如何巧記化學結構和名稱

① 如何巧記化學元素及字母

化合價：
一價請驢腳拿銀，（一價氫氯鉀鈉銀）
二價羊蓋美背心。（二價氧鈣鎂鋇鋅）

一價鉀鈉氫氯銀二價氧鈣鋇鎂鋅
三鋁四硅五價磷二三鐵、二四碳
一雹大至五價都有氮銅汞二價最常見

正一銅氫鉀鈉銀正二銅鎂鈣鋇鋅
三鋁四硅四六硫二四五氮三五磷
一五七氯二三鐵二四六七錳為正
碳有正四與正二再把負價牢記心
負一溴碘與氟氯負二氧硫三氮磷

初中常見原逗返子團化合價口決：
負一硝酸氫氧根，負二硫酸碳酸根，還有負三磷酸根，只有銨根是正一
氫氦鋰鈹硼，碳氮氧氟氖。鈉鎂鋁硅磷，硫氯氬鉀鈣。
記化合價，我們常用下面的口訣：
一價氫氯鉀鈉銀，二價鈣鎂鋇氧鋅。二銅三鋁四七錳，二四六硫二四碳，三價五價氮與磷，鐵有二三要記清。
記金屬活動性順序表可以按照下面的口訣來記：
鉀鈣鈉鎂鋁、鋅鐵錫鉛氫、銅汞銀鉑金。

輕離那家如澀訪， 彼美該思似被淚。 只惜朋女嫁咽陀， 卻嘆歸者惜往遷。 但臨深淵泣涕畢， 仰留空山惜笛粕。 扶履正冠修顛崖， 訪海乃啞客仙東。

化合價：
一價請驢腳拿銀，（一價氫氯鉀鈉銀）
二價羊蓋美背心。（二價氧鈣鎂鋇鋅）

一價鉀鈉氫氯銀二價氧鈣鋇鎂鋅
三鋁四硅五價磷二三鐵、二四碳
一至五價都有氮銅汞二價最常見

正一銅氫鉀鈉銀正二銅鎂鈣鋇鋅
三鋁四硅四六硫二四五氮三五磷
一五七氯二三鐵二四六七錳為正
碳有正四與正二再把負價牢記心
負一溴碘與氟氯負二氧硫三氮磷

初中常見原子團化合價口決：
負一硝酸氫氧根，負二硫酸碳酸根，還有負三磷酸根，只有銨根是正一

口訣
周期表分行列，7行18列，
行為周期列為族。
周期有七，
三短（1，2，3）三長（4，5，6）一不全（7），
2 8 8 18 18 32 32滿
6、7鑭錒各15。
族分7主7副1Ⅷ零，
長短為主，長為副。
1到8重復現，
2、3分主副，先主後副。
Ⅷ特8、9、10，
Ⅷ、副全金為過渡。

第一周期：氫 氦 ---- 侵害

第二周期：鋰 鈹 硼 碳 氮 氧 氟 氖 ---- 鯉皮捧碳 蛋養福奶

第三周期：鈉 鎂 鋁 硅 磷 硫 氯 氬 ---- 那美女桂林留綠牙（那美女鬼 流露綠牙）

第四周期：鉀 鈣 鈧 鈦 釩 鉻 錳 ---- 嫁改康太反革命
鐵 鈷 鎳 銅 鋅 鎵 鍺 ---- 鐵姑捏痛新嫁者
砷 硒 溴 氪 ---- 生氣 休克

第五周期：銣 鍶 釔 鋯 鈮 ---- 如此一告你
鉬 鍀 釕 ---- 不得了
銠 鈀 銀 鎘 銦 錫 銻 ---- 老把銀哥印西堤
碲 碘 氙 ---- 地點仙

第六周期：山肆飢銫 鋇 鑭 鉿 ----（彩）色貝（殼）藍（色）河
鉭 鎢 錸 鋨 ---- 但（見）烏（鴉）（引）來鵝
銥 鉑 金 汞 砣 鉛 ---- 一白巾 供它牽
鉍 釙 砹 氡 ---- 必不愛冬（天）

第七周期：鈁 鐳 錒 ---- 很簡單了~就是---- 防雷啊！

② 如何記化學中物質的分子式結構式等等

一、學習中要掌握化學的學科特點
首先，化學雖然屬於理科，但它卻有文科的特點：基本內容很多、雜而亂，背誦記憶的知識點很多。某位高考狀元說過學化學就是背書。只有把書本上的諸多知識點背熟，才有能力進行分門別類的歸納綜合。化學試題中有一種很有意思的題目－－物質推斷題。這類題目中提供了一些顏色氣味的信息依次作為推斷的前提，如果你不曾花費時間記憶各種物質的特性，那麼你的推理將受到限制。我經常告誡我的學生學化學一定要膽子大，心要細。化學中的原理不象數學物理那樣嚴密，它要求的思維活動跳躍性很大，我們要根據不充分的信息去大膽的「猜」、去「碰」。你必須注意到相關物質的顏色、氣味、狀態、溫度等，因為這些都有可能是陷阱，你如果稍有不慎就會中了命題人的圈套。學習化學要求對各物質的性質必須非常熟悉，因為有很多題並不能完全的按照邏輯去推理而是由果推因。不管怎樣我們應該牢記縱然題目千變萬化，萬變不離其宗。化學題目類型明顯，每一章節都有其代表性的題目，每種類型的題目都有其特定的解法。學習中應抓緊這些基礎的典型的代表性題目真正弄懂弄熟練並抽取其精髓。平時就應該不斷積累這方面的經驗。那麼平時該記什麼呢？元素、單質、化合物、變化規律、特性等（即個性與共性）。還有，在日常的學習中，要不斷擴大自己的知識面，生活中見到的知識與課本上的知識要能有機的結合起來。知識面廣了，想問題的途徑就多了，而且近年來的高考題越來越傾向於源於課本而又高於課本的題和那種信息給予題，因此，我們不能拘泥於課本有一句詩說得好：不識廬山真面目，只緣身在此山中，但是「退一步海闊天空」如果我們能「會當凌絕頂」自然就可以「一覽眾山小」了。
其次，化學的學科特點是規律性強，很容易進行分門別類，不管是在平時的學習中還是高考前的復習備考中，都要不斷的總結歸納相關的知識點，努力為自己建立一個知識網路。
二、掌握輕松愉快記憶的方法
「化學是一門記憶學科」這也許不符合一些同學的思維習慣，因為需要記憶的東西實在是太多了，打開書一看什麼都會，不看書什麼也想不起，作起題來沒有思路，老師一講如此的簡單。什麼原因呢？主要是因為基礎知識沒記住或者記得不熟練、記得東西太少了。說句武斷的話：大凡化學學得好的同學主要是掌握了化學的記憶方法，輕松愉快而又高效的記住了化學眾多的知識點。
常用的記憶方法很多。有規律記憶法、聯想記憶法、綜合記憶法、單獨記憶法、理論聯系實際記憶法等。化學上大多數知識點規律性很強我們可以採取規律記憶法，例如：溶解度歌訣（鉀鹽鈉鹽銨鹽硝酸鹽全溶，鹽酸鹽除氯化銀不溶其餘全溶，硫酸鹽除硫酸鋇不溶硫酸鈣微溶其餘全溶）；水解歌訣（有弱才水解，無弱不水解，誰弱誰水解，誰強顯誰性，都弱雙水解）；可溶性鹼歌訣（姓賈｛K｝的拿｛Na｝著被子｛Ba｝蓋｛Ca｝里子｛Li｝）；還有金屬活動性表、物質的密度歌訣等。化學中有些東西沒有什麼規律卻十分重要非單獨記憶不可，一些重要而難於理解的方程式、某些物質的特性、反應原理等這些對於我們的知識網路有是一個很必要的補充，考試時可以隨手拈來。在學習中我們還可以聯系各章的內容以形成知識鏈知識網，這就是聯想記憶法。例如如果我們碰到SO2易溶於水就可以聯想其它的易溶於水的物質HCl、NH3等碰到難溶於水的物質AgCl 就可以聯想到BaSO4 CaCO3 AgBr等碰到有機物乙炔就可以聯想到其它的所有有機物知識。
這些記憶法說起來是獨立的，但是應用起來應該綜合運用效果更佳，靈活掌握這些方法，你將在學習化學的過程中多一份輕松，多一份微笑，當然就會對化學產生興趣，你的學習成績就會直線上升。
三、學習化學要認真做必要的練習題
若要學好化學，習題必不可少。我們雖然不造成題海戰術，但適當的運用習題練習的方法確實可以幫助自己掌握知識。當然了，不能盲目的做題，應當有所選擇。有些同學在上自習時經常不去做題而在看書，因為他老是不相信自己，總認為自己的基礎太差，基礎知識都不會還能做習題？結果一節自習下來書看會了，題還是不會做；另外有一些同學上自習時拿起資料就埋頭苦幹，學期過半而成績沒有起色。那麼課外復習備考該作些什麼呢？我認為歷屆的高考題最好一定要看。因為那些題目最能體現高考的命題精神。平時做題貴精不貴多，我經常告誡同學我們不要求做了多少道題，而是應該追求真正作會了幾道題。當然了我們可以請老師幫忙為自己選一本好的習題集，把習題集上的題目盡數理清搞明並做好筆記，將各種知識的考法題型特別是特殊的解法、典型的技巧整理出來，通過做題我們就可以在腦海里形成自己的一套知識體系，以後遇到別的題目也能做到有章可循。

③ 化學知識巧記方法

記憶力是人們積累知識、增長智慧的基本條件。要培養學生具有良好的記憶力，最根本的是要教會學生記憶的方法，掌握記得快、記得牢的要領。筆者結合初中化學知識，介紹幾種巧妙的記憶方法。

一、比喻記憶法。

比喻記憶法就是運用比喻，把抽象的事理具體化，把深奧的道理淺顯化，把陌生的東西熟悉化，從而增進大腦記憶的一種方法。

如一氧化碳還原氧化銅的實驗步驟中，把一氧化碳氣體的通入和撤出，比喻為「早出，晚歸」，把酒精燈的點燃和熄滅，比喻為「遲到，早退」。

又如把鹽酸的性質和用途比喻為烏龜殼，並編成歌訣，幫助學生形象記憶。「鹽酸性質烏龜殼，一頭一尾四隻腳腳，前爪金屬、氧化物，後爪鹽、鹼一起捉。頭銜酸鹼指示劑，尾巴除銹又制葯」。

二、諧音記憶法。

通過諧音，可以使材料具有雙重意義。這樣一開始，識記材料便成雙結對輸入大腦，並分別與大腦中已有知識結構的不同層次相結合，等到回憶提取時，自然就多了一條渠道。根據這一原理，我們可以對某些零散的、枯燥的、毫無意義的材料地進行諧音處理，以形成新奇有趣的語句，這樣就容易輸入和方便提取了。例如：

1、記憶元素周期表中1－20號元素，氫氦鋰鈹硼，碳氮氧氟氖，鈉鎂鋁硅磷，硫氯氬鉀鈣，諧音為「青海狸皮捧炭，蛋養弗奶。拉美旅歸，林柳路呀」。解釋：青海用狐狸皮捧木炭，由蛋養出來的動物就不用餵奶。拉美旅行回來，樹林中柳樹夾道風景多麼好呀！

2、地殼中所含元素質量分數由多到少的順序，氧硅鋁鐵鈣，鈉鉀鎂，諧音為「養龜鋁鐵蓋，哪家沒青（菜）？」。

3、電解水時，正負極產生的氣體，諧音為「父親養羊」。（負極氫氣，陽極氧氣。）

4、金屬活動性順序，鉀鈣鈉鎂鋁鋅鐵錫鉛（氫）銅汞銀鉑金，諧音為「假（乞）丐拉美旅，心鐵喜牽輕，統共一百斤」。

5、液態氮的沸點為－196℃,液態氧的沸點為－183℃，諧音記憶為「一把傘，依舊漏」。（183－196）

6、酸的pH＜7，用諧音記憶「3（酸）＜7」。

三、歌訣記憶法。

歌訣記憶法，語音和諧，節奏鮮明，頓挫有致，琅琅上口，容易引起學生的興趣和注意，便於存儲，又利於檢索。應用歌訣記憶法應注意：不難記的`無須編成歌訣，歌訣最好自己編寫；歌訣一定要准確簡煉對別人編寫的歌訣要認真理解，現舉例如下：

1、記憶元素符號口訣：

C碳O氧H氫，N氮K鉀P是磷；MgAg鎂和銀，Hg是汞叫水銀；Sn Zn錫和鋅，CuAu銅和金。

2、氫氣還原氧化銅的步驟口訣：

先通氫，後點燈，操作順序要記清；黑色變紅把燈撤，試管冷卻再停氫；先點後通要爆炸，先停後撤要氧化。

3、液體試劑取用口訣：

取液手不抖，標簽對虎口，順壁往下滑，眼把量來瞅。

4、鹼鹽類溶解性表的規律可編成如下口訣記憶：

溶鹼鉀鈉鋇鈣銨，其餘屬鹼都沉澱。

鉀、鈉銨鹽硝酸鹽，都能溶於水中間。

鹽酸鹽不溶銀亞汞，硫酸鹽不溶鋇和鉛。

碳酸鹽很簡單，能溶只有鉀鈉銨。

5、制氧氣口訣：

二氧化錳氯酸鉀；混和均勻把熱加。

制氧裝置有特點；底高口低略傾斜。

6、集氣口訣：

與水作用排氣法；根據密度定上下。

不溶微溶排水法； 所得氣體純度大。

7、電解水口訣：

正氧體小能助燃；負氫體大能燃燒。

8、常見元素的主要化合價口訣：

氟氯溴碘負一價；正一氫銀與鉀鈉。

氧的負二先記清；正二鎂鈣鋇和鋅。

正三是鋁正四硅；下面再把變價歸。

全部金屬是正價；一二銅來二三鐵。

錳正二四與六七；碳的二四要牢記。

非金屬負主正不齊；氯的負一正一五七。

氮磷負三與正五；不同磷三氮二四。

硫有負二正四六；邊記邊用就會熟。

四、概括記憶法

概括記憶法，是在對知識充分理解的基礎上，將所學的內容加以系統總結和高度概括，使它變成一個或一組簡單的「信息符號」。經過概括的內容記住了，在使用時，就會有助於聯想它的具體細節。它的特點是簡化系統，處理信息，大大減輕記憶負擔，提高記憶效率。是一種較為有效的記憶方法。現舉例如下：

④ 高中化學九大記憶法與記憶口訣

對於高中化學而言，想要拿高分，與牢固記憶，正確書寫，熟練掌握化學方程式是密不可分的。但是知識點繁多該怎麼記憶?你想了解嗎?我整理了相關資料，希望能幫助到您。

高中化學九大記憶法

1.實驗聯想法

從生動直觀到抽象思維，化學方程式是化學實驗的忠實和本質的描述，是實驗的概括和總結。因此，依據化學實驗來記憶有關的化學反應方程式是最行之有效的。

例如，在加熱和使用催化劑(MnO2)的條件下，利用KClO3分解來製取氧氣。只要我們重視實驗之情景，聯想白色晶體與黑色粉末混和加熱生成氧氣這個實驗事實，就會促進對這個化學反應方程式的理解和記憶。

2.反應規律法

化學反應不是無規律可循。化合、分解、置換和復分解等反應規律是大家比較熟悉的，這里再強調一下氧化——還原反應規律。如，FeCl3是較強的氧化劑，Cu是不算太弱的還原劑，根據氧化還原反應總是首先發生在較強的氧化劑和較強的還原劑之間這一原則，因而兩者能發生反應：

2FeCl3+Cu=CuCl2+2FeCl2

而相比之下，CuCl2與FeCl2是較弱的氧化劑與還原劑，因而它們之間不能反應。

3.索引法

索引法是從總體上把學過的方程式按章節或按反應特點，分門別類地編號、排隊，並填寫在特製的卡片上，這樣就組成一個方程式系統。利用零碎時間重現這些卡片，在大腦皮層中就能形成深刻印象。

4.編組法

索引能概括全體，而編組能突出局部，是一種主題鮮明、有針對性的表現形式。兩者相互補充，異曲同工。

例如，關於鋁元素的一組方程式是：

①AlCl3+3NH3•H2O=Al(OH)3 ↓+3NH4Cl

②Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O

③2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑

④Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O

⑤Al2S3+6H2O=3H2S↑+2Al(OH)3 ↓

5.口訣法

為了使化學方程式在使用時脫口而出，有時還可根據化學方程式的特點編成某種形式的便於記憶的語句，這就叫口訣法。

例如：

①Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O

本反應口訣為：二鹼(生)一水，偏鋁酸鈉

②3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+4H2O+2NO↑

這個反應的口訣是：三銅八酸、稀，一氧化氮。口訣法的進一步演變就成為特定系數編碼法，「38342」就是此反應的編碼。

6.對比法

兩個反應，在原料上有相同之處，但反應結果不盡相同，為了避免混淆，可以採用對比記憶法。

例如：

3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+4H2O+2NO↑

Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2H2O+2NO2↑

7.關聯法

對比法是橫向比較，而關聯法是縱向聯結。如，有些反應或因本身的相互關聯，或因工業生產上的安排彼此間不無內在聯系。

如：

Fe2++2OH=Fe(OH)2↓

4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3↓

8.特別對待法

特別對待法也稱重點記憶法。由於矛盾的特殊性，有的反應好像不按一般規律進行似的。例如，由於Al3++CO32-的水溶液會發生強烈水解，故明礬與碳酸鈉的水溶液反應是：

3 CO32-+2 Al3++3H2O=2Al(OH)3 ↓+3CO2↑

可是CuSO4溶液與Na2CO3溶液間的反應卻不生成氫氧化銅，而是生成鹼式碳酸銅：

2Cu2++ 2CO32-+H2O=Cu2(OH)2CO3↓+CO2↑

像這樣的比較特殊的反應，我們應重點進行記憶，辟「專案」處理。

9.組成結構分析法

對於某些反應物組成、結構比較復雜的反應，特別是某些有機反應，為了在理解上深刻記憶，宜對反應過程進行分析。

例如：

2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑

(1)在 Na—O—O—Na中有個「—O—O—」過氧鍵，後者在一定條件下可發生斷裂 Na—O—O—Na→Na—O—Na+

(2)Na2O+H2O→2NaOH

(3)2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。

●高中化學版「三字經」●

必修一，先實驗，與初中，緊相連，

打基礎，作鋪墊，注總結，多提煉，

混合物，求純凈，或分離，或提純，

不溶固，與液混，選過濾，不必問，

可溶固，與液溶，選蒸發，除液雜，

沸點異，用蒸餾，溶度異，用萃取，

欲分液，需分層，不反應，不互溶，

物質量，單位摩，粒子數，表集合，

國際上，定一摩，C十二，十二克，

摩質量，等分質，摩體積，定條件，

量濃度，比溶液，稀釋後，量不變，

物質雜，分類別，交叉法，樹狀法，

分散質，分散劑，組合成，分散系，

均穩定，為溶液，不均穩，為濁液，

介穩性，是膠體，四特性，要識記，

丁達爾，和電泳，半透膜，和聚沉，

電解質，能電離，能導電，很積極，

溶液中，存離子，電氣水，發反應，

氧和還，同時現，化合價，升降變，

真原因，電子轉，或得失，或偏移，

得電子，氧化劑，被還原，價低降，

失電子，還原劑，被氧化，價高上，

雙線橋，來配平，小公倍，系數生，

學金屬，非金屬，記性質，方程式，

鈉鎂鋁，鋅鐵銅，多識記，需用功，

硅氯氮，硫及酸，實驗室，注安全。

成大事，小做起，海兼容，點與滴，

夯基礎，成棟梁，為國建，獻力量。

必修二，須認真，三四五，打基礎，

根基穩，知以上，學之路，得易方。

周期表，共七行，前六滿，七不全，

一至七，名周期，逐變化，有規律，

短周期，一至三，十八前，要記全，

縱十八，十六族，八九十，為一組，

分主副，A B表，Ⅷ和0，為特型，

原子內，質中電，質子數，斷元素，

同族素，化相似，鹼金屬，與鹵族，

質中定，稱核素，同位素，質同數，

核以外，電子排，能量增，內向外，

每一層，電子定，2n方， 不再裝，

最外層，有要求，K不3， 余不9，

周期律，須牢記，學推理，易解題，

比半徑，同周期，除稀有，逐減小，

同主族，上至下，稀有同，逐為大，

氧化性，還原性，比周期，比主族，

判氧化，反還原，類比記，較簡單，

同周期，逐為強，同主族，逐為弱，

交界線，半導體，過渡素，催化劑。

化學鍵，分四類，共價離，金配位，

金屬鍵，配位鍵，後面學，選修三，

離子鍵，陰與陽，電得失，束縛強，

大多數，金非金，氯化鋁，要留心，

共價鍵，電子對，看偏移，極不極，

電子式，要會寫，陰須括，陽不括，

共價鍵，要共用，8電子，很穩定。

能量間，相轉化，化至熱，化至電，

吸放熱，據鍵能，有斷裂，有生成，

總能量，大與小，做差值，注符號，

方程式，熱體現，標狀態，去條件，

反應熱，形式多，燃燒熱，與中和，

能源廣，存不生，一二次，分清明，

求速率，知快慢，濃度變，比時間，

內外因，皆影響，觀狀態，查形狀，

要想快，可升溫，或加壓，或催化，

增濃度，粒子多，能加快，不必說。

有可逆，才平衡，濃度定，速率等，

原電池，化生電，氧和還，電子轉，

異電極，電路合，電解質，配溶液，

還在負，發氧化，失電子，死不怕，

氧在正，發還原，此電極，很安全，

用電源，選電池，一二次，放充電，

燃料池，轉換高，節能源，少污染。

金屬礦，很豐富，游離態，極少數，

得單質，需冶煉，問方法，四方面，

前五種，還原強，電解法，很恰當，

次五種，次還原，熱還原，多為碳，

汞和銀，氧化物，只加熱，分離出，

金淘取，因游離，很貴重，別驚奇。

海水中，資源豐，可淡化，三方法，

電滲析，離子換，蒸餾法，淡水現，

儲元素，八十多，富集低，難收集。

煤石油，天然氣，綜合用，有意義，

煤干餾，可出苯，油分餾，出乙烯，

乙烯聚，高分子，作材料，用合成，

多凈化，少污染，愛生命，愛環境。

本冊完，高一過，多提煉，多總結，

知識點，常溫習，積跬步，至千里。

選修三，新增添，看似繁，實不難，

說理想，說成績，盼學子，多努力。

大爆炸，原子生，少量氦，大量氫，

原子中，看電子，能量差，分七層，

能層中，分能級，數軌道，電子添，

泡利理，兩個反，洪特則，單獨占，

構造理，排電子，鉻和銅，皆不從，

一個半，一個全，為特例，能量低，

激發態，變基態，電子遷，光呈現，

光譜儀，吸和放，現新素，舊素鑒，

電子行，無規律，電子雲，是幾率，

百九十，不同形，S 球，P啞鈴。

基原子，電子排，去0族，價電來,

價電子，看規律，周期表，分五區，

ds ，d緊連，s p，守兩邊，

f 區，不重要，含鑭錒，須知道，

周期律，看變化，電離能，電負性，

比半徑，兩因素，數能層，電荷數。

共價鍵，結分子，電子對，為共用，

電子雲，球啞鈴，據重疊，分鍵型，

西格瑪，頭碰頭，重疊大，鍵穩定，

PP л, 肩並肩，要出現，鍵二三，

鍵參數，能長角，穩不穩，能大小，

鍵越長，能越小，分子形，看鍵角，

價原同，等電體，性質似，新原理。

分子多，形不同，價層斥，求穩定，

AB n ，看中原，鍵全成，n 定形，

分子內，存雜化，孤電對，西格瑪，

配合物，新化鍵，濃與稀，顏色變，

配離子，金屬成，主族少，過渡豐。

溶不溶，看極性，非極性，電歸中，

分子間，力兩面，范德華，和氫鍵，

手性碳，四鍵連，皆不同，始為然，

含氧酸，比酸性，非羥基，氧減氫。

非晶體，量很少，有玻璃，和橡膠，

得晶體，三途徑，析結晶，兩種凝，

自范性，多面體，能衍射，各向異，

多晶胞，六面體，需並置，且無隙。

分子晶，很常見，多為氣，五類判，

配位高，密堆積，硬度小，熔沸低。

原子晶，共價鍵，熔沸高，硬度好。

電子氣，金屬晶，導熱電，延展性，

簡單立，和K型，密堆積，Mg和Cu。

混合晶，為石墨，碳異形，兼三性。

離子晶，晶格能，看電荷，比半徑，

一幾何，二電荷，兩因素，配位數。

乘長風，破激浪，積跬步，高峰上，

有志者，事竟成，學與思，貴以恆。

選修四，重理解，砍柴工，磨不誤，

多計算，找關聯，以不變，應萬變。

吸放熱，據鍵能，有斷裂，有生成，

總能量，大與小，做差值，注符號，

方程式，熱體現，標狀態，去條件，

反應熱，形式多，燃燒熱，與中和，

能源廣，存不生，一二次，分清明，

蓋斯律，查始終，物不變，熱相同，

計算中，兩應用，成倍變，式調轉。

求速率，知快慢，濃度變，比時間，

內外因，皆影響，觀狀態，查形狀，

要想快，可升溫，或加壓，或催化，

增濃度，粒子多，能加快，不必說。

有可逆，才平衡，濃度定，速率等，

有變化，後不變，有差異，可判斷，

正與逆，都表說，系數比，亦符合，

速率差，動平衡，正與逆，定不等，

溫度變，看吸放，壓強增，系小向，

正濃增，逆濃減，同向正，異速變，

催化劑，加速率，仍相等，衡不動，

衡常數，氣濃比，溫固定，數不動，

三步走，起轉平，用計算，手段硬，

讀圖象，看橫縱，查變化，斷移動。

反應向，判自發，焓易小，熵易大，

焓在前，減溫熵，自由能，最妥當。

電解質，皆電離，若為弱，存可逆，

為弱酸，存多元，一步主，多步全，

純物質，不導電，若加水，燈光現，

最亮時，即平衡，再加水，逐為暗。

水電離，也微弱，也可逆，存平衡，

是純水，即中性， PH ，7不定，

溫度高，值就小，仍中性，無需較，

H離多，即為酸，氫氧多，即為鹼，

水電離，小 -7 ，可為鹼，可為酸。

測濃度，用滴定，減誤差，守規程，

指示劑，要弄清，色變限，來確定，

鹼滴酸，用酚酞，酸滴鹼，甲基橙。

拿到鹽，觀離子，分強弱，來水解，

鹼離弱，酸離強，顯酸性，不相讓，

若相反，性亦反，呈中性，都為強，

鹽水解，三守恆，溶質劑，電荷等。

雖難溶，能電離，溶解時，存平衡，

溶解度，受溫令， Ksp ，也跟從，

絕多數，升溫增，石灰水，極個性。

原電池，化生電，氧和還，電子轉，

異電極，電路合，電解質，配溶液，

還在負，發氧化，失電子，死不怕，

氧在正，發還原，此電極，很安全，

用電源，選電池，一二次，放充電，

燃料池，轉換高，節能源，少污染。

電解池，有電源，陽陰極，氧和還，

分離子，判先後，陰離子，陽極湊，

氯鹼業，電冶金，陽極泥，貴金屬，

銅電鍍，為哪般，防腐蝕，更美觀。

金屬器，腐蝕靈，多吸氧，少析氫，

防腐蝕，物與化，刷油漆，常保干，

連電源，陰保護，貼活金，多為鋅，

電解池，原電池，電子等，來計算。

勸學子，多努力，光周身，耀門第，

學賢者，督自我，樂與勤，能補拙。

選修五，學有機，反應多，重復記，

據性質，做推斷，分類別，官能團，

二三鍵，兩羥基，鹵與醛，酯和酸，

析元素，紅氫譜，測分質，用質譜，

烷烯炔，皆鏈狀，苯同系，溢芳香，

烷烴中，重甲烷，四面體，最簡單，

能燃燒，污染小，與氯代，需光照，

烯烴中，主乙烯，面構型，催熟劑，

異構體，存順反，不註明，不考慮，

溴高錳，皆褪色，存雙鍵，能加成，

煉石油，短鏈生，乙烯量，比水平，

炔烴中，講乙炔，溫三千，氧炔焰，

電石生，電石氣，加棉團，需注意，

芳香烴，苯同系，其有毒，當留意，

苯平面，十二元，焰明亮，伴黑煙，

能取代，硫硝溴，能加成，變環烷，

甲基苯，與硝酸， TNT ，炸葯產，

二甲苯，不同位，熔沸異，鄰間對，

鹵代烴，烴衍生，或取代，或加成，

遇鹼水，生成醇，遇鹼醇，消鄰氫，

同羥基，醇與酚，同結構，不同性，

醇氧化，可點燃，銅銀催，變為醛，

醇制烯，一百七，一百四，副產醚，

酚遇氧，麵粉紅，遇到鹼，性為中，

酸性弱，蕊不紅，遇純鹼，氣不生，

遇溴水，白沉澱，顯紫色，與鐵三，

泡標本，用甲醛，醛與醇，可互產，

制銀鏡，配銀氨，需新制，性略鹼，

銅弱鹼，呈氧性，氧亞銅，色磚紅，

醛氧化，成羧酸，酸通性，五方面，

指示劑，顏色變，與金屬，氣體現，

鹼氧物，跡不見，中和鹼，反應鹽，

遇到醇，可酯化，濃硫酸，中間加，

酸可逆，鹼單向，導管口，懸液上，

純鹼液，三功能，吸醇酸，酯難溶。

油脂肪，補能耗，可水解，能制皂。

糖補能，進血液，單二多，看水解，

葡和麥，還原性，含醛基，生銀鏡，

澱粉糊，遇碘紫，纖維素，也記住。

蛋白質，能鹽析，水多少，為可逆，

能水解，氨基酸，有苯基，遇硝黃，

還有酶，和核酸，與生物，有關聯，

高分子，可合成，需聚合，分加縮，

成材料，應用廣，宇航服，飛天上。

⑤ 怎樣快速記住化學的化學式

一、輸記下列元素名稱、符號：
1、O氧 H氫 N氮 Cl氯 C碳 P磷 S硫
2、K鉀 Ca鈣 Na鈉 Mg鎂 Al鋁 Zn鋅 Fe鐵 Cu銅 Hg汞 Ag銀 Mn錳 Ba鋇
二、熟記下列物質的化學式：
1、單質：H2氫氣 O2氧氣 N2氮氣 C碳 P磷 S硫 Fe鐵 Cu銅 Hg汞
2、化合物
（1）氧化物：
H2O水 CO2二氧化碳 CO一氧化碳 SO2二氧化硫 SO3三氧化硫 P2O5五氧化二磷 Fe2O3氧化鐵 Fe3O4四氧化三鐵 CaO氧化鈣 MgO氧化鎂 CuO氧化銅 ZnO氧化鋅 FeO氧化亞鐵 MnO2二氧化錳 Na2O氧化鈉
（2）酸：
HCl鹽酸 H2SO4硫酸 HNO3硝酸 H3PO4磷酸 H2CO3碳酸 H2SO3亞硫酸
（3）鹼：
NaOH氫氧化鈉 KOH氫氧化鉀 Ca(OH)2氫氧化鈣 Ba(OH)2氫氧化鋇 Cu(OH)2氫氧化銅 Fe(OH)3氫氧化鐵 Fe(OH)2氫氧化亞鐵 Al(OH)3氫氧化鋁 Mg(OH)2氫氧化鎂
（4）鹽：
NaCl氯化鈉 Na2CO3碳酸鈉 ZnCl2氯化鋅 CaCl2氯化鈣 KCl氯化鉀 Na2SO4硫酸鈉 CuSO4硫酸銅 AgCl氯化銀 FeCl3氯化鐵 FeCl2氯化亞鐵 AlCl3氯化鋁 FeSO4硫酸亞鐵 Fe2(SO4)3硫酸鐵 ZnSO4硫酸鋅 CaCO3碳酸鈣 BaCl2氯化鋇 BaSO4硫酸鋇 KClO3氯酸鉀 KMnO4高錳酸鉀 K2MnO4錳酸鉀 KNO3硝酸鉀 Cu(NO3)2硝酸銅 Hg(NO3)2硝酸汞 NH4Cl氯化銨 NH4NO3硝酸銨 (NH4)2SO4硫酸銨 NH4HCO3碳酸氫銨 NaHCO3碳酸氫鈉 Cu2(OH)2CO3鹼式碳酸銅
（5）有機物：
CH4甲烷 C2H5OH乙醇（酒精） CH3OH甲醇 CH3COOH乙酸（醋酸） CO(NH2)2尿素
三、熟記下列元素在化合物中的化合價：
（1）
+1 +1 +1 +1 +2 +2 +2 +2 +2 +3 +2 +3
H K Na Ag Ca Mg Zn Ba Cu Al Fe(FeO) Fe(Fe2O3)
（2）
-2 -1 -2
O Cl S
（3）
+1 -1 -1 -1 -1 -2 -2 -2 -2 -3 -1
NH4 OH NO3 ClO3 MnO4(KMnO4) MnO4(K2MnO4) CO3 SO4 SO3 PO4 HCO3
四、熟記下列化學方程式：
（一）化合反應
1、木炭在氧氣中燃燒：C+O2=點燃=CO2
2、硫在氧氣中燃燒：S+O2=點燃=SO2
3、鎂在空氣中燃燒：2Mg+O2=點燃=2MgO
4、鐵在氧氣中燃燒：3Fe+2O2=點燃=Fe3O4
5、磷在氧氣中燃燒：4P+5O2=點燃=2P2O5
6、銅在空氣中加熱：2Cu+O2=△=2CuO
7、氫氣在氧氣中燃燒：2H2+O2=點燃=2H2O
8、一氧化碳在空氣中燃燒：2CO+O2=點燃=2CO2
9、碳不充分燃燒：2C+O2（不充分）=點燃=2CO
10、二氧化碳通過灼熱的碳層：CO2+C=高溫=2CO
11、二氧化碳與水反應：CO2+H2O=H2CO3
11'、氧化鈉溶於水：Na2O+H2O=2NaOH
11''、生石灰和水化合：CaO+H2O=Ca(OH)2
11'''、三氧化硫溶於水：SO3+H2O=H2SO4
（二）分解反應：
12、氯酸鉀與二氧化錳共熱（實驗室制O2)：2KClO3=(MnO2=△=2KCl+3O2↑
13、加熱高錳酸鉀：2KMnO4=△=K2MnO4+MnO2+O2↑
14、加熱鹼式碳酸銅：Cu2(OH)2CO3=△=2CuO+H2O+CO2↑
15、電解水：2H2O=通電=2H2↑+O2↑
16、碳酸不穩定分H2CO3=H2O+CO2↑
17、高溫煅燒石灰石：CaCO3=高溫=CaO+CO2↑
18、硫酸銅晶體受熱失去結晶水：CuSO4·5H2O=△=CuSO4+5H2O
18'、氫氧化銅受熱分Cu(OH)2=△=CuO+H2O
（三）置換反應
19、鋅和稀硫酸反應（實驗室制H2）：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
20、鋅和鹽酸的反應：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
21、鐵和鹽酸：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
22、鐵和稀硫酸：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
23、氫氣還原氧化銅：H2+CuO=△=Cu+H2O
24、木炭還原氧化銅：C+2CuO=高溫=2Cu+CO2↑
25、碳還原氧化鐵：3C+2Fe2O3=高溫=4Fe+3CO2↑
26、鐵和硫酸銅溶液：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
27、銅和硝酸汞溶液：Cu+Hg(NO3)2=Hg+Cu(NO3)2
28、氫氣還原氧化鐵：3H2+Fe2O3=△=2Fe+2H2O
29、鋁和稀硫酸：2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑
30、鈉和水反應：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
（四）復分解反應
31、大理石和稀鹽酸（實驗室制CO2）：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
32、氫氧化鈉和硫酸銅：2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
33、碳酸鈉和鹽酸（滅火器原理）：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
34、碳酸鉀（草木灰）和鹽酸：K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑
35、鹽酸和氫氧化鈉（中和反應）：HCl+NaOH=NaCl+H2O
36、硫酸和氫氧化鈉溶液：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
37、硫酸與氯化鋇溶液：H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl
38、鹽酸與硝酸銀溶液：HCl+AgNO3=AgCl↓（白）+HNO3
39、氫氧化鈉和氯化鐵溶液：3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3↓（紅褐色）+3NaCl
40、碳酸鋇和稀硝酸：BaCO3+2HNO3=Ba(NO3)2+CO2↑+H2O
41、硫酸鈉和氯化鋇：Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl
42、氯化鈉和硝酸銀：NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
43、碳酸鈉和石灰水：Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
44、氫氧化鋁和鹽酸：Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
45、硝酸銨和氫氧化鈉：NH4NO3+NaOH=△=NaNO3+H2O+NH3↑
46、氫氧化鐵和硫酸：2Fe(OH)3+3H2SO4=Fe2(SO4)3
47、鹽酸除鐵銹：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
48、氧化銅和硫酸：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
（五）其他：
49、二氧化碳使澄清石灰水變渾濁：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
50、二氧化碳通入氫氧化鈉溶液：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
51、用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫：SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
52、一氧化碳還原氧化銅：CO+CuO=△=Cu+CO2
53、一氧化碳還原氧化鐵（煉鐵）：3CO+Fe2O3=高溫=2Fe+3CO2
54、甲烷在空氣中燃燒：CH4+2O2=點燃=CO2+2H2O
55、乙醇在空氣中燃燒：C2H5OH+3O2=點燃=2CO2+3H2O
56、甲醇在空氣中燃燒：2CH3OH+3O2=點燃=2CO2+4H2O
Ⅱ、金屬活動性順序表：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au

⑥ 常見的化學物質的名稱，俗稱，元素符號怎樣快速記住

1、記憶沒有什麼雀嫌巧技巧
2、都是時間和次數積累來的
3、忘了，再記，次頃鍵數多了就記住了
4、也者襪可以發現一些規律，有的也可以使用助記詞

⑦ 化學常見元素的名稱，符號怎麼背比較容易

一價鉀鈉氫氯銀二價氧鈣鋇鎂鋅 三鋁四硅五價磷二三鐵、二四碳 一至五價都有氮銅汞二價最常見 正一銅氫鉀鈉銀正二銅鎂鈣鋇鋅 三鋁四硅四六硫二四五氮三五磷 一五七氯二三鐵二四六七錳為正 碳有正四與正二再把負價牢記心 負一溴碘與氟氯負二氧硫三氮磷

化學元素周期表：

記憶方法：

一、拼音法

有些元素名稱的漢語拼音與該元素的元素符號相似，如鈉元素（Na），「鈉」的漢語拼音為nà；鋇元素（Ba），「鋇」的讀音由漢語拼音「b」的發音與英語字母「a」的發音拼成；氟元素（F），「氟」的讀音的聲母為「f」，鎢元素（W），「鎢」的漢語拼音的聲母為「w」；鋰元素（Li），「鋰」的漢語拼音為「lǐ」。

二、形象法

有些元素的元素符號可採用形象的方法記憶。例如，鎢元素（W），可以聯想白熾燈內的鎢絲，酷似「W」形；硫元素（S），可以聯想起彎彎曲曲的小溪中的流水，形如「S」狀；氧元素（O），可以聯想圓圓的太陽形狀；鉀元素（K），可以聯想到剪指甲時張開的剪刀的形狀。

三、諧音法

如金元素（Au），可以設想這樣的情景：有人突然看到地上有一塊金光閃閃的金子，他一定會情不自禁地發出「哎喲」的驚嘆聲，這「哎喲」的發音不正是英文字母「Au」的發音嗎？

四、韻語法

其一：金銀鋁氬「A」開頭，「B」字開頭鋇和溴，鈣銅碳氯先寫「C」，「M」領頭錳和鎂。

其二：氫（H）氦（He）鋰（Li）鈹（Be）硼（B），碳（C）氮（N）氧（O）氟（F）氖（Ne），鈉（Na）鎂（Mg）鋁（Al）硅（Si）磷（P），硫（S）氯（Cl）氬（Ar）鉀（K）鈣（Ca）。

鋅（Zn）鐵（Fe）銅（Cu）汞（Hg）銀（Ag）鉑（Pt）金（Au）鋇（Ba）碘（I）錳（Mn）溴（Br）

五、分散記憶法

對於課本中給出的常見元素的符號，如果集中在一節課里，記憶難度過大，難以全部識記。結合前面內容的滲透，若將它們按各自特點用上述方法分散識記，每次記幾個，則可大大降低識記的難度。

⑧ 如何記憶葯物的化學結構式

記憶結構式要按葯物分類來記憶。

通常同一類葯物都有相同或相似的母核，比如青黴素類抗生素的基本母核是6-氨基青黴烷酸（6-APA）、頭孢類是7-氨基頭孢霉烷酸（7-ACA）、腎上腺皮質激素的甾環、腎上腺素能激動葯的苯乙胺、喹諾酮類抗生素的喹諾酮等等。知道了這些基本結構，再看結構式就清晰多了。所以當面對一個結構式時，基本上可以先判斷它的基本結構，確定它的分類，再結構它的特徵基團藉以區分和特別記憶。

根據特徵基團進行與其它同類葯物結構式的區別記憶。

當記憶一個葯物結構式時，不是孤立記憶，而應在熟悉了它的基本母核後，對比其它同類葯物的結構式進區別記憶。如頭孢氨苄與頭孢克洛，它們的基本母核是一樣的，區別在於頭孢克洛3位上是氯而頭孢氨苄3位是甲基，藉以區分，更能清晰記憶，達到事半功倍的效果。

藉助於通用名或化學名來記憶。

如諾氟沙星中的「氟」字即指6位為氟，環丙沙星中的「環丙」也指其1位有環丙基。當記憶或區分這些化學結構式時，葯物的名字起到很重要作用。而對它們的化學名的熟悉也可幫助你理清葯物結構式的「來擾去脈」。由於執業葯師考試都是選擇題，所以只要記住它們的基本母核和特徵基團及特徵基團的大致取代位置也就能夠選出正確答案了。

藉助於其構效關系來記憶。

葯物化學結構的構效關系是葯物化學的靈魂，所以說，不但構效關系本身非常重要，是需要考生熟記的，而且我認為熟悉構效關系也對於理清及掌握葯物結構式具有非常重要作用。因此，且不要急切著想記下某個結構式，而應全面熟悉了其通用名、化學名、構效關系後再去記憶，才會有更好、更深刻的記憶效果。

要經常動筆畫畫結構式。

當記憶一個結構式時，不要只是用眼看，還應手腦口並用。口，即要嘴裡念念有詞，加深印象。手，即指要拿筆在草紙上畫一畫它的結構式。化學結構式其實是一幅圖畫，邊記邊畫，或者默畫幾遍，找到自己哪裡畫錯了，能達到快速記憶的效果。

記憶結構式要循序漸進，不要想一口吃個胖子。

即然化學結構式這么多，那就從最簡單、最重要、最常見的結構式記起吧，在學習過程中，逐漸記憶，積少成多，慢慢也就對結構式不再畏懼了。另外，僅僅「聽一遍書，看一遍書」怎麼能夠記得住呢？不要大驚小怪，學習也是重復的過程，只要堅持不懈，就一定能夠找到記憶結構式的方法和竅門。

⑨ 怎樣背會化學元素周期表前二十的原子的結構示意圖，還有字母

原子結構示意圖（如圖）是表示原子核電荷數和電子層排布的圖示形式。小圈和圈內的數字表示原子核和核內質子數，弧線表示電子層，弧線上的數字表示該層的電子數。如圖是一些原子的原子結構示意圖。
1,核外電子是分別排列的,從里到外1,2,3......7.
2,第一層最多2個電子,第二排最多8個電子,最外層不超過8個電子.
3,最外層8個電子的結構叫做穩定結構.
4,金屬原子最外層電子數<4易失電子.
非金屬原子最外層電子數≥4,5易得電子.
稀有氣體最外層電子數是8個.
he:(2個)不得不失.
怎樣了解原子結構示意圖？歸結起來大體有如下幾點：
知道l～20號（編號數即核內質子數）元素的名稱、符號和核電荷數（即質子數）。
理解圖中的符號和數字所表示的意義。
現以磷原子結構示意圖為例，具體說明。
「0」，表示原子核，圈內「＋」號，
表示質子所帶電荷的性質；圈內數字「15」，表示核內15個質子；圈外弧線，表示電子層，弧線所夾的數字為該層容納的電子的數目。磷原子有3條弧線，表示它共有3個電子層。
不管是什麼原子，核電荷數=質子數=電子數，電量相等，電性相反，整個原子呈電中性（即不顯電性）。
原子結構示意圖不僅可以表示中性原子，還能表示帶電的原子—一離子（包括陽離子和陰離子）核外電子排布的情況。

⑩ 化學應怎樣記物質名稱

1.一般的簡單化合物就讀：「某化某」或「X某化X某」，比如：CuO 氧化銅，NaCl 氯化鈉，Fe3O4四氧化三鐵，SO2二氧化硫等，Mg3N2二氮化三鎂。 2.酸：含氧酸一般以該酸中的除氫氧元素外的那個元素命名為「某酸」，如：H2SO4硫酸，H3PO4磷酸； 非含氧酸一般讀「氫某酸」，如：H2S氫硫酸，HF氫氟酸。 3.鹼：一般都讀「氫氧化某」，如：NaOH氫氧化鈉，Ba(OH)2氫氧化鋇。 4.鹽：一般讀「某酸某」，「某酸氫某」，如：CaCO3碳喊悶酸鈣，NaHCO3碳酸氫鈉，吵余NaHSO4硫酸氫鈉。 5.在一些元素的含氧酸中，由於該元素的化合價比較多，所以能夠形成的含氧酸也不只一種升滲滾，為了區別，按該元素的化合價由高到低排列，依次命名為高（正，亞，次）某酸，如：HClO4高氯酸，HClO3（正）氯酸（正字可省略），HClO2亞氯酸，HClO次氯酸。 6.對有金屬參與的化合物，對名字中金屬部分的讀法要參照它的化合價，它一般常用化合價高的那個直接讀出，低的在前加「亞」字，如：Fe2O3三氧化二鐵，FeO氧化亞鐵，Fe2(SO4)3硫酸鐵，FeSO4硫酸亞鐵，CuO氧化銅，Cu2O氧化亞銅。 7.以上適用於無機物的命名！ 人一般對自己感興趣的東西記得比較快，甚至能達到過目不忘，不感興趣的東西記得就慢，還容易忘！努力培養自己對化學的興趣，你就會發現你的化學學的很好，進步很快！