標准化學校建設各功能室有哪些

Ⅰ 學校基礎設施包括哪些

1、辦公樓、教室、實驗室、活動場館、學生宿舍等建築物。

2、滿足教學/培訓要求的教材、設備包括硬體和軟體。

3、必要的運輸和通訊等支持。

教學設施中的硬體設施常包括：學校面積大小，教室的多少，操場有多大，活動中心多大，機械、簡單的醫療設備、體育設備是否齊全等。硬體設施與學校的教學規模的聯系較密切。

教學設施中的軟體設施常包括：師資力量是否雄厚，後勤服務是否滿意，教學管理是否嚴格規范，生活住宿是否溫馨，學校教學環境是否合理等。教學設施中的軟體設施與學校的聲望及其升學率有著十分重要的關系。

(1)標准化學校建設各功能室有哪些擴展閱讀：

在校舍建設中最重要的是教室和辦公室建設。學校的教室是進行教育和教學活動的主要場所，教室內的溫度、採光、照明等環境質量應當符合國家有關標准。

學校還應當有專用教室，如小學應有專用的藝術教室或活動室，初中、高中應有專用的音樂、美術教室，大學應有符合要求的大階梯教室、電教室、體育教室等。

辦公室是學校行政工作人員進行管理活動和教師進行備課的場所，也是學校進行管理和教學活動的必備場所，這些場所包括會議室、備課室、教師休息室和專用辦公室。學校的實驗室是加強學生的基本功訓練，提高實驗操作能力的重要教學場所。

目前高等學校的實驗室建設已初具規模，但還要加強基礎實驗室的建設。中小學的實驗室建設需要進一步加強，應具備物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室，實驗室人員負責實驗室的建設與管理工作，各級教育主管部門應設立管理學校實驗室的機構，並列入議事日程。

Ⅱ 小學功能室包括哪些

學校六大主要功能室是指：音樂功能室、體育功能室、美術功能室、衛生保健功能室、綜合實踐功能室、科技活動功能室這六大功能室。學校可根據自身的辦學規模、教學需要、辦學特色等增加六大功能室的間數。

除伏攔念了學校主要功能室，學校還可以配置的功能室有：舞蹈功能室、書法功能室、心理功能室、多媒體功能室、閱覽功能室等等。在平時的教育教缺困學活動中，落實整改措施和方案，建立健全管理機制，發揮學校功能室的最大效益，為教育教學服務，使學校的教育教學質量更上一層樓。

(2)標准化學校建設各功能室有哪些擴展閱讀：

小學功能教室設置要求：

1、功能室做到數量齊全、符衡激合標准；設施完善，標准配置。功能室按照重慶市義務教育學校教學器材設備基本配備標准要求進行建設。

2、門牌標示明確，地板清潔干凈，桌凳排列整齊，窗簾干凈整潔，設備完好無塵。各功能室應配備多媒體教學器材設備，並配有相應的教學軟體資源。

3、各功能室結合校園文化建設要求營造相應的學科環境文化氛圍，科學調配，合理配置。

Ⅲ 標准化學校的標准化學校建設標准

中國各地區標准化學校建設的標准有所不同，以下以湖南省長沙市普通中小學標准化學校建設標准為實例作具體介紹
長沙市人民政府辦公廳關於轉發市教育局等部門和單位 關《長沙市普通中小學標准化學校建設標准》的通知 為促進本市基礎教育高標准高質量均衡發展，提高普通中小學校辦學條件的現代化水平，依據有關法律、法規和本市經濟社會及教育發展規劃，特製定《長沙市普通中小學標准化學校建設標准》(以下簡稱《標准》)。
《標准》是本市各級政府規劃、設置和管理普通中小學校的重要依據。《標准》規定的各項建設標準是本市舉辦普通中小學校應當執行的基本標准。
《標准》有關場所建設及配置設施、設備的具體要求，由市教育行政部門會同有關部門制定實施細則和實施意見，並根據經濟社會以及教育發展的實際情況進行相應的調整和修訂。
《標准》的實施遵循分類指導、分步推進、分級管理的原則。本《標准》將標准化學校分為一、二、三級，即市級標准化學校標准（簡稱一級，下同）、縣級標准化學校（簡稱二級，下同）和鄉鎮級標准化學校（簡稱三級，下同）；全市各普通中小學校對照《標准》和《長沙市普通中小學標准化學校建設督導評估方案》，在符合相應標準的基礎上，努力創建並逐步升級達標；市級教育行政部門具體牽頭組織《標准》的實施，市政府教育督導室負責一級標准化學校的認定，各區、縣（市）政府根據《標准》，制定並組織實施本轄區內普通中小學標准化學校建設計劃，各區、縣（市）政府教育督導室負責二級、三級標准化學校的認定；各級政府對升級達標的學校應給予獎勵。 （一）學校選址
1、學校選址應當符合長沙市城市總體規劃及中小學布局調整規劃，以方便學生就近入學且適應城市建設實際需要為原則，合理設置並調整學校布點，具有適宜規模和可持續發展空間。市區內歷史形成的不合理布局，可與城市改造建設相結合，進行調整。
2、新建學校應首先注重安全因素。選址不應設在近污染源處、山丘滑坡段、懸崖旁、泥石流地區及水壩泄洪區等不安全地帶。高壓線纜、易燃易爆設施、市政管線和市政道路等不應穿過校園。
3、學校的選址應當避開公共娛樂場所、集貿市場、醫院傳染病房、太平間、氣源調壓站、高壓變配電所、垃圾站及公安看守所等場所。
（二）學校規模
1、為保證學校教育質量、管理效率和辦學效益，一所學校的規模(班數規模、學生人數規模、用地及建設規模)應控制在一定范圍以內。凡符合本《標准》規定規模的學校為「適宜規模學校」，新建或改建學校應以適宜規模為標准進行規劃建設。
2、依據教育質量和辦學效益相統一的原則，本市學校原則上小學每班學生不超過45人,初中、高中每班學生不超過50人。學校的適宜規模如下： 學校類型 適宜規模 班 額 完全小學 每年級2-4班，合計12-24班 ≤45人 普通初中 每年級4-10班，合計12-30班 ≤50人 九年一貫制學校 每年級2-4班，合計18-36班 小學段每班≤ 45人,初中段每班≤50人 普通高中 每年級8-12班，合計24-36班 ≤50人 （三）校園規劃與設計 1、校園的總體規劃和設計應當因地制宜，合理利用地形、地貌，將人工設施、自然環境有機結合起來，符合長沙城市建設總體規劃要求。具有優秀歷史文化重大價值的校園及校舍應依法保護，並合理保持其特色。山林、綠化帶環繞中的學校建設應與自然協調，創建有利於學生觀察和體驗自然的教育環境，形成校園文化特色。 2、校園規劃應功能齊全，布局設計宜按教學、體育運動、生活等不同功能進行分區，以達到布局合理，分區明確，整體協調的效果。有關建築用地、體育活動用地及綠化用地等，應符合國家相關規定。 3、校園規劃設計應當適應和符合中小學生身心發展的特點，以有利於學生和教師學習、工作、交往為原則，確保師生安全為宗旨，最大限度地提供較為寬裕的活動空間。 4、學校設施的規劃設計應當考慮學校資源向社會開放的需要，為促進學校與社會資源共享創造條件。 （一）校園面積： 學校
類別 學校班級數
（個） 一級 二級 三類 完全
小學 12 15120 11880 10800 18 17820 14580 1377024 21600 17260 16200普通
初中 12 19200 15600 14400 18 25200 21600 1980024 30000 27600 2520030 34500 33000 28500九 年
一貫制 18 23400 20736 19008 27 32400 28512 2592036 39600 32832 29376普通
高中 24 36000 27600 30 45000 3450036 54000 41400（二）體育用地標准：
1、學生體育活動面積標准：小學和九年一貫制學校不低於每生3平方米，普通初中、普通高中不低於每生4平方米。 2、田徑場及球類場地設置標准： 一級 二級 三級 完全小學 ≥250米環跑 ≥200米環跑 ≥4道60米直跑道 普通初中 ≥300米環跑 ≥250米環跑 ≥4道100米直跑道 九年一貫制學校 ≥300米環跑 ≥250米環跑 普通高中 ≥350米環跑 ≥300米環跑 學校宜按6個班配置一個籃球場或排球場，籃球場和排球場原則上不在田徑場內建設；有條件的普通高中可建設游泳池；其它類別體育場地各校結合實際情況建設。
（三）綠化用地
中小學綠化覆蓋率應不低於35%。 （四）關於學校用地標準的說明： 1、普通中小學校的用地面積應根據學校辦學規模、城市（鎮）經濟發展和城市（鎮）建設規劃的要求確定。 2、如條件允許，在進行學校用地規劃時應考慮學校發展預留用地。 3、新區新建一般中小學校不宜低於二級標准；舊城區新建一般中小學校及中小學校擴容、改造時不宜低於三級標准；拓址新建的省、市以上示範性高中不宜低於一級標准。 （一）常規教學儀器 各類教學儀器設備配備按《湖南省小學教學儀器設備配備目錄》、《湖南省初中教學儀器設備配備目錄》和《湖南省高中教學儀器設備配備目錄》，配齊配足數學、科學（自然）、物理、化學、生物、地理、音樂、美術、體育、勞技等學科的教學儀器設備，保證兩平行班能同時進行實驗。其中學生分組實驗具體要求如下： 學校類別 一 級 二 級 三 級 小 學 一人一組 二人一組 四人一組 初 中 一人一組 二人一組 四人一組 高 中 一人一組 二人一組 （二）實驗（專用）室內部設備 詳見《湖南省小學教學儀器設備配備目錄》、《湖南省初中教學儀器設備配備目錄》和《湖南省高中教學儀器設備配備目錄》中各實驗（專用）室配置要求，配備數量以一個室為單位制定。 （三）圖書資料 學校類別 項目 一類 二類 三類 小 學 生均圖書（冊） 30 25 20 報刊（種） 30 20 15 工具書、教參（種） 100 80 50 初 中 生均圖書（冊） 30 25 20 報刊（種） 30 25 20 工具書、教參（種） 150 100 80 高 中 生均圖書（冊） 30 22 報刊（種） 45 30 工具書、教參（種） 150 120 學校圖書館應配備一定數量的視聽、音像資料、電子讀物。有條件的學校可建數字圖書館。新書應逐年遞增，生均圖書年增0.5-2本。
（四）現代教育技術設備 1、計算機數量 學校類別 項目 一級 二級 三級 小 學 人機比 10:1 12:1 15:1 初 中 人機比 8:1 10:1 12:1 九年一貫制學校 人機比 9:1 11:1 13:1 高 中 人機比 6:1 8:1 2、校園網建設層次：一、二、三級學校分別要達到第一層次、第二層次、第三層次
第一層次指：學校實現網路到班到室，初步擁有數字化校園的應用系統，滿足學生多種網路學習、教師多種網路備課和研究活動，以及學校現代化網路辦公的需要，採用寬頻接入互聯網。第二層次指：學校建有校園網路，並以專線方式與網際網路相聯，使校園網路成為學校教育教學的工具。第三層次指：學校建有能夠滿足基本要求的多媒體網路教室和配套的基本應用系統，並以某種方式與網際網路相聯。 六、義務教育階段生均公用經費定額標准 公用經費 每個學生應佔有（元/生、年） 類別 農村 縣鎮 城區 初中 275元 305元 455元 小學 200元 230元 330元 上述經費標准為2007年的最低標准，以後年增長速度不低於5%。 (一)教育管理 1、重視加強德育工作 各中小學校要全面實施素質教育，明確德育主管領導，德育管理隊伍健全，建立學校、家庭、社會三結合德育工作網路，建立德育基地，改進德育工作方法。 2、大力開展團隊工作。團、隊組織機構健全，活動開展經常且活動效果好；學生誠信守紀，文明禮貌，穿著打扮整潔大方，遵守《中（小）學生守則》、《中（小）學生日常行為規范》和學校各項規章制度，無違法犯罪行為；學生思想品德評價合格率達100%。 3、按照《教育部關於進一步加強中小學班主任工作的意見》的要求，加強班主任的選聘和培訓工作。 (二)教學管理 1、教學常規 按部頒計劃開課設節；對教師的教學計劃、總結、備課、上課、輔導、作業批改、考試考核、理科教學中的演示實驗、分組實驗等常規工作和教師聽課、評課均有明確要求，並有檢查落實和考評辦法；課堂教學評價合格率達100%。 2、學生課業負擔 節假日不組織學生成建制補課；不統一發放規定以外的教學輔導資料；課外作業量符合國家和省教育廳規定。 3、學籍管理 學籍檔案管理規范，學生異動手續齊全；班額符合要求，其中小學原則上不超過45人，初中、普通高中原則上不超過50人，九年一貫制學校按照小學和初中段標准執行。 (三)教育科研管理 教科研管理機構健全，教研活動經常，校本培訓規范有序，有50%以上教師參與教研教改或課題研究，並獲得一定成果。 (四)行政管理 1、財經管理。財經管理制度健全，無亂收費現象，學校經費收支合理，定期審計並公布結果。 2、安全保衛。安全、保衛工作制度健全，措施得力，經常對學生進行安全知識教育，學校無重大安全責任事故。 3、後勤服務。後勤管理制度健全，食堂商店從業人員健康證等齊全。 (五)教育質量 1、教學質量。小學各年級學生學科質量評價合格率達100%；初中各年級全科合格率在80%以上，畢業會考一次性合格率達80%以上，學生畢業率達95%以上(農村學校以上比例可相應降低5%)；高中畢業合格率90%以上，升入高校繼續學習達50%以上。 2、體、藝、衛工作。堅持開展「兩課」、「兩操」和課外體育活動，初中畢業生體育達標率達95%以上，其他年級體育達標率達85%以上；開展學生心理、生理健康教育；定期為學生體檢，學生常見病發病低於2%，近視眼新發病率低於4%。 3、普及程度。學生年鞏固率達到要求(農村小學達99.5%以上，初中達99%以上；城區和縣鎮小學達100%，初中達99.5%以上)；小學畢業升入初中比例達到100%，初中畢業升入高中階段學校比例達85%以上。 本標准自頒發之日起執行。

Ⅳ 小學合格制建設體育功能室有哪些要求

加強功能室建設做好迎省督導工作

（一）各類專用教室的數量標准一、初中（12室）：
圖書室、閱覽室、實驗室（理、化、生各1）、准備室（各1）、儀器室（各1）、計算機教室、語音室、音樂教室、美術教室、勞技教室、多媒體教室、衛生室。
二、小學Ⅰ類標准（11室）：
圖書室、閱覽室、少先隊和科技活動室、儀器室、實驗室、計算機教室、語音室、美術教室、音樂教室、勞動器材室、電化教室。（衛生室可與其他室兼用、各專用教室是按4軌，班容量45人的標准設計的，規模較大或規模較小的學校，可酌情增減。）。
三、小學Ⅱ類標准（7室）：
圖書閱覽室、少先隊和科技活動室、儀器室、實驗室、計算機教室、音樂教室、勞動器材室。4軌以上的小學相應增加實驗用房套數。
（二）各專用教室的內部設施及布局標准：一、初中理、化、生儀器室：
1、儀器櫥40個以上，有窗簾，有防火、防危、防盜措施。化學儀器室要有通風排氣裝置。
2、儀器種類和數量，按照河北省2007年頒布的《中小學各科教學器材配備目錄》中的一類配備，以滿足教學的需求為最低標准。
3、上牆制度有：1.儀器室管理制度。2.儀器借用制度。3.儀器損壞賠償制度。4.危險品安全保管和使用制度（化學攔畢儀器室）
4、教師或學生自製的教具，也要在儀器室內設專門的儀器櫥陳列擺放。二、初中理、化、生准備室：
每室要有實驗准備台（至少1個）和儀器櫥（至少1個，放常用儀器），其中化學准備室還要有通風排氣裝置，有通風櫥，准備台上要有防腐膠墊。准備室應有足夠的維修工具（中學實驗室常用工具）。
需要上牆內容:1.實驗教師崗位職責。2.實驗項目及進度表。三、初中理、化、生實驗室：
每室實驗桌凳25套以上，室內電源要有總閘，電線應暗線鋪設，有安全保護裝置，有窗簾，有防火、防危、防盜措施。其中物理實驗室電源到實驗桌、講台。化學實驗室有通風排氣裝置，有通氣櫥，防護屏，水源到桌，實驗桌、講台上鋪設防腐膠墊。生物實驗室電源到實驗桌、講台，有供水池，每桌設局部光源。
需要上牆內容：
1.學生實驗守則。2.實驗室管理制度。3.張貼科學家名人肖像，與教學有關的掛圖、資料或激勵學生探究科學的警句
四、小學儀器室（含准備室）：
1、Ⅰ類小學：儀器櫥12個以上，准備台1個（鋪防腐膠墊），有窗簾，有防火、防危、防盜措施。Ⅱ類小學：儀器櫥8個以上，准備台1個（鋪防腐膠墊），有窗簾，有防火、防危、防盜措施。准備室應有足夠的維修工具（小學木工、金工、塑料工蔽衡陵具箱）。
2、儀器種類和數量，按照河北省2007年頒布的《中小學各科教學器材配備目錄》，以滿足教學的需求為最低標准。
3、儀器室需要上牆制度有：1.儀器室管理制度。2.儀器借用制度。3.儀器損壞賠償制度。4.實驗教師崗位職責。5.實驗項目及進度表。
無論是中學儀器室還是小學儀器室，都要加強管理，儀器擺放要整齊、合理、科學、存取方便，無塵土，儀器分類要明確，要宏戚有編號和櫥目標簽，儀器室內要放有儀器維修工具，要有儀器維修記錄。化學儀器要設有危險品專用櫃，要設兩把鎖，雙人管理，要有危險品存取記錄，化學葯品瓶標簽有防腐措施。有總帳（後勤），明細帳（儀器室），做到帳帳相符、帳物相符。
五、小學實驗室：
Ⅰ類小學：實驗桌凳24套以上，電源到實驗桌、講台，室內電源要有總閘，電線應暗線鋪設，有安全保護裝置，水源到桌，有窗簾，有防火、防危、防盜措施。
Ⅱ類小學：實驗桌凳12套以上，電源到講台，有公共水源，有窗簾，有防火、防危、防盜措施。小學實驗室需要上牆制度有：1.學生實驗守則。2.實驗室管理制度。3.張貼科學家名人肖像，與教學有關的掛圖、資料或激勵學生探究科學的警句。
需要強調：（1）以上中、小學實驗室、儀器室、准備室為了教學方便，應互相連通。（2）實驗室要有滅火器、沙袋和排風扇。化學實驗室應有防護屏。
（3）不論是中學還是小學，教師演示實驗和學生分組實驗都要有記錄單，即：要有三單：實驗通知單（演示實驗提前3天，分組實驗提前1周）；實驗原始記錄單（作實驗當天）；學生實驗報告單（作實驗當天）。報告單要有教師批改批語和日期。
（4）不論是中學還是小學，教學器材的使用也要有記錄，即：兩單：器材使用通知單（提前3天）；器材使用記錄單（使用的當天）

（4）不論是中學還是小學，要有實驗教學工作計劃、實驗教學工作總結、實驗教學開展情況（包括演示、分組實驗開出率、儀器設備管理使用、各項課外科技小組活動情況）、實驗教學考核情況（包括制度、計劃、總結、試題、成績等）檔案材料。
以上檔案材料都要按學期裝訂成冊，分類存放在檔案盒內備查。檔案期限至少從04年下學期至今。六、圖書室、閱覽室
1、按照教育部頒發的《中小學圖書館（室）規程》的要求，圖書室要有足夠的建築面積，中學：12個班，181平米；18個班，261平米；24個班，340平米；30個班，420平米。小學：12個班，120平米；18個班，170平米；24個班，220平米；30個班，270平米。
2、圖書室、閱覽室要進行適當的整修（油漆、粉刷等），體現以人為本，讀者至上的思想。形成借閱合一的格局，做到布局合理，裝飾美觀，環境優雅，方便實用，賞心悅目。
3、閱覽室要有足夠數量的閱覽桌椅。各達標中學學生閱覽室座位與人數比為1：10；小學學生閱覽室座位與人數比為1：12；有條件的學校應設置教師閱覽室，教師閱覽室座位與人數比最低要求1：3。
4、圖書室、閱覽室有足量的書架、報架、刊架、手推車等。
5、圖書室、閱覽室五防（防火、防潮、防塵、防盜和防蟲）設施齊全。6、圖書室、閱覽室要配有消毒櫃、空調或排氣扇。7、有條件的學校要上電子閱覽室。
8、圖書數量初中按Ⅰ類配備，生均圖書40冊。
縣城小學、中心小學：按Ⅰ類配備，生均圖書25冊。其它小學：按Ⅱ類配備，生均圖書20冊。
每種圖書的復本原則上不超過5冊，每年生均圖書經費初中生均不少於4元，小學生均不少於2元。9、圖書要優先裝備教育部和省市級教育主管部門推薦的圖書，要有一定數量的工具書，小學150種以上，初中200種以上。圖書質量要符合要求，做到無盜版書，無黃色淫穢和非法出版物。要適當補充一定數量的新圖書。
10、圖書的管理，要建有：總帳、總括帳、個別帳。做到帳帳相符、帳物相符。中小學圖書要按《中圖法》分類上架，並標有明顯的分類標簽，每本圖書上要貼有書標並正確標出索書號。
11、圖書的使用，為了方便師生借閱，中小學圖書室要建有：書名目錄和分類目錄。目錄的形式可使用：卡片式目錄、書本式目錄或張貼式目錄。師生借閱時要有詳細的記錄。借閱記錄，要按學期師生分別裝訂，存放在檔案盒內備查。檔案期限至少從04年下學期至今。
12、圖書室需要上牆制度有：（1）中小學圖書館（室）規程。（2）圖書管理員崗位職責。（3）圖書借閱制度（含學生、教師）。（4）圖書損壞賠償制度。（5）借閱方式及借閱時間。
13、閱覽室需要上牆的內容有：（1）閱覽室管理制度。（2）關於讀書方面的格言警句。同時，閱覽室可考慮放置一些展牌或成果。展牌可介紹閱讀方面的小知識、小技巧等，成果可以是學生摘抄的好詞佳句，師生讀後的所思所想，校報、校刊或學校自編的校本課程等等，能充分展示學校的辦學特色。
七、計算機教室
按照河北省中小學計算機教室建設標準的要求，切實做好計算機教室的科學管理工作，軟體容量達到《河北省現代技術教育資源配備標准》的要求。
各校要配備足夠數量的教師備課專用機，高中20台以上，初中10台以上，小學6台以上（以上指12個教學班，規模較大的學校相應增加）。
1、做好防火、防水、防盜、防鼠害、防事故、防病毒等工作，確保計算機教室安全運行。每天進行衛生清掃，保持良好的室內環境衛生。
2、要有學生上機使用記錄、計算機設備日運行及設備維修維護記錄，這些記錄要按學期裝訂成冊，分類存放在檔案盒內備查。檔案期限至少從04年下學期至今。
4、需要上牆內容有：1.計算機教室規章制度。2.現代教育技術圖片或激勵學生的標語。八、多媒體教室
按照河北省中小學多媒體教室建設標準的要求，切實做好多媒體教室的科學管理工作。
1、按照迎查要求，學校要建有與教學規模相適應的多媒體教室，初中班室比例達到6：1。小學班室比例達到9：1。
2、配置要求：一般應有主控台、多媒體投影機（注意不是投影儀）、視頻展示台，多媒體計算機、電動幕、音響、中控系統、錄像機、VCD（或DVD）、UPS電源、軟體等。
3、多媒體教室一切設備由專人負責保管、使用，要定期檢查、保養、維修，確保設備完好能用。4、使用多媒體教室的教師要填寫多媒體教室使用記錄表。記錄表要按學期裝訂成冊，分類存放在檔案盒內備查。檔案期限至少從04年下學期至今。
5、需要上牆內容：1.多媒體教室學生守則。2.現代教育技術圖片或激勵學生的標語。九、勞技、音樂、美術器材室：
1、裝備儀器櫥、勞技8個以上、音樂2個以上、美術2個以上。
2、按照各類標准配齊教學器材。儀器存放科學、分類明確、編號准確，取用方便。3、音樂有五線譜黑板、鋼琴（或風琴）、合唱台、資料櫃等，美術有標准靜物台、寫生燈、窗簾、畫架、畫板、展櫃等，勞技室要有工作台、勞動工具、器材櫃、活動用工具及材料等。
4、各室布置要堅持科學性與趣味性相結合，牆壁可張貼國歌圖片，音樂家圖片、樂理知識掛圖、美

術知識掛圖等，也可懸掛一些民族樂器，營造藝術氛圍。
5、在室內擺放師生的美術作品、教師的三字一畫、手工製作等成果。
6、各種帳目齊全，建立總帳，明細帳及器材目錄表，帳目相符、帳物相符做到。有器材借用記錄，器材維修記錄，器材報廢、丟失記錄等檔案材料，檔案材料都要按學期裝訂成冊，分類存放在檔案盒內備查。檔案期限至少從04年下學期至今。
7、上牆內容：工作人員職責，器材借用制度，器材損壞、丟失賠償制度等十、少先隊活動室
1、活動室前面正上方要有「隊徽」、有呼號「時刻准備著為共產主義事業而奮斗」。2、有鼓架、號架、旗架。配齊鼓號、大中小隊旗等且都要擺放在架上。3、在醒目位置張貼有中國少年先鋒隊隊歌、少先隊隊史、入隊誓詞等。4、室內懸掛學校少先隊組織機構，並入框上牆。5、上牆內容：
少先隊室管理制度、少先隊活動原則、大隊輔導員工作職責、中隊輔導員職責等。宣傳掛圖、英雄人物畫像及思想教育的格言、語錄等也要上牆。
十一、體育器材室
1、按標准配齊體育器材
2、有器材存放架及存放台，數量要求滿足各種器材存放需要，器材擺放整齊有序，便於使用。器材使用率達到100％。
3、各種帳目齊全，建立總帳，明細帳及器材目錄表。有器材借用記錄、體育教學工作計劃、工作總結、各項達標情況統計表、教學計劃、運動會比賽成績等檔案材料，檔案材料都要按學期裝訂成冊，分類存放在檔案盒內備查。檔案期限至少從04年下學期至今。
4、上牆內容：體育器材保管制度、體育器材使用制度、教學器材維修保養制度、器材借用制度、器材損壞、丟失、賠償制度。可張貼有關體育運動的圖片、資料、廣播體操掛圖等營造體育文化氛圍。
十二、衛生室：
1．櫥櫃2個（一個器材櫃，一個葯品櫃），有常用葯品、消毒燈器、視力表、污物箱等。2、辦公桌1個，診床1個。
3、上牆內容：中小學衛生人員職責范圍、衛生室操作規程等制度。4、燈光視力表、衛生掛圖等上牆，體現出衛生室的特點。
實驗儀器配備要求
小學、初中各科教學儀器設備按河北省2007年頒布的《中小學各科教學器材配備目錄》配備。初中和縣城小學、中心小學按Ⅰ類標准配備；農村其他小學按Ⅱ類標准配備。各科儀器的到位率不低於95%，完好率99%以上，利用率達95%以上。
1、初中各科每套（按4軌）儀器設備物理：162種，1445件，教學掛圖4套。
化學：164種，3282件，教學掛圖6套，葯品58種。生物：236種，2482件，教學掛圖7套。音樂：34種，145件。
體育：16個班及以下必備：60種，860件。17—23個班必備：60種，1110件。24個班及以上必備：60種，1156件。美術：49種，196件。
勞技：按目錄根據教學內容選配。衛生：37種，401件。電教：37種，476件。
2、小學各科每套（4軌）儀器設備
自然：Ⅰ類標准：142種，1333件，教學掛圖3套，葯品7種。
Ⅱ類標准：139種，879件，教學掛圖2套，葯品7種。農村小學教學點，儀器種類不可少，但件數根據需要可適當少一些。
音樂：Ⅰ類：34種，128件。Ⅱ類：25種，99件。
體育：Ⅰ類：7個班及以下必備：57種，785件。8—11個班必備：57種，819件。12個班必備：59種，1048件。13—23個班必備：59種，1284件。Ⅱ類：7個班及以下必備：41種，391件。8—11個班必備：41種，518件。12個班必備：41種，605件。13—23個班必備：41種，826件。

美術：Ⅰ類：35種，188件。Ⅱ類：25種，148件。勞技：可選配二至三個種類。衛生：Ⅰ類：37種，40件。Ⅱ類：25種，28件。電教：Ⅰ類：17種，294件。Ⅱ類：11種，135件。（二）各類專用教室的配備標准
縣城初中和縣城小學、鄉鎮中心小學按Ⅰ類標准配備，鄉鎮初中和農村其他小學按Ⅱ類標准配備。1、中小學各類專用教室數量要求：⑴初中Ⅰ類標准（12室）：
圖書室、閱覽室、實驗室（理、化、生各1）、准備室（各1）、儀器室（各1）、計算機教室、語音室、音樂教室、美術教室、勞技教室、電化教室、衛生室。（各專用教室是按4軌，班容量50人的標准設計的，規模較大或規模較小的學校，可酌情增減。）
⑵初中Ⅱ類標准（9室）：
圖書室、閱覽室、實驗室（理、化、生各1）、准備室（各1）、儀器室（各1）、計算機教室、語音室、音樂教室、衛生室（電化教室可與其他室兼用）。6軌以上的初中相應增加實驗用房套數。
⑶小學Ⅰ類標准（11室）：
圖書室、閱覽室、少先隊和科技活動室、儀器室、實驗室、計算機教室、語音室、美術教室、音樂教室、勞動器材室、電化教室（衛生室可與其他室兼用、各專用教室是按4軌，班容量45人的標准設計的，規模較大或規模較小的學校，可酌情增減。）。
⑷小學Ⅱ類標准（7室）：
圖書閱覽室、少先隊和科技活動室、儀器室、實驗室、計算機教室、音樂教室、勞動器材室。4軌以上的小學相應增加實驗用房套數。
2、各專用教室的內部設施（按一套計）：
⑴初中理、化、生儀器室：儀器櫥合計40個以上，有窗簾，有防火、防危、防盜措施。化學儀器室要有通風排氣裝置。
理、化、生准備室：每室要有實驗准備台（至少1個）和儀器櫥（至少1個，放常用儀器），其中化學准備室還要有通風排氣裝置，有通風櫥，准備台上要有防腐膠墊。
理、化、生實驗室：每室實驗桌凳25套以上，室內電源要有總閘，電線應暗線鋪設，有安全保護裝置，有窗簾，有防火、防危、防盜措施。其中物理實驗室電源到實驗桌、講台。化學實驗室有通風排氣裝置，有通氣櫥，防護屏，水源到桌，實驗桌、講台上鋪設防腐膠墊。生物實驗室電源到實驗桌、講台，有供水池，每桌設局部光源。
其他各專用室按「普九」手冊標准配備。⑵小學
儀器室（含准備室）：
Ⅰ類：儀器櫥12個以上，准備台1個（鋪防腐膠墊），有窗簾，有防火、防危、防盜措施。Ⅱ類：儀器櫥8個以上，准備台1個（鋪防腐膠墊），有窗簾，有防火、防危、防盜措施。實驗室：
Ⅰ類：實驗桌凳24套以上，電源到實驗桌、講台，室內電源要有總閘，電線應暗線鋪設，有安全保護裝置，水源到桌，有窗簾，有防火、防危、防盜措施。
Ⅱ類：實驗桌凳12套以上，電源到講台，有公共水源，有窗簾，有防火、防危、防盜措施。其他各專用室按「普九」手冊標准配備。（三）圖書配備標准
縣城初中：按Ⅰ類配備，生均圖書40冊。其他初中：按Ⅱ類配備，生均圖書30冊。
縣城小學、鄉鎮中心小學：按Ⅰ類配備，生均圖書25冊。農村完小和高小：按Ⅱ類配備，生均圖書20冊。其他小學：按Ⅲ類配備，生均圖書15冊。
每種圖書的復本原則上不超過5冊，每年生均圖書經費不少於2元。二、教育技術裝備的管理1、健全領導機構
各學校要建立如下領導小組：⑴教育信息化領導小組⑵教育技術裝備領導小組⑶信息技術領導小組⑷信息技術研究小組⑸實驗教學領導小組⑹實驗教學研究小組

各領導小組要加強領導，切實抓好設備和各專用教室的管理和使用，做好實驗教學和信息技術教學的教研工作。各小組要裝框上牆（教導處）。
2、各種管理制度
各專用教室要張貼如下制度：⑴儀器室
a、教學儀器管理制度b、教學儀器借用制度c、教學儀器賠償制度⑵准備室
a、實驗教師崗位職責b、實驗項目及進度表⑶實驗室
a、實驗室管理制度b、學生實驗守則⑷校園網中心控制室a、校園網管理制度b、網路管理員崗位職責⑸計算機教室
a、微機室管理制度b、微機室使用規則⑹語音室
a、語音室管理制度b、語音室使用規則⑺課件製作室
課件製作室管理制度⑻多媒體教室
多媒體教室管理制度⑼圖書室
a、圖書管理員崗位職責b、圖書管理工作制度c、圖書借閱制度d、圖書損壞賠償制度⑽閱覽室
閱覽室管理制度
各室專職人員要嚴格按照相應制度執行，把工作落到實處，確保把各專用教室及設備管理和使用好。3、專用教室及器材的管理
中小學各室制度齊全並懸掛或張貼上牆，儀器擺放整齊、合理、科學、存取方便，無塵土，分類明確，有編號和櫥目標簽，有儀器維修工具和維修記錄，設有危險品專用庫、櫃，有危險品存取記錄，化學葯品瓶標簽有防腐措施。有總帳（後勤），明細帳（儀器室），做到帳帳相符、帳物相符。
4、圖書管理工作圖書的管理要建有：
總帳、總括帳、個別帳。做到帳帳相符、帳物相符。中小學圖書要按《中圖法》分類上架，並標有明顯的分類標簽，每本圖書上要貼有書標並正確標出索書號。
三、「普九」教育技術裝備的使用1、教學儀器的使用
中小學教學儀器在使用時必須做到：各種手續記錄齊全：⑴借用手續有記錄。
⑵使用儀器要有三單：實驗通知單（演示實驗提前3天，分組實驗提前1周）；實驗原始記錄單（作實驗當天）；學生實驗報告單（作實驗當天）。報告單要有教師批改批語。
2、教學器材的使用⑴借用手續有記錄。⑵課堂教學使用要有：
器材使用通知單（提前3天）；器材使用記錄單（使用的當天）3、圖書的使用
⑴為了方便師生借閱，中小學圖書室要建有：書名目錄和分類目錄。⑵目錄的形式可使用：卡片式目錄、書本式目錄和張貼式目錄。⑶師生借閱時要有詳細的記錄。⑷要嚴格按照圖書的各項制度執行。

Ⅳ 學校學校總體規劃都有哪些功能區

一般學校規劃有嚴格的功能分區，有校前區，教學區，宿舍區，運動區，生活區，有的還有教師生活區，研發區，社會實踐區等。

一、入口景觀區

一般而言，中國高校入口景觀區是指大門至學校主體建築之間的空間，是人們對這所大學的第一印象。它由大門前的引導緩沖空間、大門主體建築、絕轎周圍環境、地面鋪裝以及透視到校園內部的景觀所組成。

二、科學教研區

一般而言，中國當代大學科學教研區是學校的主體建築群區，是各學科的集散處，以及教學核心區的集中地昌談。它是由師生使用的公共設施如教學樓、圖書館、實驗樓、等設施組合而成的空間。這里應是大學空間結構的高潮，許多重要景點都集中於此。

三、行政辦公區

目前中國高校的院系設置較為復雜，各院系的行政辦公融入院系的教學區域內，而學院級的整體辦公需單獨設立。此區域的景觀設計應簡潔。嚴肅，多以規則式為主，設有小型噴泉、樹陣、組合花壇和草坪。因辦公的需要，需在行政樓附近設有臨時停車場所。

四、學生生活區

從學生的角度看，學生生活區是校園中最受人喜歡的空間。多由宿舍樓、食耐宏碰堂、洗浴中心等建築組成。在該區域可以開辟林間空地，設立花壇和圍合性休息座椅，同時可設計供學生節假日聚會的公共空間。

五、體育運動區

高校體育活動區域一般面積較大，由操場、籃球場、羽毛球場等場地組成。體育運動區四周可栽植高大的喬木，下層配植耐陰的花灌木，從而形成一定的綠化層次和密度。具有一定密度的綠化帶形成的綠蔭，一方面可以遮擋夏季直射的陽光和冬季寒風的侵襲，另一方面也可以減少雜訊的擴散。

六、生態休閑區

生態休閑區是近年在高校逐漸產生的一個功能區域。從功能上看，目前，由於許多公辦紛紛遷出原有狹小的校園，進駐面積較大的新校園，且教學生活用建築物層次設置較高，在規劃時除了建築組合的空間外，還留有較集中的生態型空地。

學校功能區作用

學校功能室是為了科學化，為適應基礎教育課程改造，提高辦學水平，改善辦學條件，加強學校功能室建設，充分發揮作用。

Ⅵ 小學的功能教室都包括哪些

音樂教室、體育器材保管室、美術教室、衛生室、綜合實踐（勞技）室、科技活動室。

24個班以下初中（含九年一貫制學校）、小學設置音樂教室1間、體育器材保管室1間、美術教室1間、衛生室1間、綜合實踐（勞技）室1間、科技活動室1間。24個班以上的初中和小學應根據學校規模按比例增加功能室。

初中（含九年一貫制學校）學校音樂、美術、勞技、科技等學科器材設備按同一類別標准配備；體育、衛生器材設備根據學校規模按12～24班、12班以下兩個類別標准配備。24個班以上的學校應根據學校規模按一定的比例增加器材設備配備。

(6)標准化學校建設各功能室有哪些擴展閱讀：

小學功能教室設置的相關要求規定：

1、功能室做到數量齊全、符合標准；設施完善，標准配置。功能室按照重慶市義務教育學校教學器材設備基本配備標准要求進行建設。

2、門牌標示明確，地板清潔干凈，桌凳排列整齊，窗簾干凈整潔，設備完好無塵。各功能室應配備多媒體教學器材設備，並配有相應的教學軟體資源。

3、各功能室結合校園文化建設要求營造相應的學科環境文化氛圍，科學調配，合理配置。

Ⅶ 一個學校的功能建築有哪些

1、教學樓群。由公共教學和各專業教學的多幢樓群組成。空間主體為教室，包括多媒體教室、計算機房、語音教室及語言教學輔助用房等。
教學樓群由用於公共教學和各二級學院專業教學的多幢樓群組成，總建築面積25000平方米，空間主體為教室，包括30座、60座、120座教室（含梯形教室），90座、30座多媒體教室和30座、60座語言教室（及語言教學輔房）的公共教學用房，以及根據各專業的性質設置的專業教學用房。每層樓面適當設置飲水間和教師休息室。教室日照應滿足規范要求。各學院樓同時用作二級學院的行政用房，包括辦公室、資料室、會議室及其他行政輔助用房。
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教學樓設計採用統一的柱網，以利於以後調整教室的需要；教室要有良好的採光和通風條件。交通組織便於學生流動、疏散和課間休息；使用上方便學生自由選課，防止雜訊干擾。
2、實驗實訓中心樓群。建築面積55000平方米，主要用於各專業實驗教學，以及開展產學研合作的科研、實訓等。實驗中心樓應考慮相關專業實驗實訓設施設備運輸、安裝的方便，房間門洞的高度和寬度應滿足大型物品進出的要求。
3、圖文信息中心。建築面積20000平方米，是學校的標志性建築。具有圖書館和校園信息化網路平台的功能。圖書館除需滿足不低於150萬冊紙質圖書的館藏、流通、檢索、借閱的空間要求外，應以數字化圖書館建設的要求設計功能空間，包括電子閱覽室、視巧塵頻室，以及設有多媒體演示及師生交互討論空間的信息共睜寬轎享區。
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4、室內體育館。按照既方便師生又利於對社悉肆會開放的原則規劃體育運動場所。
室內體育館建築面積12000平方米，含標准籃球場、羽毛球場、乒乓球房、體操房等用於體育專業教學和師生健身的場所，同時要考慮器械庫、淋浴、更衣室、衛生間等附屬用房。
5、校行政辦公樓。建築面積6000平方米，為學校行政辦公場所，包括校級領導與校部處室負責人辦公室（兼具辦公與值夜住宿功能的套間），各部門辦公室，檔案室，接待室和會議室，以及行政辦公的輔助用房。
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Ⅷ 中小學學校標准化建設中校舍設施方面有什麼具體要求

城市普通中小學校校舍建設標准
條 文 說 明

第一章 總 則
第一條 根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中國教育改革和發展綱要》的要求，城市正在加速普及九年制義務教育，並且在具備條件的城市開始普及高級中學階段的教育。隨著教育逐步走向現代化，教育改革和發展對校園、校舍的條件與環境提出了新的要求。要創造適合青少年德智體等方面全面發展的辦學條件與育人環境，必須有一個科學、合理的學校建設標准，使學校的規劃設計、建設和管理有章可循。這是制定本建設標準的基本目的。
第二條 本標准適用於城市新建普通中小學校的規劃設計和建設。改建、擴建的城市普通中小學校要視學校已有建築物、構築物、道路、管網、綠化等現狀和具體情況，參照本標准進行規劃設計和建設。
第三條 我國幅員遼闊，各地區的經濟、文化發展很不平衡。《城市普通中小學校校舍建設標准》是從我國國情和經濟發展水平出發制訂的，在校舍各類用房的配置和面積指標上，首先要保證教學及教學輔助用房的基本需要，配備必要的辦公和生活用房，合理安排體育活動場地。同時，面對基礎教育改革對校園校舍的條件與環境的更高要求，可以根據需要和可能逐步創造與完善。
第四條 城市普通中小學校的新建、擴建和改建都必須先規劃設計，經主管部門批准後方可進行建設。校園規劃設計要根據學校的特點、城市規劃的要求、周邊環境情況和學校現狀等條件，因地制宜地進行。校園規劃設計要便於建設單位根據需要和可能分期實施。
第五條 城市普通中小學校的規劃設計和建設要認真執行本標準的規定，同時還應符合《中小學校建築設計規范》與相關建築法規的規定。

第二章 學校建設規模與校舍用房的組成
第六條 城市普通中小學校的建設規模系統根據中華人民共和國教育部對中小學學制和班額人數的規定、生源、實行最佳規模辦學的程度、辦學的社會效益及有利於合理確定教職工編制、便於教學管理等原則確定。
第七條 校舍用房組成中各類用房的設置是根據教育日益發展和教育改革不斷深化的需要，以及在一定時期內逐步實現教育現代化的要求考慮的。它是城市普通中小學校規劃設計和建設的依據。各地在執行中可根據本地區經濟、文化發展水平和辦學的合理需要制訂實施細則。有條件的地區以及邊區、少數民族地區等有特殊需要的學校，如示範性學校、民族學校等，經主管部門批准，可增設本章未列出的用房，並可適當擴大有關用房的面積。
第三章 學校網點布局、選址與規劃設計
第八條 學校網點布局
一、城市普通中小學校網點布局，既要考慮方便學生就近入學，又要考慮使學校形成適當的規模，實行"最佳規模"辦學，更好地發揮投資效益和社會效益。應避免規模過小，造成人力、財力、物力的浪費。新建、擴建、改建城鎮居民住宅區時，城市規劃、開發等有關部門應會同教育部門，根據規劃的居住人口和人口出生率測算擬建學校的規模，並選擇合適地段，按本標准規定的生均校園用地面積和校舍面積指標進行規劃設計和建設。
二、學校的服務半徑，要盡可能避免中小學生尤其是小學生，穿越高速公路、鐵路干線、無立交設施的城市主幹道上學而帶來的不安全因素。
第九條 校址選擇。新建、遷建的城市普通中小學校，校址一定要選擇在確保師生人身安全和有利於青少年身心健康的地段。
第十條 校園規劃設計。城市普通中小學校的新建、擴建和改建都必須根據主管部門批準的建設規模做好總體規劃設計。總體規劃設計應做到：各組成部分功能分區明確、布局合理、聯系方便，各種建築物、構築物應協調一致，與校園綠化、美化融為一體，構成優美的校園環境和人文景觀，以便給師生創造一個良好的學習、生活、休息、活動、交流的環境空間。
為了保證具有安全、安靜、衛生的教學與育人環境，學校應避免各種城市雜訊的干擾和污水、廢水、塵埃的污染。尤其是主要教學用房應與鐵路、城市幹道、機場及飛機起降航線保持足夠的安全、衛生防護距離。學校設置獨立的變配電系統，有利於管理用電和保證用電。規劃設計用電負荷應留有餘量，能夠滿足不斷採用現代化教學手段，教學設備逐步增多的需要。校園內，室外各種管線宜設直埋式敷設或暗設電纜溝，以保證使用安全，創造良好的校園環境。
規模較小的學校，教學和辦公用房可設在同一幢樓內，但應注意各功能部位布置合理、聯系方便，避免相互干擾。
隨著我國市場經濟的發展和住房制度的改革，學校生活用房應逐步實施建設與管理社會化，教職工住宅應納入城市規劃統籌安排，不應建在校園內。校園內的生活用房不應妨礙教學區的建設與使用，並應便於經營管理社會化。
升旗是對中小學生進行愛國主義教育的有效形式，校園內必須設置旗台、旗桿，如無合適位置，可在主要建築物上設置附牆旗桿。
為保證師生出入校門的安全，校門外側應留有緩沖地帶和設置警示性標志。圍牆，要有利於學校安全管理，通透式圍牆有利於延伸校園景觀和視野。
第四章 校舍建築面積指標
第十一條 校舍建築面積指標
一、鑒於各地區經濟發展不平衡的實際情況，學校建設可一次完成，也可分期建設。本標准在校舍建築面積指標中規定了"規劃指標"和"基本指標"。規劃指標是根據學校規模和辦學需要應配置校舍的面積指標，編制和批准學校建設總體可行性研究報告與總體規劃不應低於指標。基本指標是學校分期建設時，首期應建成的校舍面積指標。
二、本標准在核算校舍建築面積時所涉及的平面利用系數K值，系採用各種用房綜合的平面利用系數，即K=0.6。
三、城市普通中小學校校舍總面積和生均面積指標測算，如附表4-1、4-2、4-3、4-4、4-5。
第十二條 教學及教學輔助用房。包括直接或間接為教學服務的各種用房。
一、小學教學及教學輔助用房
（一）普通教室。普通教室是小學生在校學習的主要活動空間。其面積由額定席位、課桌椅尺寸及平面布置方式等因素決定。小學校學生的課桌按單人課桌平面尺寸600mm×400mm或雙人課桌平面尺寸1200mm × 400mm 考慮。在後牆和側牆上，可設置儲物櫃，每生一格。平面布置參見附圖1、附圖2。

表4-1（1）城市普通完全小學各類用房使用面積明細表
單位：m2
用 房 名 稱 每 間
使 用
面 積 基 本 指 標 備 注
12班540
人 18班810人 24班1080人 30班1350人
間數 面積
小計 間數 面積
小計 間數 面積
小計 間數 面積
小計
一、教學及教學輔助用房 1531 1977 2444 2890
1、普通教室 61 12 732 18 1098 24 1464 30 1830
2、專用教室 516 516 516 516
自然教室 86 1 86 1 86 1 86 1 86
儀器標本准備室 61 61 61 61
音樂教室 73 1 73 1 73 1 73 1 73
樂器室 23 1 23 1 23 1 23 1 23
美術教室 86 — — — —
美術教具室 23 — — — —
書法教室 86 — — — —
語言教室 32 1 32 1 32 1 32 1 32
語言資料室 23 1 23 1 23 1 23 1 23
計算機教室 86 1 86 1 86 1 86 1 86
計算機輔房 23 1 23 1 23 1 23 1 23
勞動教室 86 1 86 1 86 1 86 1 86
勞動教具室 23 1 23 1 23 1 23 1 23
3、公共教學用房 283 363 464 544
多功能教室 100 130 160 190
電教器材室 23 1 23 1 23 1 23 1 23

續表
用 房 名 稱 每 間使用
面 積 基 本 指 標 備 注
12班540
人 18班810人 24班1080人 30班1350人
間數 面積
小計 間數 面積
小計 間數 面積
小計 間數 面積
小計
圖書閱覽室 120 170 220 270
科技活動室 — — — —
心理咨詢室 — — — —
體育活動室 — — — —
體育器材室 40 40 61 61
二、辦公用房 244 314 380 446
教學辦公室 80 124 164 204
行政辦公室 14 4 56 5 70 6 84 7 98
廣播社團辦公室 14 20 26 32
會議接待室 — — — —
德育展覽室 30 30 30 30
衛生保健室 14 1 14 1 14 1 14 1 14
總務倉庫 28 34 40 46
維修管理室 — — — —
傳達值宿室 22 1 22 1 22 1 22 1 22
三、生活服務用房 366 519 663 811
教工單身宿舍 58 87 115 144
學生宿舍 — — — 另行申報增列
教工與學生食堂 168 251 334 416
鍋爐房 — — — 另行申報增列
浴室 — — — 另行申報增列
開水房 24 24 24 24
汽車庫 — — — —
配電室 24 1 24 1 24 1 24 1 24
廁所 92 133 166 203
附表4-1（2）城市普通完全小學各類用房使用面積明細表
單位：m2
用 房 名 稱 每 間
使 用
面 積 規 劃 指 標 備 注
12班540人 18班810人 24班1080
人 30班1350
人
間數 面積
小計 間數 面積
小計 間數 面積
小計 間數 面積
小計
一、教學及教學輔助用房 2464 2983 3753 4217
1、普通教室 61 12 732 18 1098 24 1464 30 1830
2、專用教室 765 838 1144
附表4-3(1) 城市普通初級中學各類用房使用面積明細表 單位:m
用 房 名 稱 每 間
使 用
面 積 基 本 指 標 備 注
12班600人 18班900人 24班1200
人 30班1500人
間數 面積
小計 間數 面積
小計 間數 面積
小計 間數 面積
小計
一、教學及教學輔助用房 1918 2559 3199 3840
1、普通教室 67 12 804 18 1206 24 1608 30 2010
2、專用教室 737 856 975 1094
實驗室(理、化、生) 96 2 192 3 288 4 384 5 480
儀器標本准備室 23 4 92 5 115 6 138 7 161
音樂教室 73 1 73 1 73 1 73 1 73
樂器室 23 1 23 1 23 1 23 1 23
美術教室 96 — — — —
美術教具室 23 — — — —
書法教室 96 — — — —
地理教室 96 — — — —
語言教室 96 1 96 1 96 1 96 1 96
語言資料室 23 1 23 1 23 1 23 1 23
計算機教室 96 1 96 1 96 1 96 1 96
計算機輔房 23 1 23 1 23 1 23 1 23
勞動技術教室 96 1 96 1 96 1 96 1 96
勞動教具室 23 1 23 1 23 1 23 1 23
3、公共教學用房 377 497 616 736
合班教室 110 150 190 230
電教器材室 23 1 23 1 23 1 23 1 23
圖書閱覽室 181 261 340 420
科技活動室 18 — — — —

續表
用 房 名 稱 每 間
使 用
面 積 基 本 指 標 備 注
12班600人 18班900人 24班1200
人 30班1500人
間數 面積
小計 間數 面積
小計 間數 面積
小計 間數 面積
小計
心理咨詢室 18 — — — —
體育活動室 — — — —
體育器材室 63 63 63 63
二、辦公用房 414 500 586 692
教學辦公室 120 180 240 320
行政辦公室 14 7 98 8 112 9 126 10 140
廣播社團辦公室 22 28 34 40
會議接待室 30 30 30 30
德育展覽室 50 50 50 50
衛生保健室 14 1 14 1 14 1 14 1 14
總務倉庫 34 40 46 52
維修管理室 24 24 24 24
傳達值宿室 22 1 22 1 22 1 22 1 22
三、生活服務用房 531 768 998 1231
教工單身宿舍 65 101 130 166
學生宿舍 — — — 另行申報增列
教工與學生食堂 314 470 628 782
鍋爐房 — — — 另行申報增列
浴室 — — — 另行申報增列
開水房 24 24 24 24
汽車庫 — — — —
配電室 24 1 24 1 24 1 24 1 24
廁所 104 149 192 235
附表4-3(2) 城市普通初級中學各類用房使用面積明細表
單位:m2
用 房 名 稱 每 間
使 用
面 積 基 本 指 標 備 注
12班600人 18班900人 24班1200
人 30班1500人
間數 面積
小計 間數 面積
小計 間數 面積
小計 間數 面積
小計
一、教學及教學輔助用房 2960 3919 5092 5751
1、普通教室 67 12 804 18 1206 24 1608 30 2010
2、專用教室 1048 1167 1501 1620
實驗室(理、化、生) 96 2 192 3 288 4 384 5 480
儀器標本准備室 23 4 92 5 115 6 138 7 161
音樂教室 73 1 73 1 73 1 73 1 73
樂器室 23 1 23 1 23 1 23 1 23
美術教室 96 1 96 1 96 1 96 1 96
美術教具室 23 1 23 1 23 1 23 1 23
書法教室 96 1 96 1 96 1 96 1 96
地理教室 96 1 96 1 96 1 96 1 96
語言教室 96 1 96 1 96 2 192 2 192
語言資料室 23 1 23 1 23 1 23 1 23
計算機教室 96 1 96 1 96 1 96 1 96
計算機輔房 23 1 23 1 23 1 23 1 23
勞動技術教室 96 1 96 1 96 2 192 2 192
勞動教具室 23 1 23 1 23 2 46 2 46
3、公共教學用房 1108 1546 1983
<, /TD> 2121
合班教室 110 150 190 230
電教器材室 23 1 23 1 23 1 23 1 23
圖書閱覽室 181 261 340 420
科技活動室 18 2 36 3 54 4 72 5 90
心理咨詢室 18 1 18 1 18 1 18 1 18
續表
用 房 名 稱 每 間
使 用
面 積 基 本 指 標 備 注
12班600人 18班900人 24班1200
人 30班1500人
間數 面積
小計 間數 面積
小計 間數 面積
小計 間數 面積
小計
體育活動室 700 1000 1300 1300
體育器材室 40 40 40 40
二、辦公用房 424 534 658 788
教學辦公室 120 180 240 320
行政辦公室 14 7 98 9 126 11 154 13 182
廣播社團辦公室 22 28 34 40
會議接待室 40 50 60 70
德育展覽室 50 50 50 50
衛生保健室 14 1 14 1 14 2 28 2 28
總務倉庫 34 40 46 52
維修管理室 24 24 24 24
傳達值宿室 22 1 22 1 22 1 22 1 22
三、生活服務用房 697 997 1290 1586
教工單身宿舍 65 101 130 166
學生宿舍 — — — 另行申報增列
教工與學生食堂 440 659 880 1097
鍋爐房 — — — 另行申報增列
浴室 — — — 另行申報增列
開水房 24 24 24 24
汽車庫 40 40 40 40
配電室 24 1 24 1 24 1 24 1 24
廁所 104 149 192 235

附表4-3（3） 城市普通完全小學各類用房面積表
單位：m2
名 稱 平面利用系 數 12班600
人 18班900
人 24班1200
人 30班1500
人 備
注
使用面積 建築面積 使用面積 建築面積 使用面積 建築面積 使用面積 建築面積
基本指標 面積合計 0.6 2863 4772 3827 6379 4783 7972 5763 9605
生均指標 7.9 7.1 6.7 6.4
規劃指標 面積合計 0.6 4081 6802 5450 9084 7040 11734 8125 13542
生均指標 11.4 10.1 9.8 9.1
附表4-4(1) 城市普通完全中學各類用房使用面積明細表
單位:m2
用 房 名 稱 每 間
使 用
面 積 基 本 指 標 備 注
18班900人 24班1200人 30班1500人 36班1800
人
間數 面積
小計 間數 面積
小計 間數 面積
小計 間數 面積
小計
一、教學及教學輔助用房 2581 3226 3870 4515
1、普通教室 67 18 1206 24 1608 30 2010 36 2412
2、專用教室 856 975 1094 1213
實驗室(理、化、生) 96 3 288 4 384 5 480 6 576
儀器標本准備室 23 5 115 6 138 7 161 8 184
音樂教室 73 1 73 1 73 1 73 1 73
樂器室 23 1 23 1 23 1 23 1 23
美術教室 96 — — — —
美術教具室 23 — — — —
書法教室 96 — — — —
地理教室 96 — — — —
語言教室 96 1 96 1 96 1 96 1 96
語言資料室 23 1 23 1 23 1 23 1 23
計算機教室 96 1 96 1 96 1 96 1 96
計算機輔房 23 1 23 1 23 1 23 1 23
勞動技術教室 96 1 96 1 96 1 96 1 96
勞動教具室 23 1 23 1 23 1 23 1 23
3、公共教學用房 519 643 766 890
合班教室 150 190 230 270
電教器材室 23 1 23 1 23 1 23 1 23

續表
用 房 名 稱 每 間
使 用
面 積 基 本 指 標 備
注
18班900人 24班1200人 30班1500人 36班1800
人
間數 面積
小計 間數 面積
小計 間數 面積
小計 間數 面積
小計
圖書閱覽室 283 367 450 534
科技活動室 18 — — — —
心理咨詢室 18 — — — —
體育活動室 — — — —
體育器材室 63 63 63 63
二、辦公用房 530 624 718 826
教學辦公室 200 268 336 404
行政辦公室 14 8 112 9 126 10 140 11 154
廣播社團辦公室 28 34 40 46
會議接待室 40 40 40 40
德育展覽室 50 50 50 50
衛生保健室 14 1 14 1 14 1 14 2 28
總務倉庫 40 46 52 58
維修管理室 24 24 24 24
傳達值宿室 22 1 22 1 22 1 22 1 22
三、生活服務用房 786 1022 1252 1491
教工單身宿舍 108 144 173 209
學生宿舍 — — — 另行申報增列
教工與學生食堂 480 636 794 954
鍋爐房 — — — 另行申報增列
浴室 — — — 另行申報增列
開水房 24 24 24 24
汽車庫 — — — —
配電室 24 1 24 1 24 1 24 1 24
廁所 150 194 237 280
附表4-4(2) 城市普通完全中學各類用房使用面積明細表
單位:m2
用 房 名 稱 每 間
使 用
面 積 基 本 指 標 備
注
18班900人 24班1200人 30班1500人 36班1800人
間數 面積
小計 間數 面積
小計 間數 面積
小計 間數 面積
小計
一、教學及教學輔助用房 3941 5119 5781 6613
1、普通教室 67 18 1206 24 1608 30 2010 36 2412
2、專用教室 1167 1501 1620 1908
實驗室(理、化、生) 96 3 288 4 384 5 480 6 576
儀器標本准備室 23 5 115 6 138 7 161 8 184
音樂教室 73 1 73 1 73 1 73 1 73
樂器室 23 1 23 1 23 1 23 1 23
美術教室 96 1 96 1 96 1 96 1 96
美術教具室 23 1 23 1 23 1 23 1 23
書法教室 96 1 96 1 96 1 96 1 96
地理教室 96 1 96 1 96 1 96 1 96
語言教室 96 1 96 2 192 2 192 2 192
語言資料室 23 1 23 1 23 1 23 1 23
計算機教室 96 1 96 1 96 1 96 2 192
計算機輔房 23 1 23 1 23 1 23 1 23
勞動技術教室 96 1 96 2 192 2 192 2 192
勞動教具室 23 1 23 2 46 2 46 2 46
3、公共教學用房 1568 2010 2151 2293
合班教室 150 190 230 270
電教器材室 23 1 23 1 23 1 23 1 23
圖書閱覽室 283 367 450 534
科技活動室 18 3 54 4 72 5 90 6 108
心理咨詢室 18 1 18 1 18 1 18 1 18
體育活動室 1000 1300 1300 1300

續表
用 房 名 稱 每 間
使 用
面 積 基 本 指 標 備
注
18班900人 24班1200人 30班1500人 36班1800人
間數 面積
小計 間數 面積
小計 間數 面積
小計 間數 面積
小計
體育器材室 40 40 40 40
二、辦公用房 568 686 804 936
教學辦公室 200 268 336 404
行政辦公室 14 9 126 11 154 13 182 15 210
廣播社團辦公室 28 34 40 46
會議接待室 50 60 70 80
德育展覽室 50 50 50 50
衛生保健室 14 2 28 2 28 2 28 3 42
總務倉庫 40 46 52 58
維修管理室 24 24 24 24
傳達值宿室 22 1 22 1 22 1 22 1 22
三、生活服務用房 1015 1314 1607 1909
教工單身宿舍 108 144 173 209
學生宿舍 — — — 另行申報增列
教工與學生食堂 669 888 1109 1332
鍋爐房 — — — 另行申報增列
浴室 — — — 另行申報增列
開水房 24 24 24 24
汽車庫 40 40 40 40
配電室 24 1 24 1 24 1 24 1 24
廁所 150 194 237 280

附表4-4（3） 城市普通完全中學各類用房面積表
單位:m2

名稱 平面利用系數 18班900
人 24班1200
人 30班1500
人 36班1800
人 備注
使用面積 建築面積 使用面積 建築面積 使用面積 建築面積 使用面積 建築面積
基本指標 面積合計 0.6 3897 6495 4872 8120 5840 9734 6832 11387
生均指標 7.3 6.8 6.5 6.4
規劃指標 面積合計 0.6 5524 9207 7119 11865 8192 13654 9458 15764
生均指標 10.3 9.9 9.1 8.8