如何學好化學中醫

A. 學好化學的方法

1、認真聽課，做好筆記。因為化學教學知識點既多又零碎、分散化，因此，在課堂上除開認真聽課，獨立思考外，還需要在理解的前提下，自己用語言表達記錄下來老師講的關鍵、難題知識，及其思路和疑難問題點，有利於將來復習。

2、學好巧記。由於要記的有機化學知識點較多，假如靠死記硬背的是難以熟記的，因此應學好巧記。化學上常見的記憶法有：比較分析法（主要用於易混、彼此影響的知識。如放射性核素、極性共價鍵、同系物、同分異構四個相近的定義，能通過較為，使了解加重，記憶力堅固）、歸納推理、歌訣記憶法、了解記憶法和試驗記憶法。

B. 如何學好化學

學好化學需要掌握一些基礎知識和方法，以下是一些建議：

• 掌握基礎知識：首先需要液歲學好化學的基礎知識，包括元素周期表、化學鍵、化學方程式等。建議先學習化學基礎知識，然後逐步深入學習各種化學知識。

• 理解化學原理：理解化學的原理是學好化學的關鍵。需要掌握化學的基本概念和化學反應的基本原理，例如酸鹼反應、氧化還原反應、配位化學等。

• 多做實驗：化學是一門實驗科學，需要多做實驗來加深對化學知識的理解和記憶。可以在實驗室里進行實檔埋猜驗，或者使用一些虛擬實驗室軟體來進行實驗。

• 學會分類思維：化學涉及很多分類和歸納，需要學會分類思維來幫助記憶和理解化學知識。例如掌握各種化學反應類型和各種化合物的分類方法。

• 練習解題：化學是一門需要解題能力的學科，需要經常進行練習和應用。需要多做一些習題，例如解題和設計實驗等。

• 多咨詢：遇到不懂的地方，需要多咨詢老師或者同學，或者在網上查找相關資料和視頻。

總之，學好化學需要堅持學習，掌握基礎知識和方法，理行型解化學原理，多做實驗，學會分類思維，練習解題，多咨詢。只有通過不斷努力和練習，才能真正學好化學

C. 如何學好化學,從哪幾個方面入手

1．明確學習化學的目的
化學是一門自然科學,是中學階段的一門必修課,它是古往今來無數中外化學家的化學科學研究和實踐的成就,它編入了一些化學基本概念、基礎理論、元素化合物知識、化學反應的基本類型、無機物的分類及相互間的關系等知識；它充滿了唯物辯證法原理和內容,它介紹了許多科學家的優秀品質和他們對事業實事求是的科學態度、嚴謹的學風.化學對工農業生產、國防和科學技術現代化具有重要的作用,人們的衣、食、注行樣樣離不開化學.
化學是一門實驗科學,通過化學課的學習,要掌握一些化學實驗的基本技能,學會動手做實驗的能力,為今後搞科學實驗打下基礎.
因此,通過初中化學課的學習,初三學生不僅能學到初中階段的系統的化學基礎知識,受到辯證唯物主義思想、中外化學家的愛國主義思想、行為和對科學的不斷進娶不斷探索、不斷創新的科學態度及嚴謹學風的教育,而且還能提高自己的觀察能力、思維能力、實驗能力和自學能力,為今後學習高中化學及其他科學技術打下良好的基礎.
2．課前要預習
上課前一天,一定要抽出時間自覺地預習老師第二天要講的內容.學會先預習,後聽課這種良好的學習方法.預習的好處很多：（1）它能強化聽課的針對性,有利於發現問題,抓住重點和難點,提高聽課效率；（2）它可以提高記聽課筆記的水平,知道該記什麼,不該記什麼,哪些詳記,哪些略記；（3）它可以節省課後復習和做作業的時間.通過預習時的獨立思考和聽課時留下的深刻印象,從而縮短課後復習和做作業的時間；（4）它可以培養自學能力.預習的過程就是自覺或獨立思考的過程,長期堅持下去,一定會使自學能力得到提高.
預習的方法是：（1）通讀課文.通過閱讀課文,了解新課的基本內容與重點,要把自己看不懂的問題記下來或用鉛筆在書上作一些記號,用以提醒自己上課時要集中精力和注意力,有意識、有目的地聽老師講自己不懂的問題,詳細對比跟自己的想法有什麼不同,這樣就能取得良好的學習效果；（2）掃清障礙.在讀課文後了解了主要內容的基礎上,聯系已學過的與之有關的基礎知識,如果有遺忘的就要及時復習加以彌補,這樣才能使新舊知識銜接,以舊帶新,溫故知新；（3）確定重點、難點和疑點.在通讀課文和掃清有關障礙後,在對新知識有所了解的基礎上,思考課文後的習題,試著解答,在此過程中找出新課的重點、難點和疑點.如果有潛力,還可以做點預習筆記.
3．聽好每堂課
聽課是學習過程的核心環節,是學會和掌握知識的主要途徑.課堂上能不能掌握好所學的知識,是決定學習效果的關鍵.功在課堂,利在課後,如果在課堂上能基本掌握所學的基礎知識和技能,課後復習和做作業都不會發生困難；如果上課時不注意聽講,當堂沒聽懂,在課堂上幾分鍾就能解決的問題,課後可能要花費幾倍的時間才能補上.所以,學生在課堂上集中精力聽好每一堂課,是學習好功課的關鍵.聽課時,一定要聚精會神,集中注意力,不但要認真聽老師的講解,還要特別注意老師講過的思路和反復強調的重點及難點.邊聽課、邊記筆記,遇到沒有聽明白或沒記下來的地方要作些記號,課後及時請教老師或問同學.同時,還要注意聽同學對老師提問的回答以及老師對同學回答的評價：哪點答對了,還有哪些不全面、不準確和指出錯誤的地方,這樣也能使自己加深對知識的理解,使自己能判斷是非.課堂教學是教與學的雙向活動,學生是主體,教師起主導作用,學生要積極、主動地參與課堂教學,聽課時,一定要排除一切干擾和雜念,眼睛要盯住老師,要跟著老師的講述和所做的演示實驗,進行積極地思考,仔細地觀察,踴躍發言,及時記憶,抓緊課堂上老師所給的時間認真做好課堂練習,努力把所學內容當堂消化,當堂記住.
4．認真記好筆記
要學好化學,記筆記也是重要的一環.記筆記除了能集中自己的注意力,提高聽課的效率外,對課後復習也有很大的幫助.所以,要學會記筆記,養成記筆記的好習慣.因此,在認真聽講的同時,還應該記好筆記.記筆記的類型有：
（1）補充筆記.講新課時做補充筆記,老師講的內容是根據學生的實際將課本內容重新組織,突出重點加以講解,記筆記是邊看書,邊聽講,邊在書本上劃記號,標出老師所講的重點,並把老師邊講邊在黑板上寫的提綱和重點內容抄下來,還要把關鍵性的、規律性的、實質性的內容和對自己有啟發的地方扼要地在書本上或筆記本上寫上幾句,把老師講的但書上沒有的例題記下來,課後再復習思考.
（2）實驗筆記.老師的演示實驗和學生的分組實驗,重在通過實驗驗證化學原理或掌握化學性質或物質的製法操作.可做簡明圖解、補充筆記,把老師所做的演示實驗的現象及講解記下來,書上有實驗插圖的可以直接在上面補充,例如,在氧氣的實驗室製法裝置圖邊上記下老師講的重點：①葯品不能堆積在試管底部,而應平鋪在試管底部,記：「是為了增大受熱面積,葯品受熱均勻,氣體容易逸出」；②給試管加熱時,為什麼要先把酒精燈在試管下方來回加熱,然後集中在葯品部位加熱?記：「讓試管受熱均勻,不易破裂」.
（3）改錯筆記.習題或試卷評講課是老師糾正學生在作業或試卷中的「常規武器」,指導解題思路、規律、技巧和方法的課.在聽課時,不要只抄正確答案,關鍵是要用紅筆訂正,而且不要擦去自己的錯解,以利於與正確答案作對比,找出答錯的原因,過一段時間還應把以前做錯的題再重做一遍,看看現在自己是否真正掌握了.這種筆記是在作業或試題空隙處做簡明的「眉批」或「注釋」.
（4）系統筆記.復習小結課時,老師把課本內容進行系統歸納總結,是書上沒有的,因此要做系統的筆記.將筆記每面一分為二,一半寫板書的內容,一半記講解,課後結合復習加以整理、修改和補充,成為一個整體,以利於加深、鞏固所學知識,提高歸納知識的能力和全面的復習.筆記的形式有：①提綱式,以文字表述為主,適用於概括教材的主要內容或歸納、整理公式、定理和概念要點；②綱要式,以化學式、關系式或關系框圖來表述,適用於元素及其化合物的性質、製取及相互間的變化、計算知識的概括等；③圖表式,以文字、表格、線圖來表述,適用於有關概念、化學基本原理、物質的性質、實驗等進行歸類對比.
5．認真觀察和動手實驗
在義務教育化學教科書中編入了81個演示實驗、10個必做的學生實驗和9個學生選做實驗,還安排了13個家庭小實驗.因此,通過這些演示和學生實驗,學會觀察老師演示實驗的操作、現象,獨立地做好學生實驗,上好實驗課,是學好化學的基礎.
首先,在課堂上要認真觀察老師所做的每一個演示實驗的操作和實驗現象.化學實驗是很生動、很直觀的,實驗中千變萬化的現象最能激發學生的興趣,但學生若只圖看熱鬧,光看現象,不動腦子思考,看完了不知道是怎麼回事,無助於學習的提高,所以,觀察要有明確的目的.觀察實驗前,要明確觀察的內容是什麼?范圍是什麼?解決什麼問題?這就叫做明確觀察的目的,目的明確了才能抓住觀察的重點進行觀察.觀察時還要仔細、全面.例如,氫氣還原氧化銅的演示實驗,實驗目的是驗證氧化還原反應,氧化銅被氫氣還原成銅.觀察時先看清反應物是無色的氫氣和黑色的氧化銅粉末,反應的條件是加熱,生成物是水和亮紅色的銅.
其次,要上好學生實驗課,課前必須進行預習,明確實驗目的、實驗原理和操作步驟.進行實驗時,自己要親自動手,不做旁觀者,認真做好實驗內容里所安排的每一個實驗,在實驗過程中要集中注意力,嚴格按實驗要求操作,對基本操作要反復進行練習,對實驗過程中出現的各種現象,要耐心細致地觀察,認真思考,准確如實地記錄.
6．課後及時復習
一堂課的內容,十多分鍾就可以復習完,有時也可以像過「電影」一樣地過一遍.復習能加深理解,復習能鞏固知識.
復習要及時,不能拖.復習中不懂的問題要及時請教老師,這樣,在學習上就不會留存障礙,不留疑點,為以後順利學習打好基矗復習時,要重視教科書,也要讀聽課筆記,要反復讀,邊讀邊回憶老師的講解,邊理解書上的內容.
7．認真完成作業
做作業是練習的極好機會,是鞏固知識的重要手段之一.學生一定要親自動手做,絕不能抄別人的作業.節後習題和章後復習題一定要認真完成,不能馬虎.做作業要在復習好了以後做,才能事半功倍.一定要主動地、獨立地完成每次作業,多思多問,不留疑點,並盡可能地把做過的作業都記在腦子里,因為沒有記憶就沒有牢固的知識,只有用心記憶才會熟能生巧,才能在勤練的基礎上「巧」起來.
8．學會閱讀課本
讀書一般分為粗讀和精讀.粗讀主要用於預習,通過粗讀,了解基本知識的一般內容,掌握整章、整節或整個小標題的內容輪廓、大致思路,了解有什麼實驗內容,這樣,課堂上看老師做演示實驗時心裡就有了底.精讀,可以了解教材的重點和發現不理解的問題,聽起課來心中就有數.
精讀是認真地讀懂並理解及記憶重點內容和定義,把這些內容與有關的舊知識聯系起來.精讀主要用於課後復習,加深對知識的理解、鞏固,使知識系統化.
精讀時要在理解概念的定義或定律全文的基礎上,剖析具有關鍵性的字詞,強化對關鍵字詞的認識.例如電解質的定義：「凡是在水溶液里或熔化狀態下能夠導電的化合物叫做電解質」,關鍵性字詞是「化合物」和「或」字.非電解質是「在水溶液里和熔化狀態下都不能導電的化合物」,關鍵字詞是「和」字和「都」字.對這些關鍵字詞要認真思考,並把它標出記號或作眉批,以備以後再次復習時注意.
對於比較深刻的材料、重要的段落內容,要逐字逐句地反復讀.認真地思考、分析、整理、養成記讀書筆記的習慣.可把重要內容、關鍵詞句記在筆記本上,還可寫出自己對某一問題的想法和認識,或記下不懂的問題,以備查問.
9．讀化學課外讀物
學好化學,要重視閱讀課外讀物,例如《中學化學教學參考》、《中學生數理化》、《課堂內外》等雜志和科普讀物,它們的內容緊扣化學教學大綱和教材,其針對性和適用性很強,配合教學進度,指導解析疑難,注意智力開發,重視能力培養；它們的題材廣泛新穎,內容豐富多彩,文章短小精悍,通俗易懂,形式生動活潑,圖文並茂.它能幫助學生開闊視野,擴大知識面,激發學習興趣,掌握學習方法,透徹理解教材,靈活運用知識,培養探索精神,它們是學生的好朋友.
怎樣學好化學~~~ 一些同學化學學習困難、成績不好的原因,其中很重要的一條,是這些同學不重視化學課本的閱讀,或者缺乏科學的閱讀方法.他們既沒有課前預習的習慣,也沒有課後復習的習慣,全部的化學學習就靠上課聽聽老師講,看看老師的演示實驗和隨大家一起進實驗室做做實驗,老師布置了作業,這才打開課本,看看題目,不管正確與否,做了交差了事,對於這些同學來說,似乎課本只是提供作業題目的「習題集」,他們不是在認真閱讀的基礎上,有準備地進行習題練習,而是遇到解答不出來的題目時,才不得已翻翻書,把課本當成解題的一種參考書.平時不讀書,臨時「抱拂腳」,考前課本苦苦地死記硬背一通,如此應考當然心中無數,缺乏功底,成績自然不佳. 同學們,學習化學應切實以課本為根本,熟悉它,研究它,把它讀懂讀會,這是最基本的,也是最根本的化學學習方法. 搞好化學閱讀,同樣有個方法和技巧問題. 一是應當採用默讀的方式.這是因為默讀比朗讀速度快,默讀比朗讀更有利於理解閱讀的內容.一般來說,朗讀有助於背誦,而默讀有助於理解.同學們所進行的化學閱讀主要要求理解,對於要求記憶的內容也不要死記硬背,而是在理解的基礎上記憶. 二是應當按一定的程序閱讀.這個程序以「粗讀－細讀－精讀」較有效.如預習時候讀課文的初讀,即粗淺的閱讀.其目的有三：一是對要學的教材內容有一個初步的了解；二是找出與新課有關的已學過的知識；三是對新課有哪些疑難問題.自己邊讀、邊想、邊分析綜合.又如課堂上老師安排學生自學,需要閱讀.這種閱讀是在預習的基礎上,在教師出示本節教學目標的情況下,是在老師指導下的深入閱讀,要系統鑽研教材,要做到細讀以致精讀.這種課堂閱讀一般要注意做到「三要」：一要根據本課的重點難點,確定重點閱讀的內容,使閱讀具有更明確的目的性和針對性.二是鑽研關鍵詞語,思考和理解問題的實質.三是手腦並用,以提高思維能力和強化記憶及找出疑難和問題. 三、應當有選擇的閱讀.這一般用在復習中的閱讀.復習閱讀是建立在預習閱讀和課堂閱讀基礎上的一種歸納、鞏固性閱讀.它不是前兩種閱讀的簡單重復,而是帶有一定分析和對比綜合概括性質的更深層次的閱讀,要緊扣課文中心和重點內容、結合課堂學習情況有選擇的閱讀.這種閱讀可用在課後閱讀、單元復習和總復習的閱讀. 四、要寫點閱讀筆記,把所學重點內容系統梳理,或默寫有關概括、原理和化學用語等,也可用圖表形式表述,或動筆圈劃評點等,對於熟悉課文,加深理解,強化記憶都是很有益的.

D. 化學應該要怎麼學才能學好

化學是理中偏文的科目，不僅需要文科生的超強記憶力，也需要理科生超強的邏輯思維，這樣一說化學是一科需要綜合能力很強的科目。那麼化學應該要怎麼學才能學好?以下是我分享給大家的學好化學的方法，希望可以幫到你!

學好化學的方法
一、勤於預習、善於聽課做筆記

要想學好化學，必須先了解這門課程。課前一定要預習，在預習時，除了要把新課內容仔細讀一遍外，還應在不懂處作上記號，並試著做一做課本上的練習。這樣帶著疑問、難點，聽課的效率就會大大地提高。初中化學內容比較多，知識比較零散，老師在講課時，著重圍繞重點內容進行講授。因此大家要仔細聽課?認真做筆記，這不僅有利於進行課後復習，掌握重點，而且還可以有效地預防上課時“走神”。不過在記筆記時，要在聽清楚老師所講內容的基礎上，記重點、難點、疑點和課本上沒有的內容。

二、常復習，多記憶

課後應及時復習，認真做好作業，這是學好化學的重要環節。復習可採用課後復習、周後復習、單元復習、章節復習、綜合復習等。復習的方法有復述、默寫、做聯系等。只有通過多次復習才能牢固地掌握知識。現行初中化學課本中有多個基本概念和原理，要求掌握的元素符號二十多個，還有許多的化學式和化學方程式以及其他一些知識。這些內容都需要大家在理解的基礎上記憶，它們多為學習化學的基礎，若不能熟記，便會感到在“化學王國里”行走困難。要牢記化學的各個名詞，定義，並且要仔細加以區分，比如化合物，純凈物，單質，混合物，它們的定義不但牢記，還要加以區分比較，要扣定義裡面字眼，誰包括誰都要搞清。一旦真正搞清了，那我問你牛奶是上面哪一種物質你就不至於思索半天了。常見的化學反應是必須牢記的，要會默寫，條件(加熱、光照、催化劑，箭頭?可逆，不可逆都需要注意，反應過程的現象就不用說了，重要的都得記住。化學中的公式，就像記數學公式那樣把它理解，記住融會貫通靈活運用，注意變通?別當書獃子，我也不喜歡書獃子?。

三、吃透課本，聯系實際

以課本為主線，認真吃透課本，這是學好化學的根本。為此同學們必須善於閱讀課本，做到課前預讀、課後細讀、經常選讀等。既重視主要內容也不忽視小字部分、一些圖表、資料及選學內容。中學化學內容與生活、生產聯系緊密。這就要求我們在學習化學的同時，應盡量聯系生產、生活實際，從身邊的生活中發現化學，體味化學，這樣就能越學越有興趣，越學越想學越學越愛學。

四、重視實驗，培養興趣

化學是一門以實驗為基礎的學科，我們要認真、細致地觀察老師的演示實驗認真做好每一次分組實驗，對實驗所用的儀器、葯品、裝置以及實驗原理、步驟、現象和注意事項，都必須弄清、記熟。

五、在學習化學之前准備好兩個筆記本

一個“錯題本”專記自己在練習、作業、考試中的錯題，分析出錯的原因記下正確和好的解法。另一個“好題本”對於一些好題，好的解題方法、解題技巧、解題規律記下來，在考前看一遍能起到事半功倍的效果。我之前化學成績一直平平，但是我們老師說不能讓化學把我的成績拉下去，給我介紹了一個很不錯的中高考狀元的博客，李曉鵬新浪博客，這個博客裡面有很多關於學習化學的方法和解題思路，確實給我在學習化學中起到了潛移默化的作用，初中化學不好的童鞋可以借鑒我找到的學習方法，再去這個博客看看，相信一定能提高化學成績的。
學好化學的建議
課前預習

初三開始，迎接你的不僅是一門新學科--化學，還有“中考”兩個大字掛在牆頭。想拔頭籌，必要先人一步。

化學有兩大主線，一是宏觀，即我們肉眼可看的事物;二是微觀，即肉眼不可見的、需藉助顯微鏡等才能觀察到的分子、原子、離子等微觀粒子。通過觀察實驗現象， 我們得到宏觀的結論，再進一步探究造成其宏觀現象的微觀粒子的本質原因。很多同學覺得微觀粒子的概念比較抽象，理解起來困難，而這部分恰是化學的基石，是 後續的化學學習的基礎。

在學科老師的帶領下對化學學科和化學思路有一個整體的把控，有益於對化學知識的理解和吸收。

抓好課上45分鍾

在學校老師講授新課的過程中，一定要緊抓教材，把筆記詳細地記在教材或者筆記本上。所謂萬變不離其宗，教材就是中考化學的“宗”，理解並掌握教材上的內容和 中考考點，哪有化學成績不好的道理。

另一方面，千萬不要完全被課堂上奇妙的化學實驗迷惑住雙眼，聽課也要會“聽”，仔細聽老師對實驗設計思路、實驗原理、 實驗葯品選用、實驗儀器安裝、實驗操作步驟和注意事項的講解，這些是建立化學思路、學習分析化學問題的重要一環。掌握好知識，更重要的是會應用知識解決問 題，這才是我們學習的目的和意義。

課後復習

化學的知識點多且雜，因此課堂上一定要認真記筆記，方便我們課下不斷鞏固並加深記憶。書讀百遍，其義自現。學習的過程是先把書讀厚，再把書讀薄。復習筆記上 的知識點不是目的，通過前面的訓練，我們要根據筆記建立自己的知識點框架，即總結。

學校老師基本都會幫我們完成知識點的總結歸納，但我們沒有熟練掌握，不能實現靈活運用，所以復習筆記至關重要。這就好像我們買來了磚和水泥--學習的過程，然後觀察老師傅如何蓋房子--復習的過程，最後建造出一所屬於自己的 房子--總結知識、搭建框架的過程。整個學習急不得，按部就班、持之以恆地努力，一定可以拿到高分，這個方法也適用於其他所有學科。

熟能生巧

紙上談兵的成語大家都學過，沒有上過戰場的士兵是不可能贏得勝利的。做題，就是檢驗我們知識掌握程度的過程。通過做題，我們學習如何應用知識，並由題目來反 饋我們的知識漏洞。做題，不僅僅是糾錯這么簡單，同學一定要有一個錯題集，隨時把自己的錯題分門別類地整理在本上，考前復習的時候就可以直接拿出錯題集來 就好。

可參照以下方法整理錯題集：新課學習時按照章節的各知識點整理，每一知識點又需區分是概念理解不清還是沒有掌握解題技巧。通過分析自己的錯題，能迅 速看到自己的知識缺失，及時向老師請教解決疑惑，一步一個腳印地踏實邁向中考!
學好化學的技巧
一、 課前搞好預習：

預習時要注意除了要全面地預習一節教材，把握一節書的整體內容外，還要在不懂地方劃上記號，並試著做一做課本上的練習。這樣在聽課時帶著問題聽講，既能使自己學習主動、有興趣，又能提高聽講效率。

二、 提高聽課效率：

在聽講時要帶著自己預習中出現的問題聽，不僅要記住老師給出的結論，還要注意得出這個結論所用的思路和方法，要要勤於思考，力爭從不同角度去分析和理解所學知識。那種只知道記答案、得數，只重“結果”而輕“過程”，忽視學習思維方法的聽講是難以提高分析問題和解決問題的能力的。

化學是一門以實驗為基礎的學科，上課時要認真、細致地觀察老師的演示實驗，而不是為了圖熱鬧、看稀奇。要想一想為什麼要這樣操作?如果不這樣操作可能會出現什麼後果?實驗中的現象說明了什麼問題?對於實驗原理、儀器裝置、操作步驟、注意事項都必須弄清、記熟。

在聽課的過程中，還要作一些筆記，要學會巧妙完整地記筆記，要在聽清楚老師所講內容的基礎上，記重點、難點、疑點和課本上沒有的內容。課後應全面系統地整理筆記，這是提高每個同學的化學悟性也是將知識消化、理解的過程。

三、 課後經常復習：

復習是對知識的鞏固、記憶的過程，是進一步落實課本知識為自己知識的過程。化學學科知識點既多又分散，有不少需要記憶的概念、符號、數據、化學方程式等，及時復習和記憶，可以起到事半功倍的效果。復習一定要及時，對當天所學知識的復習，所花時間不多，但十分重要，貴在持之以恆。每學習一個階段後復習時，要注意知識的拾漏補缺，要重視知識的整體歸納和總結，要做到理解透徹，將知識上升到理性認識並靈活和綜合地運用。

四、作業認真完成：

作業是同學們學懂會用的體現，做作業時要先復習，把所學知識理解之後再做作業，切忌邊翻書邊做作業。做題時不要滿足於解法、答案是否正確，關鍵在於要理順所做題的思路、把握相關知識之間的內在規律，掌握了規律就能駕馭知識，遷移知識。如果把平時練習和考試中做錯的題目積累成錯題集，每隔一段時間把這些題再重新做一遍看看自己是否真正掌握了，把已經掌握的題做上標記進行淘汰，使不會的題逐漸減少，這樣既有針對性，又節省時間，可大大提高學習效率。

學習化學的方法還有很多，只要我們在老師的指導下不斷地總結和完善，抓住化學學科的特點，掌握適合自己的行之有效的學習方法，就能體驗到成功的喜悅，以輕松愉快的心情須利完成九年級化學的學習。

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E. 如何學好化學的方法

導語：如何學好化學的方法?化學學習的過程是由一系列階段組成的，階段與階段之間，既有聯系又有區別，學生在學習時應掌握好各階段和各層次間的協調，只有這樣才能學好化學，用好書本知識，才能更好地理論聯系實際，將化學學習好，為我所用。

如何學好化學的方法

強化訓練鞏固知識

化學被稱為"理科中的文科"，在考察雙基的同時，考察學生的學習過程和綜合能力，注重考察基礎知識和基本技能的實用性。所以通過做題進行強化訓練，是對學生的應試能力的培養，人們常說"見多識廣"，多做題，從解題中鞏固知識、應用知識、熟練掌握知識;從解題中學會從眾多的信息中提取有效信息，找到題目中的關鍵詞語。不要為做題而做題，要從一類題中學會歸納、總結所用到的知識點、解題方法，在不斷的做題中提高自己的審題能力、應試能力，培養自信心。所以學生在平時的訓練中，一要限時，提高速度;二要准確，提高質量;三要注意解題格式的規范性;四要堅持做題後小結，歸納出同一類習題的解題方法。

分析生活案例鞏固化學知識

學生復習化學時，要充分利用教材，把握每一單元中的知識點，課堂上一定要緊跟老師，落實每一個知識點，並在老師的帶領下把知識點連成線，讓知識系統化;通過讀課本、隨堂練習理解化學的基本概念、理論和規律、以及表示的方法。初中化學是起始學科，但要記得知識點很多，需要下一定功夫，才能做到把知識點記得"如數家珍"一樣。

以生活為案例熟練應用知識

近幾年化學占成績的比例不大，往往使部分學生和家長走入誤區，認為化學不重要。但恰恰相反，人們生活的每時每刻都與化學緊密相關，我們的衣、食、住、行都離不開化學。例如，我們的家家戶戶的燃氣灶，燃燒的是天然氣、煤氣、還是液化氣?它們的主要成分是什麼?如果發生了煤氣泄漏，應該怎樣保護自己和家人;如果學生遇到毒氣的泄漏事件，應該採取什麼應急措施保護自己和家人的生命安全。社會的發展，人們的健康、生活質量，是人們關注的主題，也是中考的主題。所以在復習時要記住燃燒的條件，滅火的方法，防爆的知識，懂得怎樣防火、滅火，遇到緊急情況後怎樣救助自己，在學習中學會保護自己。

如何學好化學的方法

1、記住化學式、化學方程式並熟練掌握;

2、會運用質量守恆定律算題;

3、學好“酸鹼鹽”這部分，這部分十分重要;

4、學會用儀器，並掌握二氧化碳，氧氣，氫氣的製取;

5、課前預習，課時抓重點聽，筆記挑著做，課後自己回想，想不起的時候再向自己看書;

6、如果有時間，建議自己總結知識，構建知識網路圖，如果總結不出來，可以考慮用vcm模擬實驗，在總結方面效果很好，可以通過實驗幫你串起所有知識點;

7、考試時，如果老師有總結知識點，要看看。自己用顏色鮮艷的筆把重點畫出來，再看看每課後所提的問題。

如何學好化學的方法

一、堅持課前預習

預習是學習的第一步，就是在上課前把要講的內容先通讀一遍，閱讀時，對重要概念和定律要反復閱讀，逐字逐句仔細推敲，對關鍵字、詞、句應認真鑽研，確實弄懂所讀內容，了解本節課的`基本知識，分清哪些是重點，難點和關鍵，哪些通過自己看課本就能掌握，哪些自己看不懂、想不通，就在旁邊記上記號，這樣在聽課時才能有的放矢，有張有弛，在輕松愉快中接受知識，取得較好效果。

二、重視課堂學習

上課是學習的主陣地，是決定這節課能否取勝的關鍵，聽課不僅要用耳，還要眼、手、腦等多種感官並用，用“眼”去觀察老師講課的一舉一動，實驗操作及現象;用“耳”去聽;對於重點、難點、關鍵點一定要仔細聽，對老師講到自己通過預習經掌握的內容可稍放鬆一點，對老師多次強調的內容，還要動“手”記下來，當然要記要點，提綱式，不能全記而妨礙聽課;還要用“腦”去想，多問幾個為什麼，隨老師的思路去分析，去理解，只有多種感官並用，才能取得較好效果。

三、及時搞好復習

記憶就是和遺忘作斗爭的結果，根據遺忘曲線，防止遺忘最好的辦法就是“在遺忘之前及時復習，而不是忘了後再重新記憶。”復習分課後復習、章節復習和綜合復習，課後復習要認真閱讀當天的內容，對重要內容逐字逐句仔細推敲，力求全面掌握，把課本上的知識消化為自己的知識，並能聯系實際加以應用，再此基礎上獨立完成作業，對自己解決不了的問題，仔細思考後再與同學討論或請教老師，章節復習和綜合復習是選用對比、歸納、總結等方法，把獨立的知識點連成線、形成網，這樣便於理解、記憶及應用。

四、重視實驗

化學是一門以實驗為基礎的自然學科，化學概念、定律都是在實驗基礎上得出的結論，離開實驗就沒有化學，因此，要學好化學必須重視實驗，對常用儀器要記住名稱，會畫圖形，了解構造，掌握使用方法，對教材上85個演示實驗，要認真觀察，仔細思考，對22個學生實驗中10個必做實驗，必須親自動手做，對選做實驗及家庭實驗是理論聯系實際，開拓知識，啟發智力，培養實驗技能和動手能力的好教材，要用課余時間積極想辦法完成。

五、注意記憶，准備“兩本”

化學有其“特殊的語言系統，”對化學用語及其它知識點，好學易忘，我們要注意運用一些有效的記憶方法如：韻語記憶、諧音記憶、歌訣記憶等方法把要求記住的內容，輕松記住，如學習氫氣還原氧化銅實驗時，我們用歌訣幫助記憶，這樣既記住了實驗步驟，又指出了易錯點：

先鋪黑粉氧化銅，固定試管稍下傾;再通氫氣半分鍾，然後點燃酒精燈；粉末變紅停加熱，試管冷卻再停氫;若先點燈易爆炸，若先停氫易氧化。

再者在學習化學之前准備好兩個筆記本，一個“錯題本”專記自己在練習、作業、考試中的錯題，分析出錯的原因，記下正確和好的解法。另一個“妙題集錦”對於一些好的解題方法、解題技巧、解題規律記下來，在考前看一遍能起到事半功倍的效果。

六、閱讀課外讀物，開闊視野

閱讀一些課外讀物，可以幫助我們更好地理解課內知識，擴大知識面，開闊視野，對我們學習化學是很有幫助的，例如《中學生理化報》，它內容緊扣化學教學大綱和教材，有很強的針對性和實用性，對開發學生智力和培養能力大有益處，並且它和教學同步，對學習中遇到的難點、凝點能及時指導排憂解難，是初三學生的良師益友。

F. 如何學好中醫學

平時我們一旦說到大學里哪個專業最難學，必定有醫學的一席之地，可見，這個令眾多學習聞風喪膽的專業是有多折磨人。

那到底怎麼去學好醫學呢？

一、形象思維

首先醫學是一個很大的范疇，我們把它分為兩大類的話，就是基礎課與臨床課這兩個了。形態學課程包括解剖學（系統、局部、斷層）、組織學與胚胎學、病理學、影像學。

每一塊骨頭、每一幅切片，要學會識圖、識物悔螞。在學習這一類的課程中，學生一定要注意就是想學習地理一樣，要把知識放到圖中去記憶。同時要積極使用回憶法，就是合上書，把標本圖放在那裡，自己去寫下各部位名稱，然後再與標准答案比對。

系統性的學習是大家都非常需要的，在醫學中，從解剖、病理、診斷、內科、外科知識串聯起來理解、記憶，這樣的知識會得到整體的強化與提升，對你的學習非常有幫助。

G. 如何學好化學

學好化學的方法：

1、做好基本功

所謂的基本功，就是要將最基本、最重要的知識掌握，妄想不掌握知識點取得成績是不可取的。不知道同學們有沒有感覺到考試時經常會偏偏考到自己沒掌握的知識，於是埋怨造化弄人。其實如果我們能夠對知識掌握具體全面而充分，再沒人性的考試也不會怕了。

2、做題有技巧

大家都知道高考理綜時間短，難度大，於是要取得好成績就要我們做得快與准。選擇題只要做對結果就能得分，有一些技巧。看題要仔細，尤其是對於選擇正確的還是不正確的，否則會吃虧很大；有些選項可以排除，這樣會大大減少難度。

3、經常整理知識

高中化學內容繁雜，知識點多。要經常對知識進行加工、提煉，按其內在規律進行建構，使看似雜亂無章的知識結構化、條理化、系統化。這樣既可使課本由厚變薄，又可使知識便於掌握和應用。如對相似的知識進行比較，分清它們的異同；對有規律的知識進行總結；對有共性的知識進行歸納，使之成為知識塊；對有聯系的知識進行串聯，使之成為知識網。

4、重視實驗

化學是以實驗為基礎的學科。化學實驗是激發學習興趣、獲取化學知識和技能、培養觀察能力和動手能力、養成科學態度的有效途徑。對於演示實驗，要細心觀察並認真思考，弄懂實驗原理、步驟和操作，記錄實驗現象，分析實驗結果。要排除對實驗的恐懼心理和厭煩情緒，積極創造條件，做好這些實驗。

5、科學記憶

化學中需要記憶的知識點較多，但記憶不能是死記硬背，而是要養成科學記憶的習慣，科學記憶包括理解記憶、規律記憶、聯想記憶、歸類記憶、比較記憶、推導記憶、實踐記憶等。這樣記得的知識屬於活知識，既容易提取和應用，又不易遺忘。

H. 如何學好化學

一、理解雙基，掌握化學用語

所謂雙基即指化學基本概念和基本理論，是化學基礎知識的重要組成部分，也是學好化學的基礎。它們一般都是用簡明精煉的詞句表達出來，具有一定的科學性、嚴密性和邏輯性。學習時不要只局限於熟記，要善於抓住其中的關鍵字、詞，准確無誤地去理解。

二、立足結構，了解物質性質

化學研究的對象是物質，物質的組成和結構決定了物質的性質，而物質的性質又制約了物質的存在方式、製法和用途。因此在學習元素化合物性質時，應抓住其結構來了解物質性質。

(8)如何學好化學中醫擴展閱讀：

學好化學記憶小妙招：

1、理解記憶

對所學知識進行分析、綜合、比較、歸納總結，找出內在聯系及規律，然後記憶這些帶有規律性的知識。如：在記憶氧化還原反應、離子反應、化學平衡、電離平衡等概念，必須在理解的意義前提下去記憶。

2、口訣記憶

要告訴自己這是一種學習的捷徑，然後在深刻的理解它的內涵，最後記住了，就會成為學習化學的利器。如：「升失氧，降得還」、「見量化摩，求啥先求摩」、「有弱才水解，都強不水解。誰弱誰水解，誰強顯誰性。越熱越水解，越弱越水解」。

I. 如何學好中醫學

1、熟讀中醫基礎理論、中醫診斷學、中葯學、方劑團神學等四大基礎課程，掌握臨床醫學理論。

2、掌握中葯的功效是學好中醫學的關鍵，功效與葯性主治證是密切相關的，學習時一方面要運用性味歸經等葯性理論分析功效，理解其含義，同時要以功效聯系主治證，使功效落到實處。

3、認真學習與中醫學有關的現代科學技術和現代醫學的基本知識，熟悉國家衛生工作方針、政策和法規。

4、進行實際的練習，通過臨床的實際療念鉛效，判斷所運用的基本理塌高虧論是否正確。要具有準確運用四診八綱、理法方葯進行辨證論治的基本能力和對急重病症進行初步處理的能力。

J. 如何能學好中醫專業

第一單元：中基50；中葯50；西內40；法規10

第二單元：中診50；方劑50；西診40；倫理10

第三單元：中內90；針灸60

第四單元：中外40；中婦40；中兒40；傳染病30

我是五色土聊 歷史 ，我來回答：

要想學好中醫，要具備以下條件：

其一，你要有很高的悟性，敦敏持重，是那種心有靈犀一點通的人。

其二，你是中醫世家的後人，或者是有這種學習的環境，耳濡目染。

其三，要有德行，有仁者之心，有悲天憫人的情懷，既常言說的醫者父母心。

其四，你要李轎悶有謙虛卑下之心，拜有緣的高人為師，行萬里路，讀萬卷書。

其五，你發自內心的喜愛中醫，你覺得為患者解除病痛，會為你的內心帶來極大的滿足。

其六，你要有深厚的文化功底，文學功底扎實，博覽群書。

你如果具備了以上條件，就有了學習中醫的基礎。

清代名醫黃元御，不是醫學世家，他通過自學和拜名師，終成一代宗師，他是乾隆皇帝的御醫，曾著有《黃元御著作13種》、《四聖心源》、《道德懸解》、《周易懸象》等，乾隆爺曾親書」 妙悟岐黃 」來褒獎他的學識，用」 仁德葯濟 」概括了他一生的人品，它的外文名字叫」 黃葯師 」，跟金庸筆下的黃葯師，不知道是不是巧合，也許金庸老先生也很欣賞黃元御吧！！！

你好，我是中醫二羊。作為一位中醫專業出生的臨床中醫生，我來分享一點我的經歷。

第一點：學好中醫專業未必意味著學好中醫

一個中醫葯大學裡面的中醫專業，我們都知道課程有中醫基礎，西醫基礎，還有英語等等其他的課程。

中醫專業學的好的同學往往各個科都學得很好，所以他們的考試成績都非常的漂亮，甚至很多拿獎學金等等。

根據我的經歷，我發現在學校的時候，中醫專業學的好的大多都是女生，畢竟女生背書背知識的能力比男生要強，並且容易下苦功夫。

但是下了臨床就不一樣了，能很比較喜歡中醫的女生真的很少，這我想也是，估計為什麼 歷史 上還是少有中醫大家是女性的。

我並沒有任何歧視女性女生的意思，但是總體來看我身邊的人喜歡中醫，並且用好中醫的女性相對於男性要少。

學好中醫專業各門課程考的很好，但並不意味著中醫學的很好，中醫學得很好，也並不意味著中醫學的很好。

第二點，中醫知識學得很好，並不意味著中醫臨床很好。我們都知道，學習中醫需要記憶大量的知識，還有葯物，方劑等等，這些基礎知識也是必備的，但是這些知識學的好的同時也有一個弊端。

一旦下了臨床就會發現中醫臨床是非常的靈活和需要變通的，書本上教的一些知識，這個時候有的反而成了死的東西。反而成了條條框框。

第三點，中醫臨床在課外，我想想要學好這門專業的話，不僅僅局限於課本，或者是背好書，考好試。

上學時候我不是一個乖乖的學生，看的課外書比較雜，或者是中醫課外書比較多一點。下臨床了，我反而覺得我以前看的課外書對我幫助比較大。

最後，學好中醫真的是要花很多的功夫和時間，那我現在下臨床也發現上學的時候背過的方歌，歌訣，熟讀過的經典條文，對我非常的有用。

我們的後面的一些中醫學子，或者是師弟師妹們在基礎這方面多下功夫。當然中醫一輩子都學不完，書看不完，後面的路還很長。確定自己是真的喜歡帆念中醫就下定決心學吧，

如果不喜歡沒興趣，可以趁早改學別的。

我是中醫二，中醫於我而言是一種愛好，一種生活方式，也是一種態度。

一、最重要的是需求和興趣。自身或家人體弱生病久治不愈需要中醫，見證過中醫治療效果產生興趣。只有有需求和興趣，才能自願投入大量精力去學習。

二、醫學院的中醫專業，學習內容多，要側重基礎知識的記憶，經絡穴位，方劑中葯，經典條文。為以後臨床打基礎也為執業醫師資格考試做准備。

三、樹立長遠哪彎目標。學好中醫困難很多，知識書籍汗牛充棟，自身認識、悟性局限性，外界干擾質疑誘惑。只有確立終身學中醫，才能不被眼前的短期的問題干擾。

四、獨立思考。現在是學好中醫最容易的時代。舊時「江南諸師秘仲景方而不傳」，現在網上各種中醫大師的真知灼見都能查閱學習。只要你想，你堅持，沒有什麼能阻擋你。

五、盡快入門。中醫是為治病救人的，臨床效果差是沒入門。早入門才能有機會登堂入室。

這個問題好難回答啊！

先問兩個問題

1、要說學「好」，好的標準是啥，跟誰比？

與扁鵲、華佗比，還是跟 張仲景、 李時珍、皇普謐比，還是以施今墨、張錫純為標准，還是以當今的中醫博士畢業為標准？還是以研究出一個治療某種病症的特效通用方為標准？比如治療某種罕見病。我是能治療普通型白發了，能讓黑發人種的人終生不長普通型白發。

2、你是上中醫專業本科學習，還是業余學習？

下面發表我的觀點

1、先說最簡單的：業余自學。在當今的醫療法律制度下，沒有執業醫師資格，就不能行醫；在當今醫患矛盾白熱化的 社會 ，動不動就訛詐你幾萬，甚至上百萬，你即使通過自學，已經對古醫書的內容字斟句酌、倒背如流、融會貫通、學富五車，敢給誰看病，先扣一個非法行醫的帽子，啥都完了。你學了，只能給自己用，給家裡人用，而中醫學是經驗醫學，沒有大量的臨床實踐，想妙手回春，手到病除，只能是做夢！現在剛剛開始試行的中醫「確有專長」操作，也只能局限於某一方面，那樣的話，人群小，經驗就會少，要想經驗豐富是不可能的。

病症是從瞎治開始的，沒有大量的病人作為實踐的基礎，有再深厚的理論基礎也沒有用，再說了，醫學的理論多數是瞎編的，不通過臨床實踐，根本不容易理解。還有，名醫沒有壽命太短的，太短了就沒有那麼多的經驗，就不會成為一代名醫。多數人都不服我說的：醫學理論是瞎編的。縱觀所有的中醫書籍，沒有合著，都是獨著，因為合著必然要吵起來。當代的中醫教科書是學西醫的人士編的。所以寫到「消渴」章節時，裡面既有「消渴」，又有「消渴症」，又有「消渴病」，還有「上中下三消、腎消」又有「糖尿病」，一塌糊塗。

醫學復雜萬千，醫學博大精深，沒有名人指點，很難深悟其理。就連那些字都很難搞清楚，再加上本來寫的就不清楚。《黃帝內經》里的許多生僻字（所有的生僻字可以到我的qq空間的日誌里去找），連字典里都很難查到。查到了又有許多解釋錯了。當今最權威的《漢語大字典》中的許多關於醫學方面的「 字 」的解釋出現錯誤。我已經給其糾正了20多處，故此編委會贈送我一套《漢語大字典》。到現在已經發現了100多處。全部寄到編委會了，待其再版時進行修改。

（ 紅色的版本是贈送給我的 ）

2、再說比較難的：

通過學校學習，首先要高考成績優秀，記憶力好，在校期間刻苦學習，成績一直優異，不斷進取，研究生，博士生，拿到畢業證，但是這時只能算學到了理論，而沒有實踐經驗，如同馬謖一樣，只善於：紙上談兵。治病的經驗要來源於實踐，而有理論指導的實踐才不是盲目的實踐。但是問題是，中醫理論大部分都錯著呢，怎麼能學完了就技藝超群呢？因為不論中醫與西醫的醫學理論，都是從瞎編開始的，而且多數都錯了，所以教科書在不斷地被修改。因為中醫沒有長足的進步，就沒有大刀闊斧的修改。我正在從事這方面的努力，而且經過這樣的努力後，學完了就會診治病症。醫學的理論和臨床大部分是脫節的。看看我以「風」字為首，把與風有關的中醫和西醫方面的知識串通起來的效果圖。通過造出新名詞，准確表達事物，在中西醫間架起了一座立交橋，這樣中醫和西醫的結合就融合在一起了。

將來的醫生必須中西醫都會，因為中醫 與西醫各有所長，各有所短，只有取長補短，才能在治療病症時得心應手。

3、最後說最難的。

以「神醫」為標准。因為人體是整體，奧秘無窮，是與自然界和整個宇宙密不可分的，而（語言）文字是非常笨拙的，不能用現有的文字表述明白，而且永遠也表述不明白，只能是個大概，而且必須在共同認知的基礎上才能明白。比如經絡，沒有一定內功的人，或沒有內視能力的超能力的人，永遠不可能清楚其中的奧秘，只能知道一點皮毛而已！

西醫通過解剖，永遠也解剖不出經絡、穴位、精神、意識，等。離開整體和活體，非常多的功能是不存在的。所以西醫不可能擊垮中醫，中醫也不可能擠垮西醫，西醫的優勢人所共知。只有中醫與西醫，包括其它醫學完美結合才是正道。

怎麼又是一個相似問題。

我給你指條路。讓您找到路。

讀經典 跟名師 上臨床

跟明師，讀經典，勤臨床

醫者仁術，學醫先立德

？:如何能構學好中醫專業？:那就是能構二字，有信心！感恩於 社會 ！高雅丹薄的思想品征，晨救人類的人才，才能學好。如孫思邈，扁鵲，華佗，素素，朱丹溪，軒轅傳奇的人物，太上，太乙，九銀真經，張三峰經典，從文字出坎到當今盛行，沒有信承，根本無力專業之談論。學好中醫:一，從自已適變人體，看古書有多辯能力，二，書中有取徑，三，學藝仿師，得忽精華，師言曰:假傳萬倦書，真傳一詢活的原則。四，勤奮之勞，就會有好的收益！