山東初中化學用哪個版本的教材

⑴ 山東省萊州初中化學教材是什麼版本

魯教版，山東教育出版社出版的教顫蠢材。整個山弊洞坦東都租桐用這個教材

初三化學：藍色封面
初四化學：綠色封面

⑵ 山東威海初中各科都用什麼版本的教材

從2019年9月份開始，威海市初中學段所有年級語文、歷史、道德與法治三個學科教材統一改為人教版，英語、數學、化學、地理為山東教育出版社，物理、生物為山東科學技術出版社。

⑶ 山東省初中魯教版課本與人教版的區別

一、出版社不同。

1、魯教版是由山東出版集團有限公司下屬的山東人民出版社、山東教育出版社、山東科學技術出版社等出版社出版的一系列中小學教科書教材。

2、人教版即由人民教育出版社出版，簡稱為人教版。

小學到高中都有這個版本的教材。

也是大多數學校所用的教材。

二、出版教材科目不同

1、山東教育出版社建社以來，先後出版了100多種教材，培輪目前正在開發多個門類的新課標教材。

2、初步構建了新課標教材框架，完善了五四學制教材和地方教材體系，新課標小學《英語》、初中《化學》、高中《地理》已通過教育部審查並已在全國6個省試驗推廣。

3、人教版即由人民教育出版社出版，簡稱為人教版。

小學到高中都有這個版本的教材。

也是大多數學校所用的教材。

4、人教課標版是2001年後課程改革後的新教材，涵蓋小學、初中、高中三個階段。

(3)山東初中化學用哪個版本的教材擴展閱讀：

「人教版 」一般是就教科書意義而言的，是相對於其他逗旅出版社出版的教科書而言的。

如長春出版社出版的教科書稱為「長春版」、廣東教育出版社出版的教科書稱為「粵教版」、上海教育出版社出版的教科書稱為「滬教版」。

可見所謂「人教」指的是「人民教育出版社」，所謂「版」指的是教科書版本，而非「出版社」的「版」。

因此，「人教版」指的是由人民教育出版社出版的教科書版本。

比如我國中小學教育輔導報刊中，《語文報》、《中學生學習報》、《學苑新報》等均有著不同版本的教輔報紙，

諸如人教大綱版、人教新課標版等。

這兩個版本名稱均是配合由人民教育出版社出版的教科書的報紙，是新課改前後的版本名稱。

隨著新課改的深入，前者逐漸退出歷史舞台，後者便統一稱為人教版。山中凳

本套教科書是由課程教材研究所與xx（科目）課程教材研究開發中心編著，由新華書店集團發行。

⑷ 2017年山東濰坊初中在用什麼版本的化學教材

2017年山東濰坊初中在用人教版的化學教材。

1、緒言：化學使世界變得更加絢麗多彩

2、第一單元：走進化學世界

課題1：物質的變化和性質

課題2：化學是一門以實驗為基礎的科學

課題3：走進化學實驗室

3、第二單元：我們周圍的空氣

課題1：空氣

課題2：氧氣

課題3：製取氧氣

4、第三單元：自然界的水

課題1：水的組成

課題2：分子和原子

課題3：水的凈化

課題4：愛護水資源

拓展性課題：最輕的氣體

5、第四單元：物質構成的奧秘

課題1：原子的構成

課題2：元素

課題3：離子

課題4：化學式與化合價 第

6、第五單元：化學方程式

課題1：質量守恆定律

課題2：如何正確書寫化學方程式

課題3：利用化學方程式的簡單計算

7、第六單元：碳和碳的氧化物

課題1：金剛石、石墨和C60

課題2：二氧化碳製取的研究

課題3：二氧化碳和一氧化碳

8、第七單元：燃料及其利用

課題1：燃燒和滅火

課題2：燃料和熱量

課題3：使用燃料對環境的影響

拓展性課題：石油和煤的綜合利用

9、附Ⅰ初中化學實驗常用儀器和葯品取用規則

10、附錄Ⅱ 相對原子質量表

11、附錄Ⅲ 部分名詞中英文對照表

12、後記：元素周期表

13、第八單元：金屬和金屬材料

課題1：金屬材料

課題2：金屬的化學性質

課題3：金屬資源的利用和保護

14、第九單元：溶液

課題1：溶液的形成

課題2：溶解度

課題3：溶質的質量分數

拓展性課題：溶液、乳濁液和懸濁液

15、第十單元：酸和鹼

課題1：常見的酸和鹼

課題2 酸和鹼之間會發生什麼反應

16、第十一單元：鹽、化肥

課題1：生活中常見的鹽

課題2：鹽、化肥

拓展性課題：物質的分類

17、第十二單元：化學與生活

課題1：人類重要的營養物質

課題2：化學元素與人體健康

課題3：有機合成材料

(4)山東初中化學用哪個版本的教材擴展閱讀：

1、化學課本是學科教學用書。

中國現行中學化學教科書分《初級中學課本·化學》（供初中三年級使用）和《高級中學課本·化學（上下冊）》（供高中一到三年級使用）。

前者分緒言和氧、分子和原子，氫、核外電子的排布，碳，溶液，酸、鹼、鹽 5 章；後者上冊分鹵素，摩爾、反應熱，硫、硫酸，鹼金屬，物質結構、元素周期律，氮族 6 章，下冊分化學反應速度和化學平衡，電解質溶液，硅、膠體，鎂、鋁，鐵，烴，烴的衍生物，糖類、蛋白質 8 章及土壤和合成材料兩則附錄。

三冊課本都包括學生實驗。

中國近代最早的化學課本是徐壽等翻譯的《化學鑒原》（即無機化學，英國韋爾司著），1872年出版。清代末年特別是民國以後，版本更多。

1949 年東北人民政府教育部翻譯蘇聯十年制學校化學教科書，通稱「東北本」，成為中華人民共和國第一套中學化學課本。

1953 年和 1956 年，人民教育出版社先後編譯第二、第三套初、高中化學課本。1958 年後，許多地方自編課本，不同程度地削弱了基礎知識。

1960 年和 1963 年，人民教育出版社編寫《十年制學校化學課本》和第四套初、高中化學課本。

「文革」期間，各地編寫《工業基礎知識（化工部分）》。1978 年教育部組織編寫第五套初、高中化學課本，由人民教育出版社出版。

這套課本在理論方面提高了一大步，著重講工農業生產基本原理。為了減輕學生負擔，後來又編寫了《高級中學課本·化學（乙種本）》。

1988 年，人民教育出版社根據 1986 年頒布的《全日制中學化學教學大綱》，以乙種本為基礎，修改成 1987 年第二版中學化學課本。

參考資料來源：

網路-化學課本

⑸ 山東各地初中教材各是什麼版本

山東各地初中教材基本上用的都是人教版。人教版教材涵蓋小學到高中的內容，是大多數學校所用的教材。

比如我國中小學教育輔導報刊中，《語文報》、《中學生學習報》、《學苑新報》等均有著不同版本的教輔報紙，諸如人教大綱版、人教新課標版等。這兩個版本名稱均是配合由人民教育出版社出版的教科書的報紙，是新課改前後的版本名稱。

隨著新課改的深入，前者逐漸退出歷史舞台，後者便統一稱為人教版。本套教科書是由課程教材研究所與xx（科目）課程教材研究開發中心編著，由新華書店集團發行。

發展戰略

在繼續堅持「一二三四五」發展戰略的基礎上，「敬業、嚴謹、團結、創新」，不斷完善現代企業制度，優化、健全公司治理結構，搶占精品化、數字化、國際化三大戰略高地，推進企業健康穩步發展。

進一步增強精品意識，堅定不移地走精品化道路。精心策劃、精心組織、精心編校、精心製作出版物，構築精品工程，形成精品積聚優勢，向優質高效型出版企業發展。

緊跟信息技術和數字技術的發展，穩步推進數字出版工作，奠定內容生產數字化、管理過程數字化、產品形態數字化和傳播渠道網路化的發展基礎，開發適應教育和市場需求的多媒體數字產品，探索建立有效的商業模式和盈利模式，實現我社產業升級和戰略轉型。

積極開拓國際國內兩個市場，加快實施「走出去」戰略，主動向海外拓展，重點研發適合國際市場的產品，探索國際投資合作的路徑和方式，真正參與到國際競爭中去。

⑹ 山東德州初中化學是什麼版本

人教版初中化學教材。山東德州初中教材是人教版。人教版即由襪行人民教育出告沖嘩版社出版的教材版本,人教判襲版教材涵蓋小學到高中的內容,是大多數學校所用的教材。

⑺ 山東省的初中化學書都用什麼版

一、「魯教版」化學教科書編寫的指導思想教科書作為實現課程標准所規定的目標要求的教學資源，必須全面體現課程標準的理念和內容要求，以提高學生科學素養為主旨的化學新課程改革，不僅重視教科書作為信息資源的功能，更強調教科書促進學生發展的功能，要求教科書的編寫應從「教本」向「學本」轉變，從「文本」向「對話」轉變，從「知識」向「素質」轉變，最大程度地促進學生的學習和發展，教科書不僅應向學生展示知識內容，還應展示如何獲得知識的過程和方法，讓學生學會如何從實踐中發現和提出問題、認識和解決問題。要通過教科書引導學生積極主動地學習，使獲得化學知識、技能的過程，同時成為學生學會學習、聯系社會生活實際和形成正確價值觀的過程。原文 http://www.zqjyzx.jine.cn/xkxx/ShowArticle.asp?ArticleID=6296&Page=1

⑻ 臨朐初中化學教材什麼版本

山東濰坊臨朐初中化學魯教版本的。
由山東出版集團有限公司下屬的山東人民出版社、山東教育出桐鏈備版社、山東科學技術出版社等出版社出版局毀的一系列中小學教科書教材，稱為魯教版。魯教版教材在山西、廣東、山東等地使用。
山東科學技術出版社於2004年，出版的高中新課標教材《物理》和《化學》順利通過教育部審定，並在中國第一批實驗區山東、廣東、海南、寧夏、福建、濮陽得到廣泛使用。山東教育出版社建社以來，先後出版了100多種教材，正在開發多個門類的新課標教材。初喚世步構建了新課標教材框架，完善了五四學制教材和地方教材體系，新課標小學《英語》、初中《化學》、高中《地理》已通過教育部審查並已在全國6個省試驗推廣。

⑼ 山東菏澤初中化學是什麼版本

化學坂本應該屬於魯教版。

山東省菏澤市大多數的課本都屬於魯教版，特別是初中化學版本已經用了好多年。這個版本比較適合山東菏澤市的老師和學生的教學和學慣用。

山東菏澤初中化學是魯教版本。