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初中化學溶解度曲線圖題怎麼做

發布時間:2023-03-29 07:54:06

㈠ 初三化學溶解度曲線的題怎麼寫

㈡ 求初三化學溶解度曲線圖題目

1、如圖是A物質的溶解度曲線。M、N兩點分別表示A物質的兩種溶液。下列做法不能實現M、N間的相互轉化的是( D )。[註:A從溶液中析出時不含結晶水]
A、從N→M:先將N中加入適量固體A再降溫;
B、從N→M:先將N降溫再加入適量固體A;
C、從M→N:先將M降溫再將其升溫;
D、從M→N:先將M升溫再將其蒸發掉部分水。

解析:溶解度:在一定溫度下,某物質在100克溶劑里達到飽和狀態時所溶解的質量數,用S表示,通常溶解度指的是物質在水裡的溶解度;
如圖是A物質的溶解度曲線,M點在曲線上表示在該溫度下M溶液達到飽和,N點在曲線下方表示在該溫度下N溶液未達到飽和(可過M點或N點向溫度這條軸作垂線或者說溶解度軸的平行線 ,這樣很容易理解溶液是否飽和的問題)
所給選項的分析:
從所給曲線知,在M點到N點的溫度范圍內,物質A的溶解度隨溫度的上升而增大,且N點的溫度高於M點的溫度
A、先將N中加入適量固體A,可使N溶液在N點溫度達到飽和,再降溫,會有部分A物質析出,降到M點溫度時N溶液呈飽和狀態,即從N→M可以實現
B、先將N降溫,從N點溫度降到M點溫度,N溶液將趨於飽和,再加入適量固體A可使N溶液在M點溫度達到飽和,即從N→M可以實現
C、先將M降溫,M溶液為飽和溶液,會有部分A物質析出,過濾,再升溫,M溶運滑液將趨於不飽和,升到N點溫度時M溶液呈不飽和狀態,即從M→N可以實現
D、先將M升溫,M溶液將趨於不飽和,可溶解更多的A物質(溶解度增大的緣故),其蒸發掉部分水將使M溶液重新趨於飽和,而N溶液為不飽和溶液,故從M→N不可實現
2、下圖為某固體溶解度隨溫度變化的曲線。該固體從溶液中析出時不帶結晶水。M、N兩點分別表示該固體形成的兩份溶液在不同溫度時的濃度。當條件改變時,溶液新的狀態在圖中對應的點的位置可能也隨之變化,其中判斷不正確的是( B )
A.都升溫10℃後,M、N點均向右平移
B.加水稀釋(假設溫度都不變)時,M、N點均不動
C.都降溫10℃後,M點沿曲線向左下移,N點向左平移
D.蒸發溶劑(假設溫度都不變)時,先是M點不動,N點上移至曲線;繼續蒸發溶劑,M、N點都不動

解析:注意圖中那條曲線其實是溶解度(即濃度極限),而y軸是濃度
A 升溫,溫度變高,故右移,但溶質質量不變,故上下不動
B 加水稀釋,溶劑增加,溶質不變,濃度肯定降低,故下移
C 降溫後M飽和,析出部分溶質,於是沿著曲線變化,N未飽和,故左平移
D 溫度不變溶解度(最高濃度)也不變.蒸發溶劑減少,M本就飽和溶劑減少,溶質析出,故保持不變。而N本未飽和,溶劑旁虧臘減少則變飽和, N點上移至曲線;後與M同
3、下圖為熟石灰的溶解空扒度曲線。向20℃的飽和澄清石灰水(甲溶液)中加入少量氧化鈣(CaO)粉末,充分反應。下列對反應後溶液的說法中,錯誤的是(B)
A.溶液溫度未恢復到20℃時,溶液一定是飽和溶液
B.溶液溫度未恢復到20℃時,溶質質量分數比甲溶液的大
C.溶液溫度恢復到20℃時,溶質質量比甲溶液的質量小
D.溶液溫度恢復到20℃時,溶質質量分數與甲溶液的相等

解析:向20℃的飽和澄清石灰水中加氧化鈣,氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣並放熱,由於原來溶液就已經飽和,且氫氧化鈣的溶解度是溫度越高溶解度越小,所以不可能再溶解,不管是未恢復20℃還是到了20℃仍然飽和。但在這個過程中,水由於參與反應減少了,即溶劑減少了,溶質肯定相應減少。但20℃時,則由於是相同溫度下的飽和溶液,溶質質量分數應該相同。

㈢ 化學溶解度的題怎麼做

問題一:化學溶解度看圖回答問題怎麼做 1,看溶解度對應值和溫度,
2,看曲線走勢,是增大還是減小
3,溶解度默認溶劑是100g,溶解度實質上是,所溶解的固體質量。

問題二:初三化學溶解度題怎麼做啊第三問 5分 看圖20度,硝酸鉀溶解度31.6,即100克水最多溶解31.6克硝酸鉀,於是就飽和了。
50度是85.5,即100克水最多溶解,85.5克硝酸鉀,達到飽和。
這樣按比例 ,10克水
20度最多溶解3.16克硝酸鉀,於是飽和。 31.6/100=3.16/10
50度最多溶解8.55克硝酸鉀,飽和。 85.5/100=8.55/10
這樣說 Y是飽和溶液
基本定義:質量分數=溶質質量/ 溶液質量 溶液質量=溶質質量+(溶劑)水質量
這樣x質量分數=2.5/10+2.5=0.2
根據,稀釋前後溶質(硝酸鉀)的質量不變
稀釋後溶質硝酸鉀質量依然2.5克
還是根據基本定義 質量分數=溶質質量/ 溶液質量
設稀釋後的溶液質量為x
2.5/x=10% 解得x=25
溶液質量=溶質質量+(溶劑)水質量
這樣稀釋後溶劑水的質量為 25-2.5=22.5克
原來是10克水。這樣再加入22.5-10=12.5克水

問題三:化學的溶解度曲線題怎麼做 可以建議樓主用photoshop軟體等做完後再插入文本就可以用了。我試過,效果還不錯。
望樓主贊同,O(∩_∩)O謝謝

問題四:化學溶解度 建議你多練練和這類圖有關的題目,做多了就會有經驗。
看第一題「降溫至t1」也就是說從高溫降到低溫,你就從t1線的右邊看起,慢慢往t1推,會很簡單就發現縱軸值會隨著橫軸值的變小而變小,那麼降到t1時,甲的溶解度就是變小了。
而第二題中,乙的溶解度也是變小的,但你應該注意一點,乙的溶液是否是飽和溶液(不能再繼續溶解同種物質),①如果是飽和溶液,那麼降溫時會析出乙的晶體,質量分數變小;若果不是,則要在分為兩種情況②不是飽和溶液,降到t1時,仍不時飽和溶液的,則乙的質量分數不變(沒有析出乙的晶體);③不是飽和溶液,但在降到t1之前,就變成了飽和溶液,降到t1後會析出乙的晶體,質量分數變小(我做過的題中沒有考過這樣的,若果不理解的話不必太在意)。

問題五:求初中化學高手進~請問下面圖片的題目應該怎麼做?有什麼思路么 我覺得溶解度好難啊 同學,你對溶液一節的概念沒有很好理解。你遇到的題,應該是概念沒有吃透,建議你仔細閱讀課本和筆記。因為題目較多,個人打字能力有限,不好一一解答,請諒解。
13題,應該把握好溶解度的定義中四個要點:條件是一定溫度,標準是100g溶劑,狀態是飽和狀態,單位是g。1選項沒有指明溫度,2選項沒有指明單位,3沒有強調飽和,4,指明的是100g溶液,而不是溶劑,也沒指明是否飽和。
14題,A當降溫把不飽和變為剛好飽和時,因為溶質和溶劑都沒變,所以溶質質量分數也不變;B因為析出晶體,溶質減小,溶劑不變,所以溶質質量分數減小;C對於同種溶質,相同溫度下,飽和溶液一定比不飽和溶液濃。D如果空塵拿是結晶水合物溶解,那就不是5%.
9題,溫度固定時,溶液飽和中溶質最大、最多,所以一定溫度下,飽和溶液中溶質質量分數是最大值,任何值都不能超過這個數值,此溶液30度時飽和溶液的溶質質量分數=溶質質量/溶液質量=溶質質量/(溶質質量+溶劑質量)=36/(36+100)=36/136=26.5%,所以,30度時溶斗搭質質量分數不可能為超過最大值26.5%。

問題六:化學的溶解度那兄戚一塊怎麼學 正確理解溶質、溶劑、溶液三個概念,做題時分清哪些是溶質、溶劑、溶液 ,與此同時還要記住典型的例子,溶解度定義、求算公式充分理解。

問題七:初中化學溶解度問題 圖上看出 t1溫度時 甲、丙的溶解度相同 乙大於甲丙,已經飽和的溶液降溫會析出晶體,題目說是相同質量的溶液降溫析出晶體的話,當然溶解度越大析出晶體越少,所以乙的溶液質量大於甲丙

㈣ 溶解度曲線怎麼做呀

首先,要弄清楚溶解度及溶解度曲線的概念。某固體物質在100克溶劑里(通常為水)達到飽和狀態時所能溶解的質量(在一定溫度下,100克溶劑里溶解某物質的最大量)即為該物質的溶解度,溶解度單位:克。一般情況下,不同溫度時,物質的溶解度不同,根據不同溫度下物質的溶解度可以畫出溶解度曲線。
針對本題,從圖中可以看出坦頃咐,甲的溶解度受溫度影響大,而乙的溶解度受溫度影響小乎行。
選項A 正確 甲、乙的溶解度曲線在t1溫度時相交,所以溶解度相同,為50g。
選項B 錯誤 雖然t2溫度時甲的溶解度大於乙的溶解度,但是飽和溶液時,當溶劑質量相同時溶解的甲才多,需要限定溶劑的量。
選項C正確 進行一下溶質的質量分數計算就可以了, t2溫度時甲的溶解度大,溶質的質量分數大
選項D正確 甲的溶解度受溫度影響大,冷卻熱的飽和溶液時,會析出大讓純量的甲,通過過濾提取出甲而進行提純
請採納答案,支持我一下。

㈤ 初中化學溶解度曲線圖的問題..

冷卻
那條陡的溶解度受溫度影響較大,而平的幾乎不受印象,等溫度降下來,陡的溶解度變得超低,就析出了,而那條平的溶解度幾乎不受影響,於是就沒析出。
加熱的話,只是提高AB的溶解度,等到水沒了,AB都析出了,還是沒分離

㈥ 初中化學溶解度曲線圖的題....

冷卻熱飽和溶液
因為a的溶解度受溫度影響大於b 所以降拿穗溫後b因溶解度變化不大 故析出較少 而a則因溶解度變化較大 故析出較多 再將析出晶體配成飽和溶液 在此冷卻.....................
如此多次殲敏唯循環 即可得到較純的a b晶體 此法稱為「重結晶」。
(最後 若需要較純的a則氏培取最後一次析出的晶體 若需要較純的b則將剩餘結晶後的溶液蒸發結晶)

㈦ 初三化學溶解度曲線解題技巧

關於初三化學溶解度曲線解題技巧如下。

要點5:溶液溶質質量分數的計算與比較

如:t1℃時,將40 g丙加入到100 g水中,充分溶解,所得溶液的枯前溶質質量分數為28.6%;t2℃時,甲的飽和溶液的溶質質量分數為20%。

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