如何提高差生的化學成績

⑴ 高三化學極差無比，該如何提高

在初中的時候，我們就開始學習化學了，而隨著我們學歷的增長，化學的難度也是越來越高了。很多的學生在上高三的時候，化學十分的差勁，於是就想要通過一些好的學習方式，讓自己的成績變得優異起來，今天小編就來跟大家仔細的說一說。

三、總結。

有的時候也需要換位思考一下，也需要換一個方位進行思考，就比如說我們的化學很差勁，那麼我們如果一直把自己的注意力放在化學上面的話，自己可能會更加的差。所以說小編就建議大家最好是把自己的注意力放在其他自己比較擅長的地方，這樣的話，自己的成績可能就會提升不少了。

⑵ 高二學生化學成績很差怎麼辦

化學 在高中時一門重要的學科，化學的知識點很多，特別是高二的化學內容，好多的知識點需要我們掌握的牢固。那麼，高二化學成績很差怎麼辦呢？下面和我一起來看看吧！

一、要保證在上課的時候不開小差

我們在上課學習的時候，一定不要開小差，要盡量的整節課的內容都要根據老師的思路，因為上課老師講的內容都是重點，我們在學習過程中會做很多的練習題，這樣還不如老師講的內容聽明白，要理解好，這樣我們的成績才能夠提高的更快。

二、爭取在課堂上多回答問題

這種方式可以使我們在上課的時候思路集中，又能夠把我們沒有弄清楚的問題能夠完全明白，特別是我們在進行復習的時候，這種方法的學習是特別有幫助的，我們要在上課的時候積極的回答問題，也能夠增強我們的自信心。最重要的是可以提高我們的化學成績。

三、要掌握好化學方程式

化學中最重要的就是化學方程式，我們要在學習化學的時候，要特別注意的就是化學方程式，它是解決所有化學問題的關鍵點，所以我們在學習化學的這個過程中，要牢牢的掌握住這一點，也就是我們的化學方程式，一定要熟練的掌握。

四、要重視化學的實驗

化學方程式的簡單方法就是我們要理解，這就需要我們做實驗，光靠老師講的內容，我們是無法完全理解這些內容的，我們要通過做化學實驗，對這些知識進行掌握，我們通過實驗才能夠記憶的深刻。

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1.首先是聽講。不論學習任何一門課，都離不了課堂，跟著老師的步伐，知識才能銘記，或許有些同學覺得老師不夠好，盡管如此，課堂集中聽講也會對你的學習有很大的幫助

2.積極思考。有些時候，老師不一定可以講到所有知識，這是你就需要思考，不緊可以思考老師講過的，你甚至可以嘗試推測老師即將講什麼，當然前提是你不會因為思考而落下重要的知識點

3.積極回答問題。課堂上，老師會提問，學生需要回答，這時，只要你心中有了答案，一定要說出來，不要怕錯，不管打錯答對，你都會記憶深刻

4.思考筆記，回顧課堂。課堂上的某些東西很容易忘記，所以你需要做筆記，目的是為了下課可以回顧，不忘記。

我推薦： 高二怎麼才能快速提高化學成績

5.做題。化學中有許多記憶性的東西，或許一些同學不發愁，但是對於不喜歡背來的同學，這是一個麻煩，所以為了可以是記憶清晰，不輕易忘記，多做題，在做題過程中慢慢記憶。

⑶ 高一化學學不好怎麼辦 化學成績怎麼提高

高一新生因為剛剛接觸高中的知識，可能一時之間學習方法和思維模式還沒有轉變。那麼，高一 化學 學不好怎麼辦呢？下面和我一起來看看吧！

高一學生怎麼學習化學
1、要學好化學，必須做一定量的習題。你沒有必要做對每一道題!能做對60%~70%就達到目的了。在從「差」到「優」的轉化過程中，是不可能「一步登天」的。實際上，看完書後，會做50%的題就不錯了，有30%的題感到似是而非，有20%的題根本就不會，這是正常現象。但是，看完書不馬上去做題，過一段時間後再做，你不會的題目就會上升到60%。因此，看完書「馬上做題」是關鍵。只有通過做題，才能檢驗你對課本的理解是否正確。

2、記住化學方程式，你會馬上感到化學容易多了。化學方程式是每一次考試的重中之重。你可以去分析你所經歷的所有考試，你會發現，在你不會做的題目中，有60%以上是因為化學方程式不會寫造成的。特別是化學的計算題，更是與化學方程式息息相關。因此，可以斷言：只會寫化學方程式，可能得不到高分，但是能准確書寫方程式，肯定不會及格。在某中意義上可以說：差生與優秀生的本質區別可能就是幾個化學方程式。

3、上課堅決不能走神!統計結果顯示;90%以上的「差生」是上課走神造成的。「走神」的表現多種多樣，有看窗外的、有打量同學、觀察老師的、有打瞌睡的，有看課外書的、有與別人說閑話的、有想其他問題或其他事情的……如此等等。特別是打瞌睡，簡直可以說是「嚴重的聽課事故」，是退步的導火線，是學習進入「惡性循環」的開始。只要你走神，你就跟不上老師的思路，沒法搶答，沒法知道老師下一步的講解內容。只能成為被動的聽講者，無法成為課堂教學中主動的參與者。即使是聽不懂，也不要因為生氣而自暴自棄。因此，只有杜絕上課走神，你才能進步，才能提高化學成績，做一個快樂而輕松的學生。
怎麼提高化學成績

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1、高一的化學還沒有那麼的難，對於老師上課講的筆記肯定是要記的，筆記真的非常的重要，還有方程式，這一點我要強調一下，即使你化學特別差，很多都不懂，你也要背方程式，尤其是高一，把方程式記住了，期末100滿分就可以拿到50左右了，高一的方程式不難，但是真的很重要。

2、注重化學實驗。實驗能培養學生的觀察 思維 動手能力，還能幫助你理解知識，做實驗時要耐心觀察，多思考，多問為什麼。

3，認真聽課。這個真的真的特別重要，如果你上課時不注意聽講，那麼你沒懂的知識課下要花好幾倍的時間才能補上。所以，認真聽好每一堂課是學好功課的關鍵。

4、化學作為理科，肯定要多做題，因為只有在題中你才能了解自己掌握了多少知識，也能了解題型，鍛煉自己的思維。做題後要把錯題整理起來，至少每周要拿出來看一次。

5、養成良好的學習習慣。這一點也很重要，同在一個課堂上，而考試卻有第一名和最後一名，這就是因為沒有養成良好的學習習慣，當然，學習習慣也是慢慢摸索的，一定不能照搬別人的，適合別人不一定適合你。

⑷ 差生怎麼才能學好初中化學 提高考成績的技巧

化學最大的特點，知識零碎，知識點多，下面我就大家整理一下差生怎麼才能學好初中化學，僅供參考

聽講
是學好化學的關鍵，初三化學是 化學 學習的啟蒙階段，很多現象看似思通見慣，而其中的很多道理卻是一知半解，甚至聞所未聞的，因此只看書，不做實驗，不聽講，有些知識將很難理解。聽講時要做到邊聽、邊觀察實驗邊思維，邊記憶(強化記憶)，爭取在課上學會。
提高化學的記憶基礎
學化學需要有一定的記憶基礎，也就是該死記硬背的必須背的非常熟練，然後再這基礎上發揮你的想像力，化學是很有趣的。 也就是說，你可以把化學比作一個非常好玩的游戲，可是這個游戲的操作略顯復雜，只有記住基本操作才能發出華麗的連招。

真正要學好化學，有了基礎之後，需要勤於動腦，有創新的意識，敢於嘗試新的想法，勇於嘗試，學會用科學的眼光看世界。 最主要的不要將思維局限於習題，局限於知識點，提升自己的思維高度，你會豁然開朗的。
重視實驗
化學是一門以實驗為基礎的自然學科，著名的化學家、教育家戴安邦說：「化學實驗是全面化學教育的一種最有效的教孝逗告學形式」。學習和了解一些相關的化學常巧明識，多看看化學科普讀物和 參考書 ，做一些化學趣味小實驗，逐步培養自己的化學實驗操作技能和實驗方案設計能力，樹立起化學的科學實驗思維。在化學課程里的實驗特別多，無論是老師演示實驗還是小組合作實驗，都要認真觀察實驗現象並做好指仿記錄。
上課堅決不能跑神
只要你跑神，你就跟不上老師的思路，影響老師下一步的講解內容，這樣就會成為被動的聽講者，無法成為課堂教學中主動的參與者。化學學習要學會主動參與的好習慣。上課要想跟著老師的思路走，就要求初中生上課的幾十分鍾要不能跑神。

以上就是我為大家整理的差生怎麼才能學好初中化學 。

⑸ 快速提高化學成績的方法

每個學生，都想學好任何一門功課，成為優秀學生。那麼，對於化學這一科要如何去學好呢?接下來，我就和大家分享快速提高化學成績的 方法 ，希望對大家有幫助!

快速提高化學成績的方法一
一.盡快去找化學老師

讓他告訴你以前學過的關鍵知識點，在短期內掌握，目的是能夠大致跟上現在的教學進度，以聽懂老師講授的新知識。要想進步，必須弄清楚導致化學成績差的根本原因是什麼?是常用的幾個公式、概念沒記住，還是很重要的幾個基本解題方法不能熟練應用，或者是以前的一些重點知識沒有理解透徹等等。象摩爾、物質的量濃度、氧化還原反應，以及差量法、守恆法、離子方程式、化學方程式的書寫及其相關計算等，是高中階段出題的核心內容，有一個地方弄不清楚，就有可能造成學習上的困難，有幾個弄不清楚，就可能聽不懂化學課。找准之後，趕緊把關鍵的知識補上，補的時候要想辦法讓你現在的化學老師“一對一”地進行輔導，手把手地教會你“補”的方法。同時要特別注意處理好看書與做題的關系。看書與做題的精力分配可以是4比6甚至3比7。所謂“看書”是指一字一句地閱讀課本內容，畫出自己認為是重點的內容。有任何不理解的地方，經過短時間的思考後要馬上去問老師，認真聽老師的分析，糾正自己理解上的偏差。做到這一點，你就會發現，甚至頓悟：“原來是這樣啊!”那些平時困繞你的許多問題，答案原來就在課本上!你甚至會為此而感到悔恨：“我怎麼連課本都沒有仔細地看過一遍!”至此，你才明白，原來你並不笨，只是當時沒有看書而已。

但是，一做題，你可能又沒有了信心：有不少的題你根本無從下手。

因此，要學好化學，必須做一定量的習題。你沒有必要做對每一道題!能做對60%~70%就達到目的了。在從“差”到“優”的轉化過程中，是不可能“一步登天”的。實際上，看完書後，會做50%的題就不錯了，有30%的題感到似是而非，有20%的題根本就不會，這是正常現象。但是，看完書不馬上去做題，過一段時間後再做，你不會的題目就會上升到60%。因此，看完書“馬上做題”是關鍵。只有通過做題，才能檢驗你對課本的理解是否正確。並且，只做課本上的題也是不夠的，每一節都要做一些任課老師推薦的課外習題(題量不宜太大，以時間不超過30分鍾為宜)，進一步加深對課本知識的理解。通過做題，你就逐漸的有一些問題產生，有一些奇思妙想出現，你就會發現你也可以象那些“好學生”一樣，經常去問老師，經常與老師交流。然後你就會體會到：學好化學原來如此簡單。在此基礎上，你還會逐步體會到：只要方法得當，只要付出一定的努力，每一個學科都能學好的。

二、上課堅決不能“走神”!

統計結果顯示;90%以上的“差生”是上課走神造成的。“走神”的表現多種多樣，有看窗外的、有打量同學、觀察老師的、有打瞌睡的，有看課外書的、有與別人說閑話的、有想其他問題或其他事情的……如此等等。特別是打瞌睡，簡直可以說是“嚴重的聽課事故”，是退步的導火線，是學習進入“惡性循環”的開始。只要你走神，你就跟不上老師的思路，沒法搶答，沒法知道老師下一步的講解內容。只能成為被動的聽講者，無法成為課堂教學中主動的參與者。

因此，只有杜絕上課走神，你才能進步，才能提高化學成績，做一個快樂而輕松的學生。 要做到這一點，首先是要合理安排自己的睡眠時間，一定要保證兩個最重要的睡眠時間。一個是晚上11點之後一定要開始睡覺，一個是中午要有10到30分鍾的午休時間。這是你提高成績的第一步，即：保持旺盛的精力，杜絕“打瞌睡”。有不少同學在尋找自己學習的失誤時都忽略了這一點，然而，這一點處理不當，對於中等以下程度的學習者的打擊往往是致命的。你可以回憶你的學習歷程，你肯定也有過輝煌的時候，是什麼時候開始下降的?是經常在中午時去操場打球，還是連續有一段時間總是中午有事?總是熬夜?導致白天瞌睡難耐?特別是晚自習效率極低，完不成作業，因而成績逐步下降。

其次，一定要時刻提醒自己與“三閑”做堅持不懈的斗爭。所謂“三閑”是指：閑話、閑事、閑思。這是做學生的最大敵人。能控制住“三閑”的人，才有可能成為一個考試成績優秀的學生。

三.爭取在課堂上多表現自己，把自己的理解說給老師聽。

現在的教學模式主要是“集體授課”。其最大弊端是不能很好地進行“因材施教”。這對成績不很理想的學生來說是很不利的。面對四五十人，甚至七八十人，教師不可能針對每一個人的理解進行分析和解答。成績差的同學往往還沒有聽明白，老師就往下講了。課堂上講的內容，有很多時候又是環環相扣的，前面的沒有完全理解，就有可能導致下面的更加難以理解，最終導致聽課失敗，如果課後又沒有進行及時的補救，逐漸就會跟不上趟，聽不懂課了。

那麼，成績不太好的學生該怎麼聽課呢?策略是：“搶答。”不要怕回答錯誤，不要怕出醜，不要計較別人的善意笑聲。只要你不是故意搗亂，沒有人會責怪你。

在很多情況下，老師不一定知道學生哪裡不懂?下面該著重講解哪一部分?是否該“再講一遍”?這時，老師會進行提問、設問，要求學生舉手回答或集體回答。在這種情況下，你一定要積極的表現自己，把自己的理解大聲說出來，讓老師聽到，盡可能使老師下一步的講解是針對你的理解而進行的。

如果你時刻在准備著進行搶答，你的注意力，一定會很集中，聽課的效率也一定會很高，學習就會逐漸變得輕松、有趣了。
快速提高化學成績的方法二
一、記住化學方程式，你會馬上感到化學容易多了。

化學方程式是每一次考試的重中之重。你可以去分析你所經歷的所有考試，你會發現，在你不會做的題目中，有60%以上是因為化學方程式不會寫造成的。特別是化學的計算題，更是與化學方程式息息相關。因此，可以斷言：只會寫化學方程式，可能得不到高分，但是不能准確書寫方程式，肯定不會及格。在某中意義上可以說：差生與優秀生的本質區別可能就是幾個化學方程式。

二、經常去找老師，把你對某些問題的理解，講給老師聽。

很多時候，你覺得自己已經會了，但是再做類似的題目的時候，還是不很順手。這說明你對這些問題所涉及的知識還沒有完全理解。這時，你可以不去找老師，因為經過努力你完全可以做出答案，有時只是差那麼一點點;但是，我建議你去找老師，把你的理解詳細的說出來，老師一聽，就會發現你知識上的缺陷或解題方法上的不當之處。老師的三言兩語，就會使你的能力發生質的飛躍。事實上，這才是教師職業價值的最大體現。

三、馬上准備一個 筆記本 ，把問到的知識記下來。

每個學生都會出現“一錯再錯”現象，但是好學生“一錯再錯”的幾率要遠遠小於“差生”。大量的調查結果顯示：好學生之所以能在各種考試中保持較好的成績，一個關鍵的原因是他把不會的知識真正問清楚了，真正內化為自己的知識了。這里為什麼要強調“真正”兩個字呢?因為我們的“差生”遇到不會的題目有時也去問老師，也耐心地聽老師講，也聽懂了。但是僅僅滿足於聽懂了，沒有把聽懂了的知識再寫出來，內化為自己的知識，就急急忙忙地去做下一題或干其他事情去了。幾天後考試時又遇到了這樣的題，下筆寫的時候，才發現寫不完整，有那麼一點還沒有理解，重蹈了“一錯再錯”的覆轍。若是當時問過之後，馬上把它完整的寫下來，在寫的過程中，發現問題馬上“打破沙鍋問到底”，就不會出現後悔莫及的事情了。除此之外，備忘本上還可以記其他知識，如經常出錯的題、規律性的知識、你自己認為重要的和你認為容易忘的知識、一些物質的特殊性質等。如：鹽的溶解性,常見物質的顏色的狀態,物質的反應規律碘的特性(升華、遇到濕潤的澱粉變藍);氟的特性(與氫氣在暗處爆炸、與水反應放氧氣、AgF易溶於水、HF能腐蝕玻璃);漂白粉的製取、使用、失效原理;鹵水的成分;具有漂泊性的物質等等。 以上是我在教學過程中的一點 經驗 和體會，每一處都在教學中實踐過。

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2. 快速提高學習成績的好方法

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⑹ 孩子偏科很嚴重，尤其是化學成績，找不到學習方法，化學成績不好怎麼提高

高中課程的難度一般，尤其是數學、科學和化學，難度有飛躍，再加上科目數量的增加，很多學生不適應，感覺不知所措，不喜歡的科目很容易變成一個「短板」，拖累了整體表現。也許這個主題是化學。其實不是化學太難，而是沒有掌握適合孩子的學習方法。

5、學後及時總結。提問的目的是什麼？題目設計的巧妙之處是什麼？解決這個問題的關鍵是什麼？你為什麼要這樣做？這個問題是否有一個模式，如何對另一件事做一件事。學習後及時總結，對學習成績的提高有很大的作用。

6、善於積累。積累成功的經驗，二是失敗的教訓。建立錯題檔案，將平時練習或考試中的錯題積累起來，並經常進行學習，這樣既針對性強，又節省時間，可以大大提高學習效率。

⑺ 初三化學成績差的原因有什麼如何提高初三化學成績

初中初三化學新課程的基本理念之一是給每一個學生提供平等的學習機會，使他們都能具備適應現代生活及未來社會所必需的初三化學知識、技能、方法和態度，具備適應未來生存和發展所必備的科學素養，同時又注意使不同水平的學生都能在原有的基礎上得到良好的發展.但是還是有一部分初三化學學習成績不好，那麼原因是什麼?現在我給大家介紹一下。

一般初三化學成績差的原因主要有以下一個方面：

1.不適應教師的教授風格，抵觸對本學科的學習

由不能接受教師的授課方式而失去了本學科的學習枝肆興趣，導致學習情緒低落，成績快速下落。

2.對初三化學凱陸學習缺乏興趣，學習情緒低落

失去了學習初三化學的興趣，不懂的地方越積越多，導致以後越來越聽不懂，這樣惡性循環下去，成績也就一落千丈了。

3.初中初三化學概念模糊不清，不能靈活應用

基本概念掌握不透徹，難以獨立解答練習題，對所學知識點缺乏系統性。

4.初三化學元素和方程式記憶不牢固

我推薦： 《激勵初三學生的話語集錦》

學習方法不科學，缺乏學習的計劃性，不能及時對所學知識點的總結與消化。

做到以下幾點可以提高初三化學成績：

1、初三化學主要首先理解原理，然後結合實驗現象、初三化學方程式，勤動手勤記憶，再結合一些典型習題，強化理解和記憶，然後注意知識點的對比、歸納和整理。其實題目都是挺有共性的，抓住方程式和各種計算公式，記住各種物質的性質。

2、課前要預習。上課前一天，一定要抽出時間自覺地預習老師第二天要講的內容。學會先預習，後聽課這種良好的學猛孫轎習方法。

3、聽好每堂課.聽課是學習過程的核心環節，是學會和掌握知識的主要途徑。課堂上能不能掌握好所學的知識，是決定學習效果的關鍵。功在課堂，利在課後，如果在課堂上能基本掌握所學的基礎知識和技能，課後復習和做作業都不會發生困難。

4、認真記好筆記。要學好初三化學，記筆記也是重要的一環。記筆記除了能集中自己的注意力，提高聽課的效率外，對課後復習也有很大的幫助。所以，要學會記筆記，養成記筆記的好習慣。因此，在認真聽講的同時，還應該記好筆記。

5、認真觀察和動手實驗。通過演示和學生實驗，學會觀察老師演示實驗的操作、現象，做好學生實驗，上好實驗課，是學好初三化學的基礎。

⑻ 如何快速提高化學成績

化學雖然說是理科，其實和文科差不多，主要是得記得多，知識點豐富，應該總結一些經常考的知識點，然後強制讓學生記住，然後多做點題讓他們靈活應用。。。

⑼ 因為化學成績一直都不理想，孩子很自卑，如何提高化學成績

  其實化學與我們的生活息息相關。 從考試層面看，它的學習方式與物理有些相似。 這是一個實驗對象。 它主要研究物質及其變化，與我們的實際生活息息相關。 所以，在學習的過程中，如果脫離實際，學習還是不扎實。 我怎樣才能提高我的化學成績？

  5.有明確的目標

  如果遠大的目標可能覺得遙不可及，那麼每天制定一個切合實際的小計劃和小目標似乎更現實一些。 目標可以是掌握一個小知識點，背誦某個化學實驗現象，在錯題本上積累錯題....

  6.贏在心態

  換句話說：自信。 自信體現在學習上，就是你喜歡考這個科目，先完成這個科目的作業，對考試充滿信心，相信自己能做到！

⑽ 初中化學成績差該怎麼提高 補救方法有哪些

有很多初三同學剛接觸的化學學科時，成績很難提升上去，那麼有哪些方法可以提高化學成績呢?下面是由我為大家整理的「初中化學成績差該怎麼提高 補救方法有哪些」，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

初中化學成績提高方法

要養成良好的學習化學的習慣

1、課前認真預習，課堂專心聽講做到預習，心中有數，帶著問題聽課隨時向老師發問可極大地提高聽課的質量。

2、課後堅持復習獨立完成作業。復習時應注意重點的、比較模糊擾緩的內容要重點復習，通過舉腔預習、聽課、復習使書本知識轉化為自己的知識，做起作業來才能得心應手。

3、細心觀察實驗，積極動手操作。

化學是一門以實驗為基礎的學科，不論何種實驗，都要仔細觀絕對不能抱著「看熱鬧」、「好玩」的態度。對實驗儀器、操作、反應原理都要一一思考。自己動手時，還要嚴格遵守操作規程，逐步養成良好的實驗習慣並掌握操作技能。

4、學會階段小結，注意知識的積累與遷移初中化學內容多，學習時間僅有一年，幸虧記憶的東西不少，如元素符號、化學式、化合價、化學方程式。因此，每當學完一個單元或一章後，應及時在理解的基礎上，通過對比、辨析等方法，找出知識間的聯系和區別。

記憶方法技巧

化學學科中有不少需要記憶的概念、符號、數據、化學方程式等緩答模。

及時復習和記憶，可以起到事半功倍的效果。同時記憶時注意把一些枯燥無味難於記憶的化學知識盡可能趣味化記憶。如金屬活動順序為：「鉀、鈣、鈉、鎂、鋁、鋅、鐵、錫、鉛、(氫)、銅、汞、銀、鉑、金」可諧音為：「撿個大美女，身體細釺輕，統共一百斤」記憶。製取氧氣的實驗操作「查、裝、定、點、收、離、熄」可諧音為「茶莊定點收利息」，既有趣味又易記憶。

通過觀察實驗來幫助理解概念

比如化學一開始就接觸兩個概念：化學變化和物理變化;那麼區分這兩個概念的本質，現在我們都知道，就是看一個變化中是否有新物質的生成，在學習中我們接觸到乾冰(固體二氧化碳)升華和鎂條燃燒的實驗，其中乾冰升華只是二氧化碳這種物質的狀態由固態變為氣態的過程，二氧化碳本身沒有發生變化;鎂條燃燒時銀白色的鎂條變成的白色粉末裝固體(實驗證明白色粉末狀固體為氧化鎂)，鎂這種物質在這個變化中變成了氧化鎂，物質變了就是有新物質的生成。那麼通過這兩個實驗，就會很深刻的理解這兩個概念。

拓展閱讀：初中化學答題技巧

1、做題順序

一般來說，物理、化學題目的排列順序都是先易後難，因為出題老師也希望通過這樣一種循序漸進的方式使大家盡快進入到答題狀態中。既然這樣，那我們在做題的時候也就應該盡可能地依據題目安排的順序一一解答。這樣不僅符合心理習慣，而且能夠做到心中有數。

2、做題原則

倘若遇到難一些的題目，經過幾分鍾思考後依然沒有思路， 那就應該暫時放下，開始做其他的題目，千萬不能因為一道題而浪費了大量的時間，使後面的題目不能保質保量地完成。如果因為這樣的原因而對整體分數造成了影 響，那實在有些可惜。

3、優勢優先

物理、化學兩門學科你不可能掌握的水平大致相當，一定有相對而言的優勢學科，那在做題的時候就應該適當地調整好自己的時間：對於自己的優勢學科，在保證正確率的情況下要盡快解答，這樣將會節省出更多的時間留給稍微遜色的學科。這樣將最大限度地保證了分數最大化。

4、不留空白

不管你是不是能做對這道題目，也不管你是不是會做，都不能在卷面上留下一片空白區域。在這個時候，能寫多少步就寫多少步，要力爭拿下自己能夠拿到的得分點。並且，有大片的空白區也會破壞老師的閱卷印象，導致最終失去了印象分而吃虧。