如何備戰化學高考

⑴ 高考如何有效復習化學

1、在做題訓練中，很多學生一味的追求做題量，想要提高成績，採用題海戰術的效果不明顯，該多做有代表性的精選題目，對於知識的理解和應用能力會有顯著的提高圓閉，如果能夠將一些典型題目理解透徹，並且能夠做到舉一反譽掘三，這是對化學學習的一種提升慶腔核；2、在做題訓練的時候，會有一些錯誤，這些錯是提升候，會有一些錯誤，這些錯是提升化學學習成績的一個關鍵點，想要提高化學的學習成績，將這些錯題進行整理，並且理解透徹，將這些記錄下來的錯題多進行復習，對於化學的成績是一個好的提升辦法；3、對化學的基礎知識進行一定的復習，並且復習要每隔一段時間復習一次，這樣能夠有效的提高化學成績。

⑵ 怎樣學好高中化學備戰高考

一. 理解雙基，掌握化學用語 所謂「雙基」即指化學基本概念和基本理論，是化學基礎知識的重要組成部分，也是學好化學的基礎。它們一般都是用簡明精煉的詞句表達出來，具有一定的科學性、嚴密性和邏輯性。學習時不要只局限於熟記，要善於抓住其中的關鍵「字」、「詞」，准確無誤地去理解。如催化劑概念的關鍵詞為「能改變」、「反應前後」「質量和化學性質」、「不變」；質量守恆定律重點理解「參加反應」、「質量總和」、「相等」，抓住「三個守恆」（元素、原子、質量）。對雙基不僅要正確理解，更重要的是應用。所謂「化學用語」是指化學科學在交流、描述及表達物質變化過程中常用到的一些化學術語，如元素符號、化學式、化學方程式等，要能熟練掌握，靈活運用。 二. 立足結構，了解物質性質 化學研究的對象是物質，物質的組成和結構決定了物質的性質，而物質的性質又制約了物質的存在方式、製法和用途。因此在學習元素化合物性質時，應抓住其結構來了解物質性質。如學習氧氣時，須思考：氧氣是由許多氧分子組成的，而一個氧分子又是由二個氧原子構成的，氧原子最外層6個電子，易得電子，所以氧氣的化學性質較活潑，許多物質在常溫、點燃或加熱時均能與氧氣發生化學變化且放出大量的熱。在學習了許多物質後，要善於將相關物質構建成知識網路，使知識條理化，以便於牢固掌握。 三. 重視實驗，培養動手能力 化學是以實驗為基礎的自然學科。在研究元素化合物的有關化學性質，進行物質的分離與提純、鑒別與鑒定等定性定量分析時，一般都要以實驗為手段加以驗證或探究完成而得出結論，因此要學好化學必須重視實驗。從簡單的常用儀器的使用、基本操作的訓練到復雜實驗的設計都要認真操作、大膽試驗。在設計實驗時要做到科學合理，即裝置簡單、操作方便、程序合理、現象明顯。對老師在課堂上的演示實驗要細心觀察積極思考，掌握實驗的原理、步驟、現象和要領，課本中安排的學生實驗和家庭實驗是培養動手能力的最好機會，要積極參與認真去做。 四. 注重學法，提高學習效果 初三化學是啟蒙化學，基礎知識點多而雜，隨著知識的積累，有些學生會因學習方法不當而導致化學成績下滑甚至產生厭學情緒。因此學好化學必須注重學法，提高學習效果。常見的有效學法有： （1）對偶知識對比記。如化合與分解、氧化與還原等。 （2）物質性質網路記。如對含碳元素的相關物質可構建碳鏈知識網路系統記憶。 （3）類似知識歸類記。如H2和CO的性質，H2和CO2的制備裝置等。 （4）化學用語分散記。如元素、原子、分子、化合價、化學式及化學方程式等按知識階梯分散到各章節記憶。 （5）交叉知識切點記。如物化知識切入點為密度、壓強、浮力、重力、杠桿原理、電學等；生化知識切入點為光合作用、呼吸作用、溫室效應、臭氧空洞、赤潮現象等。 五. 及時反饋，精練習題 學完每一章節要及時鞏固所學知識，檢查學習上的薄弱環節，適當選做一些經典習題，但必須克服盲目做題而陷入題海。在做題時不要只就題論題，要盡量拓展思維。如在做計算題時，注意精選一些與日常生活相聯系、與探究性學習相結合的好題。在解法上盡量一題多解、一題多變或尋求一解多題規律，培養分析問題、解決問題和創造性學習的能力。 六. 拓展知識，閱讀課外讀物 為了拓展知識視野、歸納知識內容、提高解題技巧和掌握解題方法，訂一份質量高、導向性准、實用性強的同步輔導材料很有必要。如《中學生理化報》設有學法指導、知識歸納、概念辨析、解題技巧、章節訓練、競賽輔導、趣味化學、生活化學及科技動態等欄目，是教與學的良師益友，值得一讀。 化學是一門很有魅力的學科。但由於高中化學具有「繁，難，亂」的特點，所以不少同學對學習高中化學感到困難。那麼如何才能學好高中化學呢？

一、認真聽課，做好筆記。

好的筆記是教科書知識的濃縮、補充和深化，是思維過程的展現與提煉。

由於化學學科知識點既多又零碎、分散，所以，課堂上除了認真聽課，積極思考外，還要在理解的基礎上，用自己的語言記下老師講的重點、難點知識，以及思路和疑難點，便於今後復習。

二、及時復習。

復習並不僅僅是對知識的簡單回顧，而是在自己的大腦中考慮新舊知識的相互聯系，並進行重整，形成新的知識體系。所以，課後要及時對聽課內容進行復習，做好知識的整理和歸納，這樣才能使知識融會貫通，避免出現越學越亂的現象。比如學習了SO2的漂白性就跟氯水的漂白性進行比較，找出兩者的不同之處。

三、學會巧記

由於要記的化學知識點比較多，如果靠死記硬背是難以記牢的，所以應學會巧記。化學上常用的記憶方法有：比較法（常用於容易混淆、相互干擾的知識。如同位素、同素異形體、同系物、同分異構體四個相似的概念，可以通過比較，使理解加深，記憶牢固。）、歸納法、歌訣記憶法、理解記憶法和實驗記憶法。

四、勤練

練習是理解消化鞏固課堂知識的重要途徑。但練習要有針對性，不能搞題海戰術，應以掌握基本方法和解題規律為目標。在解題過程中，要注意一題多解和歸納總結，這樣才能達到做一題會一類的效果。如化學計算中常用的技巧法有：守恆法、關系式法、極值法、平均值法、估演算法、差量法等。

五、備好「錯題本」

做題的目的是培養能力、尋找自己的弱點和不足的有效途徑。所以，對平時出現的錯題，應做好修正並記錄下來。記錄時應詳細分析出錯的原因及正確的解題思路，不要簡單寫上一個答案了事。同時，要經常翻閱復習，這樣就可以避免以後出現類似的錯誤。

六、重視化學實驗

化學實驗不但能培養學生觀察、思維、動手等能力，還能加深對相關知識的認識和理解，所以必須重視化學實驗。平時做實驗，要多問幾個為什麼，思考如何做，為什麼要這樣做，還可以怎樣做，從而達到「知其然，也知其所以然」的目的。

此外，要把化學學好，還要多關注與化學有關的社會熱點問題和生活問題，善於把書本知識與實際結合起來。

總之，只要學習方法正確，相信你會輕松地把化學學好的。

⑶ 高考化學如何科學備考

高考化學如何科學備考

一、調整好心態，直面人生挑戰

客觀看待高考

高考是對人生影響非常大的，是我們學習中最艱巨的一個任務。同學們對於未來的願望要切合實際，太高的慾望自己的能力可能不能滿足;太低又失去了努力的動力，這些都會導致你的正常水平發揮不出來，還可能會影響到你的心態。高三需要保持一個合理的動機水平，平常心看待自己的學習和成績，保持客觀，才能夠更有利於高考的復習。

學習不能急功近利

化學知識點繁雜，我們一定要有自己獨特的思維方式和方法。知道怎麼把化學知識轉化為解決問題的能力，這是需要一個過程的，短期的刻苦學習不一定立竿見影。我們要重視知識的積累，還要有信心、及時調整心態，這樣才能堅持努力學習。

二、制定科學合理學科階段性的復習計劃，穩定的學習節奏

高三同學因為宅家裡，缺少了老師的指導和同學間的互相交流，但是這其實也是一個契機。利用這個機會靜下心來，定一個適合自己的階段性的復習計劃，找到適合自己的學習節奏。我們的學習計劃要依據自己情況的來制定，並且還要緊跟教師的步伐，不能和老師背著來。教師布置的作業完成後，剩餘的時間交給自己。

高三化學的'一輪復習基本上已完成，每天的學習可能是教師藉助專題講解以及在化學練習、理綜練習的訓練中幫助你強化知識點、建構知識網路、鞏固解題方法技巧。同學們根據自己的情況可以選擇看教材、筆記和刷題，主要的任務就是查缺補漏，形成知識網路。整理歸納要善於聯想、類比，這樣才能把知識牢牢的掌握在自己手裡。實驗題是很重要的，分數多，而且難度不小，很多人會再次失分，要注意回看、歸納。在計劃下完成任務，會有的成就感和踏實感，這種心態對於高考備考很關鍵，能消除焦慮和急躁的情緒。當計劃成為自己的一種習慣後，我們就不會再那麼慌亂了，取而代之的是從容與鎮靜。

三、把握高考的脈搏

要熟悉理科綜合《考試大綱》，復習的時候要有目的性，知道考點在哪裡，並且注意有效性。要明確理綜高考化學科四種能力的具體要求，知道高考究竟是在考察什麼樣的能力。研究自己應該在平時採取哪些措施，才能提升自己，並且能有效地達到高考要求。要知道應該如何培養自己的能力，也就是心中有數，並且學習有方。對於教材要精讀，教材千萬不能放，知識點可以說都在裡面了。還要對教材進行整合，按照自己的方法來把知識歸納總結在一起，把教材變成一張思維導圖。現階段同學們至少要完成精煉最近五年高考真題，在精煉中進一步提高精讀教材的針對性和實效性，體會知識在考題中的呈現方式。

⑷ 高考化學怎麼復習

高考化學的重點是基本概念和基本理論，無機化學，有機化學這三大版塊，這三大板塊是整個高中化學的主幹知識。
現在同學們的復習重點是緊扣課本復習的同時注意概念的理解記憶，盡量把晦澀的概念轉化為自己易懂的語言，不但這樣方便理解，而且記得會更牢。
在理解了知識點以後，再通過一些練習去鞏固，那學習效果會更好。在高考復習階段，練習是很重要的，但是切記不要題海戰術，適當的練習即可，這里要注意一點：練習之後對於錯題要及時總結。
因為有時候兩三道題的聯系比較杯水車薪，高考題目是千變萬化的，我們要見識各種不同的習題來達到深度理解。
舉個例子來講，這次考在常溫下1L 1mol/L的NaOH與1L PH=0的CH3COOH 反應，要你比較反應後各離子的濃度大小。下次考一個物料守恆，或者電荷守恆的問題，或者是說不在常溫下，而是在100攝氏度情況下，就是一個題目。
另外，一定要准備糾錯本。
對於考試或作業中出現的錯誤，讓學生建立一個錯題筆記，使他們把自己容易犯錯的題列入其中，並且經常翻看，記住，爭取以後不會再出同樣的錯誤。
最後就是自己總結一些常見的化學解題方法，例如守恆法。
守恆法是高考中常考常用的一種解題方法。系統學習守恆法的應用，對提高解題速率和破解高考難題都有很大的幫助。
化學上，常用的守恆方法有以下幾種：
1、電荷守恆
溶液中陽離子所帶正電荷總數等於陰離子所帶負電荷總數。即：陽離子物質的量（或濃度）與其所帶電荷數乘積的代數和等於陰離子物質的量（或濃度）與其所帶電荷數乘積的代數和。
2、電子守恆
化學反應中（或系列化學反應中）氧化劑所得電子總數等於還原劑所失電子總數。
3、原子守恆
系列反應中某原子（或原子團）個數（或物質的量）不變。以此為基礎可求出與該原子（或原子團）相關連的某些物質的數量（如質量）。
4、質量守恆
包含兩項內容：①質量守恆定律；②化學反應前後某原子（或原子團）的質量不變。

⑸ 高考化學的備考建議有哪些

1.精練高考真題，摸清問題所激亂鉛在
2.研究考試大綱，循綱務本
3.精練高考真題明好，明確方向
4.摸清問題所在，對症下陪帶葯
5.切實回歸基礎，提高能力
6.堅定必勝信念，決戰高考

⑹ 高考時該怎麼復習化學沖刺復習方法有哪些

高考考試時該怎麼復習有機化學？沖刺復習方式有什麼？

有機化學高考 考試會切實加強重要工作能力考察，在維持出題整體平穩的條件下，提升考題情景設計方案，提高基本性、綜合型、實用性、創新能力。對於出題的發展趨勢，學生應抓牢基本，加強基礎理論的靈巧運用，充分發揮想到，消除情景，將基本知識運用於日常生活與工業製造及生態環境保護方位。在最後的沖刺環節，可以採用如下所示對策：

⑺ 高考化學怎麼復習

面臨高考，考生在復習化學時，要在有限的時間內，再認真看看課本，理解課內知識，系統地梳理化學基礎知識，強化對化學主要知識的深度理解。 注重對化學基本知識的系統掌握

化學復習應結合考試說明，根據教材，全面地梳理化學基本知識，使之系統化、結構化、網路化

中學化學知識主要有化學基本概念、化學基本理論、元素化合物知識、有機化學知識、化學實驗、化學計算等。高考中化學基本概念、基本理論占的比重較大，應重點掌握物質的量濃度、阿伏加德羅常數、「四同」概念、各種式(電子式、結構簡式、離子方程式等)、化學反應類型等化學基本概念以及物質結構理論、化學反應原理、化學反應速率與化學平衡、電離平衡與鹽類水解等化學基本理論。元素化合物知識所佔的比重在提高，復習整理時，應把握兩點：一是「結構——性質——用途——存在與制備」的主線，二是抓住常見的元素C、N、S、Cl、Na、Mg、Al、Fe的單質與化合物。有機化學知識應關注代表物，拓展相互轉化，落實各類有機物之間關系，再將反應類型、反應原理、反應條件、有機實驗等知識穿插其中，形成立體的知識結構網路。化學實驗復習應從儀器、葯品選擇、溶液配製、儀器連接、基本操作，常見物質的制備等方面進行系統整理。化學計算主要是有關化學式以及化學方程式的計算，盡管難度在降低，計算量有所減少，但常用的邏輯推理法、守恆法、差量法、極值法等應掌握。

要注意把握高考要求的層次性。如軌道表示式只要求能看懂就行，而鍵線式盡管課本上出現不多，但考試中要能理解。

注重對重點知識的深度理解

應注重對重點知識透徹理解。注意從知識的不同理解角度出發、從核心知識發生、發展過程出發、從學科思想方法或解題策略角度出發強化對重點知識的深度理解。

如酸式鹽與鹼的反應，既要掌握這類反應的一般思維方法(定「1」法——不過量的物質設為1mol)，又要把握其外延(鹽中陽離子與鹼中陽離子不同)與內涵(反應的本質)，不能片面理解；阿伏加德羅定律不能只限於對定律本身(即三同和一同)的理解，還要從影響氣體體積的微觀因素來理解，最好還能從氣態方程PV＝nRT的角度去理解並導出其重要的推論；化學平衡移動原理是從大量實驗事實中總結提煉出來的，它對單一條件改變的一切平衡體系都適用，這是該原理使用的前提和范圍，通過v正和v逆的關系變化判斷平衡移動方向的微觀理解是重點，平衡移動的結果只能減弱這種改變則是該原理理解的難點，而將此原理順利遷移到弱電解質的電離平衡是相當重要的；化學實驗設計與評價應結合課本中幾個典型的實驗如酸鹼中和測定、硫酸銅晶體結晶水含量測定，從目的、原理、儀器與葯品、操作步驟、數據記錄與處理、結論與誤差分析等環節下功夫，以目的為統領、發散原理、根據實驗條件設計並優選實施方案。

與此同時，對教材中重要的元素和物質、化學概念和理論，應加強其發展的過程的了解，並注意總結規律性的知識，以收到復習迎考的更好效果。

⑻ 高考考前怎樣才能有效復習化學的方法

（1）讀基本概念、基本原理
在最近幾年的高考試題中，有關化學基本概念的考點在選擇題中較為頻繁地出現，並且在解決很多問題和掌握基本理論時也離不開基本概念，因此正確掌握和理解基本概念尤為重要。
（2）讀元素及其化合物的性質
通讀元素及其化合物的性質，可將孤立的知識網路化，為提高知識遷移能力而打好基礎。在構建網路時，可以按各章節進行，也可以按反應類型進行。我們建議，在研讀某一物質時，可以從其物理性質、化學性質以及用途而展開。並進行聯想，與它相關的物質有哪些，能不能相互轉化?如復習Cl2時，可關注它的物理性質：黃綠色，密度比空氣大，有毒氣體。化學性質：具有強氧化性，可以與H2、Fe、H2O、鹼等反應，它可以用來製取漂白粉，而殺菌消毒等。還可以聯想到氯氣、氯水和液氯的區別等知識點。
（3）讀有機化學知識
讀懂每個官能團的結構和性質以及各類有機物間的聯系。復習有機化學這部分內容時，抓住官能團，明確學過的官能團具有的性質，找出各官能團之間的聯系及不同官能團之間的相互轉化的條件，就能很好地把握有機化學的相關知識。當遇到一些復雜的結構時，要把這些結構分解為官能團部分和非官能團部分，不變的非官能團部分照搬過來，變了的官能團部分，根據課本上的知識進行變化即可，因此有機試題在大多數時都是容易得分的題目。

⑼ 高中化學備考方法

高考對於學生來說是很重要的一次考試，關繫到自己是否能進入一所重點大學，所以任何一科的成績都很重要。這次我給大家整理了高中化學備考 方法 ，供大家閱讀參考。

目錄

高中化學備考方法

高中化學的記憶法則

高考化學提分攻略

高中化學備考方法

1. 構建知識網路，使知識系統化、結構化

復習元素及其化合物的知識，採用「知識主線——知識點——知識網」的方式，關注以下「3條線」，將元素及其化合物知識結構化，從而達到條理化、系統化、整體化。

(1)知識線

a)以某種具體物質為線索。金屬單質(非金屬單質)——重要化合物——主要性質——應用——對環境影響。其中對「性質」的復習應歸納為：物質類屬的通性、氧化性、還原性、在水溶液中的行為等方面。「應用」則包括：物質制備、物質檢驗、物質的分類提純、環保科研中的應用等。

b)以某種元素為線索。元素——單質——氧化物——對應水化物——鹽，掌握元素單質及其化合物之間的轉化關系。

c)以元素的化合價變化為線索。掌握物質的化學性質及規律，以及它們之間的轉化關系。

(2)方法線

化學反應類型講清反應規律：每一種元素的單質及其化合物，復習它們之間的轉化關系時，應按反應類型注重講清化學反應的規律，避免因死記硬背化學反應方程式而產生對化學方程式恐懼、混亂、亂用、誤用等問題.常見物質間的反應規律有：氧化還原反應規律、元素周期規律。

(3)價值線

a)無機物在生產、生活和科技中的應用價值。

b)無機物及性質與科技、經濟和社會的聯系價值。

c)無機物及性質對人類生產、生活、環境的影響價值。

2. 抓好「三個結合」，進行橫向聯系

元素及其化合物知識與基本理論、實驗和計算密切聯系，在復習元素及其化合物時要將這三塊內容穿插其中，使元素及其化合物與理論、實驗、計算融為一體。

(1)與基本理論結合

在復習元素及其化合物知識時，運用物質結構、元素周期律、氧化還原、化學平衡等理論加深理解某些元素化合物知識，同時又能加深對基本理論的理解並靈活運用。

(2)與實驗結合

化學是一門以實驗為基礎的學科。復習元素及其化合物時，必須結合一些典型實驗進行教學，不但能提高學習興趣，而且能加深對知識的理解和運用。

(3)與計算結合

復習元素及其化合物的性質時，將定性深化為定量是必不可少的，與計算結合，既鞏固加深對物質性質的理解和運用，又可提高學生的分析和計算能力。

3. 總結 規律，突出重點

(1)在復習主族元素時，從相似性、遞變性、特殊性入手，幫助學生總結規律。

(2)適時總結規律，有利於突出重點，強化記憶。

4. 運用比較，同中求異

在元素化合物中有一些元素化合物之間存在著相同點、不同點和相互聯系，容易引起混淆，對於這些物質，可採用比較法，進行綜合分析，一一進行對照比較分析，找出其共性和差異，以獲得牢固、系統、准確的知識。

5. 聯系實際，靈活運用

在復習中，應盡可能將元素化合物與生產、生活、環境、自然、能源等實際問題緊密聯系起來，使學生感到化學知識是有源之水，有本之木，學習化學知識不僅僅是用於考試的，而是有實際意義的。

綜上所述，復習元素化合物要在「全面、重點、聯系、靈活」上下功夫，把零散的元素知識變為完整的科學體系，使知識轉化為能力。

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高中化學的記憶法則

一、理解記憶

對所學知識進行分析、綜合、比較、歸納總結，找出內在聯系及規律，然後記憶這些帶有規律性的知識。如：在記憶氧化還原反應、離子反應、化學平衡、電離平衡等概念，必須在理解的意義前提下去記憶。特別是有關化學原理，化學計算，化學方程式的記憶，如果沒有理解記憶是很難掌握的。

二、口訣記憶

由於知識點多，記憶量大，在化學學習中往往會出現一些很容易記住的口訣，老師要求我們去記憶它。首先，要告訴自己這是一種學習的捷徑，然後在深刻的理解它的內涵，最後記住了，就會成為你學習化學的利器。如：「升失氧，降得還」、「見量化摩，求啥先求摩」、「有弱才水解，都強不水解。誰弱誰水解，誰強顯誰性。越熱越水解，越弱越水解」。

三、趣味記憶

為了分散難點，提高興趣，要採用趣味 記憶方法 來記憶有關的化學知識。比如，可以把生邊的實際生活甚至自己的經歷和觀雪有關知識聯系起來，讓化學知識富有趣味。特別是一些物質的物理性質和化學反應的現象。

四、重復記憶

要利用必要的重復來加深記憶事物的印象也是跟遺忘作斗爭的有效方法，所以在記住某些知識時常常用默默重復、敘述再現方法來加深印象。這種方法往往被我們忽視了，很多同學學的快忘得快也就是這個原因。短時記憶對於我們的學習遠遠不夠，只有通過不斷反復記憶，才能夠把短時記憶轉化為長時記憶，為我們的學習打下堅實的基礎。

五、歸類記憶

對所學知識進行系統分類，抓住特徵，在以此類推。如：電解質判斷的時候，把所學的化合物歸類，再把強電解質弱、電解質的包含的類別記住，對於我們掌握本質就很有幫助;再如：在掌握了各個主族、周期的相似性和遞變性規律後，對於具體的元素單質、化合物的性質就容易多了。

六、對比記憶

對新舊知識中具有相似性和對立性的有關知識進行比較，找出異同點。比如：中學化學中常見的黃色粉末並不多見，主要就是硫磺和過氧化鈉，但是它們的性質卻很不相同。再如：我們在學習硫酸和硝酸的時候，他們作為氧化性酸的酸性和強氧化性的方面的相似性。

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高考化學提分攻略

一、查漏補缺，看錯題，高考提分

第一，限時訓練，提高效率。在規定時間內做一套化學試題，逐步加快做題速度，縮短用時，但前提是要保證准確率。例如用20分鍾完成選擇、填空等等，切忌拖延時間，因為高考是理綜題量大。

提分攻略二就是重視錯題，考生在經過一段時間的扎實復習後，很多同學能穩定在一個高分水平。但是高考的好成績往往取決於能否把剩餘的漏洞彌補上，高考最後10天這也是本階段復習任務的重中之重。對待化學錯題的整理，一是要及時尋找錯誤的原因，從知識上進行彌補;二是要進行錯題的積累，反復糾正。

提分攻略三，分門別類，整理試題。考前同學們做過大量的模擬題，我建議把化學試題分門別類、合理有序地整理在一起。例如按照高考考場練習，平時練習或某個時間段習題等標准，把化學試題分類。這不僅有助於總結出練習中常出現的錯誤，也為考前的自主復習提供了一手資料。

二、回歸課本，注重細節

提分攻略三回歸課本，關注細節。化學課本是命題的出發點和歸宿，考題中通常有相當一部分內容是依據課本編制的。高考化學是理科中的文科，許多知識點需要記憶。對於一些必知必會的內容要整理出來，利用空暇時間熟讀，這也是一種提高化學成績的好方法。

此外，還要注重答題的規范和細節問題。其實，每年高考閱卷中，化學術語、儀器、葯品名稱的錯別字;元素符號、化學方程式書寫不規范;計算結果不正確、計算過程無單位、解題過程不規范等等，均酌情扣分。一定要注意細節，比如填序號、填名稱、填化學式、保留一位小數等要求，在審題時就要格外注意。

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⑽ 如何備戰化學高考

這個化學不想物理那麼的抽象，也不想數學那麼的繁瑣，你只要在平時積累豐富的知滾正識儲備就不成問題，掌握好元素周期表那是重重之重，化學方程式的書寫，離子反應，方程式的配平，離子的共存，無機有機的推斷，化學反應的現象，實驗的裝置連接名稱，關於計算題我想會很少，還有 物質的量，平衡移梁備納動這都是選擇題，嗯，，我能說的就這么多了，嗯，最後你一定要把書中所學的內容在回顧小結一遍，合上書看看自己能回憶起來多少，每一張每一節都學了什麼？也要看看自己橡沒經常做錯的題，查漏補缺現在正是關鍵的時候，調整好心態，有規律的作息，嗯，，祝你金榜題名。