㈠ 高中階段有哪些化學模型啊
你實驗室采購？？？
我不太記得了唉
你下載一分實驗室儀器葯品的采購單子上面有
大概記得的有機分子模型
球棍啊
比例啊什麼的
晶體模型
原子離子分子金屬石墨什麼的
化工用的模型煉鐵煉鋼過濾水泥玻璃什麼的
啊還有氣體體積模型
用得多的就是這些了吧
其他的實在沒有印象
物質結構理論需要建立你說的化學模型
但是其實我覺得不建立也沒關系
建立可以幫助理解
但是參加考試只要記得結論並運用就可以了
電子軌道模型
S
P
什麼的
有機物的空間結構也要建立模型，但是這個比較簡單
從雜化軌道去理解會更簡單
不理解雜化軌道也沒關系
可以背么
單鍵碳就是四面體
雙鍵平面
三建直線
還有什麼呢
基本沒有了
記住不要把問題復雜化
㈡ 這個是什麼化學模型
化學分子微觀放大到宏觀的一種形式有球棍模型和比例模型小球代表分子，大和小代表分子中原子直徑的大小比例模型就是球和球緊靠在一起的那種，中間不連小棍的那種模型
㈢ 化學專業學生學習動力的建模研究
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㈣ 什麼是機理分析法建模該方法有什麼特點
機理：
是指為實現某一特定功能,一定的系統結構中各要素的內在工作方式以及諸要素在一定環境條件下相互聯系、相互作用的運行規則和原理.
機理是指事物變化的理由與道理.在化學動力學中,所謂「機理」是指從原子的結合關系中來描繪化學過程.在化學氣相沉積中,機理的含義更加廣泛.如果其過程是動力學控制的,機理是指原子水平的表面過程.
機理分析用途廣泛,在物理、化學,數學建模、企業管理等領域都有特定的作用.
㈤ 化學思維建模有哪幾種
思維建模的過程應包括分析、建模和解模三個過程。
分析的過程主要是對特定的研究對象（原型）進行抽象、概括，抓住其主要信息以及與相關對象的共性問題。
建模的過程主要是抽象思維或非邏輯思維的應用，通過舍棄研究對象（原型）的一些次要細節及非本質的聯系，對研究對象（原型）的主要信息做出一些必要的簡化、假設和一般化處理，並用適當的文字、公式或實物等方式去再現原型的各種復雜結構、特徵、功能和聯系，以建構相對固定的思維模型。
解模的過程主要是表現為邏輯的思維，運用已經建構的思維模型去解釋研究對象（原型）和解決實際問題。
我們認為可以用以下圖示關系表示思維建模的基本過程：分析-思維-模型-研究對象（原型）-建模-解模-相關理論和規律-解決實際問題-研究對象主要信息-驗證-應用-再現-遷移
二、化學多元學習思維建模的方法（二）化學思維建模的含義
1．化學學科的基本思想
不同學科的思維建模必須要依據不同學科的思想特點和本學科的主要思維方法。無論你是處於學習某一學科的起始階段，還是深入階段，若能經常反復地去揣摩並體會該學科的思想以及思維方法，對你建構思維模型將是十分有意義的。
和其它學科一樣，化學最基本的思想也可以用「辯證唯物主義的哲學思想」來概括。但每門學科本身還有其學科的自身特點和主要思想。
化學思想是指在化學這一門自然科學從無到有、從低級到高級、從實驗和實踐升華的過程中，化學家在實踐中和掌握已有理論的基礎上形成的，是無數的化學工作者的化學信念、研究思路，以及對研究領域和研究對象的根本看法與觀點的結晶。也可以說是化學反映在人的意識中經過思維活動而產生的結果，是科學思想在化學方面的具體體現，是人們對化學最基本的認識。
化學學科始終貫穿著以下思想：實驗與理論相互促進、宏觀與微觀相互統一、特殊與普遍相互依存、定性與定量交叉研究、量變與質變相互轉化、化學與科學相互滲透、化學與社會共同發展，等等。經過無數化學家的實踐探索，這些化學思想促進和指導了化學具體理論的形成與發展，同時又高於化學具體的理論。化學思想在高中化學中主要表現為：驗證探究思想、粒子構成思想、結構性質思想、價態升降思想、量變質變思想、動態平衡思想、化學守恆思想、強弱難易思想、學以致用思想、學科滲透思想。
㈥ 化學都有什麼模型啊，，結構模型是指的哪類
化學都有什麼很多的模型結構的模型，還有畢業一些類別。
㈦ 模型解題法初中化學都有什麼模型呢要正版的哦
我可以幫助你，初中化學有1: 物質構成的奧秘模型2: 溶液模型3: 物質推斷模型4: 化學實驗模型5: 科學研 究模型6: 化學計算模型，正版的指北針教育商城www.zbzjy.net
㈧ 如何自製化學模型
材料：廢舊乒乓球、中葯丸的塑料外殼、玩具塑料小球、直徑3mm的鐵絲、丙酮和乙酸乙酯（1:1）的混合溶液。一般可以先製作無機分子結構的球、棍模型，然後是比例模型，再後是晶體結構模型，最後是有機化合物分子的球棍模型與比例模型。根據教材所列原子半徑及鍵長數據以及實際材料統一比例，用乒乓球製作金剛石、石墨晶體模型時，可將鍵長1.55×10－10m、1.42×10－10m、3.35×10－10m放大為15.5cm、14.2cm、33.5cm。以便於製作的模型比例統一，外觀整齊規范。具體作法：先將破裂乒乓球（或塑料葯丸殼）剪碎，溶解在丙酮和乙酸乙酯（1：I）混合溶液中，成為漿糊狀裝瓶，作為粘合劑使用。製作球棍模型與原子晶體、離子晶體模型時，可將紅熱鐵絲穿進乒乓球，然後在結點處點上一滴粘合劑；製作比例模型時需用不同大小的塑料球，用紅熱鐵絲切割成半球狀，再用粘合劑粘合；製作金屬晶體的緊密堆積模型時，可以來一層一層分別粘結，然後層與層堆積粘結。各種模型中原子排列順序及圖示均見於教材。最後還可以按需要塗上油漆著色。
不知道是不是這種的化學模型
㈨ 製作化學模型
化學模型一般就是製作分子模型咯，而且一般是利用一些廢料完成的。當然也有專門的化學模型。你可以直接購買。
如果不想購買的話，那麼就自己用橡皮泥和黑色短棒來自己製作。
原子用球體表示，共價鍵用短棒表示。
氫用藍色，最小，碳用黑色，直徑為氫的2到3倍，氧比碳大一個氫的單位，用紅色，這樣大部分有機物就沒問題了，而如果有需要的話，氮用紫色，大小在碳氧之間。磷用綠色，比上述所有都大，然後還有硫，黃色大小稍微比磷大一些。
㈩ 生活中化學模型有哪些
茶葉中的單寧和芳香油，可使蛋白質凝固著色和增 加皮蛋的風味。 閃電時，可以使大氣空中的氧氣化學合鍵發生改變，生成極少量的臭氧。可以讓氧氣和氮氣化合生成一氧化氮,這是天然固氮的一種重要形式。