『壹』 wps里怎麼插入化學公式
第一課
如何在WPS中錄入一般數學公式
關鍵字：文字 域 域代碼
簡介： 本文使用WPS文字「域」知識，詳細介紹了如何輸入分式，帶根號的分式和向量符號，但在掌握本文講解技巧之之前，讀者還需對域代碼比較了解，關於文字「域」請查看鏈接。
第二課
WPS公式編輯器全功能地圖介紹
關鍵字：公式 按鈕
介紹：可能史上最全的截圖介紹，簡直是一副網路地圖，讓你看得更明白，使用更方便。
第三課
初學WPS公式編輯器
關鍵字：Equation Editor
簡介：理科教師往往為試卷、課件裡面很多公式而頭痛。時常陷入無窮的拼接法中，用一個一個文本框組合成復雜的公式。其實WPS Office為我們提供了一個功能強大的公式編輯器Equation Editor，可以幫助我們解決這些問題。
1、插入公式
將游標放置於欲插入公式的位置，點擊菜單欄「插入」→「公式」或點擊常用工具欄的「公式」按鈕即可調出Equation Editor公式編輯器，如下圖：
2、尺寸更改
我們使用公式編輯器時往往使用默認設置，即該公式的字型大小是一成不變的。若正文字型大小更改，譬如作為標題使用三號字，我們就需要按圖片方式進行縮放，較為麻煩。
其實公式編輯器提供了更改尺寸的設置。打開公式編輯器菜單欄「尺寸」→「定義」即可更改輸出公式的尺寸，如下圖：
其默認是「標准」為「12 磅」，這里的磅是指西文的字型大小，亦即WPS字型大小設置中的阿拉伯數字，而中文字型大小「五號」相當於「10.5 磅」。這也就是我們使用時插入的公式往往會撐大了正文的行距的原因——正文和公式的字型大小不一致。
所以我們使用公式時需要根據正文字型大小來更改公式字型大小。同時其中「上下標」等均要與「標准」的字型大小成比例比較復雜，如下提供一些常用的尺寸設置
第四課
公式編輯器的進階使用：製作標注
關鍵字：幾何圖形 標注
介紹：製作幾何試卷的話，常常需要對圖形做標注，如果用文本框輸入會非常繁瑣，有沒有想過使用公式編輯器來做標注？
退出編輯器，如圖
第五課
公式的排版問題：如何讓公式和文字和諧相處
關鍵字：對齊方式
簡介：讓公式和文字顯示在在同一水平線上的小技巧，調整「段落」里的文本對齊方式即可打成效果。
在WPS文字2007中，插入公式後，經常出現公式與正文不夠「和諧」的現象，即公式比正文高出一頭（圖1）。
出現這個問題的主要原因是文檔段落的默認對齊方式為「基線對齊」，即文字的下沿對齊，在整段字型大小統一的文字中，不出出現任何問題，但如果文字的字型大小大小不一，或者插入了與文字大小不同的公式時，這個問題就凸現出來了。
要解決這一問題，讓公式與正文和諧相處，只需將公式所在段落的垂直對齊方式改為「居中對齊」即可。
首先選中公式所在段落，從菜單中選擇「格式－段落」,在「換行與分頁」選項卡的「文本對齊方式」選項中選擇「居中對齊」（圖2），按「確定」按鈕退出。
即可讓公式與文字「和諧相處」了（圖3）。
第六課
玩轉公式編輯：讓金山文字的公式變變顏色
關鍵字：公式 顏色
介紹：WPS自從添加公式編輯器的功能之後，使我們的公式輸入問題得以輕松解決。不過，在實際工作中，有時我們會需要設置公式的顏色更加醒目突出，而默認的黑色就會顯得力不從心。怎樣才能設置公式的顏色不再烏黑一片呢？文本介紹如何讓輸入的公式顯示的更明確——採用陰影樣式的方式讓公式的顏色更加醒目，思路新穎，步驟簡單。
WPS自從添加公式編輯器的功能之後，使我們的公式輸入問題得以輕松解決。不過，在實際工作中，有時我們會需要設置公式的顏色更加醒目突出，而默認的黑色就會顯得力不從心。怎樣才能設置公式的顏色不再烏黑一片呢？我們可以這樣做：
選中編輯完成的公式，此時會自動彈出「圖片」工具欄，不用管它。點擊「繪圖」工具欄中「陰影樣式」工具按鈕，為其選中「陰影樣式18」，即樣式列表中左側數第二列最下方 的那個陰影樣式，完成後的效果如圖1所示。為了方便對比，文檔中插入了兩個完全相同的公式
再選中設置了陰影樣式的公式，然後點擊「繪圖」工具欄上「陰影樣式」工具按鈕。這次點擊彈出菜單中的「陰影設置」按鈕，打開「陰影設置」工具欄。點擊最右側「陰影顏色」按鈕右側的小三角形，在彈出的顏色列表中選擇需要的顏色，如圖2所示。此時，公式的顏
色及陰影的顏色都會變成所指定的顏色。我們再點擊「陰影設置」工具欄上「略向上移」、「略向下移」、「略向左移」和「略向右移」等按鈕，使公式的陰影與公式本身恰好重合，就可以得到指定顏色的公式了。圖2紅色公式即為完成後的效果圖。
實際操作中有時會發現製作完成後的公式感覺「粗大」了許多，有些變形。這不要緊，只要選中公式，按下「Ctrl」鍵，然後拖動滑鼠復制一個，那麼新復制的這一個效果會好很多的。
如果您已經安裝了Mathtype5及以上的版本，那麼WPS公式的顏色改變就會簡單很多。
只要在編輯公式時選中編輯好的公式，然後雙擊下方狀態欄上「Color」右側的色塊，就會彈出「顏色」對話框，指定需要的顏色，如圖3所示。然後確定就可以了
用這個辦法，在金山文字、表格、演示中都可以實現將公式做成任意的顏色。而且，做出的公式可以在這三者之間任意復制。
符號篇
教你玩轉符號欄
3、字元快捷鍵的設置：
對於常用的字元，最好為它指定快捷鍵，以加快錄入速度。
定義（或改變）快捷鍵時，先在「自定義符號」編輯框中選中要設定快捷鍵的字元，然後將游標定位到「快捷鍵」文本框，按下要設置的快捷鍵（注意不要與系統已有快捷鍵相同），單擊「指定快捷鍵」按鈕，就把快捷鍵指定給了所選定的字元。
如需取消已設定的快捷鍵，可以在「自定義符號」編輯框中選中要取消快捷鍵的字元，然後將游標定位到「快捷鍵」文本框，按退格鍵或DELETE鍵，「快捷鍵」文本框內會出現一「無」字，單擊「指定快捷鍵」按鈕，所選定的字元的快捷鍵就取消了。
4、調整字元在符號欄中的順序：
在「符號欄」選項卡中，在「自定義符號」編輯框中選中某一字元，然後單擊「上移」或「下移」按鈕調整它在符號欄中的順序。
三、符號欄的重置：
如果你想把符號欄恢復到初始狀態，只需單擊「重設符號欄」按鈕即可。
『貳』 化學公式中怎麼加數字
那是化學方程式配平啊
兩邊的化學符號要相等啊~~~
比如你說的：鐵+氧氣→(點燃)四氧化三鐵
化學方程式：Fe+O2→(點燃)Fe3O4
右邊的鐵下標是三，所以左邊的鐵也要是三個，就在Fe前加個3
右邊的氧下標是四，所以左邊的氧也要是四個，但左邊的氧有下標2，在前面寫一個2 左右就平了啊~~
簡單說就是要使 字母前的數字乘以下標等於右邊的字母前數字乘以下標
但是要配平只能在字母前寫數字而不能寫下標
這些知識在你那本書後面有了啊！！
『叄』 在word中如何快速輸入數學\化學公式
建議樓主繼續使用WPS,輸入公式非常方便,何必要用word?
『肆』 化學公式如何配平（要方法）
化學變化過程中，必然遵循質量守恆定律，即反應前後元素種類與原子個數相等。
常用的配平化學方程式的方法有：
（1）最小公倍數法：
在配平化學方程式時，觀察反應前後出現」個數」較復雜的元素，先進行配平。先計算出反應前後該元素原子的最小公倍數，用填化學式前面化學計量數的方法，對該原子進行配平，然後觀察配平其他元素的原子個數，致使化學反應中反應物與生成物的元素種類與原子個數都相等。
例如：教材介紹的配平方法，就是最小公倍數法。在P＋O2――P2O5反應中先配氧：最小公倍數為10，得化學計量數為5與2，P＋5O2――2P2O5；再配平磷原子，4P+5O2＝＝2P2O5。
（2）觀察法：
通過對某物質的化學式分析來判斷配平時化學計量數的方法。
例如：配平Fe2O3＋CO――Fe＋CO2。在反應中，每一個CO結合一個氧原子生成CO2分子，而Fe2O3則一次性提供三個氧原子，因而必須由三個CO分子來接受這三個氧原子，生成三個CO2分子即Fe2O3＋3CO――Fe＋3CO2，最後配平方程式Fe2O3＋3CO＝＝2Fe＋3CO2，這種配平方法是通過觀察分析Fe2O3化學式中的氧原子個數來決定CO的化學計量數的，故稱為觀察法。
（3）奇數變偶數法：
選擇反應前後化學式中原子個數為一奇一偶的元素作配平起點，將奇數變成偶數，然後再配平其他元素原子的方法稱為奇數變偶數法。
例如：甲烷（CH4）燃燒方程式的配平，就可以採用奇數變偶數法：CH4＋O2――H2O＋CO2，反應前O2中氧原子為偶數，而反應後H2O中氧原子個數為奇數，先將H2O前配以2將氧原子個數由奇數變為偶數：CH4＋O2――2H2O＋CO2，再配平其他元素的原子：CH4＋2O2＝＝2H2O＋CO2。
（4）歸一法：
找到化學方程式中關鍵的化學式，定其化學式前計量數為1，然後根據關鍵化學式去配平其他化學式前的化學計量數。若出現計量數為分數，再將各計量數同乘以同一整數，化分數為整數，這種先定關鍵化學式計量數為1的配平方法，稱為歸一法。
例如：甲醇（CH3OH）燃燒化學方程式配平可採用此法：CH3OH＋O2――H2O＋CO2，顯然決定生成H2O與CO2的多少的關鍵是甲醇的組成，因而定其計量數為1，這樣可得其燃燒後生成H2O與CO2的分子個數：CH3OH＋O2――2H2O＋CO2。然後配平氧原子：CH3OH＋3/2O2===2H2O＋CO2，將各計量數同乘以2化分為整數：2CH3OH＋3O2＝＝4H2O＋2CO2。
需要注意的是，不論用何種方法配平化學方程式，只能改動化學式前面的化學計量數，而決不能改動化學式中元素右下角的數字。因為改動元素符號右下角的數字即意味著改動反應物與生成物的組成，就可能出現根本不存在的物質或改變了原有化學變化的反應物或生成物，出現根本不存在的化學變化。
回答者：sadffdh - 初學弟子 一級 11-21 22:18
化學方程式的配平方法
①最小公倍法：選擇方程式兩端各出現一次，且原子數相差較多的元素入手配平。
例1 配平C2H5OH+O2——CO2+H2O
選擇氫原子，最小公倍數為6(用①、②、③表示配平步驟。)
②奇偶數法：選擇方程式兩端出現次數最多，且一端為奇數，一端為偶數的原子為突破口，依次推斷。
例2 配平FeS2+O2Fe2O3+SO2
第一步：選擇氧原子為突破口，Fe2O3中氧原子為奇數，配以最小數字為系數，使氧原子數變為偶數
FeS2+O2——2Fe2O3+SO2
③觀察法：從分子的特徵變化入手，分析配平。
例3 配平Fe3O4+COFe+CO2↑
由觀察知：CO+O→CO2，Fe3O4可提供4個氧
④歸一法：選擇化學方程式中組成最復雜的化學式，設它的系數為1，再依次推斷。
第一步：設NH3的系數為1 1NH3+O2——NO+H2
第二步：反應中的N原子和H原子分別轉移到NO和H2O中，由
第三步：由右端氧原子總數推O2系數
⑤代數法：設各物質系數為未知數，列出它們的關系，解一元或多元代數方程式，進行討論。
『伍』 求跪初三上學期化學所有化學反應公式（文字加符號）
所有的？不太靠譜，如果樓主想要學到化學的根本，建議不要這么死記公式。可以從以下幾方面進行：1、了解什麼物質和什麼物質會反應，為什麼會反應。
2、知道了為什麼會反應，能寫全產物、配平方程式
3、了解反應的現象。
這樣你就不用死記方程式了，碰到反應就先分析會不會反應，如何反應，寫出產物，配平方程式。
『陸』 在Word文檔中。化學公式中的等號上下的條件怎樣添加啊
這個用WORD肯定是加不了的，能加的都是用別的編輯公式了，有專門的化學編輯公式啊
『柒』 化學公式怎麼求來的
不知道怎麼描述生動點.
通俗的說.
就是H
和O的化合價加起來要等於0.
H是＋1價.O是－2價.
所以H下面要寫個2
這樣H2總共就是＋2價拉.和－2加起來就等於0.
懂麽,.??
剛學化學是挺難的..
呵,我現在初3.了
經常化合價都不記得了.
主要是要背化合價和元素周期表..這是最基本的,.
寫化學方程式就是要靠這些.後面的就好學了..
希望你看得懂吧.
『捌』 誰給我份化學的公式外加講解要詳細的謝謝
1．鎂條在空氣中燃燒：發出耀眼強光，放出大量的熱，生成白煙同時生成一種白色物質。
2．木炭在氧氣中燃燒：發出白光，放出熱量。
3．硫在氧氣中燃燒：發出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，生成一種有刺激性氣味的氣體。
4．鐵絲在氧氣中燃燒：劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體物質。
5．加熱試管中碳酸氫銨：有刺激性氣味氣體生成，試管上有液滴生成。
6．氫氣在空氣中燃燒：火焰呈現淡藍色。
7．氫氣在氯氣中燃燒：發出蒼白色火焰，產生大量的熱。
8．在試管中用氫氣還原氧化銅：黑色氧化銅變為紅色物質，試管口有液滴生成。
9．用木炭粉還原氧化銅粉末，使生成氣體通入澄清石灰水，黑色氧化銅變為有光澤的金屬顆粒，石灰水變渾濁。
10．一氧化碳在空氣中燃燒：發出藍色的火焰，放出熱量。
11．向盛有少量碳酸鉀固體的試管中滴加鹽酸：有氣體生成。
12．加熱試管中的硫酸銅晶體：藍色晶體逐漸變為白色粉末，且試管口有液滴生成。
13．鈉在氯氣中燃燒：劇烈燃燒，生成白色固體。
14．點燃純凈的氯氣，用乾冷燒杯罩在火焰上：發出淡藍色火 焰，燒杯內壁有液滴生成。
15．向含有Cl－的溶液中滴加用硝酸酸化的硝酸銀溶液，有白色沉澱生成。
16．向含有SO42－的溶液中滴加用硝酸酸化的氯 化鋇溶液，有白色沉澱生成。
17．一帶銹鐵釘投入盛稀硫酸的試管中並加熱：鐵銹逐漸溶解，溶液呈淺黃色，並有氣體生成。
18．在硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液：有藍色絮狀沉澱生成。
19．將Cl2通入無色KI溶液中，溶液中有褐色的物質產生。
20．在三氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液：有紅褐色沉澱生成。
21．盛有生石灰的試管里加少量水：反應劇烈，發出大量熱。
22．將一潔凈鐵釘浸入硫酸銅溶液中：鐵釘表面有紅色物質附著，溶液顏色逐漸變淺。
23．將銅片插入硝酸汞溶液中：銅片表面有銀白色物質附著 。
24．向盛有石灰水的試管里，注入濃的碳酸鈉溶液：有白色沉澱生成。
25．細銅絲在氯氣中燃燒後加入水：有棕色的煙生成，加水後生成綠色的溶液。
26．強光照射氫氣、氯氣的混合氣體：迅速反應發生爆炸。
27．紅磷在氯氣中燃燒：有白色煙霧生成。
28．氯氣遇到濕的有色布條：有色布條的顏色退去。
29．加熱濃鹽酸與二氧化錳的混合物：有黃綠色刺激性氣味氣體生成。
30．給氯化鈉（固）與硫酸（濃）的混合物加熱：有霧生成且有刺激性的氣味生成。
31．在溴化鈉溶液中滴加硝酸銀溶液後再加稀硝酸：有淺黃色沉澱生成。
32．在碘化鉀溶液中滴加硝酸銀溶液後再加稀硝酸：有黃色沉澱生成。
33．I2遇澱粉，生成藍色溶液。
34．細銅絲在硫蒸氣中燃燒：細銅絲發紅後生成黑色物質。
35．鐵粉與硫粉混合後加熱到紅熱：反應繼續進行，放出大量熱，生成黑色物質。
36．硫化氫氣體不完全燃燒（在火焰上罩上蒸發皿）：火焰呈淡藍色（蒸發皿底部有黃色的粉末）。
37．硫化氫氣體完全燃燒（在火焰上罩上乾冷燒杯）：火焰呈淡藍色，生成有刺激性氣味的氣體（燒杯內壁有液滴生成）。
38．在集氣瓶中混合硫化氫和二氧化硫：瓶內壁有黃色粉末生成。
39．二氧化硫氣體通入品紅溶液後再加熱：紅色退去，加熱後又恢復原來顏色。
40．過量的銅投入盛有濃硫酸的試管，並加熱，反應畢，待溶液冷卻後加水：有刺激性氣味的氣體生成，加水後溶液呈天藍色。
41．加熱盛有濃硫酸和木炭的試管：有氣體生成，且氣體有刺激性的氣味。
42．鈉在空氣中燃燒：火焰呈黃色，生成淡黃色物質。
43．鈉投入水中：反應激烈，鈉浮於水面，放出大量的熱使鈉溶成小球在水面上游動，有「嗤嗤」聲。
44．把水滴入盛有過氧化鈉固體的試管里，將帶火星木條伸入試管口：木條復燃。
45．加熱碳酸氫鈉固體，使生成氣體通入澄清石灰水：澄清石灰水變渾濁。
46．氨氣與氯化氫相遇：有大量的白煙產生。
47．加熱氯化銨與氫氧化鈣的混合物：有刺激性氣味的氣體產生。
48．加熱盛有固體氯化銨的試管：在試管口有白色晶體產生。
49．無色試劑瓶內的濃硝酸受到陽光照射：瓶中空間部分顯棕色，硝酸呈黃色。
50．銅片與濃硝酸反應：反應激烈，有紅棕色氣體產生。
51．銅片與稀硝酸反應：試管下端產生無色氣體，氣體上升逐漸變成紅棕色。
52．在硅酸鈉溶液中加入稀鹽酸，有白色膠狀沉澱產生。
53．在氫氧化鐵膠體中加硫酸鎂溶液：膠體變渾濁。
54．加熱氫氧化鐵膠體：膠體變渾濁。
55．將點燃的鎂條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中：劇烈燃燒，有黑色物質附著於集氣瓶內壁。
56．向硫酸鋁溶液中滴加氨水：生成蓬鬆的白色絮狀物質。
57．向硫酸亞鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液：有白色絮狀沉澱生成，立即轉變為灰綠色，一會兒又轉變為紅褐色沉澱。
58．向含Fe3＋的溶液中滴入KSCN溶液：溶液呈血紅色。
59．向硫化鈉水溶液中滴加氯水：溶液變渾濁。S2－＋Cl2＝2Cl－＋S↓
60．向天然水中加入少量肥皂液：泡沫逐漸減少，且有沉澱產生。
61．在空氣中點燃甲烷，並在火焰上放乾冷燒杯：火焰呈淡藍色，燒杯內壁有液滴產生。
62．光照甲烷與氯氣的混合氣體：黃綠色逐漸變淺，（時間較長，容器內壁有液滴生成）。
63．加熱（170℃）乙醇與濃硫酸的混合物，並使產生的氣體通入溴水，通入酸性高錳酸鉀溶液：有氣體產生，溴水退色，紫色逐漸變淺。
64．在空氣中點燃乙烯：火焰明亮，有黑煙產生，放出熱量。
65．在空氣中點燃乙炔：火焰明亮，有濃煙產生，放出熱量。
66．苯在空氣中燃燒：火焰明亮，並帶有黑煙。
67．乙醇在空氣中燃燒：火焰呈現淡藍色。
68．將乙炔通入溴水：溴水退去顏色。
69．將乙炔通入酸性高錳酸鉀溶液：紫色逐漸變淺，直至退去 。
70．苯與溴在有鐵粉做催化劑的條件下反應：有白霧產生，生成物油狀且帶有褐色。
71．將少量甲苯倒入適量的高錳酸鉀溶液中，振盪：紫色退色。
72．將金屬鈉投入到盛有乙醇的試管中：有氣體放出。
73．在盛有少量苯酚的試管中滴入過量的濃溴水：有白色沉澱生成。
74．在盛有苯酚的試管中滴入幾滴三氯化鐵溶液，振盪：溶液顯紫色。
75．乙醛與銀氨溶液在試管中反應：潔凈的試管內壁附著一層光亮如鏡的物質。
76．在加熱至沸的情況下乙醛與新制的氫氧化銅反應：有紅色沉澱生成。
77．在適宜條件下乙醇和乙酸反應：有透明的帶香味的油狀液體生成。
78．蛋白質遇到濃HNO3溶液：變成黃色。
79．紫色的石蕊試液遇鹼：變成藍色。
80.無色酚酞遇鹼:變紅
『玖』 化學公式怎麼寫
首先你要記符號，比如C是碳，O是氧等等之類的。背熟後老師會在課上講一些實驗，和一些公式這時你就要好好聽，好好記了。。
我剛開始學化學時覺得非常輕松，沒有什麼太大的困難。因為每次老師講的時候我都記筆記（不管你有沒聽懂）。放學回家後你必須先看筆記和書（這很重要）。在做作業時最好不要一邊看書一邊做（我以前做化學作業時自己逼自己不看書）。做好後在看書。如果你天天堅持這樣你會覺得化學很簡單，公式要理解不能死記。老師在課上會講解這個公式的含義，規律。你要仔細聽哦。
最後送你一句話：困難像彈簧，你強它就弱。你弱它就強