高中化學全套教材包括哪些

1. 高中化學課本有哪幾本

高考考的內容有
必修的兩本，
化學1
化學2
選修的：
化學反應原理
（高考必考）
選修的：物質結構與性質
和
有機化學基礎
這是選考的，高考任選一題做，有的學校兩本都學，有的學校只學一本，我們學校就學
物質結構的

2. 高中理科化學哪幾本書

問題一：現在的高中理科生學哪幾本教材？ 物理必修兩本，選3系列五本，化學必修兩本，選修《2化學與技術》，《3物質結構》，《4化學反應原理》，《5有機化學基礎》四本，生物必修三本，選修1《生物技術與實踐》，3《現代生物科技專題》兩本。數學必修五本，選修2系列三本，選4系列三本。理科不用選。
09高考是必修內容必考，學選2系列，物理3-1和3-2，化學選4《化學反應原理》必考。數學4-1，4-2，4-3各出一道10分題，任選其一作答。物理3-3，3-4，3-5各出一道15分題，任選其一作答。化學2，3，5各出一道15分題，任選其一作答。生物1，3各出一道15分題，任選其一作答。
所以，有的選修課本其實也是必須得學，選作題你可以專攻其中一本。
以上是遼寧，寧夏，海南等課改區09界高中畢業生的情況，廣東也許會有一點變化，但應該不會太大。

問題二：高中化學理科要學哪些書 隨著義務教育初中化學課程改革的推進，中考考試與評價選拔制度改革實驗的發展，初高中教學銜接問題也成為人們關注和議論的熱點問題。不少高中教師反映升入高中學習的使用課改實驗教科書的初中畢業生所掌握的化學基礎知識和基本技能與高中化學課程學習所需要具備的知識要求差距較大，高中化學教學十分困難。高一學生也反映高一化學內容多、理解困難、習題難做，學習興趣降低。這一問題已經引起高中教師學生乃至家長的關注。對造成這一問題的原因，有各種看法。例如，初中化學課程標准、教科書與高中課程標准、教科書學習要求和內容選編銜接的處理不好；初中課程改革後的化學學習要求、中考化學考試要求過低，指揮有偏差；初中化學教學過分強調探究學習和過程方法教育，忽視接受學習和描述性、結論性、規律性知識的理解記憶，雙基（基礎知識、基本技能）知識學得不扎實；部分地區中考化學用等級制評價作為中考錄取的參考而語、數、外卻用實際分數計入總分作為錄取依據，造成學生、家長、學校領導只重視三個工具學科忽視理化學習的不良傾向。也有人認為高中化學教師不理解初中課程改革理念，以老眼光、舊學習要求看待、評價課改後的初中學生，對初中學生的化學基礎要求過高，學生不適應高中教師習慣運用的單一的教學方式。研究初高中化學教育的差異，爭取初高中化學教學的平穩過渡初、高中學科教學中存在的教學銜接問題實際上並非基礎教育課程改革出現的新問題。本次改革實施之前，初高中化學銜接也存在問題，那時有關問題出在哪裡的問題，不乏爭論。為解決銜接問題，不少完全中學要求初中化學教學要主動考慮銜接問題，不以初中畢業的最低要求作為學習標准，要求加強高中所需基礎知識技能的教學；多數學校還在高中一年級採取各種方法開設「銜接教學」課。有的在新生錄取後開學初集中補課、有的在高一先劃出一定時數復習初中化學、還有的採取「用到什麼，復習補充什麼」的方法在高中教學中復習補充初中學習的化學知識。只是在基礎教育改革進入實驗性實施後，由於新舊課程的差異、考試改革的沖擊等原因，銜接問題顯得更為突出、更為復雜。初高中化學教學銜接問題，首先是化學啟蒙教育向化學科學基礎教育平穩過渡的問題。初中化學教育是粗淺的化學常識與化學基本觀念的教育。初中化學新課程提出的五個學習主題（科學探究、身邊的化學物質、物質構成的奧秘、物質的化學變化、化學與社會發展）表明初中化學教育是提高公民科學素養的化學啟蒙教育。它沒有以高中或大學化學專業教育的預備教育為目標來選取教學內容。教學的知識內容大都貼近學生日常生活實際，遵循從感性認識上升到理性認識的規律，容易理解、接受和掌握。教材語言比較通俗，直觀性、趣味性強。普通高中化學課程標准規定「普通高中化學課程是與九年義務教育階段《化學》或《科學》相銜接的基礎教育課程。」 高中必修化學，是學習化學科學核心內容的基礎教育，高中化學必修模塊提出的六個學習主題（認識化學科學、化學實驗基礎、常見無機物及其應用、物質結構基礎、化學反應與能量、化學與可持續發展）突出了化學學科知識的教學；多數選修模塊（化學反應原理、物質結構與性質、有機化學基礎、實驗化學）以化學學科體系為線索，為化學專業學習提供基礎，幫助學生了解、掌握在社會生產生活廣泛應用的化學知識。由於學習課時緊，學習容量相對較大，高中必修化學的教學內容，起點高，容量多，敘述簡明扼要，知識理解接受難度加大，習題難度也較大。化學新課程已注意整體設計初高中化學的學習要求和內容，但初中畢業生要適應高中學習還是有一定難度，需要一個過程。這里就存在過渡和銜接的問題。為了實現化學啟蒙教育向化學科學基礎教育的平穩過渡， 把初、高中課......>>

問題三：江蘇高中理科化學有哪幾本書 化學必修一、必修二和化學選修四、選修五和選修三，主要是學功這幾本（魯科版、蘇教版和人教版，其中主要以蘇教版為主）

3. 高中化學所用教材一共幾本

人教版的有8本，
必修：有必修1和必修2
選修：
化學與生活 選修1
化學與技術 選修2
物質結構與性質 選修3
化學反應原理 選修4
有機化學基礎 選修5
實驗化學 選修6
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4. 化學高中課本有多少本，人教版的

人教版高中化學共有8本，2本必修，6本選修。

必修：必修1、必修2

選修：《化學與生活》、《化學與技術》、《物質結構與性質》、《化學反應原理》、《有機化學基礎》、《實驗化學》

(4)高中化學全套教材包括哪些擴展閱讀：

1、必修1目錄

引言

第一章從實驗學化學

第一節化學實驗基本方法

第二節化學計量在實驗中的應用

歸納與整理

第二章化學物質及其變化

第一節物質的分類

第二節離子反應

第三節氧化還原反應

歸納與整理

第三章金屬及其化合物

第一節金屬的化學性質

第二節幾種重要的金屬化合物

第三節用途廣泛的金屬材料

歸納與整理

第四章非金屬及其化合物

第一節無機非金屬材料的主角——硅

第二節富集在海水中的元素——氯

第三節硫和氮的氧化物

第四節氨硝酸硫酸

歸納與整理

附錄1

附錄2

附錄3

後記

2、必修2目錄

第一章物質結構元素周期律

第一節元素周期表

第二節元素周期律

第三節化學鍵

歸納與整理

第二章化學反應與能量

第一節化學能與熱能

第二節化學能與電能

第三節化學反應的速率和限度

歸納與整理

第三章有機化合物

第一節最簡單的有機化合物——甲烷

第二節來自石油和煤的兩種基本化工原料

第三節生活中兩種常見的有機物

第四節基本營養物質

歸納與整理

第四章化學與自然資源的開發利用

第一節開發利用金屬礦物和海水資源

第二節資源綜合利用環境保護

歸納與整理

結束語

附錄一

附錄二

附錄三

5. 高中化學課本有哪幾本

共有8本，2本必修，6本選修。

化學（chemistry）是自然科學的一種，主要在分子、原子層面，研究物質的組成、性質、結構與變化規律，創造新物質（實質是自然界中原來不存在的分子）。

世界由物質組成，主要存在著化學變化和物理變化兩種變化形式（還有核反應）。

中文「化學」一詞，若單是從字面解釋就是「變化的科學」。化學如同物理一樣，皆為自然科學的基礎科學。

化學是一門以實驗為基礎的自然科學。門捷列夫提出的化學元素周期表大大促進了化學的發展。如今很多人稱化學為「中心科學」，因為化學為部分科學學科的核心，如材料科學、納米科技、生物化學等。

化學是在原子層次上研究物質的組成、結構、性質及變化規律的自然科學，這也是化學變化的核心基礎。

6. 高中化學現行教材有哪兩個必修模塊哪6個選修模塊

人教版是必修一、必修二；化學與技術、化學與社會、化學反應原理、有機化學基礎、物質結構與性質、實驗化學。

高中化學是化學領域中較獨立的一個研究體系，研究主體人員包括我國境內的高中生和高中教師。

簡介：

高中化學是為適應高中教學減輕學生負擔而迴避某些較復雜而又往往本質有力的理論或事實而改造出的化學體系。

它與實際上的化學領域常常有著不小的出入，可能存在某些事實上並不存在的物質（如氫化銨），但在高中階段的測試題中統一以其為准。有著極大的支持人員（包括大部分高中生和大部分高中教師）和極大的影響。

7. 高中化學一共學習幾本書

總的來說，共8本，都是人民教育出版社的。

必修1和2，另外，假如高二選修了理科，那麼需要學習的有《化學反應原理》。

《原子結構》，《有機化學》，《實驗化學》，還有兩本《化學與生活》，《化學與工業》這2本書，一般的學校要求你自學，因為比較簡單，這2本可以忽略。

自然科學

化學（chemistry）是自然科學的一種，主要在分子、原子層面，研究物質的組成、性質、結構與變化規律，創造新物質（實質是自然界中原來不存在的分子）。

世界由物質組成，主要存在著化學變化和物理變化兩種變化形式（還有核反應）。

不同於研究尺度更小的粒子物理學與核物理學，化學研究的原子～分子～離子（團）的物質結構和化學鍵、分子間作用力等相互作用，其所在的尺度是微觀世界中最接近宏觀的。

因而它們的自然規律也與人類生存的宏觀世界中物質和材料的物理、化學性質最為息息相關。作為溝通微觀與宏觀物質世界的重要橋梁，化學則是人類認識和改造物質世界的主要方法和手段之一。

8. 河北省高中化學新課標教材有哪幾本

新課標高中化學共有8本。有2本必修和6本選修。

2本必修：高中化學必修1、高中化學必修2；

六本選修：選修1化學與生活、選修2化學與技術、選修3物質結構與性質、選修4化學反應原理、選修5有機化學基礎、選修6實驗化學。

但是選修1化學與生活一般是文科生學習的，高考中必修1、必修2和選修4化學反應原理是必考部分，還有選考部分，選修2化學與技術、選修3物質結構與性質、選修5有機化學基礎三選一。

(8)高中化學全套教材包括哪些擴展閱讀：

《高中化學》是中國高中現階段化學課所使用的課本。是在教育部的高中化學課程標准下編寫的。包括人教版，蘇教版，魯教版等幾個版本。

目錄

第1章認識化學科學

第1節走進化學科學

第2節研究物質性質的方法和程序

第3節化學中常用的物理量——物質的量

單元回眸

第2章元素與物質世界

第1節元素與物質的分類

第2節電解質

第3節氧化劑和還原劑

單元回眸

第3章自然界中的元素

第1節碳的多樣性

第2節氮的循環

第3節硫的轉化

第4節海水中的元素

單元回眸

第4章材料家族中的元素

第1節硅無機非金屬材料

第2節鋁金屬材料

第3節復合材料

參考答案

附錄Ι相對原子質量表

附錄Ⅱ部分酸鹼鹽的溶解性表

附錄Ⅲ一些常見元素的英文名稱對照表

參考資料來源：人民教育出版社-高中化學

參考資料來源：網路-高中化學

9. 高中化學教科書有幾本

人教版化學高中共有8本書 ：

《必修一》、《必修二》、 選修一《化學與生活》、 選修二《化學與技術》 、選修三《物質結構與性質》 、選修四《化學反應原理》 、選修五《有機化學基礎》、選修六《實驗化學》。 但不是每一本都會學到。

人教版高中化學新教材解讀

新版教材封面對比舊版教材更多的採用了化學的元素信息，使得封面更加的貼切化學內容，設計顏色更加的絢麗，能夠抓住學生的眼球，讓新時代下的學生先存在一個感官的觸動。

（1）舊版教材第一章直接學習化學計量等純理論知識，邏輯思維強度大，理解難度較高，剛上高一的學生適應起來難度大，改版後，穿插進元素化合物的學習，位於鈉和鋁的學習之後，更加實用，有了元素化合物的鋪墊及應用，更好理解。

（2）物質結構和元素周期律的位置提前，引導學生從結構的視角審視物質性質，更容易理解各種物質的性質和轉化。

（3）實驗安全等常識從第一章第一節轉入附錄，但是內容更有實用價值，純理論的知識有所刪減，與生活相關的內容有所增加。