化學在哪些領域有應用

⑴ 化學在醫學上的具體應用有哪些

化學在醫學上的應用有葯水，比如阿司匹林，生理鹽水。

甲酸俗稱蟻酸，存在於蜂類、蟻類等昆蟲的分泌物中，甲酸的腐蝕性很強，使用時要避免與皮膚接觸。被螞蟻蜜蜂等螫傷後，皮膚而紅腫或疼痛，就是由甲酸引起的。

苯甲酸是重要的工業原料，對許多黴菌、酵母菌有抑製作用，且對人體毒性很小，故其酒精溶液可作為治療廯病的外用葯，其鈉鹽用作食品、葯劑和日常用品的防腐劑。心腦血管疾病。

水楊酸又名柳酸，存在於柳樹、水楊樹及其他植物中。具有殺菌防腐能力，可用作外用消毒劑。因對腸胃有較強的刺激作用，不宜內服。乙醯水楊酸俗稱阿司匹林，可作為內服葯。

具有解熱鎮痛和抗風濕作用，還可預防和治療在醫學表示體液的酸鹼性通常使用 PH 值。PH 值在醫學上具有很重要的意義，例如，正常人血漿的 PH 值相當恆定，保持在 7.35-7.45 之間，臨床上把血液的 PH 小於 7.35 的稱為酸中毒，PH 值大於 7.45 的稱為鹼中毒，如何測定溶液的 PH 值？方法有很多，臨床上常用的方法就是使用 PH 試紙來測定。如果更精確一點的測量就要使用 PH 計。

說起生理鹽水相信很多人都對它不陌生，在發燒或者動手術後的病人會需要注射生理鹽水。很多人不明白生理鹽水究竟有多大的用處，怎麼感覺「包治百病」似的？那麼，什麼是生理鹽水呢？生理鹽水的作用又是什麼？

生理鹽水氯化鈉注射液，是一種等滲性溶液，由 0.9% 氯化鈉溶液組成，它的離子濃度與人體液相等，用於輸液，補充體液，當有外傷，體虛等情況。生理學或臨床上常用的滲透壓與動物或人體血漿相等的氯化鈉溶液，其濃度用於兩棲類時是 0.67%~ 0.70%,用於哺乳類和人體時是 0.85% ~ 0.9%.0.9% 氯化鈉無菌水溶液。

生理鹽水的滲透壓與人體血液近似，鈉的含量也與血漿相近，但氯的含量卻明顯高於血漿內氯的含量，因此生理鹽水只是比較的合乎生理，其用途為供給電介質和維持體液的張力。亦可外用，如清潔傷口或換葯時應用。

綜上所述，化學在人類生活的應用是多方面的，給人類生活也帶來了諸多便利，為了將化學在生活中的應用發揮到最大限度，我們還要對未知化學世界進行探索，豐富自己知識的同時還能為人們生活做出自己的貢獻。

⑵ 化學在高科技中的應用有哪些方面

高分斗簡子材料,光導纖維,新型合金,新能源,新型葯物等源銷笑等方面都有化學的貢獻雹含.

⑶ 化學在生活中有哪些應用

1.化學在保證人類的生存並不斷提高人類的生活質量方面起著重要作用。如：利用化學生產化肥和農葯，以增加糧食產量；利用化學合成葯物，以抑制細菌和病毒，保障人體健康；利用化學開發新能源、新材料，以改善人類的生存條件；利用化學綜合應用自然資源和保護環境以使人類生活得更加美好。2. 化學是一門是實用的學科，它與數學物理等學科共同成為自然科學迅猛發展的基礎。化學的核心知識已經應用於自然科學的各個區域，化學是創造自然，改造自然的強大力量的重要支柱。目前，化學家門運用化學的觀點來觀察和思考社會問題，用化學的知識來分析和解決社會問題，例如能源問題、糧食問題、環境問題、健康問題、資源與可持續發展等問題。3.化學與其他學科的交叉與滲透，產生了很多邊緣學科，如生物化學、地球化學、宇宙化學、海洋化學、大氣化學等等，使得生物、電子、航天、激光、地質、海洋等科學技術迅猛發展。總之，化學與人類的衣、食、住、行以及能源、信息、材料、國防、環境保護、醫葯衛生、資源利用、等方面都有密切的聯系，它是一門社會迫切需要的實用學科。

⑷ 關於化學，你知道它涉及到哪些領域嗎

有機化學：致力於碳化合物和物質的化學分支。無機化學：致力於非碳化合物和物質的化學分支。分析化學：化學的一個分支，致力於通過各種不同的儀器、工具和實踐來識別和量化物質。物理化學：化學的一個分支，致力於分析化學現象及其不同的行為和現象。生物化學：化學的一個分支，專門研究生物體內發生的化學過程，例如細胞呼吸。核化學：致力於核過程和性質以及放射性的化學分支。

化學科學對研究物質的原子和分子結構（其中的鍵）感興趣，以定量和定性地確定物質的性質。化學科學感興趣的是了解和控制化學反應及其條件，感興趣的是獲得可用於醫學、農業、工程和工業的新的有益產品。化學科學對解決一些環境問題很感興趣，例如銹病、（水-空氣-土壤）污染、水資源短缺和能源資源。

⑸ 化學在日常生活中的應用有哪些

1、銅器發暗

銅器在空氣中置久會「生銹」。銅在潮濕的空氣中會被氧化成黑色的氧化銅，銅器表面的氧化銅繼續與空氣中的二氧化碳作用，生成一層綠色的鹼式碳酸銅。

2、銀器發暗

銀器發暗跟銅器發暗原理差不多，是因為銀和空氣中的硫化氫作用生成黑色的硫化銀（Ag2S）的結果。欲使銀器變亮，須用洗衣粉先洗去表面的油污，把它和鋁片放在一起，放入碳酸鈉溶液中煮，到銀器恢復銀白色，取出銀器，用水洗凈後可看到光亮如新的銀器表面。

3、塑料和有機玻璃的粘合劑

塑料製品常出現在日常生活中，遇到塑料製品損傷，怎麼辦？通常的塑料製品有二類，一類是聚氯乙烯做的，這類較硬較脆，另一類是聚乙烯做的，產品較軟。有機玻璃是由甲基丙烯酸甲酯聚合而成的。聚氯乙烯最好的溶劑是四氫呋喃。

有機玻璃的溶劑可用三氯甲烷（氯仿），二氯乙烷和丙酮。粘合時，可以直接用這些溶劑把塑料或有機玻璃粘合起來，或者把少量的塑料或有機玻璃溶於溶劑中，作成粘合劑，效果更佳。

4、明礬能用來凈水

明礬處理後的水能除去70---90%的懸浮物和細菌。水中懸浮物中有許多微小的膠體粒子，泥膠粒能吸附陰離子，帶負電，水中加放明礬後，有正三價的鋁離子中和了泥砂膠粒的負電荷，因此使它變不穩定，沉澱下來，水就變清了。

5、鉛筆的標號

鉛筆的筆芯是用石墨和粘土按一定比例混合製成的。「H」即英文「Hard」（硬）的詞頭，代表粘土，用以表示鉛筆芯的硬度。「H」前面的數字越大（如6H），鉛筆芯就越硬，也即筆芯中與石墨混合的粘土比例越大，寫出的字越不明顯，常用來復寫。「B」是英文「Black」（黑）的詞頭，代表石墨，用以表示鉛筆芯質軟的情和寫字的明顯程度。

⑹ 化學在日常生活中有些什麼應用

1、化學在衣服中應用，俗話說「羊毛出在羊身上」，但也有不出在羊身上的『羊毛』，這就是在百貨商店大量充滿毛線櫃台色彩特別耀眼的腈綸毛線，它可以由丙烯腈電石製造，也可用石油裂解和煉油廢氣中的丙烯來製造，丙烯經過氨氧化後，便成了丙烯腈，再通過聚合反應變成聚丙腈，再噴絲、紡織便成了腈綸纖維；

2、化學在食品中的應用，有人喜歡在牛奶里加巧克力食用，這會造成牛奶中的鈣和巧克力中的草酸結合生成草酸鈣，不易被人體吸收，破壞了牛奶的營養成分，若長期食用，還可造成小孩頭發乾枯、腹瀉、出現缺鈣和生長發育緩慢；穗檔

3、化學在建築中的應用，醫學專家曾推拿判測，裝修材料中的有害物質可能是小二白血病的一個誘因，芯板、曲柳等各種貼面板和各種密度板中含有甲醛，油漆中含有苯乙烯和部分大理石地面的輻射，都可能是罪魁禍首。所以，新裝修的房子最好經消族改過一段時間的開窗通風後再入住。

⑺ 化學的應用領域

1二氧化氮 溶於水 工業製取硝酸
2氮氣 做保護氣 防止食品腐爛
3液氮 做冷凍劑，在冷凍麻醉條件下做手術
4銨鹽 做氮肥
5亞硝酸 作防銹劑，混凝土摻加劑，食品如臘肉加入少量作為防腐劑和增色劑。
6鋁 在常溫下在濃硫酸和濃硝酸里鋁的表面被鈍化，生成堅固的氧化膜，可阻止反應的繼續進行，常裝運它們。
7鋁熱反應 焊接鋼軌
8氧化鋁 耐火材料，用於製造耐火坩堝等
9硫酸鋁鉀 凈水劑
10活潑金屬和不活潑金屬制原電池
11雙氧水、臭氧 漂白劑、消毒劑、脫色劑
12二氧化硫 漂白劑、殺菌劑、防腐劑
13硫酸：制銨態氮肥、酸洗除銹劑、乾燥劑、酸化劑
14四乙基鉛 汽油抗暴劑
15碳 制氣肥、純鹼
16硅 半導體材料、合金
17硅酸鹽 制玻璃、水泥、混凝土

⑻ 化學學科涉及的重要領域有哪些（例如：生命探索、信息科學）

化學和其它科學一樣,是認識世界和改造世界重要學科.它與物理科學、生命科學等相互滲透,不斷形成新的交叉學科.
學科的前沿方向與優先領域為：（1）合成化學；
（2）化學反應動態學； （3）分子聚集體化學； （4）理論化學；
（5）分析化學測試原理和檢測技術新方法建立； （6）生命體系中的化學過程；
（7）綠色化學與環境化學中的基本化學問題； （8）材料科學中的基本化學問題； （9）能源中的基本化學問題；
（10）化學工程的發展與化學基礎.

⑼ 化學在日常生活中有些什麼應用

芒果汁、火龍果汁、山竹枇杷汁、金櫻茄小濕黃果汁、橄欖汁、哈密瓜汁、木瓜柚汁、柚子汁、橙汁、黃桃汁、蘋果汁、荔枝桂圓汁、番茄汁、枇杷金濕黃櫻小果汁、獼猴桃汁、桑葚汁、藍||楊梅汁、草莓汁、菠蘿汁、檸檬汁、櫻桃汁、桃汁、葡萄汁、石榴汁的混合果汁，是強性酸。
跟物理、化學相關魔術，尖針扎彎鉤刺鋼板上走步，斜杯內倒水可見硬幣，凊石灰水吹氣而變渾，凊鹼汁加至酚酞變紅。環保方法，
鐵銅生銹了用木炭還原（可節約金屬），點燃汽車的排尾氣處理（減少一氧化碳），活性炭吸收壞氣體，含汞（Hg）電池不扔大海(防海水染污)，燒鹼水吸收氣體，毒甲醛（cHOH)催化劑(或點燃)轉成二氧化碳，河中氨銨氣催化劑轉成亞硝酸，植樹造林光合作用將CbO2轉化澱粉。森林裡不帶丟凸透鏡塑料瓶（可；聚成光斑），工廠里減少排除二氧化氣（預防酸雨），使用(二硫鐵桿入水)得氫氣作燃料（清潔燃料），還原 生 銹的（回 再用）金屬。少用聚氯乙烯塑料袋（防氯化.;'.氣），吃食鹽不吃亞硝酸鹽，酒 用甲醇不用乙醇，用過氧乙酸、84液，酒精消毒（殺菌），支架、刀🔪柄、座墊少🔪用塑料，出關於《天工開物、夢溪筆談》考試題，水壺頂蓋內接水||下壓蓋中杠桿，莫扎特歟「尾叫超」作搖籃曲，電阻學、鉻鉀劑檢測酒精，粗細可調式側寬變電阻，用浮力條件防溺水，用化學理安全滅火，防汽車慣性危害，防從高空拋物.據能.量，地質學.防.;滑坡泥石流。進入地下用火把燃測氧，防煤氣Cbn Oxg中毒，四類型語文作文，::懷夢想類、自讀書類、寫景物類、真關愛類。催速 化劑、質量恆律、原子不可拆分｀只能用於化學變化，（不可用於物理變化），敲擊水瓶子聲音調實驗要考慮瓶內..水位越低、水花上下來回濺彈起得速慢。海水被電解了之後會產生次氯酸鈉新質與氫氧化鈉，它們就可以在大海中吸收空氣的二氧化碳，減緩變暖，直流電解後得來的氫氧化鈉燒鹼可以將氯化金屬雜質(如氯化鎂、氯化鐵)變為鹼類沉澱物(如氫氧化鎂、氫氧化鐵)提取，再與((共同點燃氣體合成的氯化氫hcl))反應又生成純氯化物，再電解後又會得到純金屬，原本先經直流電解生成的氫氧化鈉也能與((共同氣體點燃合成的氯化氫hcl))反應製得食鹽。過濾出污水後可以得到純凈水，去醫院看醫生用到面鏡超聲波，騎車不裝傘否則會上飛，自發熱飯石灰的煮飯效率，遠離電石碳化鈣，合理地給農作物施肥，用催化劑將呼出的CrbOxg2轉化為氧氣。電解之肥料，用氫氧化鋇鋁來吸收2氧化硫，考醇類的化學通式CH3(CH2)nOH，根據圖形中心圓心角半形的三角函數值求出多邊形的周長進而得出圓周率。從湖濱中心小學車棚的頂棚——乒乓球桌——西紅門——教樓中部樓道旁小門——後花植園一線路，建設推繞廂桿式小火車。製取氫氣的效果，在倒立蒸餾瓶內套住蠟燭。臉鼻臭別叫出，旁人看書吐書上。防止金屬生銹，紙漿芯的塗改液，氫氟酸的篆刻刀，不會掉碗里的勺子，古人生卒年寫有「約」字表示生卒年的近似年。在汽車的排尾氣管上裝上盛有((氯化鈀PdCl2溶液、鐵粉渣水液、氫氧化鋇液體的三個鋼罐。根據物粒的溶解度來測出水的體積，彈弓的橡皮筋還有反作用力。潮濕的銅片吸收2氧化碳。濃度歟濃酸。關於二氧化碳合成澱粉的技術，實際上九9年級的化學書後邊的附錄上就寫到：「將二氧化碳氣體的分子拆分並合成葡萄糖的分子」。二氧化碳合成澱粉也是在模擬植物的光合作用。符合化學書後邊附錄中講的合成葡萄糖分子，符合植物體的種光合作用。關於在課後新增的5+2，但有些同學回到家中並不是看電視，到了家並不打游戲。2031年是個辛亥年，可紀念孫中山辛亥革命，也是日本9.18事變的100周年。把所有垃圾箱的旁邊改成捐贈衣物的地點，冬天道路上用鹽除雪，車輪裝鏈防滑。用沸點知識高壓鍋煮飯，仿照煮茶葉蛋的原理來紋身。端午節吃咸鴨蛋、鴨蛋粽子、和炸鴨磚，都是鴨蛋鴨磚。把用銀子做成的個手環放到硝酸里消失並置換出來。算出滑輪組的機械效率=G物/n纏繩(G物—F浮)。關於搜狗輸入法所給有的特殊效能之帖子。算數學成績分為填空選擇題總分、應用作圖題總分，壓軸綜合題總分。從紙張畫面中取出(貼紙正方體)的魔術，口袋裡小熊掉入帽子里並戴上(以為消失的)實驗。
關於創文明市的交通違規拍攝像頭去錄像，有些外地無知來客以及本來就想變文明的騎手、若是被鏡頭拍下了，多麼不值、可惜呀！雷雨天時，空氣中的。Ntr2+Ox2=雷放電=2NtOx,,2NtOx+Ox2(跟空氣)=條件下=2NtOx2,,4NtOx2+2Hy2Ox(跟雨水)+Ox2=條件下=4HxNtOx3,,CaCbOx3(跟石頭)+2HyNtOx3==Ca(NtOx3)2+Hy2Ox+CbOx2 ↑ ,,最後生成了硝酸鈣，可以補充些氮肥。
往水水Hy2Ox中加入二氧SlO2化硫SllOx2氣體，製成亞硫酸，再加入鐵粉Fe，製成氫氣。

⑽ 化學的作用有哪些

一、保證人類的生存並不斷提高人類的生活質量。

（1）利用化學生產化肥和農葯，以增加糧食產量；

（2）利用化學合成葯物，以抑制細菌和病毒，保障人體健康；

（3）利用化學開發新能源、新材料，以改善人類的生存條件；

（4）利用化學綜合應用自然資源和保護環境以使人類生活得更加美好。

二、化學的核心知識已經應用於自然科學的各個區域，化學是改造自然的強大力量的重要支柱。

三、化學與其他學科的交叉與滲透，產生了很多邊緣學科，如生物化學、地球化學、宇宙化學、海洋化學、大氣化學等等，使得生物、電子、航天、激光、地質、海洋等科學技術迅猛基正發展。

(10)化學在哪些領域有應用擴展閱讀：

化學的特點和研究對象搏正悔：

一、化學是重要的基礎科學之一，是一門以實驗為基礎的學科，在與物理學、生物學、地理學、天文學等學科的相互滲透中，得到了迅速的發展，也推動了其他學科和技術的發展。

二、化學對我們認識和利用物質具有重要的作用。宇宙是由物質組成的，化學則是人類認識和改造物質世界的主要方法和手段之一，它是一門歷史悠久而又富有活力的學科，與人類進步清李和社會發展的關系非常密切，它的成就是社會文明的重要標志。

三、化學知識的形成、化學的發展經歷了漫長而曲折的道路。它伴隨著人類社會的進步而發展，是社會發展的必然結果。而它的發展，又促進生產力的發展，推動歷史的前進。

參考資料來源：網路—化學