高分子化學需要怎麼背

㈠ 高分子化學怎麼學 整體上是有機和物化的運用 請詳細介紹下學習方法（如理解方式、各章學習） 謝謝！

有機和物化是這門課的基礎，會對問題的理解有幫助的~
我們學的時候是按照不同的聚合方式來講的，我覺得最重要的是理解區分開各種聚合方式的過程和特點，只要把基本原理理解了，剩下的都可以推斷出來，應用也是水到渠成的。例如其中包括自由基聚合、陽離子聚合、陰離子聚合之類的，每種都可以用快或慢引發，怎樣生長、怎樣終止，有無轉移等基本12字口訣來簡化，這是最需要掌握的~

㈡ 我想學高分子化學，跪求學習方法和地點，本人高中文化！

874592195 你加這個QQ注意加的時候要寫清楚備弊消注哦~~~~~~~祝租余知你好運~~~~~也許他毀轎能幫到你~~~~

㈢ 合肥工業大學材料物理與化學專業考研經驗分享

合肥工業大學材料物理與化學專業考研經驗分享？

一、學校簡介

合肥工業大學（合工大，Hefei University of Technology），創建於1945年，坐落於安徽省合肥市，是中國教育部直屬的全國重點大學，「卓越工程師教育培養計劃」「新工科研究與實踐項目」，為全國深化創新創業教育改革示範高校、全國創新創業典型經驗高校、中國政府獎學金來華留學生接收院校。

考研並不是一件容易的事情，一定要腳踏實地，一步一步打好基礎，最後希望學弟學妹們都能考上理想的院校！

㈣ 【初三化學】如何記憶哪些是有機高分子化合物

有機物含C，但個別洞源含C的不是有機物，如CO2。
高分子指相對分子質量數很大。
滿足這兩點的就是有機高分子化合物。

那亮咐就只好多死記敬顫純了。天然的：蛋白質、澱粉、纖維素、糖原、DNA、RNA等。人工的：塑料、有機玻璃等。

㈤ 化學剛學需要背些什麼

1,元素周期表的前36位元素,一些元素的相對質量（做題時可以快點）
2,化學方程式,有機和無機的,特別應主意一些方程式在量和反應條件上的改變.
3,物質的性質（特別是化學性質和常見物質的特殊物理性質,推斷題是有用）
4,化學用語,分類（很重要,要學會判斷一些物質是有氧化性還是還原性,哪些是酸性氧化物,哪些是鹼性,哪些是弱酸等等）,熟悉一些定義,計算公式.
5,一些常考的規律（如熔點和相對分子質量的關系,哪些在離子反應中要拆等等）
6,自己總結的規律,題型等等.
關鍵還是要靠你平時多學習,多思考,多練.

㈥ 想自學高分子化學！！！

可以給你推薦一本京都大學能源基茄帶礎研究旁納神科廣泛應用的一本，印度出版的教材

教材難度從簡到難都有涉獵，適合本科初學者以及碩士研究生使用。

這本書可以從amazon等地方購到，比國內的書而言，有較多插圖。相對講比較枯燥，抽象的

理論知識已圖解的運虧形式形象傳遞給讀者，便於提高工科學生的空間思維想像能力。

㈦ 高分子化學學習有什麼好的方法嗎

來給你一點建議，是我這幾年過來的經驗。

首先，就像一樓說的，預伏鋒碰習，聽課，復習。這是三個不可少的環節，它們的意義不是簡單的讓缺談你記住要學的東西，而是形成一個良性循環，一個能讓你大腦迅速適應的記憶周期。大腦遵循了這個周期，就形成了良性習慣，就會按著這個循環一直工作，久而久之形成本能，就可以得心應手。每個良好的習慣，經過12到22次的循環，就不再是你養習慣了，而是習慣養你了，所以堅持一段時間，對你一聲都有益。

然後，心態，這是你為自己營造的良好工作環境。心態必須是積極的，遇到問題要站在積極的方面來思考。舉個例子：一次重要考試前，消極的想法是「我不能考砸，我假如沒考好會受到什麼樣的評價，什麼樣的挫折」，但積極的人會這樣想，「我可以考好，我一直為它努力」。從我不能到我能，這是態度的問題，自信的態度有助於你的良好發揮。

再次，針對你所說的死讀書，這是思維方式的問題，背書容易啊，直線思維，但是數理化就是發散曲線思維了。培養自己發散思維的能力是必要的，推薦你一個我們老師的方法，當你解出一道題的時候，你順著這個思路反著推，甚至順著思路出一道類似的題，就會把這種思維方法牢記了。
現在說說你想考全校NO.1的雄心，這種態度很積極，但是你要考慮是否和你的條件吻合，我是說根據自己的基礎，以往成績，以及所剩時間來考慮。目標太高，一旦沒有實現，挫敗感會很強，所以走一步算一步。投石問路，先把眼前走好，從一種題型，一個單詞做起，把所有細節都做好，都弄扎實，成績不會差的。樓是一層層建的。
給你一個簡單的目標，提升自己15%--20%的能力，你可不要小看20%。在NBA，場均得分在15—18分的人平均年薪與場均得分在20-24分的人相差200--600萬美元！你明白這20%有多重要了吧！說數字很抽象，但是表現在收入上那就相當有震撼力了，呵呵。提升20%那就是飛越了！

給你點適合考生的生活方面的建議。早上起來別喝牛奶，雞蛋吃可以吃一個就行了，為什麼？因為大量的蛋白質有安眠效果，我怕你第一節課就瞌睡！建議早上吃個蘋果橙子什麼的，麵包來幾片，充足的葡萄糖是大腦工作的能源。相反，晚上別睡太晚，睡前15分鍾喝杯牛奶，明白吧，安眠作用，好好睡，躺下別亂想。
飯別太飽，營養只要夠，吃個5分6分飽就行，吃多了犯困這誰都知道，相反的，人在有飢餓感和寒冷感的時候才最有精神最亢奮，精力最重要。
話基譽少說，話多傷神；煙少抽（假如抽煙），抽煙的人精力比不抽煙的人差，這是絕對的。每天一定要活動活動，打打球什麼的，身上血脈暢通了才能保證考生持久作戰。多喝水，每天喝最少4升水（開水，別亂喝），多吃水果。這是保養神經最有效的方法。
平時別忒單調了，下午4：30--6：00這段時間不適合邏輯思維和記憶，腦子狀態的低谷，你這個時候就別跟書本死磕了，包里裝點花生啊核桃啊什麼的，吃。堅果這東西對腦子太好了，絕對比人參鮑魚補腦。而且，咀嚼能活化大腦，每天休息時吃點，其樂融融。
給你推薦個最近挺流行的成功秘訣，看看吧，是幫助人調整思維方式的，我看了，覺得有部分有道理。相信你的分析能力，取其精華去其糟粕。
最後，你的決心，請記住，決心不是漂亮話，不是三天打魚兩天曬網，不是自我安慰，是你持之以恆行動。謹記：態度+細節=成敗！
接下來，就是見證奇跡的時刻！看好你哦~~~~~

㈧ 高分子化學怎樣復習

這個最主要還是做題，題見的多了就什麼都回了，什麼都理解了，什麼都清楚了，親身體會

㈨ 如何學好高分子化學專業

1．明確學習化學的目的

化學是一門自然科學，是中學階段的一門必修課，它是古往今來無數中外化學家的化學科學研究和實踐的成就，它編入了一些化學基本概念、基礎理論、元素化合物知識、化學反應的基本類型、無機物的分類及相互間的關系等知識；它充滿了唯物辯證法原理和內容，它介紹了許多科學家的優秀品質和他們對事業實事求是的科學態度、嚴謹的學漏敗風。化學對工農業生產、國防和科學技術現代化具有重要的作用，人們的衣、食、注行樣樣離不開化學。

化學是一門實驗科學，通過化學課的學習，要掌握一些化學實驗的基本技能，學會動手做實驗的能力，為今後搞科學實驗打下基礎。

因此，通過初中化學課的學習，初三學生不僅能學到初中階段的系統的化學基礎知識，受到辯證唯物主義思想、中外化學家的愛國主義思想、行為和對科學的不斷進娶不斷探索、不斷創新的科學態度及嚴謹學風的教育，而且還能提高自己的觀察能力、思維能力、實驗能力和自學能力，為今後學習高中化學及其他科學技術打下良好的基礎。

2．課前要預習

上課前一天，一定要抽出時間自覺地預習老師第二天要講的內容。學會先預習，後聽課這種良好的學習方法。預習的好處很多：（1）它能強化聽課的針對性，有利於發現問題，抓住重點和難點，提高聽課效率；（2）它可以提高記聽課筆記的水平，知道該記什麼，不該記什麼，正伍哪些詳記，哪些略記；（3）它可以節省課後復習和做作業的時間。通過預習時的獨立思考和聽課時留下的深刻印象，從而縮短課後復習和做作業的時間；（4）它可以培養自學能力。預習的過程就是自覺或獨立思考的過程，長期堅持下去，一定會使自學能力得到提高。

預習的方法是：（1）通讀課文。通過閱讀課文，了解新課的基本內容與重點，要把自己看不懂的問題記下來或用鉛筆在書上作一些記號，用以提醒自己上課時要集中精力和注意力，有意識、有目的地聽老師講自己不懂的問題，詳細對比跟自己的想法有什麼不同，這樣就能取得良好的學習效果；（2）掃清障礙。在讀課文後了解了主要內容的基礎上，聯系已學過的與之有關的基礎知識，如果有遺忘的就要及時復習加以彌補，這樣才能使新舊知識銜接，以舊帶新，溫故知新；（3）確定重點、難點和疑點。在通讀課文和掃清有關障礙後，在對新知識有所了解的基礎上，思考課文後的習題，試著解答，在此過程中找出新課的重點、難點和疑點。如果有潛力，還可以做點預習筆記。

3．聽好每堂課

聽課是學習過程的核心環節，是學會和掌握知識的主要途徑。課堂上能不能掌握好所學的知識，是決定學習效果的關鍵。功在課堂，利在課後，如果在課堂上能基本掌握所學的基礎知識和技能，課後復習和做作業都不會發生困難；如果上課時不注意聽講，當堂沒聽懂，在課堂上幾分鍾就能解決的問題，課後可能要花費幾倍的時間才能補上。所以，學生在課堂上集中精力聽好每一堂課，是學習好功課的關鍵。聽課時，一定要聚精會神，集中注意力，不但要認真聽老師的講解，還要特別注意老師講過的思路和反復強調的重點及難點。邊聽課、邊記筆記，遇到沒有聽明白或沒記下來的地方要作些記號，課後及時請教老師或問同學。同時，還要注意聽同學對老師提問的回答以及老師對同學回答的評價：哪點答對了，還有哪些不全面、不準確和指出錯誤的地方，這樣也能使自己加深對知識的理解，使自己能判斷是非。課堂教學是教與學的雙向活動，學生是主體，教師起主導作用，學生要積極、主動地參與課堂教學，聽課時，一定要排除一切干擾和雜念，眼睛要盯住老師，要跟著老師的講述和所做的演示實驗，進行積極地思考，舉搜或仔細地觀察，踴躍發言，及時記憶，抓緊課堂上老師所給的時間認真做好課堂練習，努力把所學內容當堂消化，當堂記住。

4．認真記好筆記

要學好化學，記筆記也是重要的一環。記筆記除了能集中自己的注意力，提高聽課的效率外，對課後復習也有很大的幫助。所以，要學會記筆記，養成記筆記的好習慣。因此，在認真聽講的同時，還應該記好筆記。記筆記的類型有：

（1）補充筆記。講新課時做補充筆記，老師講的內容是根據學生的實際將課本內容重新組織，突出重點加以講解，記筆記是邊看書，邊聽講，邊在書本上劃記號，標出老師所講的重點，並把老師邊講邊在黑板上寫的提綱和重點內容抄下來，還要把關鍵性的、規律性的、實質性的內容和對自己有啟發的地方扼要地在書本上或筆記本上寫上幾句，把老師講的但書上沒有的例題記下來，課後再復習思考。

（2）實驗筆記。老師的演示實驗和學生的分組實驗，重在通過實驗驗證化學原理或掌握化學性質或物質的製法操作。可做簡明圖解、補充筆記，把老師所做的演示實驗的現象及講解記下來，書上有實驗插圖的可以直接在上面補充，例如，在氧氣的實驗室製法裝置圖邊上記下老師講的重點：①葯品不能堆積在試管底部，而應平鋪在試管底部，記：「是為了增大受熱面積，葯品受熱均勻，氣體容易逸出」；②給試管加熱時，為什麼要先把酒精燈在試管下方來回加熱，然後集中在葯品部位加熱？記：「讓試管受熱均勻，不易破裂」。

（3）改錯筆記。習題或試卷評講課是老師糾正學生在作業或試卷中的「常規武器」，指導解題思路、規律、技巧和方法的課。在聽課時，不要只抄正確答案，關鍵是要用紅筆訂正，而且不要擦去自己的錯解，以利於與正確答案作對比，找出答錯的原因，過一段時間還應把以前做錯的題再重做一遍，看看現在自己是否真正掌握了。這種筆記是在作業或試題空隙處做簡明的「眉批」或「注釋」。

（4）系統筆記。復習小結課時，老師把課本內容進行系統歸納總結，是書上沒有的，因此要做系統的筆記。將筆記每面一分為二，一半寫板書的內容，一半記講解，課後結合復習加以整理、修改和補充，成為一個整體，以利於加深、鞏固所學知識，提高歸納知識的能力和全面的復習。筆記的形式有：①提綱式，以文字表述為主，適用於概括教材的主要內容或歸納、整理公式、定理和概念要點；②綱要式，以化學式、關系式或關系框圖來表述，適用於元素及其化合物的性質、製取及相互間的變化、計算知識的概括等；③圖表式，以文字、表格、線圖來表述，適用於有關概念、化學基本原理、物質的性質、實驗等進行歸類對比。

5．認真觀察和動手實驗

在義務教育化學教科書中編入了81個演示實驗、10個必做的學生實驗和9個學生選做實驗，還安排了13個家庭小實驗。因此，通過這些演示和學生實驗，學會觀察老師演示實驗的操作、現象，獨立地做好學生實驗，上好實驗課，是學好化學的基礎。

首先，在課堂上要認真觀察老師所做的每一個演示實驗的操作和實驗現象。化學實驗是很生動、很直觀的，實驗中千變萬化的現象最能激發學生的興趣，但學生若只圖看熱鬧，光看現象，不動腦子思考，看完了不知道是怎麼回事，無助於學習的提高，所以，觀察要有明確的目的。觀察實驗前，要明確觀察的內容是什麼？范圍是什麼？解決什麼問題？這就叫做明確觀察的目的，目的明確了才能抓住觀察的重點進行觀察。觀察時還要仔細、全面。例如，氫氣還原氧化銅的演示實驗，實驗目的是驗證氧化還原反應，氧化銅被氫氣還原成銅。觀察時先看清反應物是無色的氫氣和黑色的氧化銅粉末，反應的條件是加熱，生成物是水和亮紅色的銅。

其次，要上好學生實驗課，課前必須進行預習，明確實驗目的、實驗原理和操作步驟。進行實驗時，自己要親自動手，不做旁觀者，認真做好實驗內容里所安排的每一個實驗，在實驗過程中要集中注意力，嚴格按實驗要求操作，對基本操作要反復進行練習，對實驗過程中出現的各種現象，要耐心細致地觀察，認真思考，准確如實地記錄