初三化學元素要背哪些

『壹』 初中必背化學元素36個有哪些

初中必背化學元素36個分別是如下：

一、簡雀1氫H。

二、2氦He。

三、3鋰Li。

四、4鈹Be。

五、5硼B。

六、6碳C。

七、7氮N。

八、8氧O。

九、9氟F。

十、10氖Ne。

十一、11鈉Na。

十二、12鎂Mg。

十三、13鋁Al。

十四、14硅Si。

十稿輪五、15P。

十六、16硫S。

十七、17氯Cl。

十八、18氬Ar。

十九、19鉀K。

二十、20鈣Ca。

二十一、21鈧Sc。

二十二、22鈦Ti。

二十三、23釩V。

二十四、鍵咐信24鉻Cr。

二十五、25錳Mn。

二十六、26鐵Fe。

二十七、27鈷Co。

二十八、28鎳Ni。

二十九、29銅Cu。

三十、30鋅Zn。

三十一、31鎵Ga。

三十二、32鍺Ge。

三十三、33砷As。

三十四、34硒Se。

三十五、35溴Br。

三十六、36氪Kr。

『貳』 初中化學元素周期表要背什麼

主要背前20號元素，還有一些常見的金屬。例如：錳、鐵、銅、鋅、溴、銀、碘、鉑、金、汞、鉛。
背的方法：例如氫，背的時候要背元素符號H和元素名稱「氫」。原子序數不用背，按順序背下來就知道了。背的時候前20號元素可以幾個幾個一起背，讀多了就順了。常見金屬元素可以特別記一記。相對原子質量在考試時會在卷子中開頭說明，不用背，不過常見的相對原子質量可以背下來，方便做計算題。

『叄』 初中化學元素周期表要背哪些

根據新課程標準的要求，在初中階段不要求學生背化學元素周期表。
在課文中出現了1到18號元素的原子結構示意圖，有興趣的同學可以背前18號元素以及他們的原子結構。
課本中還有常見元素的名稱、符號及相對原子質量表，這個表中的元素名稱和元素符號是要求記住的。

『肆』 初中化學元素周期表要背哪些

初中化學元素周期表一般要記住前20個化學元素，即

氫(H) 、氦(He)、鋰(Li) 、 鈹(Be) 、硼( B) 、 碳(C)、 氮(N) 、氧(o)、氟(F) 、 氖(Ne) 、 鈉(Na) 、 鎂(Mg) 、鋁(Al) 、硅(Si) 、 磷(P) 、 硫 (S)、氯(Cl) 、 氬(Ar) 、 鉀(K) 、鈣(Ca)。

它有如下的記憶技巧：

鉀鈉銀氫正一價，氟氯溴碘負一價；

鈣鎂鋇鋅正二價，通常氧是負二價

二三鐵，二四碳，三鋁四硅五價磷；

一三五七正價氯，二四六硫錳四七；

銅汞二價最常見，單質化合價為零。

(4)初三化學元素要背哪些擴展閱讀：

元素周期表有7個周期，16個族。每一個橫行叫作一個周期，每一個縱行叫作一個族（VIII族包含三個縱列）。這7個周期又可分成短周期（1、2、3）、長周期（4、5、6、7）。共有16個族，從左到右每個縱列算一族（VIII族除外）。例如：氫屬於I A族元素，而氦屬於0族元素。

元素在周期表中的位置不僅反映了元素的原子結構，也顯示了元素性質的遞變規律和元素之間的內在聯系。使其構成了一個完整的體系，被稱為化學發展的重要里程碑之一。

同一周期內，從左到右，元素核外電子層數相同，最外層電子數依次遞增，原子半徑遞減（零族元素除外）。失電子能力逐漸減弱，獲電子能力逐漸增強，金屬性逐漸減弱，非金屬性逐漸增強。

元素的最高正氧化數從左到右遞增（沒有正價的除外），最低負氧化數從左到右遞增（第一周期除外，第二周期的O、F元素除外）。

同一族中，由上而下，最外層電子數相同，核外電子層數逐漸增多，原子半徑增大，原子序數遞增，元素金屬性遞增，非金屬性遞減

『伍』 初三化學必背知識點是什麼

1、常見元素化合價口訣：

一價氫氯鉀鈉銀；二價氧鈣鋇鎂鋅；三五氮磷三價鋁；銅汞一二鐵二三；二、四、六硫四價碳；許多元素有變價，條件不同價不同。

2、常見原子團(根)化學價口訣：

一價硝酸氫氧根；二價硫酸碳酸根；三價常見磷酸根；通常負價除銨根。

3、熟練默寫常見元素的常用的化合價

＋1價：K＋、Na＋、H＋、Ag＋、NH4＋

＋2價：Ca2＋、Ba2＋、Mg2＋、Zn2＋、Cu2＋、Hg2＋、亞Fe2＋

＋3價:：Fe3＋，Al3＋

－1價:Cl－、OH－、NO3－

－2價:：O2－、S2－、CO32－、SO42－

－3價:：PO43－

化學常見物質顏色匯總：

1、白色固體：MgO、P2O5、CaO、NaOH、Ca(OH)2、KClO3、KCl、Na2CO3、NaCl、無水CuSO4；鐵、鎂為銀白色（汞為銀白色液態），除了有顏色的固體，其他固體一般為白色。

2、黑色固體：炭粉、鐵粉、CuO、MnO2、Fe3O4；註：KMnO4為紫黑色。

3、紅色固體：Cu、Fe2O3、HgO、紅磷；註：硫磺：淡黃色。

4、溶液的顏色：含Cu2+的溶液呈藍色（如CuSO4溶液）；含Fe2+的溶液呈淺綠色（如FeCl2溶液）；含Fe3+的溶液呈棕黃色（如FeCl3溶液），其餘溶液一般為無色。（高錳酸鉀溶液為紫紅色）。

5、具有刺激性氣體的氣體：NH3（氨氣）、SO2、HCl（皆為無色）；無色無味的氣體：O2、H2、N2、CO2、CH4、CO（劇毒）、空氣、稀有氣體註：具有刺激性氣味的液體：鹽酸、硝酸、醋酸(即醋)；氨水；酒精為有特殊氣體的液體。

6、有毒的：氣體：CO。

初中化學必備化學反應方程式：

1、木炭在氧氣中燃燒：C+O2=點燃=CO2

2、硫在氧氣中燃燒：S+O2=點燃=SO2

3、鎂在空氣中燃燒：2Mg+O2=點燃=2MgO

4、鐵在氧氣中燃燒：3Fe+2O2=點燃=Fe3O4

5、氫氣還原氧化銅：H2+CuO=△=Cu+H2O

6、木炭還原氧化銅：C+2CuO=高溫=2Cu+CO2↑

7、碳還原氧化鐵：3C+2Fe2O3=高溫=4Fe+3CO2↑

8、鐵和硫酸銅溶液：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

(5)初三化學元素要背哪些擴展閱讀：

1、構成物質的三種微粒是：分子、原子、離子。

2、還原氧化銅常用的三種還原劑：氫氣、一氧化碳、碳。

3、氫氣作為燃料有三大優點：資源豐富、發熱量高、燃燒後的產物是水不污染環境。

4、構成原子一般有三種微粒：質子、中子、電子。

5、黑色金屬只有三種：鐵、錳、鉻。

6、通常使用的滅火器有三種：泡沫滅火器，乾粉滅火器，液態二氧化碳滅火器。

7、酒精燈的火焰分為三部分外焰、內焰、焰心，其中外焰溫度最高。

8、空氣污染的危害：嚴重損害人體健康，影響作物生長，破壞生態平衡。全球氣候變暖，臭氧層破壞和酸雨等。保護：加強大氣質量監測，改善環境狀況，使用清潔能源，工廠的廢氣經處理過後才能排放，積極植樹、造林、種草等。

9、水的凈化效果由低到高的是靜置、吸附、過濾、蒸餾(均為物理方法)，其中凈化效果最好的操作是蒸餾，既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭。

10、爆炸：可燃物在有限的空間內急速燃燒，氣體體積迅速膨脹而引起爆炸。一切可燃性氣體、可燃性液體的蒸氣、可燃性粉塵與空氣(或氧氣)的混合物遇火種均有可能發生爆炸。

『陸』 初三化學元素表26個口訣

初三化學元素表好背的口訣：

1、一家請驢腳拿銀，(一價氫氯鉀鈉銀。)   

二家羊蓋美背心。(二價氧鈣鎂鋇鋅。) 

一價氫氯鉀鈉銀，二價氧鈣鋇鎂鋅。   

三鋁四硅五價磷，二三鐵、二四碳。   

一至五價都有氮，銅汞二價最常見。   

正一銅氫鉀鈉銀，正二銅鎂鈣鋇鋅。  

三鋁四硅四六硫二四五氮三五磷。

一五七氯二三鐵，二四六七錳為正。   

碳有正四與正二，再把負價牢記心。 

負一溴碘與氟氯，負二氧硫三氮磷。

2、把五個元素分成一組來背誦。

HHeLiBeB(氫氦鋰鈹硼)。

CNOFNe(碳氮氧氟氖)。

NaMgAlSiP(鈉鎂鋁硅磷)。

SClArKCa(硫氯氬鉀鈣)。

ScTiVCrMn(鈧鈦釩鉻錳)。

FeCoNiCuZn(鐵鈷鎳銅鋅)。

3、我是氫，我最輕，火箭靠我運衛星；我是氦，我無賴，得失電子我最菜。

我是鋰，密度低，遇水遇酸把泡起；我是鈹，耍賴皮，雖是金屬難電離。

我是硼，有點紅，頌旁兆論起電子我很窮；我是碳，反應慢，既能成鏈又成環。

我是氮，我阻燃，加氫可以合成氨；我是氧，不用想，離開我就憋得慌。

我是氟，最惡毒，搶個電子就滿足；我是氖，也不賴，通電紅光放出來。

我是鈉，脾氣大，遇酸遇水就火大；我是鎂，最愛美，攝影煙花放光輝。

我是鋁，常溫里，濃硫酸里把澡洗；我是硅，色黑灰，信息元件把我堆。

我是磷，害人精，劇毒列表有我名；我是硫，來歷久，沉澱金屬最拿手。

我是氯，色黃綠，金屬電子我搶去；我是氬，活性差，霓虹紫光我來發。

我是鉀，把火加，超氧化物來當家；我是鈣，身體愛，骨頭牙齒我都在。

初三化學學習方法

1、牢固掌握化學用語

認真運用化學工具是學好化學學科最起碼的條件。在初中階段，同學們要特別掌握的化學用語有：

部分元素名稱、元素符號和分類2准確掌握物質的名稱、俗稱及化學式化學野租式是該物質最小微粒(一般指分子)中元素種類和原子個數的組合式。書寫要准確，學會命名，熟悉俗稱。

為了准確掌握化學式的書寫，同學們在學習「化合價」時，要在理解的基礎上，熟練掌握「化合價」的運用，確保化學式書寫准確。

2、准確書啟念寫化學方程式

化學方程式是運用化學式來表達化學反應的正確結果，是以化學反應事實和質量守恆定律為依據，指導化學工業生產。

書寫化學方程式，根據化學方程式進行有關的計算是同學們學習化學的重點和難點。同學要注意這部分的學習、理解和記憶。

『柒』 初三化學元素周期表那些要背

1 氫(qīng) 氦(hài) 鋰(lǐ) 鈹(pí) 硼(péng)
H He Li Be B
2 碳(tàn) 氮(dàn) 氧(yǎng) 氟(fú) 氖(nǎi)
C N O F Ne
3 鈉(nà) 鎂(měi) 鋁(lǚ) 硅(guī) 磷(lín)
Na Mg Al Si P
4 硫(liú) 氯(lǜ) 氬(yà) 鉀(jiǎ) 鈣(gài)
S Cl Ar K Ca
就是這20位啦，當然還要會寫，原子量常用的可以去看一下啊！
希望對你有幫助。。
加油加油！

『捌』 求初三要背的化學元素周期表的前36個化學元素

1、 氫：化學符號是H, 讀qīng

2、氦 ：化學符號是He, 讀hài

3、 鋰 ：化學符號是Li, 讀lǐ

4、 鈹 ：化學符號是Be, 讀pí

5、 硼 ：化學符號是B, 讀péng

6、 碳 ：化學符號是C, 讀tàn

7、氮 ：化學符號是N, 讀dàn

8、氧 ：化學符號是O, 讀yǎng

9、 氟 ：化學符號是F, 讀fú

10、氖 ：化學符號是Ne, 讀nǎi

11、鈉 ：化學符號是Na, 讀nà

12、 鎂 ：化學符號是Mg, 讀měi

13、鋁 ：化學符號是Al, 讀lǚ

14、硅 ：化學符號是Si, 讀guī

15、磷 ：化學符號是P, 讀lín

16、 硫 ：化學符號是S, 讀liú

17、 氯 ：化學符號是Cl, 讀lǜ

18、 氬 ：化學符號是Ar,A, 讀yà

19、鉀 ：化學符號是K, 讀jiǎ

20、鈣 ：化學符號是Ca, 讀gài

21、 鈧 ：化學符號是Sc, 讀kàng

22、鈦 ：化學符號是Ti, 讀tài

23、釩 ：化學符號是V, 讀fán

24、鉻 ：化學符號是Cr, 讀gè

25、 錳 ：化學符號是Mn, 讀měng

26、鐵 ：化學符號是Fe, 讀tiě

27、 鈷 ：化學符號是Co, 讀gǔ

28、鎳 ：化學符號是Ni, 讀niè

29、 銅 ：化學符號是Cu, 讀tóng

30、 鋅 ：化學符號是Zn, 讀xīn

31、鎵：化學符號是Ga，讀jiā

32、鍺：化學符號是Ge，讀鍺

33、砷：化學符號是As，讀shēn

34、硒：化學符號是Se，讀xī

35、溴：化學符號是Br，讀xiù

36、氪：化學符號是Kr，讀kè

(8)初三化學元素要背哪些擴展閱讀：

元素周期表中元素命名規則：

元素周期表最後幾位元素經常是以Uu開頭的，其實這只是一種臨時命名規則，叫IUPAC元素系統命名法。

在這種命名法中，會為未發現元素和已發現但尚未正式命名的元素取一個臨時西方文字名稱並規定一個代用元素符號，使用拉丁文數字頭以該元素之原子序來命名。

此規則簡單易懂且使用方便，而且它解決了對新發現元素搶先命名的惡性競爭問題，使為新元素的命名有了依據。

如ununquadium便是由un（一）- un（一）- quad（四）- ium（元素）四個字根組合而成，表示「元素114號」。

元素114命名為flerovium(Fl)，以紀念蘇聯原子物理學家喬治·弗洛伊洛夫（Georgy Flyorov，1913-1990）；

而ununhexium便是由un（一）- un（一）- hex（六）- ium（元素）四個字根組合而成，表示「元素116號」。元素116名為livermorium (Lv)，以實驗室所在地利弗莫爾市為名。

參考資料來源：網路——元素周期表

『玖』 初中化學元素周期表要背哪些

初中要背的元素周期表有36個名稱和讀音銀羨液：
1 氫H；2氦He；3鋰Li；4鈹Be；5硼B；6碳C；7氮N；8氧O；9氟F；10氖Ne；

11鈉Na；12鎂Mg；13鋁Al；14硅Si；15P；16硫S；17氯Cl；18氬Ar；19鉀K；20鈣Ca；

21鈧Sc；22鈦Ti；23釩V；24鉻Cr；25錳Mn；26鐵Fe；27鈷Co；28鎳Ni；29銅Cu；30鋅Zn；

31鎵Ga；32鍺Ge；33砷As；34硒Se；35溴Br；36氪Kr；

(9)初三化學元素要背哪些擴展閱讀

化學元素周期表是根據原子序數從小至大排序的鋒物化學元素列表。

現代化學的元素周期律是派橋1869年俄國科學家門捷列夫(Dmitri Mendeleev)首先創造的，他將當時已知的63種元素依相對原子質量大小並以表的形式排列，把有相似化學性質的元素放在同一列，製成元素周期表的雛形。

『拾』 初三化學必背元素周期是什麼

初中生必背元素：氫、氦、鋰、鈹、硼、碳、氮、氧、氟、氖、鈉、鎂、鋁、硅、磷、硫、氯、氬、鉀、鈣、鈧、鈦、釩、鉻、錳、鐵、鈷、鎳、銅、鋅、鎵、鍺。

化學元素周期表是根據核電荷數從小至大排序的化學元素列表。列表大體呈長方形，某些元素周期中留有空格，使特性相近的元素歸在同一族中。

如鹼金屬元素、鹼土金屬、鹵族元素、稀有氣體，非金屬，過渡元素等。這使周期表中形成元素分區且分有七主族、七副族、Ⅷ族、0族。由於周期表能夠准確地預測各種元素的特性及其之間的關系，因此它在化學及其他科學范疇中被廣泛使用，作為分析化學行為時十分有用的框架。