葯物化學里哪個章節最簡單

㈠ 葯物化學各章分值比例如何

不知道各位老師和考過的同學們對葯物化學各章節的歷年考試分值比例有沒有統計了解，有些章節的葯物太多了，而且不是不常使用的葯物，難以記憶，若是考試分值是平均分配到各章節，時間緊迫情況下放棄一些章節是不是一種好的策略呢？

㈡ 執業葯師考試難不難哪一科最難

您好，根據考綱分析有部分科目難度是有所增加的，2020年執業葯師的整體難度將呈上升趨勢，各科目百通預測如下：
中葯學專業知識（一）&葯學專業知識（一）：難度相當！
中葯學專業知識（二）&葯學專業知識（二）：難度上升，注意細節考查！
中葯學綜合知識與技能&葯學綜合知識與技能：注重以用定考，綜合分析題難度或將顯著提高！
葯事管理與法規：政策變動大，難度將提升！
以上就是相應回復，希望對您有幫助！

㈢ 西葯一中的葯物化學真的有那麼難嗎

提到《葯學專業知識一》，很多考生第一反應就是難，尤其是其中的葯物化學部分。很多學員反饋結構式記不住，老師講的聽不懂，課程聽下來雲里霧里，完全摸不著方向，實在是學得很辛苦。因此很多學員抱著放棄葯物化學，通過好好學習葯劑學和葯理學兩部分通過葯一的想法。說實話，這種做法風險很大，因為葯劑學和葯理學近年來考題難度越來越大，會涉及很多前沿性的學科內容，而且題目形式也是越來越靈活。除非你保證自己葯劑學可以掌握住80%以上的知識點，葯理學掌握90%以上的知識點，否則要想通過葯一幾乎就是天方夜譚了。葯物化學雖然學習起來感覺困難，但是只要掌握一些最基本的知識點和答題技巧，考試題目很多是可以找到正確答案的。因此，奉勸各位應該踏實下心來好好學一下葯物化學。那葯物化學怎麼學才能保證我們輕鬆通關呢？知己知彼百戰不殆，首先我們先了解一下近三年葯物化學的考試情況，然後才能有的放矢，有針對性地去復習，考什麼學什麼。這樣才能避免「眉毛鬍子一把抓」，「學的很累，考的不會」的情況出現。葯物化學包括第一章的第一節、第二章和第十一章，共三部分。2015年、2016年和2017年考試分值比例情況如下圖：從上圖可以看出，葯物化學在整個西葯一的考試中約佔30分，佔比25%，說實話，這是個不小的比例了。所以奉勸各位計劃放棄葯化，專心學習其他章節的考生：「放棄有風險，選擇需謹慎」。其實，葯物化學看起來是一些很玄妙的結構式，感覺很高大上，學起來摸不著頭腦，不知所雲。但實際上，這個科目在考試中題目難度不大，大多數都是一些相對簡單的題目，甚至可以說是考查大家葯理學內容的題目。如下題： 體內可以代謝成嗎啡，具有成癮性的鎮咳葯物是（2017年B型題）A.可待因B.布洛芬C.對乙醯氨基酚D.乙醯半胱氨酸E.羧甲司坦本題屬於第11章第3節相關的知識點，與結構沒有任何關系，屬於純葯理學內容，相信大家在葯二和葯綜的鎮咳葯那裡都學到了，選項中只有可待因是中樞鎮咳葯，所以選A.即使涉及到結構方面，大多也給出了結構式和一些提示性語言，如果大家有最基本的官能團基礎，很容易會選出正確答案的。如下題：分子中含有手性環己二胺配體，可嵌入DNA大溝中影響葯物耐葯機制，與順鉑無交叉耐葯性的葯物是（2017年B型題）題目中已經提示，葯物結構中含有「環己二胺配體」，環己二胺就是環己基（六元環）上有兩個胺基，具有這種結構的只有D.綜上，針對近三年考題的分析，我們發現，葯物化學考題沒有我們想像的那麼難，學習的時候應重點掌握：1、葯物的基本官能團和母核結構（第一章第一節），比如甲基、乙基、苯環、咪唑等長什麼樣子。2、葯物的分類及代表葯物，比如鎮靜催眠葯分為苯二氮（艹卓）類（地西泮、XX唑侖）和非苯二氮（艹卓）類（唑吡坦、佐匹克隆）。3、掌握一些特殊的葯物性質和作用特點，比如喹諾酮類葯物的關鍵葯效基團是3-羧基4-酮基。【環球網校原創 轉載請註明出處】

㈣ 怎樣學好葯物化學啊救命啊救命！

礎課一定要扎實，聯系較大的是生理學，有機化學，葯物分析和生物化學！ 葯物化學是建立在化學和生命科學基礎上的交叉學科。在化學（無機化學、有機化學）和生命科學（如生理、微生物、生物化學等）的各門課的基本概念、基本知識掌握之後，學習相對容易，大部分內容都易自學。並在理解的基礎上記憶。如果你對相應的基礎課知識有缺欠，應注意復習。通過掌握重點葯物的化學結構，以葯物結構為中心，理解結構與命名、結構與葯物的發展（葯物的化學命名無需掌握，這個很復雜，就連臨床醫生和執業葯師都很難掌握，理解就行！），葯物合成、葯物的理化性質，葯物的代謝，葯物的構效關系與結構與葯物的作用及特點等，來學好葯物化學。建議製作和採用重點葯物的卡片來加強記憶，在課程的進行中積累知識，為後期學習和未來的職業生涯奠定葯物的堅實基礎。而不要在考前突擊，死記硬背，以「應試」為目的。我感覺主要是記住葯物的分類，每一類的葯物都有自己的母體結構，例如巴比妥類葯物的母體結構是環丙二醯脲，對其進行修飾後就可以的到異戊巴比妥，苯巴比妥，硫噴妥鈉等等，之後可以自己嘗試根據葯物結構式結合葯理學知識對葯效進行簡單的分析，可以使記憶更加深刻。這個東西主要還是以記憶為主，需要注意的就是要把每一類葯物主要的結構和葯效記得清楚一點，不要混淆。

㈤ 葯一化學部分怎麼學

葯物化學課程學習的一般要求和各章節的具體要求見葯物化學教學大綱。 學習重點即是教學大綱的中要求掌握的內容。熟悉和了解的內容是在重點要求的基礎上的深化、擴充和提高。 由於本課程的主要對象是未來作葯學服務的葯師——執業葯師。(現葯學專業、臨床葯學專業的主要去向)，根據國家對執業葯師的要求，近年來增加了一些葯物化學與臨床葯學服務的內容，並作為重點要求，也寫在大綱的一般要求中。 本課程對傳統的葯物化學學習內容如葯物的合成，葯物的理化性質和鑒別方法等，從整個要求上說比例有所下降，但仍選擇一定數量重要的和較難理解的部分進行講授，其餘內容讓學生自學。對今後選擇葯物化學和葯物分析專業的學生，應加強這方面後續課程的學習。 本課程是建立在化學和生命科學基礎上的交叉學科。在化學(無機化學、有機化學)和生命科學(如生理、微生物、生物化學等)的各門課的基本概念、基本知識掌握之後，學習相對容易，大部分內容都易自學。並在理解的基礎上記憶。如學生在相應的基礎課知識有缺欠，應注意復習。在課堂上，教師也注意本課程與基礎課程的聯系。 本課程中葯物化學的一般概念、原理，以及用於葯物化學的在基礎化學、基礎生命科學的課程中未曾學習的概念、理論可視為本課程的難點。在授課中結合典型葯物，分散介紹，多次重復並適時總結比較，可使學生能較輕松的掌握學習難點。 教師授課為本課程主要的教學方法，並結合案例討論，習題講評，輔導答疑，自學指導等方法，引導學生學習。 教師要求學生通過掌握重點葯物的化學結構，以葯物結構為中心，理解結構與命名、結構與葯物的發展，葯物合成、葯物的理化性質，葯物的代謝，葯物的構效關系與結構與葯物的作用及特點等，來學好葯物化學。建議製作和採用重點葯物的卡片來加強記憶，在課程的進行中積累知識，為後期學習和未來的職業生涯奠定葯物的堅實基礎。而不要在考前突擊，死記硬背，以「應試」為目的

㈥ 能幫我找找葯物化學的題嗎

、解釋下列名詞（每小題1分）

二次代謝產物：
苷化位移：
HR-MS：
有效成分：
Klyne法：

二、判斷題（正確的在括弧內劃「√」，錯的劃「X」，每小題1分）
（ ）1．13C-NMR全氫去偶譜中，化合物分子中有幾個碳就出現幾個峰。
（ ）2．多羥基化合物與硼酸絡合後，原來中性的可以變成酸性，因此可進行酸鹼中和滴定。
（ ）3．D-甘露糖苷，可以用1H-NMR中偶合常數的大小確定苷鍵構型。
（ ）4．反相柱層析分離皂苷，以甲醇—水為洗脫劑時，甲醇的比例增大，洗脫能力增強。
（ ）5．蒽醌類化合物的紅外光譜中均有兩個羰基吸收峰。
（ ）6．揮發油系指能被水蒸氣蒸餾出來，具有香味液體的總稱。
（ ）7．卓酚酮類成分的特點是屬中性物、無酸鹼性、不能與金屬離子絡合，多有毒性。
（ ）8．判斷一個化合物的純度，一般可採用檢查有無均勻一致的晶形，有無明確、尖銳的熔點及選擇一種適當的展開系統，在TLC或PC上樣品呈現單一斑點時，即可確認為單一化合物。
（ ）9．有少數生物鹼如麻黃鹼與生物鹼沉澱試劑不反應。
（ ）10．三萜皂苷與甾醇形成的分子復合物不及甾體皂苷穩定。

三．選擇題（將正確答案的代號填在題中的括弧內，每小題1分）
1．（ ）化合物的生物合成途徑為醋酸-丙二酸途徑。
A甾體皂苷 B三萜皂苷 C生物鹼類 D蒽醌類
2．能使β-葡萄糖苷鍵水解的酶是（ ）。
A麥芽糖酶 B苦杏仁苷酶 C均可以 D均不可以
3黃酮苷元糖苷化後，苷元的苷化位移規律是（ ）。
A α-C向低場位移 B α-C向高場位移
C鄰位碳向高場位移 D對位碳向高場位移
4．除去水提取液中的鹼性成分和無機離子常用（ ）。
A沉澱法 B透析法 C水蒸氣蒸餾法 D離子交換樹脂法
5．中葯的水提液中有效成分是親水性物質，應選用的萃取溶劑是（ ）。
A丙酮 B乙醇 C正丁醇 D氯仿
6．用Hofmann降解反應鑒別生物鹼基本母核時，要求結構中（ ）。
A.α位有氫 B.β位有氫 C.α、β位均有氫 D.α、β位均無氫
7．大多生物鹼與生物鹼沉澱試劑反應是在( )條件下進行的。
A.酸性水溶液 B.鹼性水溶液 C.中性水溶液 D.親脂性有機溶劑
8．合成青蒿素的衍生物，主要是解決了在（ ）中溶解度問題，使其發揮治療作用。
A.水和油 B.乙醇 C.乙醚 D.酸或鹼
9.具有溶血作用的甙類化合物為( )。
A.蒽醌甙 B.黃酮甙 C.三萜皂甙 D.強心甙
10.季銨型生物鹼分離常用( )。
A.水蒸汽蒸餾法 B.雷氏銨鹽法 C.升華法 D.聚醯胺色譜法
四、指出下列化合物結構類型的一、二級分類：
五、用化學方法區別下列各組化合物：
六、分析比較：（每個括弧1分）
1.比較下列化合物的酸性強弱：（ ）> ( ) > ( ) > ( ).
並比較在硅膠板上展開後Rf值的大小順序：（ ）> ( ) > ( ) > ( ).

七、提取分離：（每小題5分）
………………
答案：
一、
二次代謝產物：由植物體產生的、對維持植物生命活動來說不起重要作用的化合物，如萜類、生物鹼類化合物等。
苷化位移：糖與苷元成苷後，苷元的和糖的端基碳的化學位移值均發生了變化，這種改變稱為苷化位移：
HR-MS: 高分辨質譜，可以預測分子量。
有效成分：天然葯物中具有臨床療效的活性成分。
Klyne法：將苷和苷元的分子旋光差與組成該苷的糖的一對甲苷的分子旋光度進行比較，數值上接近的一個便是與之有相同苷鍵的一個。
二、1（×）2（√）3（√）4（√）5（×）6（√）7（×）8（×）9（√）10（√）
三、1 D 2 B 3 B 4 D 5 C 6 B 7 A 8 A 9 C 10 B
四、1苯丙素，木脂素 2 黃酮 異黃酮 3 醌 菲醌 4 萜 單萜 5 生物鹼 莨菪烷類
五、1．異羥污酸鐵反應 A(-) B (+) C (-); Edmeson反應 A (-) B (-) C (+)
2．NaBH4反應 A (+) B (-) C (-); SrCl2反應 A (-) B (+) C (-)
3．Legal反應 A (+) B (-) C (-); Keller-Kiliani反應 A (-) B (+) C (-)
4．Shear試劑反應A (-) B (-) C (+); 異羥污酸鐵反應A (+) B (-) C (-)
5．Labat反應 A (-) B (+)
六、1.B>A>D>C; C>D>A>B； 2.D>B>C>A; 3. C>A>B; 4. E>B>C>A>D
七、1. A, C, B, E, D； 2. D, A, B, C, E

㈦ 葯物化學基礎的目錄

第一章緒論
一、葯物化學的內容和任務
二、葯物化學的近代發展簡史與我國葯物化學事業的成就
三、化學葯物的質量
第二章麻醉葯
第一節全身麻醉葯
一、吸入麻醉葯
二、靜脈麻醉葯
第二節局部麻醉葯
一、對氨基苯甲酸酯類
二、醯胺類
三、氨基醚及氨基酮類
第三章鎮靜催眠葯、抗癲癇病葯和抗精神失常葯
第一節鎮靜催眠葯
一、巴比妥類
二、苯並二氮雜革類
三、氨基甲酸酯類
四、其他類
第二節抗癲癇病葯
第三節抗精神失常葯
第四章解熱鎮痛葯及非甾體抗炎葯
第一節解熱鎮痛葯
一、分類與發展
二、穩定性
三、典型葯物
第二節非甾體抗炎葯
第三節抗痛風葯
第五章鎮痛葯
第一節嗎啡及半合成衍生物
一、嗎啡
二、嗎啡的半合成衍生物
第二節嗎啡的全合成代用品
一、苯基哌啶類
二、氨基酮類
三、苯嗎喃類
四、嗎啡烴類
第三節內源性鎮痛葯
第六章中樞興奮葯及利尿葯
第一節中樞興奮葯
一、黃嘌呤類
二、醯胺類
三、其他類
第二節利尿葯
一、多羥基化合物類
二、含氮雜環類
三、α、β不飽和酮類
四、磺醯胺類及苯並噻嗪類
五、醛甾酮拮抗劑類
第七章擬膽鹼葯和抗膽鹼葯
第一節擬膽鹼葯
一、作用於膽鹼受體的擬膽鹼葯
二、抗膽鹼酯酶葯
第二節抗膽鹼葯
一、抗膽鹼葯
二、骨骼肌鬆弛葯
三、中樞性抗膽鹼葯
第八章抗組胺葯
第一節H1受體拮抗劑
一、氨基醚類
二、丙胺類
三、三環類
第二節H2受體拮抗劑
一、咪唑類
二、呋喃類
三、噻唑類
第九章心血管系統葯
第十章抗寄生蟲葯
第十一章抗感染葯
第十二章抗生素
第十三章激素類葯
第十四章抗腫瘤葯
第十五章維生素類葯
第十六章葯物的變質反應和生物轉化
第十七章葯物的化學結構與葯效的關系
實驗指導
參考文獻
習題答案
葯物化學基礎教學大綱