A. 企業文化建設的活動有哪些
1、文體活動
鍛煉身體，增強體質，增加員工團隊凝聚力和向心力。各種球賽，健美操，歌詠比賽等。
2、論壇伍跡
論壇可能運作著一個圖書館、一個聊天室，讓人們進行實時的信息交流，甚至盯橡它還有一個分類的廣告目錄。公司可以決策參加或者資助網際網路上的論壇，它將會吸引一些帶有特殊興趣的群體。
3、儀式
必不凱橘旁可少，每年出彩的時候。新年晚會，公司司慶，各種表彰儀式等。
4、座談會
座談會是由訓練有素的主持人以非結構化的自然方式對一小群調查對
B. 公司裡面怎麼樣塑造形成創新的企業文化氛圍，都有哪些活動呀
的學雷鋒月，3月又有許多重要紀念日： 3月8日 國際勞動婦女節、 3月12日 中國植樹節、 3月15日 消費者權益日、3月的最後一周為全國安全教育周等節日、紀念日，為此，建議各中隊在三月份四周內開展以下活動，請各輔導員認真組織。
一、指導思想：
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡「以德育人」，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在 *** 同志發出「向雷 *** 學習」的號召四十六周年之際，我校大隊部根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關氏謹精神，制定我校2009年學雷鋒月活動方案。
二、活動目標：
1、以「向雷鋒學習」題詞紀念日為契機，黨團員老師組織少先隊員開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動。
2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。
3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
三、活動主題：
學雷鋒精神，做文明學生
四、活動時間：
2009年3月
五、總體要求：
全校各中隊都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。
全體同學嚴格遵守《小學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。
每中隊要召開一次學習雷鋒的主題班會，在班級文化布置中增添「雷鋒精神」的主題內容，組織一次班級學雷鋒活動，在值日班長日記中的「當日記事」欄目，登記本班隊員學雷鋒做好事情況，在學雷鋒活動月之後，組織檢查。
六、具體活動安排：
1、 3月2日 —— 3月6日 「走近雷鋒學習周」。
（1）大隊部做「學雷鋒活動月」動員，向全校師生發出向雷 *** 學習倡議。
（2）有效利用午間讀書時間，引導學生認識雷鋒。周一、二讀幾個雷鋒故事、周四、五學習埋滲雷鋒名言。
（3）各中隊在班級文化建設中更新一些和三月份活動有關的內容。
（4）結合3·8國際婦女節，各中隊的每個隊員要爭做一名感恩小雷鋒，動手精心設計送給媽媽的禮物，讓媽媽微笑，（製作一張節日賀卡、交一份最出色的作業、給媽媽寫一封信、為媽媽做一件家務活。）
2、 3月9日 —— 3月13日 「學習雷鋒行動周」。
（1）立足校園，開展美化校園活動。校大隊委成員成立衛生保潔隊等形式的學雷鋒活動小隊，在校彎核脊園內開展清掃衛生死角、清潔牆壁腳印、保持校園清潔衛生的美化校園活動。
（2）各中隊組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊幹部或同學與班上學困生結成「手拉手學習互助小組」，共同克服學習上的困難，提高學習成績。
（3）結合植樹節，積極組織隊員參加「班班綠」活動。
3、 3月16日 —— 3月20日 「踐行雷鋒鞏固周」。
（1）在隊員中開展「一言一行見公德」的道德實踐活動，結合《小學生守則》、《小學生日常行為規范》加強隊員的常規教育，培養全體隊員做習慣良好、文明守紀、遵守道德規范的「公德小雷鋒」。在認真做好值日工作的同時，還要維護校園清潔，一方面、自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人；另一方面見到校園內有垃圾能自覺主動地撿起放在垃圾桶里。
（2）各中隊於 3月16日 （第六周周四）組織一次主題班會，建議：低年級以「雷鋒故事我來講（聽）」為主題、中年級以「雷鋒精神我知曉」為主題、高年級以「今天這樣學雷鋒」為主題。各中隊通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。
（3）各班的好人好事詳細記錄在值日班長日記中的「當日記事」欄目上，檢查後在校板報上公開表揚。 看看哪些中隊、哪些隊員做了最多最有意義的好人好事。
4、 3月23日 —— 3月27日 「深化雷鋒總結周」。
（1）塑造身邊的學習典型，每個中隊評出2名「學雷鋒小標兵」即三月份的「我文明，我快樂」的快樂之星。
（2）本周是安全教育周。各班利用晨會、班會加強安全教育，組織學生學習安全知識。
（3）認真總結本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與感恩教育相結合、與社會實踐活動相結合。讓「雷鋒」活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。
不成你再去101學習輔導答疑網問問老師！都是線上回答的！
不知你面試的是什麼職位，總的來講工時過長，內部小團體情況嚴重，制度多但都是因人而異，呵、
山西靈石鑫源公司本著採煤、洗選精煤、綠化種植、農業生產、投資開發一體化經營的發展思路，下屬企業：靈石縣鑫源煤化有限公司、靈石縣俊潮煤化有限責任公司。聯合企業：靈石縣旺龍林牧發展有限公司、靈石縣宇創商貿有限公司、靈石縣恆裕加油站、靈石縣萬恆干法選煤有限公司、靈石縣嘉祥型煤廠、晉中陸軍預備役高炮團工兵防化連。各下屬單位都建有辦公樓、職工宿舍、食堂、澡堂、文體活動室等基礎設施，初步形成了集團化、規模化的經營模式。
一、電力企業職工教育要始終貫徹電力企業精神文化
企業精神文化是企業廣大員工在長期的生產經營活動中逐步形成的，並經過企業家有意識的概括、總結、提煉而得到確立的思想成果和精神力量，是維系企業生存發展的精神支柱。[1]電力企業精神文化是電力企業的核心價值理念，在國家由計劃經濟走向市場經濟的改革階段，電力企業也在不斷地進行體制創新。電力企業的精神文化是在國家經濟發展的大背景下，由電力企業的改革、電力企業文化和企業領導人的管理哲學的影響下，形成了具有電力企業特徵的經營理念，反映電力企業的價值理念，是電力企業集體意識的體現。
電力企業作為關繫到國家民生的重要企業，從職工入職前到任職階段，職工教育要遵循以電力企業精神文化為核心價值理念，發揮企業精神文化的導向作用。電力企業的精神文化講究一種奉獻意識和國家責任感。電力企業在樹立「為人民服務」的核心奉獻意識之外還強調職工在企業中的成長價值。企業在關注國民的同時也關注職工的發展。
在職工教育時要注重使職工認同電力企業的精神文化，在入職教育初期，就要明確地告知職工企業的精神文化，不能依靠職工自覺意識，入職教育時企業的管理者要注重榜樣作用。管理者要親自加入職工的入職培訓中，使職工對企業有良好的第一印象。職工教育的長期計劃中要將企業的精神文化貫穿其中，分階段層層遞進地宣傳企業的精神文化。
二、電力企業職工教育要融合電力企業行為文化
企業的行為文化是對內和對外的執行文化，強調在文化氛圍中的員工和企業行為。[2]它是企業文化的中介和橋梁，把企業文化中的精神文化和形象文化有機地結合成一個整體。企業行為文化建設的核心是按照企業所倡導的理念設計出的規則，包括道德規范和行為准則等。
職工教育如何將企業行為文化的要求與職工行為塑造進行整合，這是職工教育的難題之一。在職工教育中我們要遵循全體參與、層次性、效益性、持續性四大原則。
全體參與原則。企業行為文化的職工教育，必須面向全體員工，既包括新員工，也包括老員工；既包括高層管理人員，也包括基層普通員工。要激發員工參與的熱情，最大限度的激發集體智慧，發揮企業文化的凝聚力和向心作用。
層次性原則。企業行為文化的職工教育，既要堅持全員參與，同時也要針對不同層次的人員有所區別，採用不同的培訓方式達到不同的培訓目的。例如新員工的教育要使其能全面了解企業的規章制度，老員工要發揮模範帶頭作用，高層管理人員要注重轉變思想方式，深入生產第一線，避免制定的規章制度脫離實際等等。
效益性原則。企業行為文化的職工教育，需要人力、物力、財力資源的統籌協調。作為企業，首先應當保證職工教育資源的投入，要做出詳細規范的分部門預算，有固定的內容詳實地培訓計劃；其次是合理的利用資源，避免鋪張浪費，通過對培訓過程和結果進行考核和評估，來分析資源利用的最終效益。
持續性原則。職工行為塑造是一個長期的系統工程，企業文化培訓教育應當分步驟按計劃進行，因地制宜地開展培訓活動。不要追求疲勞式密集式的轟炸培訓，避免事倍功半的培訓結果。
三、電力企業職工教育要宣傳電力企業形象文化
企業形象文化是企業文化的傳播平台，企業對外傳遞和表達的資訊往往是通過企業的形象來展示。優秀的企業文化是通過重視產品的開發、服務的質量、產品的信譽和企業生產環境、生活環境、文化設施等融合了形象識別要素的物質現象來體現的。
職工教育的最終成效表現為職工通過一系列的專業培訓和素質提升，能熱愛所從事的職業，
熱愛所就職的企業，並且能在工作以外的場合展示出所代表企業的形象。要達到這樣的效果，職工教育要注重宣傳企業形象文化，完善企業文化傳播過程。企業形象文化宣傳要注重時效性，即每個特定的時間段有宣傳的重點，例如：安全生產月的宣傳。此外，宣傳企業形象文化要注重從從實際出發，廣泛調動全員參與的積極性，企業員工必須統統納入其中，尤其要注意發揮領導帶頭的榜樣作用。
企業形象文化的宣傳要注重載體的使用。在企業內部的文化宣傳可藉助例如企業文化手冊；企業宣傳欄、牆報；企業標語（如廣西水利電力建設集團「做強做優，世界一流」，南方電網「以南網人的真情，點亮萬家燈火」）、掛圖；企業專題片、企業之歌；企業網路互動社群等。在企業外部的文化宣傳可藉助例如企業入口網站（例如在企業入口網站上專門設立「企業文化」一欄），廣告（藉助戶外的宣傳電子屏或巨幅貼上式廣告）、公益廣告、宣傳片。通過企業形象文化宣傳載體的傳播作用，使得企業內和企業外的人們能全方位了解企業倡導的文化。
一、以「情」凝聚人心，把情感融入安全管理。 「人心齊，泰山移」。一個集體是否具有凝聚力、向心力和戰鬥力，往往在很大程度上取決於人心向背。因而，要倡導以人為本的安全生產管理新理念，就必須進一步凝聚人心，增強合力。
1、在日常的工作、學習和生活中，要時時處處體現出對職工的關心之意、厚愛之情，讓每個職工都能深深感受到集體的呵護和組織的溫暖，進而迸發出敬業愛崗的極大熱忱。過去我們在這方面就有許多好的做法，如與職工談心、到職工家去家訪、為職工解決實際問題等，這些做法都包含著一個濃濃的「情」字。
2、新的形勢和任務給我們搞好安全生產提出了新的要求，我們就更應當重視和用好「以情凝聚人心」這一法寶。在實際工作中抓好三個「更多」，一是工作上更多關心，二是學習上更多幫助，三是生活上更多關愛。掌握職工的精神狀態，時刻關注職工的憂慮，體察職工的冷暖，想職工所想，急職工所急，千方百計為他們排憂解難。 「潤物細無聲」，我們企業更具有凝聚力和戰鬥力。
我曾經在絲路工作過，那邊的環境很輕松自由，一點都不呆板，同事間都是兄弟。我一直記得絲路的企業文化裡面有兩條，是「快樂和分享」，希望對你有幫助。
六西格瑪管理的企業文化創新：
六西格瑪管理最終要形成一種企業文化。因此，在實施六西格瑪管埋的企業中必須形成六西格瑪企業文化，而不僅僅是形成一種管理模式，相對來說，六西格瑪管理技術與方法並不難，難的是轉變人們與其不相適應的質量觀與態度。因此，成功實施六西格瑪戰略的關鍵是要形成六西格瑪企業文化。一般說來，實施六西格瑪管理的企業形成的企業文化主要有以下幾個特點:
1、追求卓越，不斷進取
企業一旦成為六西格瑪公司，就會形成一種企業文化:追求卓越，不斷進取。可能每家公司都會提出類似這樣的口號:追求卓越。但是在現實中，追求卓越實施起來卻很困難。在六西格瑪管理哲學中，追求卓越不再是一句空泛的口號，而是有著實實在在的體現，即100萬次機會中只允許有3.4個錯誤。
在六西格瑪管理哲學中，追求卓越被越來越具體地量化了。如果100萬次機會中發生錯誤的次數超過了3.4次，那麼就達不到六西格瑪的標准。既然達不到標准，就要進行改進，這就叫持續不斷地追求卓越。例如，公司的管理水平可以先從二西格瑪提高到四西格瑪，然後經過四西格瑪、五西格瑪逐步提高到六西格瑪的水準。
六西格瑪管理正是通過不斷給企業和員工設定更高的目標，帶動公司的所有員工來實現目標，進而幫助公司實現其總體目標的。在六西格瑪方案實施中，追求卓越的公司不僅決策者有領導才能，而且各個層次的人員都有領導才能。公司員工不僅僅按照工作描述進行工作，還能給自己一個目標，能帶動一個團隊來實現目標，進而幫助公司來實現目標。六西格瑪公司的員工們能夠根據客戶的需要，用自己的方法改進工作，達到客戶的目標，這與普通公司相比，明顯有很大的區別。因此，在六西格瑪公司的企業文化當中，很重要的一點就是追求卓越，公司領導層和公司的全體員工都要處於不停的努力之中。
2、首創精神，行為無邊界
作為一家六西格瑪公司，要求企業的一般員工都有巨大的首創精神。這種首創精神包括:員工能對事情負責，並且敢於對事情負責。只有這樣，才有可能做到不斷的改進，取得持續不斷的進步。
六西格瑪改進方案實施過程中行為無邊界。六西格瑪管理的重要原理之一就是每個人都要起作用。在摩托羅拉，隨著六西格瑪管理法的深入應用，該管理法已經超越出生產管理范圍，進入行政、財務、人力資源等領域。而「打破藩籬，通力合作無邊界」也是韋爾奇事業成功的制勝法寶之一。通用電氣公司也曾經因為各自為政甚至不當競爭，使得公司每天有數十億美元閑置。後來，韋爾奇致力於在公司上下內外打破障礙，以增進團隊合作，改進公司內部與供應商及客戶的合作。無邊界合作打破了官僚制，密切了團隊之間的關系，增強和加速了新思維的發展和分享，從而加速了業務的發展。
六西格瑪文化強調無界限的合作，目的就是要達到各相關方面的多贏互利，它要求員工了解自己應該如何配合融入這種合作中，要求人們懂得自己的角色應該如何配合組織的大方向，並衡量在企業的管理流程中，各部門活動之間有什麼關聯性。這樣，六西格瑪管理系統才能滿足客戶的需求，產生效益，有效地打破企業各部門之間的邊界，從而打造真正支援團隊合作的管理環境和管理架構。
3、懷疑態度，居安思危
在六西格瑪公司中，永遠對現狀持有懷疑的態度，對現狀永遠不滿足，因為目標還沒有達到完美。只有居安思危的公司才有進一步發展的動力。例如，通用電氣公司被雜志評為最受崇敬的公司，韋爾奇也已經被美國評為管理學的世界泰斗，通用電氣公司應該有足夠的資本自豪了。但是在通用電氣公司內部卻是這樣的景象:人人都覺得公司需要進一步改進，不改進就會落後;明年還要實現兩位數的增長，目標的實現永無止境。
4、始終以客戶為導向
幾乎所有商業機構都在大肆宣揚他們是以客戶為中心的。但是，如果沒有一個測量客戶滿意度的度量單位系統，一家企業憑什麼說它已經把客戶放在了最優先的位置呢?如果公司公開表示重視卻不建立評估體系，這樣的組織其實對自己真正重視的東西所知甚少。
在一般企業的運作過程中，要真正做到一直以客戶為導向是很不容易的，因為它們很難真正了解客戶的需求。顯然，製造部門離客戶很遠，不會考慮以客戶為導向，服務人員、財務人員也不會考慮以客戶為導向，銷售人員離客戶最近，但就連他們也不是客戶在企業內部的代表。六西格瑪企業文化最強調的就是一切從客戶的需求出發，始終以客戶為導向，要正確定義客戶，了解客戶的真正需求。
在六西格瑪文化中，強調了客戶的需求是動態變化的，業績的度量是從客戶開始的。六西格瑪文化要求保證顧客需求，真心以顧客為尊，做到真正關心顧客，這在產品和服務的設計以及生產過程中都得到了很好體現:
①既要符合功能和可靠性要求，又要符合交貨時間、批量的要求，還要滿足顧客關於價格和服務的要求;
②既要滿足顧客的基本需求，還要滿足顧客的預期需求，最終使顧客感到興奮和滿足。
可以的噻，龐明鋒[籃字代表可以超連結]用他從業近20年的實戰經驗貫徹於整個團隊的管理中，採用的是高度聚焦的產品戰略、嚴格的過程式控制制、突破式的創新和持續的市場營銷。在洋玩易有一個核心理念，「沒有對錯，人人都是產品經理。」初建團隊時，龐明鋒[籃字代表可以超連結]採用的第一步驟就是尋找志同道合的夥伴，「在洋玩易的每一個夥伴，都一定是認同洋玩易的商業模式、核心價值觀、有夢想且敢於奮斗的人。」團隊中有學建築出身的文案編輯、學新聞媒體但美工超級棒的設計師、寫過6年程式碼的產品經理、外表斯文內心邪惡的萌妹……但無論他們是哪個崗位，能在洋玩易工作的小夥伴們一定是真正的骨灰級吃貨，每天歡天喜地、勤勤懇懇的研究【美食】，為更好的使用者體驗努力努力打怪升級ing。
企業文化對公司成長的作用
導向功能
所謂導向功能就是通過它對企業的領導者和職工起引導作用。
約束功能
企業文化的約束功能主要是通過完善管理制度和道德規范來實現。
凝聚功能
企業文化以人為本，尊重人的感情，從而在企業中造成了一種團結友愛、相互信任的和睦氣氛，強化了團體意識，使企業職工之間形成強大的凝聚力和向心力。
激勵功能
共同的價值觀念使每個職工都感到自己存在和行為的價值，自我價值的實現是人的最高精神需求的一種滿足，這種滿足必將形成強大的激勵。
調適功能
調適就是調整和適應。企業各部門之間、職工之間，由於各種原因難免會產生一些矛盾，解決這些矛盾需要各自進行自我調節；企業與環境、與顧客、與企業、與國家、與社會之間都會存在不協調、不適應之處，這也需要進行調整和適應。
輻射功能
文化力不止在企業起作用，它也能通過各種渠道對社會產生影響。文化力輻射的渠道很多，主要包括傳播媒體，公共關系活動等。
你說的這些每個人都想找，但是這樣的公司還是比較少的。一般比較大的正規的公司，企業文化會比較好點，但是大公司人也會多，人多就是非多。所以，沒有那麼好的公司的。還有就是，你的工作能力怎麼樣呢，在比較大的企業裡面，能最好工作么？這些都是你找工作該考慮的。
C. 企業文化建設的活動有哪些
當員工在參加企業組織的運動會的時候，當員工在參加年會的時候，當企業在參加公司組織的員工生日會的時候，當員工參與企業學習與培訓的時候，這些都是企業文化活動的一部分！那麼，企業文化活動可以分了哪幾類？又有那些？一、企業儀式活動這是企業必不可少的文化活動，可以激勵員工更好的工作。例如：新年晚會，公司慶典，表御明彰大會等二、企業文體活動這是一個有利於身心健康的企業文化活動，可以陶冶企業員工的情操！例如：企業運動會，文藝演出，晚會等三、其他類別論壇，交流群，沙龍，鎮叢告座談會等等。人力資源在組織企業文化活動的時候一定要搞清楚為什麼組織這次活動的目的是什麼，才能找到適合當下企業所缺乏的精鄭搭神而策劃的活動！
D. 企業的文化性活動都有哪些
企業的文化性活動都有哪些？
企業文化活動的具體方法分為幾種：專題競賽類、溝通類、知識類、娛樂類、體育競技類、藝術類等。
1）專題競賽類：企業文化知識競賽（包括企業理念、公司人力制度等）
2）溝通類：比如總經理信箱、企業文化分享會等
3）知識類：比如讀書月活動、文化沙龍、論壇等
4）娛樂類：聯歡會、音樂會、卡拉ok賽、趣味運動會等
5）體育競技類：球類閉殲棋類比賽、運動會、登山比賽等
6）藝術類：書法、繪畫比賽等
還有一些沒有歸納進去的，比如企業文化培訓、拓展培訓、員工生日活動等，也是一些很好的形式。
企業的文化性活動都有哪些？
企業文化活動的具體方法分為幾種：專題競賽類、溝通類、知識類、娛樂類、體育競技類、藝術類等，有個找玩兒網上面都有很具體的活動內容，可以參考一下。
單位文體活動專案有哪些？？？？？？
單位的文體活動可以組織的相對簡單一些，可以根據實際情況組織一些如藍球、乒乓球、羽毛球、網球、象棋、撲克、拔河比賽、歌舞晚會、猜迷語、自行車慢速比賽等等。
企業文化活動有哪些
企業文化活動的具體方法分為幾種：專題競賽類、溝通類、知識類、娛樂類、體育競技類、藝術類等。
1）專題競賽類：企業文化知識競賽（包括企業理念、公司人力制度等）
2）溝通類：比如總經理信箱、企業文化分享會等
3）知識類：比如讀書月活動、文化沙龍、論壇等
4）娛樂類：聯歡會、音樂會、卡拉ok賽、趣味運動會等
5）體育競技類：球類棋類比賽、運動會、登山比賽等
6）藝術類：書法、繪畫比賽等
還有一些沒有歸納進去的，比如企業文化培訓、拓展培訓、員工生日活動等，也是一些很好的形式。
工會文體活動有哪些
工會應積極爭取企業行政支援，妥善用好工會經費，不斷加大對文化設施和文化陣地的投入，添置文體活動器材，最大限度地滿足企業和職工開展文體活動的需要，結合不同年齡段職工的不同需求，從職工角度出發，開展喜聞樂見的活動內容，
如傳統的看電影、旅遊等，或者為年輕職工開展動漫、CS、球類、拓展等專案，為中年職工開展健步走、踏青、戲曲、觀看展覽等專案。
企業文化活動有哪些比較常見的種類
企業文化活動一般有：員工活動類：生日會、年會、讀書分享會、文化沙龍等；
體育競技類：趣味運動會、球類棋類比賽、運動會、登山比賽等；
專題競賽類：企業文化知識競賽等；
企業培訓類：企業文化培訓、拓展培訓等。
企業趣味集體文體活動游戲有哪些
搞些全員參與的趣味運動吧，比如說背夾球的賽跑啊，長板鞋啊這些東西
一個企業的企帶指業文化都有哪些
一個企業的企業文化我覺得不僅僅是一個企業對外形象的展示，同時也是對自己企業的發展作出詳細的認識與規劃。所以我認為一個企業的企業文化應該包括企業的發展歷程和企業的發展方向以及企業的內部的組織結構。還應該通過你企業的工作性質和市場定位來完成一些企業文化的建設，比如說一些與同行業相比的一些優勢、一些別人可能做不好的一些地方，都能充分的讓你們的企業脫穎而出。一個企業的文化還可以加入企業的一些組織蠢態配活動、團體活動展示，團隊的力量是很大的，讓人一看就覺得很親切很有溫度，而不是一些冷冰冰的字眼可以代替的。總而言之，企業文化的作用就在於加強別人選擇你們的信念，讓客戶加強你們之間的信任，放心把業務交於你們去處理，一個好的企業從他們的企業文化你就可以看出是不是真的好。
企業文化建設的活動有哪些？
當員工在參加企業組織的運動會的時候，當員工在參加年會的時候，當企業在參加公司組織的員工生日會的時候，當員工參與企業學習與培訓的時候，這些都是企業文化活動的一部分！那麼，企業文化活動可以分了哪幾類？又有那些？一、企業儀式活動這是企業必不可少的文化活動，可以激勵員工更好的工作。例如：新年晚會，公司慶典，表彰大會等二、企業文體活動這是一個有利於身心健康的企業文化活動，可以陶冶企業員工的情操！例如：企業運動會，文藝演出，晚會等三、其他類別論壇，交流群，沙龍，座談會等等。人力資源在組織企業文化活動的時候一定要搞清楚為什麼組織這次活動的目的是什麼，才能找到適合當下企業所缺乏的精神而策劃的活動！
E. 企業文化活動有哪些比較常見的種類
企業文化活動比較常見的種類主要包括：為提高企業員工的文化素質和勞動技能開展的學習培訓活動；為開發企業員工智力，培養員工的創造性和成就感，開展的技術創新活動；為培養和提高企業員工藝術審美水平和藝術創造能力開展的文學藝術活動；為豐富企業員工的精神生活，陶治員工情操的娛樂活動，為培養企業員工拼搏精神，增強體質開展的體育競技活動；為使員工增強對企業的感情，加深對企業福利環境和文化氛圍的依戀，開展的福利性活動；為使員工樹立起主人翁意識，強化和確立共同理想和企業意識開展的思想性活動，等等。
娛樂性活動，這是企業內部，也包括部分以企業名義開展和組織的文藝、體育等娛樂活動，如舉辦和組織員工之家、工人俱樂部、電影放映晚會、錄像放映、電子游藝、圖書閱覽、徵文比賽、攝影比賽、書法比賽、周末舞會、文藝演出、帶並空春秋季運動會、各種球類比賽、射擊打靶、游泳、滑冰、野遊、游蔽薯園、釣魚比賽、自行車比賽、「五月歌會」、「戲劇之春」、「班組之聲」等。經常舉行交流、比賽、輔導、展覽等活動，不僅滿足了不同層次員工對文化生活的需要，而且形成了適應現代化生產的社會進步要求的文明、健康、科學的生活方式和積極向上的文化氛圍。這種文化氛圍滋養著企業特有的優良傳統和精神風貌。
福利性活動，這主要是企業從福利方面關心的各種活動。企業通過這些活動，在員工中，在企業內外，造成濃厚的人情蠢瞎味，造成有利於企業發展的人情場，使員工加深對企業的感情，加深對這種福利環境和文化氛圍的依戀感。還有技術性活動，這是在常規的企業生產、經營之外，圍繞企業的生產、經營、技術和智力開發等問題，由企業倡導或員工自發組織進行的技術革新、管理咨詢、勞動競賽、教育培訓等活動。這類文化活動可以激發員工的創造欲和成就感，使員工看到自己的價值和責任，同時，它又是企業結合生產經營，在生產過程之外培育和開發員工素質的一個基本途徑，而這些活動每一次的圓滿結果和獲得成功、取得成果，又都可以使人產生一種滿足感，從而持久地促進企業健康向上、積極進取文化環境的生成和發展。
拓展資料：企業文化活動是指企業根據企業經營、發展的需要，結合企業員工的需要和特點，所開展的各種文化活動。不同的企業文化活動是具有著不同的作用的，當然不同的企業在舉行企業文化活動的時候所選擇的企業文化活動類型也是不一樣的。但是不管是選擇什麼樣類型的企業文化活動都是具有著一定的意義所在的，因此當你決定通過企業文化活動加強著什麼，提高著什麼樣的時候，你也可以從企業文化活動出發，去努力。
F. 企業的文化性活動都有哪些
1、運動會活動 2、球類比賽 3、書法活動 4、讀書月活動 5、企業文化分享、 6、登山活動8、音樂會活動 9、文化論壇活動 10、和銀象棋交流活動11、文化沙龍活動。
G. 文化進校園活動方案
為了確保活動順利進行，往往需要預先制定好活動方案，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。活動方案要怎麼制定呢？下面是我為大家整理的2021文化進校園活動方案（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、活動主題：
「融入企業精神文化、營造企業文化氛圍、構建企業管理文化、踐行企業行為文化」。
二、活動意義：
行業、企業是連接職業教育與產業的橋梁和紐帶,職業教育的發展握雀野離不開行業企業這一重要的辦學主體,職業院校培養人的過程和環境也離不開行業企業的參與。為深入開展校企合作，充分發揮校企合作專家指導委員會的職能，把先進的企業文化引進校園，讓學生了解什麼是企業文化，企業文化在企業的生存中起到了什麼作用，以及走進企業需要具備什麼樣的素質，以期培養和提高學生合作學習的品質和自主學習的能力。
三、活動時間：
20xx年5月24日
四、參加對象：
專業部師生
五、活動組委會
組長：
副組長：
組員：
六、擬邀請企業：
xx有限公司
xxx有限公司
七、活動具體內容:
1、企業家與專業教師座談會
分專業（行業）邀請企業家，各專業選派2-3名專業教師、專業負責人，分地點座談，座談內容為：
（1）、目前國內機械、服裝、烹歲廳飪類企業的經營狀況與就業環境是怎樣的？
（2）、企業需要什麼素質的職工？中職生就業時應具備什麼素質？企業注重哪些素質？
（3）、在校期間教師應如何訓練學生才能讓他們在就業後更好地適應企業的要求？
（4）、企業能否參與指導學校專業建設方案的制定、教學計劃的制定和校本教材的編寫等。
（5）、中職生自主創業應具備什麼條件
（6）、企業能否安排學生到企業進行為期10天的見習，讓學生初步了解企業的管理、文化，以穩定思想，提高認識，初步確定從業方向（生產、設計、銷售等）。
（7）、學生到企業見習期間，企業如何做好學生的安全工作？
（8）、學校專業教師能否到企業鍛煉培訓，返校後把企業的要求貫穿到平時的教學中，提高教學水平。
（9）、企業技術人員或管理人員能否到學校對師生進行技術指導或作專業報告、企業宣傳等，以拓寬專業視野，提高專業水平。
（10）、企業能否願意開辦企業冠名班，進行訂單培養，使學校成為企業職工培訓基地。
2、知名企業文化展
搜集整理國內著名企業（如海爾、小米、阿里巴巴等）、徐州地區知名企業的優秀企業文化資料，做成宣傳展板，把「質量第一、」「安全第一、」「信譽為本、」「顧客至上、」「上下協作」等企業文化精髓融入到校園實踐活動中去，以增強學生的質量意識、誠信意識、競爭意識、團結協作意識、安全意識等，促使中職學生了解熟悉企業文化的內涵，糾正認識上的偏差，形成正確的職業觀和良好的職業素養。
3、企業文化問卷調查
設計調查問卷，使學生更加關注企業文化，領略企業文化的魅力。
4、各班出一期以「企業文化進校園」為主題的黑板報
通過學生自主搜集、整理企業文化資料，提高學生對企業文化的認知能力，感受優秀企業的價值觀、企業精神、經營理念和企業的創業歷程，從而使學生提前了解企業文化，培養學生勤奮創新、坦誠協作的精神，營造創業氛圍，點燃創業激情，提升創業能力,豐富校園段喊文化，幫助學生建立個人職業生涯規劃。
5、校企互動
邀請企業文化培訓師為師生開展團體輔導活動，通過活動，激發個人潛能，發現自身問題，增強自信心，改進自身形象，塑造學生良好的團隊意識，增強師生之間的信任感，提高學生的責任意識情感溝通和表達能力。
馮庄小學重視學生品行教育，倡導「學校要有書香氣、教師要有書卷氣、學生要有書生氣」，堅持「規范辦學，和諧發展」的辦學理念，以「傳承家鄉文化精粹，培育厚德人才」為活動主題，以「與課程計劃相結合；與德育研發相結合；與日常行為教育相結合；與學校特色創建相結合；與校園文化建設相結合」為原則。成立了家鄉文化進校園活動領導小組，由校長為組長，由德育副校長抓落實。制定了「家鄉文化進校園活動實施方案」，結合多年的誦讀、禮儀、書法等特色文化教育，開展系列家鄉文化教育活動。
一、「愛祖國，愛家鄉，懂歷史，知風俗」系列活動
學校印刷了由李暉校長編寫的《可愛的家鄉》和李暉、肖慧校長編寫的《中國節日》兩套教材，全校開設每周一節家鄉文化課、書法課、禮儀課。游覽了長城公司，了解今日保定工業；參觀馮庄古槐，了解其歷史；組織參觀三十八軍軍史館，了解軍事和武器裝備；與武警部隊警校共建，學習軍人作風；組織「環保一日」活動，學生撿拾垃圾，美化家鄉。組織「長征精神代代傳」和三八演講比賽，使學生懂得感恩。每次參觀學生們或用畫筆描繪見聞，或用文字抒發夢想，激發了建設家鄉的情感。
二、開展家鄉文化展示活動
（1）利用校園櫥窗，整理家鄉文化資料，與學生進行家鄉文化的交流。
（2）馮庄村古槐位於學校附近，帶領學生實地參觀，增強對古樹的保護意識。
三、推行孝信雅行教育活動
以孝為先，開展感恩教育活動。
利用春節、元宵節、清明節、端午節等傳統節日為重點，在學生中開展家鄉文化教育活動和道德體驗活動，凸顯教育的實踐性和生活化特徵，增進愛祖國、愛家鄉、愛他人的情感。利用「三八」婦女節、母親節、父親節等節日開展「感恩父母踐行孝心」的實踐活動。以勞動節、教師節、重陽節為契機，組織開展「感恩老師」、「感恩社會」、「關愛長輩」的教育活動，讓學生在實踐中學會行孝感恩、尊重他人，從而培養學生樹立正確的人生觀、價值觀。
四、以雅為標，開展文明禮儀教育活動。
以「禮儀、禮貌、禮節」為主要內容，開展「校園禮儀講座」、「文明禮儀知識大賽」等系列活動，培養學生養成謙虛禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法、言行合一的禮儀規范。從學校的實際出發，積極為學生營造學習家鄉文化的氛圍。完善圖書室、班級圖書角；利用板報、櫥窗宣傳、弘揚家鄉文化，營造「以人怡人、以文塑人、以文化人」的濃郁氛圍。
五、依託家鄉文化彰顯書法特色
馮庄小學注重家鄉文化與書法特色教育相結合。組織展覽部分師生書法作品，讓人在領略筆墨風採的同時受到家鄉書法文化熏陶。重視校園整體文化布置，在圍牆上懸掛介紹家鄉文化櫥窗，讓學生在歷史古跡中感受家鄉保定的深厚文化底蘊。同時，學校每周一節書法課，積極開展「書法入課堂」活動。全校開設硬筆書法課程，配備兼職書法教師，組織書法興趣小組定期開展活動。通過開展家鄉文化進校園活動，使我校學生在活動中感悟，在感悟中成長。通過這樣的教育實踐活動，馮庄小學的學生們也在發生著潛移默化的改變。現在，課堂紀律好轉了，學生的課餘生活豐富了，他們的主人翁意識增強了，日常行為習慣也規范了，學生們更富有書生氣了，整個校園則也充滿了迷人的書香氣。
「傳承家鄉文化精粹，培育厚德人才」，伴隨著保定多彩的文化，保定馮庄小學，會永遠跟隨時代的腳步，發揚傳統、創造未來，綻放出更加奪目的光芒，為古城保定的教育事業增光添彩。
加強家鄉文化教育是踐行社會主義核心價值觀的需要。進行家鄉文化教育,有利於激發學生熱愛家鄉,進而熱愛祖國的樸素情感，更有利於學生成人成才。為此，自教育局20xx年12月18日轉發省教育廳等單位聯合起草的《關於印發開展家鄉文化進校園工作的意見》文件，為弘揚中華傳統文化、優秀家鄉文化，扎實做好培育和踐行社會主義核心價值觀工作，我校扎實開展縣情教育，培養學生知家鄉、愛家鄉的情感，現總結如下：
一、上好縣情教育課
充分發揮課堂教學主渠道作用我校扎實開展縣情教育課，以提高學生對家鄉的認知度，增強自豪感、榮譽感和責任感。五年級做到課時、教材、教師、教案、活動與評價「五落實」。並確保在學年內全書結課。其他年級將家鄉文化融入主題班會、團課、隊課教育。
二、利用地理環境特點，讓學生實地感受家鄉文化魅力。
我校地處大樊各庄村，我校所轄三村（大樊各庄村、小樊各庄村及後白石院村）均在灤河岸邊。灤河，是我們的母親河，歷史悠久，底蘊豐厚。我校利用這一地理環境優勢，鼓勵、發動學生深入鄉村，走訪調查，搜集令我們自豪的家鄉文化的新亮點，感受母親河—灤河的歷史風情，激發熱愛家鄉、建設家鄉的情感。
三、開展多種活動，讓學生體驗挖掘家鄉文化精髓
（1）結合綜合實踐活動，讓學生感受家鄉文化魅力。
（1）將家鄉文化教育與繪畫特色教育相結合，重視校園整體文化布置。加強校園文化建設。
（2）號召學生在家長或長輩的幫助下挖掘整理老街區、老建築、老手藝、古村落等歷史文化資源。並互相交流，宣傳活動成果。
四、在前期工作遇到的困難
在傳承家鄉「三歌一影」等非物質文化遺產時，沒有「三歌一影」的藝人，只是藉助影視資料，讓學生在潛移默化中感受到家鄉文化的洗禮和熏陶。
五、今後努力方向
我校將注重家鄉文化教育與繪畫特色教育相結合，重視校園整體文化布置。堅持開展美術社團活動，繪畫作品傾向於家鄉文化背景，風土人情等方面並懸掛在樓道中，讓廣大師生在欣賞學生作品的同時，受到家鄉文化的熏陶。
一、指導思想
為了繼承和弘揚中華傳統文化，進一步完善學校的德育體系，培養學生愛祖國、愛家鄉的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，使傳統文化精神內化於心，外化於行，培養學生自尊自信、理性平和、積極向上的.社會心態。
二、活動主題
弘揚家鄉文化，培育厚德人才。
三、基本原則
與課程計劃相結合；與德育教育研發相結合；與日常行為教育相結合；與學校特色創建相結合；與校園文化建設相結合。
四、活動內容
1.開展主題班會活動「家鄉的文化」。
2.各班以板報的形式展出自己家鄉文化的特色。
3.舉辦「我愛家鄉」手抄報活動。
4.開展「愛家鄉，誦經典」的朗讀比賽。
為全面實施素質教育，進一步加強中華傳統文化教育。提高學生的道德素養，培養學生的民族精神、傳統和美德，為學生的全面發展和終生發展奠定基礎，結合全區工作實際，我校開展「民俗文化進校園」活動，以「弘揚和培育民族精神」為主題，將德育教育放在首位，把民俗文化和弘揚培育民族精神納入教育教學的全過程，精心設計活動內容和方式，引導學生樹立正確的民族觀，增強民族自尊心、自信心和自豪感，並把民族精神的傳承與道德好習慣的養成結合起來。
一、加強領導，精心組織
我校領導高度重視此項工作，把弘揚和培育民族精神納入教育全過程，貫穿整個教育教學的各個環節，各個方面，積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；樹立熱愛祖國，報效祖國和人民是最大光榮；樹立為中華之崛起而努力學習的遠大志向，繼承和發揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統。加強校園文化環境建設，創設良好的育人環境。
二、廣泛宣傳，營造氛圍
1、學校每周一舉行庄嚴、隆重的升旗儀式，全體師生齊唱國歌，並進行庄嚴的國旗下宣誓。利用國旗下講話對學生進行愛祖國、愛學校、愛集體、文明守紀、文明禮儀等教育。內容豐富，教育性強。
2、充分利用校園網、櫥窗、板報和文化長廊等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民俗文化。同時「紅領巾廣播站」每周准時開播，專題為「民俗文化潤我心」「民族精神代代傳」，對中華優秀傳統文化的內容進行宣傳和介紹，在校園內營造學習中華優秀傳統文化的良好氛圍。及時把中華優秀傳統文化進校園活動中的經驗總結出來進行推廣，對活動中典型的事例及時進行宣傳，使中華優秀傳統文化進校園活動能深入持久地開展下去。
3、營造出濃厚的校園氛圍，確保活動有條不紊，豐富多彩。
（1）張貼有關宣傳標語；把學生的優秀書畫、攝影、製作成一幅幅壁掛，點綴教室、走廊，達到既美化環境，又鼓舞學生、啟迪學生的目的。
（2）各班利用晨會、班會、等時間組織學生背禮儀規范、看經典書籍、唱文明禮儀歌曲、辦手抄報和黑板報、寫文明禮儀文章等。
（4）課間開展「以書為友」營造「書香校園」育人環境。
（5）建立班級學習園地、圖書角，定期更換，形成獨特個性的班級文化
三、開展豐富的活動，進行民俗文化及民族精神教育
1、與開學典禮相結合，宣傳弘揚和培育民俗文化意義。
2、加強各種民俗節日的宣傳，營造學習氛圍。
3、將民俗文化與的主題班隊會活動相結合，創新活動載體。在「民俗文化進校園」活動中，我校將利用周五班隊課進行主題隊會活動，學校與大隊部將進行記載與檢查。
4、開展黑板報、手抄報評比活動，深化民族精神。
5、結合學校校本課程，傳承和發揚民俗文化
（1）結合學校經典詩文誦讀活動及音樂校本課程「傳統戲曲進課堂」傳承民族文化。
（2）利用活動課及大課間時間組織開展校園傳統小游戲，活躍民俗文化。
（3）結合學校愛國畫、學國畫、畫國畫校本課程開展活動。
6、開展以「放飛童心」為主題的少兒卡拉ok演唱會，唱出愛國心聲。
7、開展師生才藝活動，抒發愛國情懷。
為了更好的創新活動載體，豐富活動內容，我校結合教學活動在六一前後准備開展師生才藝展示活動，屆時將開展民族器樂、民歌、民間舞蹈等才藝展示活動。
相信通過這次"民俗文化進校園"的活動，一定會使學生進一步了解了中華民族的歷史和優良傳統，中華民族創造的燦爛文化對人類發展的貢獻，使學生更加熱愛黨，熱愛祖國，熱愛偉大的中華民族。決心從我做起，從現在做起，繼承中華民族的傳統美德，爭做時代先鋒少年，刻苦學習，努力肩負起建設祖國的歷史責任，並以嶄新的精神面貌投入到新的學期的學習之中。
一、指導思想
為進一步強化反腐倡廉建設，深入推進廉政文化進校園工作，營造廉潔從教的育人環境，培育學生敬廉崇潔的價值觀念，通過在全校師生中組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動，營造濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高廣大教職工愛崗敬業、廉潔從教的意識，增強廣大學生干凈做人、規范做事、遵紀守法的自覺性。
二、活動目標
（一）在學校中層幹部和黨員教師中開展以「一身正氣，廉潔治校」為主題的廉潔文化進校園教育活動。結合校黨支部開展的「黨員示範崗」、「五好」黨組織、「八好」黨員創建活動，以提高全校黨員幹部的黨性認識為目標，通過教育活動提高黨員幹部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體學校幹部以身作則，奮發有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育，進一步築牢廣大黨員幹部的思想道德防線，提高拒腐防變的能力。
（二）在全體教職員工中開展「廉潔從教、為人師表」為主題的「廉潔文化進校園」教育活動，提高師德修養。通過教育活動促進我校教師依法執教，規范執教，敬業愛崗，誠信服務，為人師表，做一名人民滿意的教師。
（三）在學生中開展「從我做起，敬廉崇潔」為主題的教育活動，把「廉潔文化進校園」教育活動融入學校德育工作，並與學校德育課題「孝德教育」和「新『三好』評比」緊密聯系起來。
三、工作原則
1、廉潔教育與德育工作相結合。
2、歷史與現實相結合。
3、正面教育與反面教育相結合。
4、課堂教育與社會教育相結合。
5、教育與娛樂相結合。
四、組織機構
領導小組
組長：xx
成員：支委會成員、全體班主任
五、參加對象
全體師生
六、活動時間
20xx年3月—12月
七、活動形式
（一）突出一個課題
結合本校實際情況，針對性地開展好「廉潔文化進校園」課題研究活動。
（二）建好兩支隊伍
建立以黨支部書記為組長的「廉潔文化進校園」活動領導小組；培養一支以班主任為主體、全員參與的實施隊伍。充分發揮兩支隊伍的先進性，保證領導重視，行動科學，活動有效。
（三）分成三個層面
要科學地把「廉潔文化進校園」的教育活動對象分為學生、教師和黨員領導三個層面。學生層面側重於通過學生參與活動，接受學習和教育，達到提高素養，健全品德，完善人格。教師側重於邊學邊教，增強修養；黨員領導側重於廉潔自律樹立榜樣。實現從學生的素質教育、教職工的職業道德教育和黨員幹部的理想信念教育多方入手，使「廉潔文化進校園」教育活動滲透到教育、教學、管理的各個領域和全體師生員工。
八、活動內容
1、學生層面，主要開展「六個一」活動。
即一節廉政教育課；開展一次廉潔小故事或優美詩文朗誦演講比賽；組織一次「誠信守法」主題班會；一次「文化書法繪畫」比賽活動；一期廉潔文化手抄報、黑板報、德育小報，專題櫥窗。
2、教師層面，主要開展「三個一」活動
即一次廉潔從教承諾活動；開展一次「廉潔從教、從我做起」徵文。提煉一句「廉潔從教」格言座右銘。
3、黨員領導層面，主要開展「五個一」活動
即舉辦一次廉潔教育講座；在校園博客網中開辟一個廉潔從教專欄；讀一本反腐鑒書；寫好一篇廉潔體會文章；開展一次警示教育活動；組織一次觀看《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干准則》記錄片的活動。
九、實施步驟
第一階段：宣傳發動、精心部署階段（3月份）
1、領導小組制訂好教育活動方案，落實分工，明確職責。
2、利用晨會、班會、例會及教師大會，宣傳「廉潔文化進校園」教育活動的重要性與緊迫性。
3、通過板報、博客等有針對性地進行文化環境宣傳。
第二階段：具體研究、實施教育階段（4—5月份）
學生
1、創設教育基地：一節廉政教育課。3月份至5月份搜集整理圖片文字資料
2、主題班會活動：開展「敬廉崇潔、誠信守法」為主題的教育活動整理活動方案和圖片資料。
3、優美詩文朗誦比賽。
4、一期廉政板報評比現場比賽
5、宣傳教育活動，組織以「敬廉崇潔、誠信守法」為主題的徵文活動。
6、師生廉政書畫比賽。
7、組織全體教職員工學習相關文件及師德要求。
8、觀看倡廉教育片，開展「廉潔從教」公開承諾活動。
9、上一節廉潔教育專題課，提煉一句廉潔從教格言。
10、開展自查自糾活動。
黨員領導幹部
1、組織學生《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干准則》。
2、開設博客專欄整理圖片資料
3、一次廉潔教育講座。
4、撰寫「學廉政准則，做廉政楷模」體會文章
5、組織觀看一次典型案例影視光碟。
第三階段：總結深化階段（6—7月份）
1、認真總結在「廉潔文化進校園」教育活動中涌現的好載體、好方法，結合各班活動開展情況，組織一次班主任經驗交流活動。
2、組織召開全體教師大會，在全體教師中推廣學習經驗，進一步深化「廉潔文化進校園」工作。
3、評選、表彰「廉潔小標兵」、「師德標兵」和先進集體。
H. 企業文化活動有哪些比較常見的種類
企業文化活動一般有：
1.
員工活攔彎棗動類：生日會、年會、讀書分鬧陵享會、文化沙龍等；
2.
體育競技類：趣味運動會、球類棋類比賽、運動會、登山比賽等；
3.
專題競賽類簡拆：企業文化知識競賽等；
4.
企業培訓類：企業文化培訓、拓展培訓等。