如何理解好物理化學這門課程

A. 我對物理化學課堂的認識800字

學了很久的物理化學，不敢說已經學到了很多東西，但是這一年來在物理化學方面的收獲確實不少，無論是課本知識還是實驗操作都有所提高。盡管人們學習物理化學的方法各不一樣，但前提是一樣的，那就是要學好它，在大學里並不是為了分數而學好化學，而是讓自己能夠學到真正的東西。每個人在學習的時候都會對這門課程有體會，要麼在學習方法方面，要麼是在收獲方面，要麼在學習中得到啟發。現在我回想起近自己一年來的化學學習歷程，內心有深深的體會。1、學習物理化學的方法雖然自己成績不好，但自己已經努力了，也在學習物化方面下過許多苦功夫，摸索一些適合自己的學習門道。也曾經借鑒過身邊學習好的同學的學習方法，可是發現他們的學習方法都不適合我。十幾年的學習生涯，發現學習方法是很重要的，往往會達到事半功倍的效果，如果沒有適合自己的學習方法，那就是事倍功半了。下面是我在在摸索和借鑒別人的學習方法過程中總結出來的適合自己的學習經驗。（1）課堂筆記很重要。課堂筆記記錄了老師上課的重要內容和自己當時沒有理解的知識點，可以在課後找個時間進行復習和加深理解，這樣有助於加深記憶。(2)課前預習不可少。我在開始學習此門課程的前一段時間，在上課之前都沒有做過預習，之後在上課時有許多東西都聽不懂。如果做過預習，效果就不一樣了，不但對老師上課的內容心裡有底，而且自己的思路能跟上學習進程，還能有助於記憶。（3）要及時進行課後復習。人的記憶時間是有限的，如果不在一定的時間范圍內復習，我們很容易忘掉許多東西。雖然有課堂筆記，如果沒有及時復習的話很容易就忘掉許多知識點，課堂筆記只能有助於重點知識表面記憶罷了。（4）要堅持不懈。我們不能只憑一時的興趣學習 ，而是要做到持之以恆，善始善終。很多人在開始的時候總有一腔熱血學好物化，可是學一段時間後發現此門課程是多麼沒勁就沒繼續下去了，然後此門課程就慢慢地荒廢掉。（5）細節決定成功。化學學習很注重細節，化學實驗操作更甚。很多實驗操作直接關繫到人的安全問題，在做實驗的時候我們要注意每一個環節，保證絕對安全。（6）不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放鬆神經的好辦法，那麼你盡可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鍾音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。（7）勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。

B. 怎樣學好物理化學

學習物理的方法

學習物理很重要，需要掌握學習物理的方法。學好物理的「法寶」包括預習、聽課、整理、應用（作業）、復習總結等。大量事實表明：做好課前預習是學好物理的前提；主動高效地聽課是學好物理的關鍵；及時整理好學習筆記、做好練習是鞏固、深化、活化物理概念的理解，將知識轉化為解決實際問題的能力，從而形成技能技巧的重要途徑；善於復習、歸納和總結，能使所學知識觸類旁通；適當閱讀科普讀物和參加科技活動，是學好物理的有益補充；樹立遠大的目標，做好充分的思想准備，保持良好的學習心態，是學好物理的動力和保證。注意學習方法，提高學習能力，同學們可從以下幾點做起。

物理過程是核心，要做到「一圖在手，信息全有」，即把所有的包括已知和未知的量全寫在圖的相應位置。要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規、三角板、量角器等，以顯示幾何關系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態分析和動態分析，狀態分析是固定的、死的、間斷的，而動態分析是活的、連續的。

學生應該學會解題方法與戰略思想。戰略思想如方程組思想，函數法推導公式或分類討論。函數推導法解題的方法，很多學生很不習慣字母運算，不帶入數字就會很難受、茫然、不知所措，總覺得不踏實，缺點什麼。但實際上那些被運算了的物理量、公式含有的信息很少，如同報廢的汽車——一堆廢鐵或，只是沒有

學習物理的方法

學習物理很重要，需要掌握學習物理的方法。學好物理的「法寶」包括預習、聽課、整理、應用（作業）、復習總結等。大量事實表明：做好課前預習是學好物理的前提；主動高效地聽課是學好物理的關鍵；及時整理好學習筆記、做好練習是鞏固、深化、活化物理概念的理解，將知識轉化為解決實際問題的能力，從而形成技能技巧的重要途徑；善於復習、歸納和總結，能使所學知識觸類旁通；適當閱讀科普讀物和參加科技活動，是學好物理的有益補充；樹立遠大的目標，做好充分的思想准備，保持良好的學習心態，是學好物理的動力和保證。注意學習方法，提高學習能力，同學們可從以下幾點做起。

物理過程是核心，要做到「一圖在手，信息全有」，即把所有的包括已知和未知的量全寫在圖的相應位置。要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規、三角板、量角器等，以顯示幾何關系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態分析和動態分析，狀態分析是固定的、死的、間斷的，而動態分析是活的、連續的。

學生應該學會解題方法與戰略思想。戰略思想如方程組思想，函數法推導公式或分類討論。函數推導法解題的方法，很多學生很不習慣字母運算，不帶入數字就會很難受、茫然、不知所措，總覺得不踏實，缺點什麼。但實際上那些被運算了的物理量、公式含有的信息很少，如同報廢的汽車——一堆廢鐵或，只是沒有生命、靈魂的行屍走肉而已。而作為「終結者」的公式或函數則是有血有肉，蘊藏巨大潛力與信息。

舉例：

1函數推導法解題的好處：一、減少不必要的運算，因為某些量可以消掉；，二、可以看所求量與各變數的關系，如正反比關系，不誰無關等；三、很方便的進行驗算，如從單位上看或特殊值法（令某量為零）；四、可以循環利用公式，可以直接帶入如不同組合的值求結果，不必「從頭再來、前功盡棄」；五、可方便的根據增減性、拐點、極值（點）、漸近線等畫出函數曲線，進而分析函數、甚至預言「未來或未知部分」，甚至成為「科學家、學者」。

2方程組思想的應用步驟：第一步，讀題，寫出所有涉及到的量，未知的用字母表示，已知的寫出數值及其對應代號。第二步，分析過程，用方程組思想學習物理的方法

學習物理很重要，需要掌握學習物理的方法。學好物理的「法寶」包括預習、聽課、整理、應用（作業）、復習總結等。大量事實表明：做好課前預習是學好物理的前提；主動高效地聽課是學好物理的關鍵；及時整理好學習筆記、做好練習是鞏固、深化、活化物理概念的理解，將知識轉化為解決實際問題的能力，從而形成技能技巧的重要途徑；善於復習、歸納和總結，能使所學知識觸類旁通；適當閱讀科普讀物和參加科技活動，是學好物理的有益補充；樹立遠大的目標，做好充分的思想准備，保持良好的學習心態，是學好物理的動力和保證。注意學習方法，提高學習能力，同學們可從以下幾點做起。

物理過程是核心，要做到「一圖在手，信息全有」，即把所有的包括已知和未知的量全寫在圖的相應位置。要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規、三角板、量角器等，以顯示幾何關系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態分析和動態分析，狀態分析是固定的、死的、間斷的，而動態分析是活的、連續的。

學生應該學會解題方法與戰略思想。戰略思想如方程組思想，函數法推導公式或分類討論。函數推導法解題的方法，很多學生很不習慣字母運算，不帶入數字就會很難受、茫然、不知所措，總覺得不踏實，缺點什麼。但實際上那些被運算了的物理量、公式含有的信息很少，如同報廢的汽車——一堆廢鐵或，只是沒有生命、靈魂的行屍走肉而已。而作為「終結者」的公式或函數則是有血有肉，蘊藏巨大潛力與信息。

舉例：

1函數推導法解題的好處：一、減少不必要的運算，因為某些量可以消掉；，二、可以看所求量與各變數的關系，如正反比關系，不誰無關等；三、很方便的進行驗算，如從單位上看或特殊值法（令某量為零）；四、可以循環利用公式，可以直接帶入如不同組合的值求結果，不必「從頭再來、前功盡棄」；五、可方便的根據增減性、拐點、極值（點）、漸近線等畫出函數曲線，進而分析函數、甚至預言「未來或未知部分」，甚至成為「科學家、學者」。

2方程組思想的應用步驟：第一步，讀題，寫出所有涉及到的量，未知的用字母表示，已知的寫出數值及其對應代號。第二步，分析過程，用方程組思想解題。做理科題，先分析整個過程包含的細節、情景、子過程，在腦海中串聯成一整幅圖景，並想像整個過程，根據題意畫出圖像（運動圖，受力圖、）。第三步，寫出已知量（包括符號及其數值）與未知量（符號），盡其所能，根據每一句話、每個子過程，能聯系已知與未知的量的盡可能多的用方程或等式都羅列寫出來。第四步，研究方程組，採用步步為營、各個擊破的策略，化簡到只含一個未知量的方程，就能找到一個突破口，所有問題都能會迎刃而解。

解題。做理科題，先分析整個過程包含的細節、情景、子過程，在腦海中串聯成一整幅圖景，並想像整個過程，根據題意畫出圖像（運動圖，受力圖、）。第三步，寫出已知量（包括符號及其數值）與未知量（符號），盡其所能，根據每一句話、每個子過程，能聯系已知與未知的量的盡可能多的用方程或等式都羅列寫出來。第四步，研究方程組，採用步步為營、各個擊破的策略，化簡到只含一個未知量的方程，就能找到一個突破口，所有問題都能會迎刃而解。

生命、靈魂的行屍走肉而已。而作為「終結者」的公式或函數則是有血有肉，蘊藏巨大潛力與信息。

舉例：

1函數推導法解題的好處：一、減少不必要的運算，因為某些量可以消掉；，二、可以看所求量與各變數的關系，如正反比關系，不誰無關等；三、很方便的進行驗算，如從單位上看或特殊值法（令某量為零）；四、可以循環利用公式，可以直接帶入如不同組合的值求結果，不必「從頭再來、前功盡棄」；五、可方便的根據增減性、拐點、極值（點）、漸近線等畫出函數曲線，進而分析函數、甚至預言「未來或未知部分」，甚至成為「科學家、學者」。

2方程組思想的應用步驟：第一步，讀題，寫出所有涉及到的量，未知的用字母表示，已知的寫出數值及其對應代號。第二步，分析過程，用方程組思想學習物理的方法

學習物理很重要，需要掌握學習物理的方法。學好物理的「法寶」包括預習、聽課、整理、應用（作業）、復習總結等。大量事實表明：做好課前預習是學好物理的前提；主動高效地聽課是學好物理的關鍵；及時整理好學習筆記、做好練習是鞏固、深化、活化物理概念的理解，將知識轉化為解決實際問題的能力，從而形成技能技巧的重要途徑；善於復習、歸納和總結，能使所學知識觸類旁通；適當閱讀科普讀物和參加科技活動，是學好物理的有益補充；樹立遠大的目標，做好充分的思想准備，保持良好的學習心態，是學好物理的動力和保證。注意學習方法，提高學習能力，同學們可從以下幾點做起。

物理過程是核心，要做到「一圖在手，信息全有」，即把所有的包括已知和未知的量全寫在圖的相應位置。要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規、三角板、量角器等，以顯示幾何關系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態分析和動態分析，狀態分析是固定的、死的、間斷的，而動態分析是活的、連續的。

學生應該學會解題方法與戰略思想。戰略思想如方程組思想，函數法推導公式或分類討論。函數推導法解題的方法，很多學生很不習慣字母運算，不帶入數字就會很難受、茫然、不知所措，總覺得不踏實，缺點什麼。但實際上那些被運算了的物理量、公式含有的信息很少，如同報廢的汽車——一堆廢鐵或，只是沒有生命、靈魂的行屍走肉而已。而作為「終結者」的公式或函數則是有血有肉，蘊藏巨大潛力與信息。

舉例：

1函數推導法解題的好處：一、減少不必要的運算，因為某些量可以消掉；，二、可以看所求量與各變數的關系，如正反比關系，不誰無關等；三、很方便的進行驗算，如從單位上看或特殊值法（令某量為零）；四、可以循環利用公式，可以直接帶入如不同組合的值求結果，不必「從頭再來、前功盡棄」；五、可方便的根據增減性、拐點、極值（點）、漸近線等畫出函數曲線，進而分析函數、甚至預言「未來或未知部分」，甚至成為「科學家、學者」。

2方程組思想的應用步驟：第一步，讀題，寫出所有涉及到的量，未知的用字母表示，已知的寫出數值及其對應代號。第二步，分析過程，用方程組思想解題。做理科題，先分析整個過程包含的細節、情景、子過程，在腦海中串聯成一整幅圖景，並想像整個過程，根據題意畫出圖像（運動圖，受力圖、）。第三步，寫出已知量（包括符號及其數值）與未知量（符號），盡其所能，根據每一句話、每個子過程，能聯系已知與未知的量的盡可能多的用方程或等式都羅列寫出來。第四步，研究方程組，採用步步為營、各個擊破的策略，化簡到只含一個未知量的方程，就能找到一個突破口，所有問題都能會迎刃而解。

解題。做理科題，先分析整個過程包含的細節、情景、子過程，在腦海中串聯成一整幅圖景，並想像整個過程，根據題意畫出圖像（運動圖，受力圖、）。第三步，寫出已知量（包括符號及其數值）與未知量（符號），盡其所能，根據每一句話、每個子過程，能聯系已知與未知的量的盡可能多的用方程或等式都羅列寫出來。第四步，研究方程組，採用步步為營、各個擊破的策略，化簡到只含一個未知量的方程，就能找到一個突破口，所有問題都能會迎刃而解。

方程組思想解題

許多學生感覺物理難學（包括數學中的應用題），那是他們還未對物理學進行深度思考總結，其實高中的物理題就是由基本公式參與構成的解方程組問題。只要掌握列方程解題的基本步驟，再難的物理題都可以化為解方程組的問題，從而實現學生思維上質的突破，不再對應用題懼怕，站在戰略的角度即利用方程組思想使之養成良好的解題習慣與必勝的信心，形成統一的解題思路與技巧，實現戰略戰術的完美整合（重組與結合）。

方程組思想，顧名思義，就是通過列方程組解決問題。當一個題目含較多量時，即涉及到的量（包括已知的與未知的）較多較復雜時，常常採用的方法。此法特別適合學習有困難者，可以極其快速地實現成績提升以及建立極強的自信心。

程組思想的精髓就是根據問題設未知數，有時為了能用更基本的公式或更一般的規律列方程組，甚至多設一些未知量，這種方法特別適合思維或基礎有困難的學生。

函數推導法解題的方法，很多學生很不習慣字母運算，不帶入數字就會很難受，總覺得缺點什麼，但要讓學生理解那些被運算了的含有的信息很少，如同廢物或沒有靈魂的行屍走肉。而作為「終結者」的公式函數則有血有肉，其潛力、信息量巨大。

函數法解題的好處：一、減少不必要的運算，因為某些量可以消掉；，二、可以看所求量與各變數的關系，如正反比關系，不誰無關等；三、很方便的進行驗算，如從單位上看或特殊值法（令某量為零）；四、可以循環利用公式，可以直接帶入如不同組合的值求結果，不必「從頭再來、前功盡棄」；五、可方便的有增減性、拐點、極值（點）、漸近線等畫出函數曲線，進而分析函數、甚至預言「未來或未知部分」。

如抓住不變數和相等量，電學中，不變數是電阻，並聯電壓相等，串聯電流相等；往返運動路程不變；由此可選擇相應的公式以簡化計算。如抓住不變數和相等量，電學中，不變數是電阻，並聯電壓相等，串聯電流相等；往返運動路程不變；由此可選擇相應的公式以簡化計算。

對於勻變速直線運動，總共涉及五個量，三個變數，分別是、、，兩個常量與，所有公式只涉及四個量，三個已知量與一個待求量，讀題時只要羅列出所有的物理量量，再合理選擇公式，就能進入勢如破竹、一覽無余的境界。點評：勻變速直線運動中，總共涉及五個量，分別是、、、、，分為兩類，變數是、、，不變數是、，一般設未知數、、，因為與可以方便地由、、三者表達出來，即和。

怎樣設什麼未知數呢？

讀題目時，先明確已知的與未知的物理量，並用相應字母與數值准確無誤地、完全地羅列、記錄下來。要把整個題目所有的物理量都看作一個統一整體，極像是快刀斬亂麻。要從每一句話、每個數據中找到可能對應的一個方程，通常幾個未知量對應幾個方程，寫多了可能有等價式或其中一些可從其他算式中推出即冗餘；寫少了一般又解不出來。這不需要任何特殊的思維，最原始最繁雜的解法多數時候又是最簡單最聰明的解法，類似大智若愚、笨方法又是最簡潔、最巧妙、最高效的解法。

怎樣列方程組呢？

首先認真審題，弄清題意。審題是解題過程中必不可少的環節，審題的過程就是認真讀題，分析題意，收集題目信息的過程。通過審題，發現題目中的已知條件，弄清題目中的物理過程，建立一幅關於所求問題的比較清晰的物理圖景，初步構成解題的思維框架。審題就是要對物理過程大致搞清楚，並大概勾畫出物理圖景。

讀至大致讀懂題目大意的時候，要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確的圖。數學上，要動用圓規、三角板、量角器等，以顯示精確的幾何關系。物理上，根據題意畫出圖像，如運動位置圖，受力分析圖、速度、位移的、圖像等等。畫圖能夠化抽象思維為形象思維，更准確地掌握物理過程。電學中，一定要畫出電路圖。有了圖就能作狀態分析和動態分析，狀態分析是固定的、死的、間斷的，而動態分析是活的、連續的。

其次分解過程為若干層次。一般說來，復雜的物理過程都是由若干個簡單的「子過程」構成的。因此，分析物理過程的最基本方法，就是把復雜的問題層次化，把它化解為多個相互關聯的「子過程」來研究。分析整個過程所包含的細節、情景、子過程，在腦海中串聯成一整幅圖景，並想像整個過程，再寫出已知量（包括符號及其數值）與未知量（符號），通過各量間的聯系（根據每一句話、每個子過程），能聯系已知與未知的量的方程盡可能的都列寫出來。

最後檢查有沒有沒有利用的數據，或含有隱含條件、極值的句子，如剛好要脫離某個平面即物體與平面之間無彈力，上拋運動的最高點的速度為零，速度相等時相距最遠或最近，物體恰好通過最高點意思是物體與繩或桿或軌道無作用力或最小的速度，恰好不相撞上時相遇且速度相等，將要離開時速度、位移相等且無彈力作用，為等等，寫多了可能有等價式或其中一些可從其他算式中推出即冗餘；寫少了一般又解不出來。通常是幾個未知量對應幾個方程。

怎樣解方程組呢？

就是聯立所有方程，先找准一個待求的量，再通過加減乘除逐步有目的、有計劃地削減、減少未知數，最後簡化到剩下只含該待求變數的一個方程，即可找到解方程組的突破口，其他未知量也就會如兵敗如山倒，就像一個天大的謎團突然真相大白，一宗極其復雜的案件突然水落石出。即先各個擊破，再步步為營，最後一氣呵成。其方法簡單在於不需要用特殊、復雜的規律以及在盤根錯節的關系網中理清各種關系，只要先設出未知數，再根據數據或是能列方程的語句只要利用基本公式列方程組，最後聯立方程解出即可。

最後總結概括解題的步驟如下：第一步，讀題，寫出所有涉及到的量，未知的用字母表示，已知的寫出數值及其對應代號。第二步，分析過程，用方程組思想解題。做理科題，先分析整個過程包含的細節、情景、子過程，在腦海中串聯成一整幅圖景，並想像整個過程，根據題意畫出圖像（運動圖，受力圖、）。第三步，寫出已知量（包括符號及其數值）與未知量（符號），盡其所能，根據每一句話、每個子過程，能聯系已知與未知的量的盡可能多的用方程或等式都羅列寫出來。第四步，研究方程組，採用步步為營、各個擊破的策略，化簡到只含一個未知量的方程，就能找到一個突破口，所有問題都能會迎刃而解。

如何高效地學習

一數理化:

1建立典型例題、錯題的集合本。把較為典型的例題，做錯的題記入一大本，以後復習的時候就讀它即可。一位做家教的老師就是不斷地讓學生做他做錯的題，反復練習直至做正確，成績大幅提升。

2記好筆記。好記性不如爛筆頭。白天將老師講的粗略地記在稿紙上，晚自習在加以整理、消化、吸收，內化為自己的知識，去偽存真，並將其記入筆記本。

3能獨立推導全部公式。抓住一條主線，利用基本公式，將各量間盤根錯節的關系要徹底理清頭緒、理順關系，要達到爐火純青、信手拈來的程度。

4分析過程，用方程組思想解題。做物理題，先分析整個過程包含的細節、情景、子過程，在腦海中串聯成一整幅圖景，並想像整個過程，根據題意畫出圖像（運動圖，受力圖、）。再寫出已知量（包括符號及其數值）與未知量（符號），通過各量間的聯系（根據每一句話、每個子過程），能聯系已知與未知的量的方程盡可能的都列寫出來。最後研究方程組，採用各個擊破策略，化到只含一個未知量的方程，就能找到一個突破口，所有問題都能會迎刃而解。

二語言學科（英漢）:

1英語中常見的構詞法、詞根（前綴與後綴）、它會極大地擴大詞彙量，使你的英語充滿信心、興趣。慢慢地，你會發現英語非常有規律，非常有趣，漸漸地愛上英語。

2語言點、語法要熟練掌握。弄明白英語與漢語的語法異同，比較中學習兩者效果會更好。

3閱讀文章，注意學習其中的詞彙、表達，標點，同時特別注意英語中的構詞法、句式、語法、時態，可以一腦多用，達到高效學習的目的，久而久之，就會對英語產生感覺、興趣，就會有說與寫的沖動，慾望會產生動力。從此會慢慢地積少成多，集腋成裘，從朦朧到漸漸清晰，最後就會感到「那人卻在燈火闌珊處」，英語原來如此。

4多看看帶英漢字幕的影視作品。你可以結合具體情境盡可能地學習口語、對話（重復原話）、單詞、語氣，切身體味美式文化與生活。

5嘗試表達—演說與寫作。利用閱讀中逐漸積累的經驗，模仿其中的構詞法、句式，即可輕松地「自言自語」，實現自我對話。有了一定基礎，就可以愉快地寫作了，可以對所見所聞所想暢所欲言，如寫校園景色、家鄉的風光、父母、兄弟姐妹、你的成長經歷、老師、同學等。

6學習可以無處不在，不受空間、時間的限制。看電視時，你可以學晰演技、經典對話、攝影技術、大人物的形象，甚至可以自編個小場景。睡前，與別人對話時，走在大街上，校園里閑逛，廣告牌上，只有留心觀察、思考，任何地方，任何時候都可以進行廣義地學習。

三政史地:

1學會列提綱，整本書，甚至整個學科，能利用利用線索貫穿全部

2構建知識網路圖，對著圖說說大致知識點，不會了再查書。可以買本的速記小手冊，隨時揣在懷里。

3嘗試記誦。讀第一遍書，就嘗試復述，讀第二遍書，就嘗試背誦，化整為零，分段記憶，記在幾個關鍵連接點，記不住的地方找你同桌幫忙，再將其串聯起來，這樣可以極大地節約背誦時間。

4平常做題，要模仿答案，特別是高考題，要抓得分點，學習其中的答題技巧、方法，就按此法練習答題技巧，絕對能考一個滿意的分數。

C. 如何學好物理化學

需要堅持
一.弄清楚基本概念，熟悉各概念的來歷和之間的聯系。
要獨立地，保質保量地做一些題。題目要有一定的數量，可以不要很多，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。
二.要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，，以顯示幾何關系。 畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態分析和動態分析，狀態分析是固定的、死的、間斷的，而動態分析是活的、連續的。
三.學習資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等等。作記號是指，比方說對練習題吧，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今後閱讀，作記號可以節省不少時間。
四.要重視知識結構，要系統地掌握好知識結構，這樣才能把零散的知識系統起來。大到整個物理的知識結構，小到力學的知識結構，甚至具體到章，如靜力學的知識結構等等。
五.化學只要你記住化學式和各種概念，對於化學來說就沒有什麼困難的，也就是你只要好好記憶，認真理解。化學就容易學。

D. 物理化學是什麼

物理化學是在物理和化學兩大學科基礎上發展起來的。它以豐富的化學現象和體系為對象，大量採納物理學的理論成就與實驗技術，探索、歸納和研究化學的基本規律和理論，構成化學科學的理論基礎。物理化學的水平在相當大程度上反映了化學發展的深度。
物理化學是以物理的原理和實驗技術為基礎，研究化學體系的性質和行為，發現並建立化學體系中特殊規律的學科。
隨著科學的迅速發展和各門學科之間的相互滲透，物理化學與物理學、無機化學、有機化學在內容上存在著難以准確劃分的界限，從而不斷地產生新的分支學科，例如物理有機化學、生物物理化學、化學物理等。物理化學還與許多非化學的學科有著密切的聯系，例如冶金學中的物理冶金實際上就是金屬物理化學。
組成部分
物理化學由化學熱力學、化學動力學和結構化學三大部分組成。
更多詳細內容請看：

E. 對物理化學的認識

物理是研究物局亂質結構、物質相互作用和運動規律的自然廳羨科學。是一門以實驗為基礎的自然科學，物理學的一個永恆主題是尋找各種序（orders）、對稱性（symmetry）和對稱破缺（symmetry-breaking）、守恆律（conservation
laws）或不變性（invariance）。
化學（chemistry）是桐伏檔研究物質的組成、結構、性質、以及變化規律的科學。世界是由物質組成的，化學則是人類用以認識和改造物質世界的主要方法和手段之一，它是一門歷史悠久而又富有活力的學科，它的成就是社會文明的重要標志。

F. 大學的物理化學應該怎麼學習好啊

物化還是比較好學的，當然只有你學過專業課才知道物化的簡單。

1. 首先，上課認真聽講，一定做細細的筆記，做到書上也行，這樣復習時才有重點

2. 其次圖書館借本物化課後答案輔導書，老師留的作業題雖然很少，但都很經典，是類型題，而且只要你不是211里極好的大學學生，那麼考試題里大題一定是作業題；

3. 平時自己復習時准備好白紙，寫好知識框架和重點公式，然後把重點填進去，我記得物化里只有相圖那張最難了，復習時有困難。

4. 最後臨到考試前兩周，先看知識框架，然後上課筆記，最後課後習題。有餘力的話平時也做做輔導書里德典型題。

5. 其實大學真的學進去比高中容易多了。要對自己有信心，你覺得能學好才能學好。
   

當大學化學課程進入物理化學以後，就要注意物理化學和以前學過的課程的區別。

1、在物理化學課程裡面，注意的中心已經不是分子的機構、性質和它們的反應。以前學過的那些有關分子和它們的反應的知識都要暫時放在一旁。

2、物理化學是化學諸學科中數學推導用的最多，理論性最強，對物質的本質和化學反應的實質最為能夠定量地深入研究的學科。對有心將來繼續研究物質結構、量子化學、催化化學、表面化學以及電化學的同學來說，物理化學是一門最重要的基礎課。

3、至於學習方法，則是在經驗的化學實驗的基礎上，引入物理研究的方法，從自然界的基本定律著手，給出較嚴謹的公式或規律。

4、要求對數學和物理的思維方式較為熟悉，基礎也要求高一些。但是，萬變不離其宗，物理化學不是研究物理，而是研究物質的內部結構以及化學反應的具體過程，重點還是化學。

G. 我想問 物理化學這門課程怎麼學好啊 我都快學了一個學期了 可是感覺還跟沒學一樣 反正是無從下手

學物理一定要注意方法
（1）要重視實驗，盡可能多動手做實驗。不會做實驗就不能說學好了初中物理。因些，要積極做實驗，不僅課堂上做，課前課後還要反復地做，用「VCM模擬實驗」，多做幾遍實驗，牢牢掌握每個化學反應的具體條件、現象、結果，加深理解和記憶，努力達到各次實驗的目的。實驗動手能力，主要指觀察、操作和製作等動手能力。開始學習物理時，可注意觀察老師是如何做各類演示實驗的，如實驗的步驟�先做什麼、後做什麼，實驗的方法。做實驗時，按老師要求的實驗步驟和方法認真實驗、練習。對老師和教材中給出的有關學習物理概念和規律的探索性小實驗、小製作都要積極想辦法動手做。這對增強動手能力是非常有利的。另外，還可以自己主動設計實驗。如對教材中插圖、習題里隱含的實驗內容，就可以自己動手動腦設計實驗步驟和方法，進行實驗。這能培養你的創新能力和動手解決問題的能力。
（2）注意觀察。在學習初中物理時，首先要注意觀察教師和課本中給出的物理現象，如課本中提出的問題、給出的圖片、實驗及教師的演示實驗等。觀察的主要方面有：物理現象�或事實產生的條件、表現的形式�如運動、變形、溫度變化、結果等。其次，要有意識培養自己觀察生活中物理現象的習慣和興趣。

（3）要注意學習和總結物理學科手穗解決問題的方法，幫助自己逐漸提高思維能力。物理教材中並沒有專門的章節畢謹卜介紹物理學科的學習方法。但，又可以說，整本教科書都在講述物理學科解決問題的方法。因為教材在講述物理概念、定律、公式時，就是按物理學科解決問題的步驟在進行。即一般是先提出問題，再通過實驗研究、觀察、分析推理、概括總結等步驟進行的。因此，在整個物理學習過程中，在學習教材解決問題步驟的同時，還要注意思考，看自己能否想出與教材中不同的解決問題的實驗、方法和步驟。這樣，就能在學習繼承前人思維成果的同時，又晌喊能鍛煉和提高自己解決問題的能力和創新能力。

H. 如何學好物理化學

堅持不懈的努力學習，方法不是最重要的，貴在按照方法堅持努力學習下去。以下是學習的一些方法：1、課前預習，無論哪一課程這一條是必須的。即有準備有針對的學習，提高學習的效率。
2、認真聽課，在大學裡面這一門課程堪稱與高數的難度匹敵，老師也是深知這一點，老師除了會將原理很透徹的講給大家之外，還會有好多他認為重要的習題講給大家，他老人家出卷也會按照那些他認為重要的題型變換變換數字搬上考卷，畢竟沒人願意搬起石頭砸自己的腳。把這些習題弄透。
3、按時練習，如果沒有把握能夠做一遍直到考試時不忘的話，最有效的應試技巧就是把重要題型印在腦子里。
4、能做到以上三點，如果還想要技巧的話，哈哈，那就跟多拉艾夢借個時空穿梭機，穿越到未來，把考題弄回來吧

I. 學習物理化學的意義

（1）進一步擴大知識面，打好專業基礎。重點在於掌握熱力學處理問題的方法和化學動力學的基本知識。

（2）進一步培養獨立工作能力，提高自學能力。學習前人提出問題、考慮問題和解決問題的方法，逐步培養獨立思考和獨立解題的能力。

（3）通過實驗，了解一些物理化學實驗方法，掌握一些基本技能醫\學教育網收集整理，通過實驗提高理論聯系實際的水平和解決實際問題的能力。

J. 如何學好物理化學

總結

以上就是百位高考狀元總結的高考理科的學習方法，這里邊還有很多解題方法和答題技巧，幫助那些不會學習的同學找到適合自己的學習方法。希望同學們能夠不畏艱難，勇攀高峰，在挫折中前行，激發自己內在的潛能，從而實現自我人生價值，讓自己的人生更加輝煌！