關於如何評價化學實驗的

A. 如何評價學生在化學實驗活動中的表現

如何評價學生在化學實驗活動中的表現
,新課程教學強調學生的發展橡寬,重視學生的學習過程,而梁陸亮不是只看學生的學習結果.化學教學離不開實驗,學生通過實驗不僅能獲得化學知識與原理,還能提高科學素養,然後,如何評價學生在實驗中的表現,一直困擾著很多教悉塌師,本文就此問題談談個人的體會.

B. 如何評價化學就是試驗這句話

如何評價化學就是試驗這句話？實際上這句話想表達的是化學不做實驗就什麼都不知道，化學是以實驗為基礎的自然科學，理論化學和實驗化學本身就是辯證關系。在近代化學史階段，化學以實驗為主，是一門實驗科學。波義耳認為人之所能效力於世界，莫過於勤在試驗上作功夫。所以他在大量化學實驗的基礎上提出了元素這個定義，為研究物質的組成指明方向，從而使化學發展到一個新階段，化學由此被確立為科學。從波義耳、道爾頓等近代化學奠基人的試驗工作中可以看出，在化學發展的近代史階段，化學理論是對大量化學實驗工作的不斷總結和概括，其理論對新的實驗給予了有力指導。

C. 如何准確地描述化學實驗現象

高中化學實驗的方法有哪些?做實驗的注意事項

我們從到了七年級就開始學習化學,但是學過的孩子們應該都知道,在初中只是先接觸一下,到了高中化學才開始真正的學習,但是學習化學就會做實驗,做實驗的方式都有什麼?

化學實驗儀器

在上面的文章當中我給你們說了很多關於高中化學實驗有哪些方法的類別,我相信大家應該也都知道了,每個實驗都有它適合的方法,你們一定要擇選適宜他的方式,還要注意一些事項.

D. 如何評價學生在化學實驗活動中的表現

主要是從其操作上進行點評，從其對實驗結果的分析上點評其思維。

E. 急急急急急！！！化學實驗操作的評價與反思

1把銀離子溶解，加氯離子（如NaCl)，生成不溶於稀硝酸的白物掘色沉澱AgCl
2把硫酸根例子溶解，加鋇離子(如Ba（NO3）2)，生成不溶於稀硝酸的白色遲派沉澱BaSO4
3同2，不溶於稀硝酸就是為了排除碳酸根，磷酸根等的干碼螞賀擾
評價與反思……沒做過郁悶

F. 如何」准確描述」化學實驗現象

如何准確地描述化學實驗現象
實驗現象的觀察主要是指用眼看、鼻聞、耳聽、手感等方式得到的實驗現象。描述並記憶實驗現象是一件不容易的事，但如果能找到實驗現象存在的規律，則可化難為易。下面把觀察化學實驗現象的基本方法探索如下：
一、可以根據時間段把觀察分為三個階段：
變化前、變化中、變化後。
二、可以把觀察內容分三類：
①形態：包括物質的狀態（氣、液、固）、溶解、沉澱的析出、氣泡、氣味等。
②外觀：包括物質的顏色、煙、霧、渾濁等。
③能量：包括物質變化中發生的光、電、熱、聲、爆（炸）等。
三、可以根據反應條件的不同也將化學實驗分成三種類型：
第一種是物質燃燒實驗；第二種是加熱固體物質實驗；第三種是在溶液中進行的化學實驗。
這三類實驗的現象存在的規律：
1．物質燃燒實驗都有三個明顯的現象
①放出大量的熱；
②生成了一種或幾種不同於反應物(指物質的色、態、味)的產物；
③固體直接燃燒則發出一定顏色和強度的光；氣體或固、液體轉變成氣體再燃燒則發出一定顏色和強度的火焰．(描述物質的燃燒現象，一般：一光、二熱、三生成。)
例如，鋁條燃燒的現象是：①發出耀眼的白光；②放出大量的熱；③生成一種白色固體。
再如，硫磺燃燒(在氧氣中)的現象是：①發出明亮的藍紫色的火焰(硫磺受熱先熔化再汽化最後才燃燒)；②放出大量的熱；③生成一種有刺激性氣味的氣體。
2．加熱固體物質的實驗現象主要包括物質的狀態、顏色、質量變化及產物中是否有水和氣體產生。
例如，加熱碳酸氫銨的現象：①有一股刺激性的氣味產生；②試管壁上有水珠生成；③有使澄清的石灰水變渾濁的氣體生成；④試管內的白色固體逐漸消失。
3．在溶液中進行的化學反應，實驗現象主要包括反應物(固態)的質量和顏色變化及溶液中是否有沉澱(包括沉澱顏色)和氣泡產生。
例如，在硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液的實驗現象是有藍色沉澱產生。
四、觀察和描述實驗現象的注意事項：
1．要注重對本質現象的觀察。本質現象就是以揭示事物本質特徵的現象。如鋁帶在空氣中燃燒時「生成白色固體」是本質現象，因為由此現象可正確理解化學變化這個概念，而發出「耀眼的白光」則是非本質現象。因此，觀察實驗現象要有明確的觀察目的和主要的觀察對象。
2．要正確描述實驗現象。
①不能以結論代替現象。如鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現象是「火星四射、放出大量的熱，生成黑色固體」，而不能用結論「生成四氧化三鐵」代替「生成黑色固體」。
②要明確「光」和「火焰」、「煙」和「霧」等的區別，不能相互替代
3．要用科學的化學術語，不能口語化。

G. 怎樣評價化學實驗

是否科學
是否合理
是否簡約

H. 化學實驗的設計與評價

1
0.1mol/l的醋酸的ph大於一
2
醋酸鈉溶液為型余慶鹼性
3
醋酸溶液里加甲基橙紅色，加醋毀春酸鈉，顏色變淺
4
0.1mol/l的醋酸稀釋10倍後ph變化卜握小於1
5
等體積的ph為1的醋酸與ph為13的naoh反應後溶液ph小於7
6
等體積等濃度醋酸與naoh反應後ph大於7

I. 如何評價一個化學分析方法的准確度

首先需要多次重復實驗，驗證該方法的可再顯行，即槐判哪可重復性性。
然後需要用已知樣品鉛碼，做對比實驗，以驗證其沖孫准確度，
更好辦法是請同行做背靠背實驗，用於驗證該方法。

J. 如何描述化學實驗現象

如果反應物都是液體，可以觀察是否有氣泡產生，溶液顏色是否變化，容器壁溫度是否上升或下降，有無煙霧產生；如果反應物是液體加固體，可以觀察固體溶解情況，溶液顏色變化；如果反應物都是固體（這種情況一般都需要加熱），可以觀察光亮，固體顏色變化，有無刺激性氣味產生。另外，只要是能看出變化的反正，都要寫出反應後生成物的特徵，如顏色或氣味。一般描述化學反應現象就是看反應前後的變化有哪些就好了。