）錄下老師的講課內容，下課重點再聽。
4、上課盡量多舉手提問，與老師加強交流。

我習式適合用讓參考我現高三高二始寫化作業高二期兩月始聽課我並沒想績降反我化課代表高高三（算濫用職權吧每名單記自名字）化績第我平真聽我聽懂我考試前兩星期看看書自再總結其實東西我考試想比電解池原電池章用電轉移配平氧化原反應程式我看書根本沒看懂考試我看兩遍題同都說化難我覺真簡單要些程式各種各顏色（顏色反應溶液顏色物質顏色等）記住腦轉些要題給繞進做題做要題背要舉反三做道題再道題用別題題種麻煩簡單管麻煩都要所知道都做遍第知道道題其思路第二熟練其題目往往暗含著條件並直接給要看用腦袋東西比杯色溶液蒸發剩餘固體進行焰色反應發現火焰呈黃色要盲目判定鈉鹽能包含鉀鹽鈉鹽焰色呈黃色鉀鹽呈紫色鉀鹽焰色鈉鹽亮容易鈉鹽焰色蓋住所要透藍色鈷玻璃進行觀察要書些死板題繞進重要能掌握恩我語文說亂自碼字希望樓主能些提示

高中化學聽不懂，主要分兩個方面原因:(客觀方面)你的化學老師本身然的像個漿糊，表達不清，講不清楚重難點;(客觀方面是你自己)，化學難學，主要由於化學知識點的多、亂、繁、雜造成的，比如你一個小知識點沒記住，會導致在高考失去一個6分選擇題，得不償失，因此在平日學習化學中，必須分類記憶，把相關知識點歸類整理，不放過一個盲區，並且必須要按照教師要求，做一定量的習題，俗話說，好的狙擊手是子彈喂出來的，那麼好的學霸，就是題做出來的！萬劍歸宗，不做題，都是扯蛋！

高中英語怎麼學啊？我現在高一，覺得聽不懂啊怎麼辦？

高中英語簡單，如果基礎不好就用拼音備注一下，多看多讀時間長了慢慢的就會了

高中化學聽不懂怎麼辦？補習的免了……

我的學習方式不適合你用，不過讓你參考一下也可以，我現在高三，從高二開始就不寫化學作業了，從高二下學期的後兩個月開始不聽課了，但是我並沒有你們想的那樣成績下降好多，反而，我是化學課代表，從高一當到高三（算是濫用職權吧，每次名單不記自己名字），化學成績第一，我平時真的什麼也不聽，因為我聽不懂，我只是在考試前兩個星期看看書，自己再總結一下，其實好多東西是我在考試中想到的，比如電解池原電池那一章，還有用電子的轉移配平氧化還原反應的方程式，我看書時根本沒有看懂，可是到考試我看兩遍題就會了。同學們都說化學很難，我覺得真的很簡單，因為只要把那些方程式和各種各樣的顏色（顏色反應，溶液顏色，物質顏色等）記住，腦子在轉的開一些，不要被題給繞進去，做題做的是方法不是要把題背下來，還要舉一反三，做出這道題，再把這道題的方法用到別的題上，有的題不只是一種方法，有的麻煩有的簡單，但不管多麻煩都要把所知道的方法都做一遍，第一可以知道這道題的其他思路，第二還可以熟練一下其他的方法。題目中往往暗含著很多條件，並不是直接給出來的，這就要看你會不會用你腦袋中的東西了。比如一杯無色溶液，蒸發後將剩餘固體進行焰色反應，發現火焰呈黃色，不要盲目的判定這個是鈉鹽，還可能包含鉀鹽，因為鈉鹽的焰色呈黃色，鉀鹽呈紫色，鉀鹽的焰色不如鈉鹽的亮，很容易被鈉鹽的焰色蓋住，所以還要透過藍色鈷玻璃進行觀察。不要被書上那些死板的題繞進去了，重要的是你能掌握好方法，恩，我語文學得不好，說的很亂，不過是自己碼字，希望樓主能得到些提示

高中化學於初中化學的不同 怎麼學高中化學 老師教的很爛 聽不懂

也要自學的啊，我的哥哥、同學也是這樣的，高中是完全靠你自己啦。不要依賴老師，好好努力吧，既然都上高中了，就離大學邁進了一步啦。