化學如何快速提高高中化學

1. 怎樣快速提高高中化學成績

經常去找老師，把你對某些問題的理解，講給老師聽。
很多時候，你覺得自己已經會了，但是再做類似的題目的時候，還是不很順手。這說明你對這些問題所涉及的知識還沒有完全理解。這時，你可以不去找老師，因為經過努力你完全可以做出答案，有時只是差那麼一點點；但是，我建議你去找老師，把你的理解詳細的說出來，老師一聽，就會發現你知識上的缺陷或解題方法上的不當之處。老師的三言兩語，就會使你的能力發生質的飛躍。
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記住化學方程式，你會馬上感到化學容易多了。
化學方程式是每一次考試的重中之重，是學習化學的重要工具。你可以去分析你所經歷的所有考試，你會發現，在你不會做的題目中，有相當一部分是因為化學方程式不會寫造成的。特別是化學的計算題，更是與化學方程式息息相關。因此，可以斷言：只會寫化學方程式，可能得不到高分，但是不能准確書寫方程式，肯定不會及格。

2. 高中提高化學成績的方法 竅門有哪些

高中提高化學成績的方法是什麼，有哪些竅門，我整理了相關信息，來看一下！

高中提高化學成績的方法

1.背化學方程式是學好化學的基礎

高中化學最多的就是化學方程式和化學計算題，只要把方程式都背熟了，再把計算題都搞定了，那化學成績自然就提高了。但這也只是其中一部分，還有實驗部分這一塊也需要下功夫。

方程式有些需要直接背誦，有的則可以自己配平，雖然可能浪費一點時間。化學要想學好，光靠背誦是遠遠不夠的，還需要做大量的習題加以訓練，熟能生巧。

2.化學實驗題要系統總結

化學實驗題也是一個重要考點，大家可能感覺比較難，但是如果把高中所有的實驗題都整理在一起，所有實驗器材、注意事項加以背誦，易混知識點加以區分，實驗題就不難了。

提高化學成績的竅門

熟記元素周期表。化學是一門闡述世界由物質組成的學科，而物質都是由各個元素組成，無論化學考試題目如何變化，但始終離不開元素，掌握了元素周期表，便掌握了化學的核心，尤其要重點掌握前四十個元素。

掌握化學方程式。掌握了化學的方程式，便掌握了化學的原理，考試時便可以游刃有餘。當然，因為化學方程式比較多，所以記憶的時候要注意分類，尤其要注意反應條件以及添加劑的不同，同時也要注意反應的優先次序。

3. 如何提高高中化學成績

如何提高高中化學成績？這是很多高中生共同關心的問題，那麼提高高中化學的方法有哪些，請跟隨我來看一下！

認真閱讀化學課本

化學是半文半理的學科，化學當中是有很多需要記憶的內容，而且化學當中有很多的題都是能在課本中找到的，所以我們在學習的時候一定要抓住課本中的原理，內容，相應的知識點。在做題的時候，多看些定律，這樣我們才能更好的學好化學。

找到適合自己的學習方法

我們在學習化學的時候，一定要找到適合自己的學習方法，不要盲目的去跟著其他同學學習，如果有什麼不懂的地方一定要及時的去跟老師溝通，在學習的時候，我們一定要摸索經驗。我們還要注重化學實驗，有很多的化學方程式都是在實驗中得出來的，所以我們在學習的時候一定要注意。

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理清思路

我們在學習化學的時候，一定要把思路理清，不要帶著問題去解決問題，這樣的做法是不正確的。而且也根本不能解決問題。我們在看書的時候，一定要積極的去思考，掌握知識點，重點學習自己不會的知識，逐步解決問題，我們的化學成績就一定會有所提高。

觀察實驗

化學實驗，在化學當中是非常的重要的，化學實驗反應前、反應中、反應後都是需要我們仔細去觀察的，在觀察的同時我們還要去思考，發散自己的思維，知道它為什麼發生這種現象，為什麼會有這種反應，時間長了我們的化學成績就會提高。

4. 高中化學如何在短時間內快速提分

高中化學是高中生的必修課程之一，也是許多學生認為難度較大的科目之一。在學習高中化學的過程中，許多學生會遇到很多困難，從而導致成績較差。那麼如何在短時間內快速提高高中化學的成績呢？下面給出一些具體的建議。

一、認真掌握基本概念和原理

高中化學學習的基礎是各種基本概念和原理。因此，在學習高中化學時，首先應該認真掌握它們。尤其是一些比較基礎的概念和原理，如化學反應的基本類型和特點、元素周期表的結構和規律、化學鍵的類型等等。只有當這些基本概念侍慧和原理掌握扎實了，才能更好地理解其他的概念和原理，進而更好地學習和掌握高中化學。

二、注重記憶和理解能力

在學習高中化學時，記憶和理解能力非常重要。首先要通過刻意練習掌握基礎知識和概念，熟記一些化學反應的特徵、元素之間的化學作用、有機反應的規律等。其次，要通過構建化學反應的思維模型，理解化學反應的速率、平衡、溶解度等規律。這些知識點,不僅有一定的記憶要求,更有著深入理解的要求。透過大量實例分析,多做習題,將記憶與理解相結合,就能給高中化學課程打下一個堅實的基礎。

三、梳理知識點的邏輯關系

高中化學的知識點十分豐富，各個部分之間也存在一定的邏輯關系。在學習高中化學時，一定要注意老物答梳理知識點之間的邏輯關系。要把各個知識點串起來，從整體上來掌握這個課程。通過理清化學知識的條理結構，不但能提高學習的效率，更有助於提高自己的分析和綜合運用能力，提升自己的思維能力。

四、注重實驗和應用

化學實驗是高中化學中非常重要的一個環節。通過實驗，可以讓學生更好地掌握化學的基本概念和原理，能夠更好地理解化學實踐中的問題，並能夠更好地運用所學知識去解決實際問題。在學習高中化學時，一定要注重實驗課的學習和實驗操作能力的練習。同時也要注重應用學習,注重知識在實際應用中的合理調用,善於歸納總結,並及時沉澱自己的學習經驗與問題反思。

總之,高中化學是一門重要的螞御學科,也是學生中不少人的痛點。想要快速提高高中化學分數，需要認真掌握基礎概念和原理，盡可能加強記憶和理解能力，調整自己的學習態度和方法。藉助中外資料,廣泛了解化學知識,結合生活應用,如有心咬定洗牌堅持，便能在短時間內提升高中化學成績，實現自我價值。

5. 高中化學如何快速提高

高中化學學習方法及技巧
准確記憶是前提
初中化學是相對比較簡單的，而高中卻很不一樣了。物質的量、元素周期律、氧化還原反應等等知識理論性強，抽象程度高，這些內容歷來被認為是造成學生分化、學習困難的重點知識，如元素周期律有些比較容易混，氧化還原反應主要是元素升降價容易亂。
准確理解和應用
其實化學考試的題目大部分都是平時做過的類似題型，有些同學在實際應用時，雖然記住了所有的東西，但面對一些新物質的性質仍感束手無策，所以除了會准確記憶，還要懂得准確理解和運用。
化學卷的選擇題要認真做好，分值很大；比較難的算實驗流程題，當遇到新的類型題時，要冷靜思考，內容都有講過的。化學反應機理絕不是只針對一個問題，而是針對一系列本質相近的問題，是可以由此及彼的。如果單憑記憶化學書上少量的化學方程式，少量的物質的性質，缺乏靈活運用規律性的能力，會使自己的化學知識體系各個組成部分缺少橫向聯系，對於它的完善和統一會造成一定的困難，很難從整體上駕馭知識體系。
學會總結歸納知識點
理科學習最重要的兩項是興趣和思維能力。單做練習只是機械地重復同樣的「工作」，效果並不見得會好。經過高一高二階段化學的學習，有些同學覺得個別知識點已學會，而進入復習階段後，很多同學復習課本知識，都是「單線」性，像「小熊掰玉米」，只專注於復習當前課本的內容。其實，高考考場得分，學會僅是一方面，高考化學知識考察點很廣，更注重知識點的運用和總結歸納。
課本的基礎知識點一定要熟練於胸，他在復習課本時，往往是把幾本的內容結合在一起復習，建立一個完整的知識結構。
學會為方程式分類
高考化學實驗題往往也是不少人的失分重點，其實每個實驗都有相同點，只要掌握了實驗題的大致步驟：如何減小誤差、如何提高實驗安全性、實驗所要測量的要素等幾個主要方面，解題時，每個步驟再稍加細心謹慎，分數自然提高不少。
而三年高中化學學下來，光是主要方程式就有300多個，有些化學方程式繁復冗長，對一些同學來說記牢所有的化學方程式是一項艱巨的「工程」。因此，要學會給化學方程式分類，如按照化學反應類型：取代反應、氧化還原反應、加成反應、化合反應、分解反應等，不能靠死記硬背，要學會找出公式的相同點，了解它的類型。

高三如何快速提高化學成績？
1、正確的學習方法
化學雖然是理科的課程，但是有很多東西還是需要記憶的，所以高三學生在學習化學的時候，不能全靠做題，也要花時間去背。
2、良好的學習習慣
不僅僅是化學，學習高三的其他課程也要有良好的學習習慣。在上課之前把老師要講的內容自己先看看試著理解一下，也就是做好課前預習；上課之前把要用的東西都准備好，不用的都拿下去，桌面整理干凈一些，找東西方便不浪費時間，而且桌面上也不會有其他東西吸引自己的注意力。
3、上課認真聽
高三化學成績不好的同學大多都是上課不仔細聽，下課自己也學不懂，然後就不了了之。要知道每天最多的學習時間都是課堂，而且學習要有老師講解才能學懂，如果上課效率不高的話那化學成績也就很難提高了。
4、錯題本
整理錯題本是一個自我完善的過程，把自己學習過程中犯過錯的地方都整理一下，然後多看看自己的錯誤，加以改正，盡力做到不犯第二次，這樣一來學習上的小毛病都得到了改正，學習效率就大大提高了。
不過高三學生時間緊迫，把每道題都整理出來會浪費時間，所以小編建議只要把常犯的錯誤、重點的問題整理一下就可以。其他的問題標記一下，抽出時間去復習。
5、注重實驗
化學這門學科對於實驗的考察還是比較多的，所以同學們在學習的時候，一定要注意化學實驗的學習。掌握實驗的原理、過程、結果、以及實驗所需器材的作用等。
以上就是高三如何快速提高化學成績的備考方法指導，希望考生能夠提高學習達有所成。
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6. 高三怎樣快速提高化學成績 有什麼方法

其實，不僅僅是化學考試，在參任何一門考試之前，你都要弄清楚或明確幾個問題：考試一共有多長時間，總分多少，選擇、填空和其他主觀題各佔多少分。這樣，你才能夠在考試中合理分配考試時間，快速提高化學成績。

高三提高化學成績的竅門

良好的學習習慣

不僅是復習化學，復習高三其他科目的時候也需要有良好的學習習慣。所以，高三學生可以在上課之前先試著自己去做好課前預習，然後把上課需要用的東西都准備好，這樣有利於集中注意力。

上課認真聽課

高三學生化學成績不好，多數是因為上課不認真聽講，下課後自己學學不懂。要知道對於高中生來說，學習知識的主要途徑就是課堂，所以，高三學生想要提高化學成績，就要學會認真聽課，提高課堂效率。

合理利用復習時間

對於高三學生來說，可以利用的復習時間已經不多了。所以，學生只要合理高效的利用復習時間，才能提高化學成績。高三學生們可以通過教材、考綱和模擬題進行對照復習，相信努力一段時間之後，成績會有明顯的提升。

重視實驗

在高中化學的學習過程中，同學們會接觸到很多的實驗。所以學生在高三復習的時候，一定要重視實驗的復習。

對於實驗的原理、過程、結果和實驗所需要的器材作用等都要了解清楚。從歷年的高考題中，可以看出來，化學大題中有很多考察的都是化學實驗相關的內容，所以，想悄凱要提高化學成績，就要重視化學實驗。

高三提高化學成績有什麼竅門

1、掌握正確的化學學習方法

高三一年的時間不僅要復習高一高二的內容，還要學習心得知識，所以高三的學習時間會非常緊張。高三學生如果想要提高化學成績，就得掌握正確高效的學習方法。

就高三復習的整體來說，化學實驗在化學這門學科中有著非常重要的地位，所以高三學生在復習的過程中，臘旁一定要注意化學實驗的理解和掌握，同時也應該把化學理論知識與生活相聯系，通過實驗更加深刻的理解化學知識。

在學習啟局喚化學實驗的時候，了解實驗反應原理，提升自己的實驗觀察、操作、分析及實驗設置等各方面的能力。

2、培養主動學習的習慣，以及堅定地學習意志

高三這一年不僅考驗學生的學習能力，更考驗學生的身體素質和承受壓力的能力。在高三的化學學習中，學生非常容易受到打擊，比如解不出來題、搞混了某些知識、成績不理想等，這些都能打擊到學生的自信心，影響到主動學習的熱情。這兩點對於高三學生提高化學成績是非常不利的，心理承受能力太弱的話甚至會影響到睡眠以及其他科目的學習。

所以高三學生一定要提高自己抗壓能力，以及自我調節情緒的能力，掌握正確高效的學習方法，培養主動學習的習慣，長期堅持不懈的完善自身的問題，不斷務實化學學習的基礎，通過正確的學習方法和長期的努力來提高化學學習成績。

7. 高中化學怎麼才能最快提分

高中化學考來考去就那幾個知識點，就幾個題型，你只要好好把握試題精要，就能更好更快的提高自己。很多同學感覺自己看書什麼都會，一做題就錯，有時感覺到了瓶頸期，那該怎麼提高化學成績呢?下面給大家分享一些關於高中化學怎麼才能最快提分，希望對大家有所幫助。

一.高考化學快速提分四大秘笈

1、首先明確，任何化學反應，從元素周期表角度考慮

化學的反應原理都是最外電子層是否「飽和」的問題，物態的化合價基本符合元素周期表分規律，只有少數多化合價的，要抄下牢記。做一個專門學化學的 筆記本 ，把「非常規」的記錄，包括所有反應的特殊顏色、氣體、沉澱、變價等值的注意的特殊反應和元素。

通過復習反應方程式(按課本章節逐步復習出現的方程式)，對照周期表思考，就能得出結論。你會發現，參照最外電子層分布規律和同主族元素排列順序，一切的氧化還原、水解電離，原本搞不清概念的你，現在在你面前，神馬都是浮雲，一切都變得清晰明了，你會發現，小小的一張周期表，對你學化學的幫助，有多麼的給力!

2、其次重點記錄，特殊元素，一定要牢記分清

神馬是特殊元素?就是反應能產生特殊氣體、沉澱、顏色的元素，還有變價元素、組合元素(酸根)等，這些都高考化學的考點與解題入手點。在本博有歸納化學解題入手點大全，裡面全都是特殊反應、易混知識點。希望大家自己 總結 ，而不是認為有了這些內容，就高枕無憂。

3、判斷與推導要學習

無機化學重在判斷，判斷反應機理，反應原理，如化合價是否對等，能否參與反應，如何配平，都是基於周期表規律進行判斷和推導的。而有機化學的判斷，首先是官能團的判斷，而後是碳鏈的推導。抓住官能團的反應特性，然後根據碳鏈分布規律(4個鍵位)，就能把知識點吃透，把題拿下。

4、圓規復習法

什麼事圓規復習法?就是立足於一個中心，然後不斷的對外擴圈。無機化學的中心就是化合價，有機化學的中心就是官能團。

無機中，無論是氧化還原、水解電離的知識點，都是化合價遷移的過程，所以整個中心點式化合價。而化合價的規律又來自周期表，所以學無機部分，必須以化合價為中心，堅持元素周期表、堅持特殊現象。

有機中，以官能團為主軸，要區分官能團的特性，有機化合物的形成規則(主要是碳鏈、苯環規則)，所有有機反應和考點都圍繞著這個形成規則和官能團特性，故有機部分，要一手抓碳鏈苯環、一手抓「基」層，兩手抓，兩手都要硬。

二.化學查缺補漏的技巧和 方法

第一，要看考試說明。考試說明裡有兩個內容——一個是考哪些核心知識，看看自己在哪一個知識塊還有問題，重點去抓它。另外一個看點樣題，就是題型示例。

第二，要看教材。以北京地區為例，北京各區縣所用教材都是人教版，編寫非常規范。命題專家會在教材當中選取一些核心內容，甚至會將討論內容和實驗內容放到高考題中。

第三，看經典題。首先要訓練分析近幾年的高考題，尤其是找到精品題型進行訓練。

三. 高三化學 短時間內快速地提分訣竅

第一，做到知己知彼。搞清楚自己在哪一個知識板塊上學得比較好，哪一個知識板塊上有問題，依據問題梳理核心知識。

第二，及時復習反饋。針對問題所在，先整理知識然後做訓練題，找到自己知識有問題的那塊做專項訓練。京翰 教育 提示，我們的目的不是在於多做題，而是把題做會。

第三，訓練做題規范。要想得分高做題必須規范化。北京這幾年二卷給分點大約有平均28個，其中大約有一半題目是讓同學們書寫化學用語，包括電子式、結構式、方程式等。即便是考生懂了，如果書寫不規范，考試中仍然要被扣分。

四.高三化學提分方法技巧

把握主幹知識

對主幹知識的整理、構建知識網路等通常已在一輪復習中完成。現在應查漏補缺自己的易錯點和易漏點。比如易寫錯的離子方程式、電子式，有機化學方程式中易遺漏的地方(如酯化反應產物中的水等)、易寫錯的字、易混淆的實驗操作等。要重視化學方程式等化學用語。

掌握 思維方式

化學的思維方式有很多，最重要的是守恆思維和類比思維。靈活運用「守恆思維」可以快速有效地解題。如判斷離子方程式正誤、溶液中離子濃度的計算等往往要用到電荷守恆，鹽類水解的題目常用到物料守恆、原子守恆等。而「類比思維」簡單地說，就是理解「與誰比?比什麼?所比較的內容有什麼規律性和特殊性?」通常有兩種類型：一種是根據元素周期律的類比;另一種是根據所給信息，告訴你與學過的某知識相似，要求合理類比，找出兩者的結合點進行答題。這類題能反應學生獲取和加工信息的能力。

精選題目

時間寶貴，對特別繁瑣、文字特別多的題目可以不做。圖表題等要重視。練習後多 反思 ：出題的意圖是什麼?考到哪些知識點?命題的角度是什麼?用到了什麼思考方法?容易卡住的是哪裡?答題易疏忽的是什麼?等等。通過這樣的反思，一方面可以排查自己存在的缺漏，另一方面可以有效提高綜合能力。要重視選擇題的限時訓練。

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8. 高三怎樣快速提高化學成績啊

提高化學成績最重要的是端正態度，勤奮努力，具體知橘基提高方法如下：

1、理解性背誦化學方程式，切忌死記硬背。

2、平時上課仔細聽老師思路，善於總結和歸搭謹納。

3、多做化學實驗，實踐後更有助於理解化學反應。

4、多做習題，歸納題型和錯題，反復練習提高成績。

伍消注意：成績的提高是不斷努力和日積月累的過程，切忌心浮氣躁，要腳踏實地取得進步。

9. 高中化學怎麼提高

高中化學提高方法：
正確把握新課程標准和要求。新課程 標準的教學要求是螺旋式上升的，不是在知 識首次出現時就要求學生一下子全部達到 的。新課程標准在強化雙基的同時，還重視 過程與方法，情感態度和價值觀的培養。不 追求知識體系的嚴密完整，以生產生活中的 重要物質入手，引導學生關注生活，關注社 會熱點，培養學生科學發展觀和對社會的責 任心和使命感，引導學生學會合作、探究、交 流、表達。注重初、高中教材、必修與選修教材知 識的銜接。初、高中教材知識的銜接主要是 內容的補充，知識的加深、完善、計算內容和 方法三個方面的銜接。理解是化學學習的精 髓，但是化學中有許多抽象的概念超出了學 生的理解范圍，教師要靈活運用教學方法幫 助學生進行科學的理解。科學理解就是從我 們以前的知識合乎邏輯地重構一個解釋，並 把它運用到不同於先前提供的環境中。
課前准備
化學學科有兩個較明顯的特點：（1）知識點較瑣碎繁多，各塊知識間銜接緊密，看似並列，實為遞進關系，知識的上下位之間關系明確。如：高二冊中醇、酚、醛、酸、酯等五大有機物；又如：例子鍵、共價鍵。通過預習，就可以彌補基礎知識的漏洞，找出新課知識的重難點和疑點，增強聽課的目的性和針對性。（2）演示實驗多。人教版的高中化學課本中，實驗內容、實驗步驟都是用小體字書寫，每個實驗平均有4~5行字，若不經過事先預習，往往對實驗現象「知其然而不知所以然」，那麼本來欲通過實驗達到的「再現、揭示、發現、證明和鞏固所學知識」的目的就大打折扣。
筆者對本校211名理科生進行了調查，按照他們的化學成績在班中的名次分為A、B、C三組，A組為前15名的優生，B組為16~36名的中等生，C組為36名以後的中差生。選擇「上課前能預想到老師要講的內容」的同學占各組總人數的比例分別是86.2%,63.7%和42.8%。所以同學們完全可以相信「磨刀不誤砍柴功」，同時還應注意在課前要調節大腦，使大腦由抑制狀態轉入最佳狀態，便於積極地觀察、感知、思維和想像。
課堂聽講
1、 善於觀察，明辨是非
化學課堂上，為了使物質之間的變化過程更直觀、形象生動，老師往往會用演示實驗或補充實驗來激發學生的興趣。學生就要學會在老師的細心指導下分清主次，爭取迅速捕捉到不太明顯的但又能反映物質及其變化的本質屬性的現象。用鼻子分辨氣味，用耳朵注意聲響，用腦去分析和判斷。充分調動眼、鼻、耳、心等器官協同作用，集中注意，增強視覺和聽覺感受。例如：在做乙醇在銅絲作用下氧化成乙醛時，老師會將繞成螺旋狀的銅絲反復多次的在酒精燈外焰上灼燒後插入乙醇溶液中，在這個過程中應發現銅絲顏色由紅色到黑色又到紅色，溶液則產生了新的刺激性氣味。從而可以得出銅絲只作催化劑，真正與乙醇作用的是氧氣，它使乙醇變成了新的有機物。
2、 超前思考，比較聽課
所謂「超前思考，比較聽課」，即上課不僅要跟著老師的思路走，還要力爭走在老師的前頭。這樣既能在聽課中排除疑難、深化理解，還能通過聽課檢驗和鍛煉學生自己思維的敏捷性、准確性、全面性。例如：在學習「SO2的化學性質」時，在老師分析得出結論之前，應積極思考，從S(+4)的化合價入手，結合氧化還原部分中已知的中間價態可升可降規律，預測出既有氧化性又有還原性，與課本上的相比，只漏下」有漂白性「這一條。聽了老師的講解後，對SO2性質的理解一定會更深刻，更全面。
對上述組同學就「老師提問後」的做法來看，選擇「積極思考，在老師宣布之前一定要形成自己的思路」分別為74.1%,40.2%,13.1%，而選擇「一旦思維受障礙就算了吧」的分別為25.8%,58.7%,77,1%。從中可以明顯看出積極思維對成績的影響。正如德國教育家第斯多惠所言：無論誰想獲得發展和教育，都要通過自己的活動，依靠自己的力量和自身的努力。否則他從外部得到的只能是刺激。
3、 注意用目光和老師交流
上課時，目光是看黑板抄板書、看老師聽思路還是低頭翻書翻資料呢？對此3種做法，化學成績較優秀的選中率分別為7.0%,73.7%,19.3%。可見目光跟著老師轉是最佳做法。事實上，師生間積極的目光交流不僅利於學生集中注意力，而且使老師也很容易從學生的表情里讀出哪些地方學生已懂可略講，哪些地方還需放慢速度重點講。因此目光交流的過程實為師生間相互了解、感知的過程。
4、 及時記錄疑問
當發現老師所講的一下子難以被自己理解吸收，與自己的觀點有出入，而單獨提問在時間上又不允許時，調查的數據表明，絕大多數同學都認為最好的辦法是在筆記本上或課本上做個記號，待課後立即請老師或同學來解決它，而很少有同學認為可以不做記號、不必管它的。選擇「寧可不聽後面的課，也要將之弄懂的」各組均不超過10%，可見緊跟老師的思路還是最重要的。
5、 善始善終，聽好小結
臨近下課，經歷了緊張一節課的大腦往往感到疲憊倦怠，往往會對小結部分引不起足夠的重視。但事實上，結尾的話雖然不多，卻常常是一節課精要的提煉和復習的提示，是點睛之筆，「文眼」、「核心」所在，它對我們進一步理解課本內容、掌握知識要領、領會知識的實質，有著不容忽視的作用。有否用好小結在一定程度上就決定著自己在本節課中的收獲大小。如：選擇「支起耳朵仔細聽」這種做法的在A、B、C三組中有著較明顯的區別，分別為43.10%，38.04%,32.78%. 而「嫌老師啰索、麻煩、不如早下課」的同學在C組中相對最多。所以同學們在今後的聽課中，要努力克服消極情緒，發揚「愈戰愈勇」精神，為每一節課劃上完美的休止符號。
做好聽課筆記
俗話說，好記性不如爛筆頭。即使再聰明仔細的學生，一堂課下來，也只能回憶課堂內容的大概結構，大部分細節內容特別是資料性較強的很快會被遺忘。為了充分消化吸收和理解，做適當筆記就顯得十分有必要。但有些同學生怕一旦記了，就會聽不好老師所講的而心存疑慮，實際上只要講究記筆記的技巧，該矛盾就會迎刃而解了。如A組同學中有70.69%是在老師講課的間隙，快速記錄自己的疑問和感悟，亂一點沒關系；而「照抄板書」和「力求美觀大方」的分別只有10.34%和17.24%。另外，在習題課或作業點評上，最好能記下老師指出過的或自己所犯的錯誤或對自己特別有啟發的思路和規律。如：當出現一題多解或多題一解時，對此題或此解應快速記下，待課後再細細琢磨。
一般來講，做筆記時應注意以下幾點：（1）不必化很多時間，結合化學課特點，要准確記憶並運用它們，其前提是要先理解。一般情況下要用90%的注意力集中聽老師講課並積極動腦思考，只要抽出10%的注意力伺機進行簡要的記錄。（2）不必記太多內容，為了節省時間只需記上重要字眼。（3）記錄內容要准確無誤，不要漏記、錯記。

10. 高中化學怎麼學才能快速提高

高中化學快速提高的方法如下：

（1）背誦公式。在高中文理分科的時候化學是被算到了理科上的，但是我們也應該知道，比起物理和數學，化學有更多的知識點需要你來鞏固，需要你來死記硬背。

每天強迫自己去默寫一遍，可能剛開始的時候是一個難題，但是隨著後來你每天都會背誦，每天都會積累，那麼這岩臘攔一些對於你來說就成了一個簡單的事情了。知識點記得多了，考試上的內容你也會有所了解，提高成績就不是難題了。

（3）及時記筆記。另外一個方面，只是聽還是不夠的，你要拿出筆來記一記，要充分利用上課的時間，學會抓住老師講的重點內容，把它轉化為自己的知識，在上課的時候一定要在旁邊放一個本，專門用來記一下老師講的重點內容。