在化學方程式中怎麼讀

1. 化學方程式三種讀法

化學方程式也稱為化學反應方程式，是用化學式表示化學反應的式子。化學方程式反映的是客觀事實。用化學式（有機化學中有機物一般用結構簡式）來表示物質化學反應的式子，叫做化學方程式。下面為大家帶來了化學方程式三種讀法，歡迎大家參考！

化學方程式三種讀法

化學方程式能客觀地反映出化學反應中「質」和「量」的變化及關系。所以化學方程式的讀法不同於數學方程式。化學方程式中的「+」號應讀成「和」，不能讀成「加」；反應物和生成物中間的「=」號，應讀成「生成」，不能讀成「等於」。

每個方程式都有三種讀法，現以2H2O2H2↑+O2↑為例說明。

（一）物質讀法

上式讀作「在通電的條件下，水分解生成氫氣和氧氣」，這種讀法說明了化學反應中物質的變化。

（二）粒子讀法

上式讀作「在通電條件下，每2個水分子分解生成2個氫分子和1個氧分子」。這種讀法揭示了化學反應中結構粒子的變化，並反映出粒子個數的比例關系。

（三）數量讀法

上式讀作「通電時，36份質量的水分解生成4份質量的'氫氣和32份質量的氧氣」，這種讀法表明了化學反應中物質的數量關系。

拓展：化學方程式寫法

(1)單質的化學式

除H2、O2、N2、F2、Cl2、Br2和I2七種單質為雙原子分子，O3為三原子分子,P4為四原子分子外，其餘單質（稀有氣體、金屬單質和非金屬固態單質等）都是以元素符號表示其化學式。

(2)化合物的化學式

書寫時一般規律是先讀後寫，後讀先寫；排好順序，寫好角號。一般將顯正價的元素或原子團寫在左邊，顯負價的元素或原子團寫在右邊。其書寫步驟是：定位、標價、交叉約簡和檢驗四步。

①定位：確定元素或原子團的順序。

②標價：正確地在各元素或原子團的上方標出化合價。

③交叉約簡：將化合價的絕對值交叉寫在對方元素或原子團的右下方，能約簡的要約為最簡約數。原子或原子團的個數為1時，通常1省去不寫。原子團在2個或2個以上時，應加上括弧。

④檢驗：當正價總數與負價總數之和為零時，化學式正確。

2. 化學方程式的正確讀法

化學方程式有三種讀法：有物質讀法、粒子讀法、數量讀法。

用化學式（有機化學中有機物一般用結構簡式）來表示化學反應的式子，叫做化學反應方程式。

化學反應方程式不僅表明了反應物、生成物和反應條件，同時，化學計量數代表了各反應物、生成物物質的量關系，通過相對分子質量或相對原子質量還可以表示各物質之間的質量關系，即各物質之間的質量比。

一般的化學反應方程式：根據事實，寫出反應物與生成物，各反應物與各生成物之間用「+」號連接，在反應物與生成物之間用一條橫線連接。配平反應方程式，並標上必要的條件與符號。

非可逆反應，在之前的橫線下方再劃一條橫線。可逆反應，畫上雙向箭頭。有機化合物反應，用箭頭連接。

3. 初三化學：化學式的讀法怎麼讀

讀化學式，先寫後讀後寫先讀。
例：MgCl2 二氯化鎂或氯化鎂。MgSO4 硫酸鎂。
具體：一般規律是先讀後面的，後讀前面的。比如HCl（氯化氫）、KI（碘化鉀）、Na2O（氧化鈉） 。有時候不用「化」的，如果涉及到原子基團，我們要把基團讀出。比如CuSO4（硫酸銅）、AgNO3（硝酸銀）、KMnO4（高錳酸鉀） 。「亞」的使用，比方說，鐵的離子有兩種 一種Fe2+帶2正電荷，一種Fe3+帶3正電荷，那麼他們的化合價就分別為+2和+3， 我們規定Fe3+叫鐵離子（FeCl3，氯化鐵或三氯化鐵），那麼Fe2+就叫亞鐵離子（FeO氧化亞鐵）。（因為「亞」表示差一點嘛，你看 「亞軍」）。再比如CuO叫氧化銅，Cu2O就叫氧化亞銅。

4. 化學式怎麼讀

化學式的讀法是直接讀化學物質的名稱。例如：H ₂ O，讀作「水」。當一個分子中原子個數不止一個時，還要讀出粒子個數，如「P ₂ O ₅ 」讀作五氧化二磷。

化學式怎麼讀

化學式的讀法，一般是從右向左讀作「X化X」，如「CuO」讀作氧化銅。或者直接讀化學物質的名稱。例如：H ₂ O，讀作「水」。當一個分子中原子個數不止一個時，還要讀出粒子個數，如「P ₂ O ₅ 」讀作五氧化二磷。有帶酸的原子團要讀成「X酸X」如「CuSO ₄ 」讀作硫酸銅。還有的要讀「氫氧化X」，如「NaOH」叫氫氧化鈉。在讀含鐵化合物時還要注意鐵的化合價，+3價讀作鐵（如「FeCl ₃ 」讀作「氯化鐵」），+2價讀作亞鐵（如「FeCl ₂ 」讀作「氯化亞鐵」）。若含結晶水應先讀出結晶水的個數讀作「X水合X」，如「CuSO ₄ ·5H ₂ O」讀作「五水合硫酸銅」（註：結晶水個數為1，也應讀出個數，讀作「一水合X」）。

化學式的計算

1.計算相對分子質量：

同種元素的相對原子質量與其原子個數相乘，不同原子的相對原子質量相加。

2.計算組成物質中各元素的質量比：

化學式中各元素的質量比，就是各元素的相對原子質量總和之比。

3.計算化合物中某元素質量：

公式：化合物中某元素質量=化合物質量×某元素質量分數。

5. 初中化學方程式的意義和讀法

化學方程式是用化學式表示化學反應的式子。代表了各反應物、生成物物質的量關系，通過相對分子質量或相對原子質量還可以表示各物質之間的質量關系，即各物質之間的質量比。下面整理了初中化學方程式的意義和讀法，供大家參考。

初中化學方程式有什麼意義

1、表示什麼物質參加了反應，生成了什麼物質，以及反應是在什麼條件下進行的。

2、表示了各反應物、生成物間的質量比。如果反應物都是氣體，還能表示它們在反應時的體積比。從微觀看，如果各反應物、生成物都是由分子構成的，那麼化學方程式還表示各反應物、生成物間的分子個數比。

3、表示反應物、生成物的各粒子的相對數量關系。

化學方程式的讀法

化學方程式中的「+」號應讀成「和」，不能讀成「加」；反應物和生成物中間的「=」號，應讀成「生成」，不能讀成「等於」。以2H2O==（通電）2H2↑+O2↑為例：

（1）物質讀法

上式讀作「在通電的條件下，水分解生成氫氣和氧氣」，這種讀法說明了化學反應中物質的變化。

（2）粒子讀法

上式讀作「在通電條件下，每2個水分子分解生成2個氫分子和1個氧分子」。這種讀法揭示了化學反應中結構粒子的變化，並反映出粒子個數的比例關系。

（3）數量讀法

上式讀作「通電時，36份質量的水分解生成4份質量的氫氣和32份質量的氧氣」，這種讀法表明了化學反應中物質的數量關系。

初中記憶化學方程式的方法

掌握化學方程式的書寫要領

左寫反應物，右邊寫生成，寫對化學式，系數來配平，中間連等號，條件要注清，生成沉澱氣，箭頭來標明。

歸類記憶

根據知識系列或反應類型或物質類別記憶，使零散的知識通過歸納成為有規律可循、以重點物質為中心的知識網路。

聯系實驗現象記憶

化學方程式枯燥難記，如何使化學用語的學習有聲有色、興趣盎然，可聯系實驗現象記憶。如硫在氧氣中燃燒，記憶聯想：燃硫入氧，燃燒變旺，火焰藍紫，美麗漂亮，產生氣體，可真夠「嗆」。磷在氧氣中燃燒，記憶聯想：紅磷燃燒，可真熱鬧，濃煙滾滾，亮似「燈泡」。

6. 化學方程式應該 怎麼讀

什麼 和 什麼 在什麼條件下反應，生成什麼。

這是化學方程式的讀法。
比如 ： CO2 + H2O = H2CO3 ，二氧化碳和水在常溫常壓下反應得到碳酸。
S + O2 =點燃= SO2，硫在空氣中點燃，生成二氧化硫（硫與氧氣在點燃條件下反應，得到二氧化硫）

7. 化學方程式怎麼念啊

例如CaCO3+2HCI=CaCI2+CO2+H2O專業的讀法是：1mol的碳酸鈣和2mol的稀鹽酸反應生成1mol的氯化鈣和1mol的水和1mol的二氧化碳氣體。比較簡單的讀法是：碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳氣體。這些都是基本的東西，要把元素周期表背會，要知道陰離子、陽離子的讀法。無機化學還稍微簡單一些，要是有機化學會更復雜。

8. 化學方程式的三種讀法.

以C+O2=(點燃）CO2為例 （一）物質讀法 在點燃的條件下,碳和氧氣生成二氧化碳 （二）粒子讀法 在點燃的條件下,每有一個碳原子和一個 反應生成一個二氧化碳分子 （三）數量讀法 在點燃的條件下,每12份質量的碳和32份質量的氧氣生成44份質量的二氧化碳

9. 高中化學方程式怎麼讀

標准讀法是計量數讀作幾摩爾，+讀作和，=讀作生成，↑讀作氣體（名字里有氣的可以不讀），↓讀作沉澱。例如：兩摩爾水通電生成一摩爾氧氣和兩摩爾氫氣

10. 化學公式怎麼讀

你的問題是問化學方程式怎麼讀呢？還是化學式怎麼讀？
如果是化學方程式比如：
點燃
2H2 + O2 = 2H2O 讀：氫氣與氧氣在點燃條件下，反應生成水。
點燃
3Fe + 2O2 = Fe3O4 讀：鐵與氧氣在點燃條件下，反應生成四氧化三鐵。
Fe + 2HCl（稀） = FeCl2 + H2 ↑ ：鐵與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵與氫氣。
（注意這里一定要讀做氯化亞鐵）
其他反應，類推。
如果有條件，就把條件讀上，這樣化學方程式就記得完整。
如果本身就沒有條件，直接讀，A與B反應生成C與D

如果是化學式：比如CaCO3，讀為碳酸鈣。從後面開始讀，OH-氫氧根離子，SO42-硫酸根離子，等等
一些化合價比較多的元素，注意他們的讀法，如果讀為氯化鐵，則，化學式是FeCl3，上面我們說了氯化亞鐵，化學式是FeCl2，還有高錳酸鉀KMnO4，K2MnO4,分別讀，高錳酸鉀，和錳酸鉀，等等