『壹』 檢驗水存在的兩種常用化學方法
加入無色硫酸銅粉末觀察是否變藍
加入氧化鈣觀察是否少量溶解且放熱
由於不確定是否是氣體且不確定是否含有其他成分所以不可以用濃硫酸增重檢驗
『貳』 水分測定有哪幾種主要方法各有什麼特點
經典水分分析方法已逐漸被各種水分分析方法所代替,目前市場上主要存在的水分測定儀
主要有鹵素水分儀、紅外水分儀、露點水分儀、微波水分儀、庫侖水分儀、卡爾•費休水分測定儀，以及一些專用水分儀。這些儀器測定方法操作簡便、靈敏度高、再現性好,並能連續測定，自動顯示數據。
1、紅外水分測定儀操作簡單，耗時少，測量結果准確，故紅外水分儀可廣泛應用於化工、醫葯、食品、煙草、糧食等行業的實驗分析和日常進貨控制及過程檢測。
2、卡爾•費休法屬經典方法，又稱為 微量水分測定儀，其主要應用於水分值含量較低的樣品檢測，經過近年來改進，大大提高了准確度，擴大了測量范圍, 已被列為許多物質中水分測定的標准方法。
3、露點水分測定儀操作簡便，儀器不復雜，所測結果一般令人滿意，常用於永久性氣體中微量水分的測定。但此法干擾較多，一些易冷換氣體特別在濃度較高時會比水蒸氣先結露產生干擾。
4、微波水分測定儀利用微波場乾燥樣品，加速了乾燥過程，具有測量時間短，操作方便，准確度高、適用范圍廣等特點，適用於糧食、造紙、木材、紡織品和化工產品等的顆粒狀、粉末狀及粘稠性固體試樣中的水分測定，還可應用於石油、煤油及其他液體試樣中的水分測定
5、庫侖水分測定儀常用來測定氣體中所含水分。此法操作簡便，應答迅速，特別適用於測定氣體中的痕量水分。如果用一般的化學方法測定，則是非常因難的事情。但電解法不宜用於鹼性物質或共軛雙烯烴的測定。
『叄』 檢驗水的反應化學方程式(2條）
1、用無水CuSO4檢驗
CuSO4（白色）+5H2O=CuSO4.5H2O(藍色)
2、用無水氯化鈷檢驗水
CoCl2（藍色）+6 H2O=CoCl2·6 H2O（玫瑰紅色）
『肆』 檢驗水的化學方法並寫出有關的化學方程式(兩種)
向無水硫酸銅中滴加液體（或者氣體），如果變藍色，說明有H2O。
CuSO4 （白色）+5H2O =CuSO4.5H2O（藍色）
在化學工業（級別）中，用氯化亞鈷試紙檢驗（空氣中）水的存在。
將此種試紙從乾燥的瓶中取出（藍色），放入被檢空氣中。如變為紫紅即為有水。
『伍』 化學中檢驗純凈水和自來水的方法
因純凈水銷售中不含氯離子，而自來水中含氯離子，所以向兩樣品中加入硝酸銀溶液，變渾濁的自來水，反之是純凈水．
故答案為：向兩樣品中加入硝酸銀溶液，變渾濁的自來水，反之是純凈水．
『陸』 求化學 可以檢驗水、除水的物質及反應原理、裝置。
要看你用在什麼體系除水
1、固體中的水
在坩堝或者蒸發皿中加熱即可除去，在上面罩一個冷的玻璃片，有水珠則證明含水
2、氣體中
可以用白色無水硫酸銅，吸水後變成藍色，用U形管即可檢驗。
除去水就用氧化鈣，這東西吸水性更強，球形乾燥管。也可以用濃硫酸在洗氣瓶中進行，長管進短管出。
3、液體中
檢驗也可以用無水硫酸銅
如果水與之互溶，則用蒸餾的方法，由於沸點不同，水會先蒸出或者後蒸出
如果分層，則用分液漏斗分離
當然也可以在錐形瓶中加入大塊氧化鈣，完了之後夾出來即可，也可以除去水。
『柒』 怎樣檢驗水的存在的方法
1、了解檢驗水的存在的兩種簡單的方法。2、能用上述方法檢驗水的存在。
教學重點： 檢驗水的存在的兩種簡單的方法
教學難點： 檢驗水的存在的兩種簡單的方法 現象及應用
器材准備：無水硫酸銅、水、帶水酒精（25組）、含氯化鈷的乾燥劑、水、酒精燈、試管
教學過程：
一、導入
教師提問：地球上的水以狀態分為固態的冰、液態的水和氣態的水蒸氣（學生回答），又以含鹽量的多少分為淡水和鹹水（學生回答），再以存在的方式分為海洋水、陸地水和大氣水（學生回答）。
同學們還記得我們在第一節的學習中，用什麼方法來檢驗大氣中含有水份的嗎？
（學生回答）1、夏天開啟空調後，排水管中有滴水。
2、冬天教室內的玻璃窗內壁會蒙上一層小水珠。
3、拆封的餅干曝露在空氣中後會變軟。
同學們的回答都很好，我們觀察到上述方法中出現的現象，然後運用了推理的方法，得到了大氣中含有水份的結論。現在請同學們想一想，這些檢驗大氣中含有水份的方法還有什麼不足之處嗎？
（教師提示）要使一塊餅干吸潮變軟需多少水？
學生回答後，教師小節。
對，如果大氣中的水蒸氣含量不多，餅干變得不夠軟，那麼運用方法就難以得到正確的結論了！那麼請同學們想出一個好方法，來檢驗出很少量的水。
二、檢驗水的存在
現在老師手上拿著的是一包乾燥劑，它曝露在空氣中的時間已經較長了。把它拆開，請同學們觀察它的顏色。
紅色（學生回答）
現在讓我把它稍微加熱一下，觀察現象。
顏色變成了藍色（學生回答）
請想一想，是什麼因素使得乾燥劑的顏色發生了變化？
有溫度、濕度、乾燥劑的種類等學生回答會很多。
那到底是什麼因素呢？
老師再向已經變成藍色的乾燥劑中滴幾滴水，乾燥劑的顏色又變成了紅色！
原來是水使得乾燥劑的顏色發生了變化！同學們都知道乾燥劑的作用是吸收水分，保持一定環境內的乾燥。那它干嗎還有顏色的變化呢？
這都因為乾燥劑內加入了一種化學物質，叫氯化鈷（CoCl2），有了它，乾燥劑不僅能吸收食品袋裡的水蒸氣，還能用自身的顏色告訴人們自己吸潮能力的強弱。顯示藍色，說明它還能吸收水分；顯示紅色，說明它已經失去了吸潮的功能。
氯化鈷本身是一種藍色物質，當它遇到水時，就和水發生化學變化，生成另一種物質叫水合氯化鈷（CoCl2•6H2O），而水合氯化鈷是紅色物質。整個變化過程可以表示為
CoCl2＋H2O→CoCl2•6H
『捌』 化學檢驗硬水和軟水的方法
化學中經常用肥皂水來檢驗軟水和硬水。硬水遇到肥皂水浮渣多泡沫少，軟水遇到肥皂水浮渣少泡沫多。實驗室用蒸餾的方法降低水的硬度，生活中用煮沸的方法降低水的硬度。