化學方程式怎麼讀

⑴ 化學方程式怎麼背怎麼讀

初中的物質都很好讀，不會多問問，時間長了，就都會讀了。
方程式主要記反應物，生成物，反應現象，反應條件。
這樣忘了一部分自己應該可以推導出來。
多做做題，多用幾次方程式就記住了
我也才畢業沒多久
這方法還是最扎實有效的。
最好在理解的基礎上記憶，這樣印象深，多與生活實際聯系，也有些作用。
老師上課做的實驗都很有意義，用心看
剛學，不太適應，習慣了發現還是很簡單的。
努力吧，好好學-

補充
自己在網上找實驗視頻，又很多
還有，初三都這樣，我們當時兩本書學一年，還擴充了好多知識呢，中考經常超綱
加油吧

⑵ 化學方程式怎麼讀

A+B=C+D
A 和 B 反應生成 C 和 D

⑶ 化學式怎麼讀請說明具體的方法。

一般規律是先讀後面的，後讀前面的。比如HCl（氯化氫）、KI（碘化鉀）、Na2O（氧化鈉） 有時候不用「化」的，如果涉及到原子基團，我們要把基團讀出。比如CuSO4（硫酸銅）、AgNO3（硝酸銀）、KMnO4（高錳酸鉀） 「亞」的使用，比方說，鐵的離子有兩種 一種Fe2+帶2正電荷，一種Fe3+帶3正電荷，那麼他們的化合價就分別為+2和+3 我們規定Fe3+叫鐵離子，那麼Fe2+就叫亞鐵離子。（因為「亞」表示差一點嘛，你看 「亞軍」）。再比如CuO叫氧化銅，Cu2O就叫氧化亞銅。表示這樣意思的字有很多，比如「次」「重」「高」等 「合」的使用，多見於配合物，是配體中配位原子和配位中心的連接詞，比如氫氧化二氨合銀，這里N就為配位原子，Ag是配位中心。 「代」 多見與有機物，一般表示的是基本物質或集團被其他原子或集團取代後的命名。 「聯」「並」「雜」等，多見於苯環相關物質的命名，這個比較形象應該不用說啦吧？ 「聚」多表示多種小分子的聚合，比如聚乙烯

⑷ 化學方程式中↑怎麼讀

這個表示氣體

⑸ 化學方程式讀法

化學方程式能客觀地反映出化學反應中「質」和「量」的變化及關系。所以化學方程式的讀法不同於數學方程式。化學方程式有三種讀法，有物質讀法、粒子讀法、數量讀法。

每個方程式都有三種讀法，現以2H2O==（通電）2H2↑+O2↑為例說明。

（一）物質讀法

上式讀作「在通電的條件下，水分解生成氫氣和氧氣」，這種讀法說明了化學反應中物質的變化。

（二）粒子讀法

上式讀作「在通電條件下，每2個水分子分解生成2個氫分子和1個氧分子」。這種讀法揭示了化學反應中結構粒子的變化，並反映出粒子個數的比例關系。

（三）數量讀法

上式讀作「通電時，36份質量的水分解生成4份質量的氫氣和32份質量的氧氣」，這種讀法表明了化學反應中物質的數量關系。

⑹ 化學方程式應該 怎麼讀

什麼 和 什麼 在什麼條件下反應,生成什麼.
這是化學方程式的讀法.
比如 ：CO2 + H2O = H2CO3 ,二氧化碳和水在常溫常壓下反應得到碳酸.
S + O2 =點燃= SO2,硫在空氣中點燃,生成二氧化硫（硫與氧氣在點燃條件下反應,得到二氧化硫）

⑺ 化學方程式咋讀

什麼和什麼在什麼（的條件下 或 做催化劑的條件下）生成什麼

氮氣和氧氣生成一氧化氮，沒條件嗎？

⑻ 這個化學方程式怎麼讀

方程式的文字表達，氧化鐵+碳—高溫→鐵+二氧化碳，不寫計量數，所以不用等號用"→"

⑼ 化學的化學式怎麼讀

先寫的後讀
後寫的先讀
如
CO2讀作二氧化碳
NO讀作一氧化氮