化學雙語怎麼樣

A. 國際高中化學雙語教學通常用的教材是什麼 應該如何教哪位親能給介紹一下萬分感激

你是清扒指什麼課程呢，是AP還是A-level，還是其他的國際課程？不同的課陪正派程不一樣的教蘆賀材。
如是A-level可以提供。

B. 沈陽師范大學的哪個專業就業率高畢業了能拿多少錢啊

2007年沈師就業率 218.25.49.*1樓學 院 專業名稱 學制 類別 "畢業
生數" 就業人數 就業率 備注
數學與系統科學學院 數學與應用數學專業 四年 師范 162 44 27.2%
數學與系統科學學院 信息與計算科學專業 四年 非師范 41 10 24.4%
數學與系統科學學院 統計學專業 四年 非師范 38 11 28.9%
數學與系統科學學院 數學與應用數學專業（雙語） 四年 師范 34 3 8.8%
數學與系統科學學院 數學與應用數學專業 二年 師范 50 50 100.0% 定向生
物理科學與技術學院 物理學 四年 師范 74 29 39.2%
物理科學與技術學院 電子信息工程 四年 非師范 100 25 25.0%
物理科學與技術學院 物理學（雙語） 四年 師范 29 11 37.9%
化學與生命科學學院 化學 四年 師范 42 8 19.0%
化學與生命科學學院 應用化櫻耐野學 四年 非師范 27 12 44.4%
化學與生命科學學院 技術標准 四年 非師范 37 2 5.4%
化學與生命科學學院 環境科學 四年 非師范 30 2 6.7%
化學與生命科學學院 生物技術 四年 非師范 32 15 46.9%
化學與生命科學學院 生物科學 四年 師范 64 30 46.9%
化學與生命科學學院 食品科學與工程 四畝塵年 非師范 37 13 35.1%
化學與生命科學學院 生物雙語 四年 師范 31 13 41.9%
化學與生命科學學院 化學雙語 四年 師范 30 8 26.7%
軟體學院 信息管理與信息系統 四脊喊年 非師范 63 12 19.0%
軟體學院 計算機科學與技術 四年 師范 60 14 23.3%
軟體學院 計算機科學與技術（中職） 四年 非師范 37 2 5.4%
軟體學院 計算機科學與技術 四年 非師范 94 14 14.9%
軟體學院 計算機科學與技術 二年 非師范 179 24 13.4%
教育科學學院 教育學 四年 師范 40 10 25.0%
教育科學學院 應用心理學 四年 師范 39 14 35.9%
外國語學院 英語師范 四年 師范 165 33 20.0%
外國語學院 英語 四年 非師范 181 39 21.5%
外國語學院 日語 四年 非師范 48 30 62.5%
外國語學院 俄語 四年 非師范 22 12 54.5%
外國語學院 英語專升本 二年 師范 74 74 100.0% 定向生
文學院 漢語言文學師范 四年 師范 163 43 26.4%
文學院 漢語言文學 四年 非師范 103 17 16.5%
文學院 新聞 四年 非師范 47 7 14.9%
文學院 文秘 四年 非師范 38 5 13.2%
文學院 漢語言 四年 非師范 47 16 34.0%
文學院 漢語言文學師范專升本 二年 師范 59 59 100.0% 定向生
教師專業發展學院 小學教育 四年 師范 78 12 15.4%
教師專業發展學院 學前教育 四年 師范 39 4 10.3%
教師專業發展學院 學前教育(專升本) 二年 非師范 40 2 5.0%
旅遊管理學院 旅遊管理(專升本) 二年 非師范 40 9 22.5%
旅遊管理學院 旅遊管理（統招） 四年 非師范 42 8 19.0%
旅遊管理學院 旅遊管理（民辦） 四年 非師范 100 8 8.0%
旅遊管理學院 旅遊管理（英語） 四年 非師范 40 8 20.0%
旅遊管理學院 市場營銷（會展管理） 四年 非師范 35 9 25.7%
國際商學院 國際貿易 四年 非師范 44 14 31.8%
國際商學院 國際金融 四年 非師范 51 3 5.9%
國際商學院 國際經濟法 四年 非師范 17 0 0.0%
國際商學院 市場營銷 四年 非師范 69 13 18.8%
國際商學院 經濟學 四年 非師范 100 26 26.0%
馬克思主義學院 思想政治教育 四年 師范 75 22 29.3%
馬克思主義學院 思想政治教育(國際關系) 四年 師范 28 8 28.6%
馬克思主義學院 思想政治教育 二年 師范 48 48 100.0%
管理學院 勞動與社會保障 四年 非師范 40 8 20.0%
管理學院 行政管理(人力資源管理) 四年 非師范 40 7 17.5%
法學院 法學 四年 非師范 147 24 16.3%
社會學學院 社會學 四年 非師范 44 19 43.2%
教育技術學院 教育技術 四年 師范 61 14 23.0%
體育科學學院 體育教育 四年 師范 51 2 3.9%
美術與設計學院 藝術設計（室內設計） 四年 非師范 49 0 0.0%
美術與設計學院 藝術設計（裝潢設計） 四年 非師范 35 1 2.9%
美術與設計學院 美術學 四年 師范 35 2 5.7%
美術與設計學院 美術學（繪畫） 四年 非師范 24 0 0.0%
美術與設計學院 服裝設計與工藝 四年 非師范 37 2 5.4%
美術與設計學院 服裝設計與工程專升本 二年 非師范 25 0 0.0%
美術與設計學院 藝術設計(室內設計)專升本 二年 非師范 25 1 4.0%
音樂學院 音樂學 四年 師范 33 1 3.0%
音樂學院 音樂理論 四年 非師范 15 0 0.0%
音樂學院 音樂表演 四年 非師范 24 3 12.5%
戲劇藝術學院 舞蹈學 四年 非師范 34 0 0.0%
戲劇藝術學院 音樂表演（中國器樂演奏） 四年 非師范 10 0 0.0%
戲劇藝術學院 音樂表演（戲曲音樂） 四年 非師范 7 2 28.6%
總 計 3899 991 25.4%

C. 普通大學大學生有機化學學雙語好還是中文的好

各有源灶橡各的好處吧，關鍵還要看你喜歡那一方面，雹旁只有感興趣了才能學的更辯逗好，俗話說興趣是一個引你進門的好老師，是領路人，但是學雙語更能拓寬你今後的道路，畢竟多了一個選擇，多了一條道路，但還要學得好才行，因為你上的是普通大學，學校的聲名也對你今後的工作發展有一定的影響

D. 無錫市輔仁高中雙語班怎麼樣

雙語班很好，錄取率高。

一本錄取率95％，配備的老師都是輔仁最好的，雙語班比一中的普通班好。

不過，淘汰螞帶模也厲害，高一是兩個班，高二分文理後，就保留一個班（理科），通常選理科的多，因此，要淘汰一部分出來，普通班要進去很難。

高一的基礎會比較好，當然，這也是因人而異的，但高二要分班，而留在雙語班必須學物化，因此，如果不選物化，那分班的時候就要出去了，還有雙語班壓力比較大，如果是考進去悶緩的還好，其他手段就免了吧，進去也跟不上的。如果進了的話，那做好刻苦努力的准備。

(4)化學雙語怎麼樣擴展閱讀：

快班肯定是雙語班。今年高二，高一是雙語班的。就二中來講，雙語班比普通班好很多，但是如果成績不夠出色，（初高中是不一樣的，意思是進了高中之後），老師不會很重視，總是掉在後面自己的心裡也不會開心。

有一點要說明，二中的雙語班和普通班教的東西是一模一樣的，不像成志班會教不一樣的東西。如果不能保證一直呆在雙語班，還是上一中吧。而且不太清楚到這一屆會不會分班，雙語班是物化班。

高一是雙語班的，後來出來了，學的還是物理化學。怎麼說呢，快班好但是壓力大，學習生活應該讓自己開心一點，畢竟快班裡面有錢有勢的學生也多，很多行豎好事都不會輪到普通學生的頭上。

E. 化學雙語n-2-C2H5表示什麼意思

一般來說，結構式表示的原子之間的連接順序和共價鍵的類型（單鍵，雙鍵，三鍵等）如CO2的結構式為O=C=O乙炔的結構式H-C三C-H

F. 雙語物理化學怎麼學習

雙語注重積累，不是一天兩天的事，老師布置的要一絲不苟地完成，課外自己也要多閱讀。物理化學上課一定要認真聽，課堂筆記做在書上課後整理，作業獨立完成，不懂的一定要及時問明白，最好問老師，因為他們時常舉一反三，收獲大大滴，後期交流可以網路上問我哈

G. 南京曉庄學院行知學院有師范類的專業嗎比如小學數學教育急啊！誰能告訴我啊如果有，那怎麼樣

南京曉庄學院院(系)及專業介紹
人文學院簡介
漢語言文學(師范)
主要課程：現代漢語、古代漢語、語言學概論、寫作、文學概論、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、中學語文教學法、邏輯學、古代文論、西方文論、中國文化史、美學、工具書使用等。
就業方向：中小學、職業學校語文教師，政府機關、企事業單位工作人員，對外漢語教師。

漢語言文學(文秘)
就業方向：適合在政府和社會的各種機構、單位中擔任秘書工作。

漢語言文學(涉外文秘)
就業方向：可在企事業單位從事文秘、翻譯、管理工作和涉外事務處理工作及與涉外事務有關的其他一些社會工作。

漢語言文學(對外漢語教學)(師范)
主要課程：現代漢語、古代漢語、語言學概論、對外漢語教學概論、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、基礎寫作、比較文學概論、英語精讀、英語聽力、英語口語、英語應用文、英語翻譯、商貿英語、論文寫作等。
就業方向：可在國內外各類學校從事對外漢語教學或在國家政府機構的涉外職能部門、外貿機構、新聞出版以及外資、合資企業從事管理和語言文化傳播交流等相關工作。

歷史學(師范)
主要課程：中國古代史、中國近現代史、世界史、歷史文選、史學概論、中學歷史教學法、中國文化史、西方文化史、江蘇地方史、中國史學史、中國歷史地理、訓詁學、考古學通論、史學論文寫作、世界科技史等。
就業方向：中小學歷史教師。

社會工作
咨詢電話：025-86178230

外國語學院簡介

外國語學院開設有英語(師范)、英語(商務英語)、英語(旅遊英語)、日語(國際商務日語)等專業。學院有一支高素質高水平的教師隊伍，約3/4的教師畢業於師范院校。為了確保教學質量，我們常年聘用6-8名外籍教師擔任口語及文學等主幹課程的教學。商務及旅遊英語方向的主幹課程如：國際商務談判、商務英語寫作、國際貿易實務、國際市場營銷、國際商法、商務禮儀、旅遊英語等全用英語開設。

英語(師范)
主要課程：綜合英語、語音、語法、聽力、口語、英語寫作、語言學概論、主要英語國家文學史及文學作品選、主要英語國家國情、翻譯理論與實踐、英語教學理論及方法、英語測試理論及方法等。
就業方向：中小學英語教師。

英語(商務英語)
就業方向：可在外貿、廣告等公司或機構從事翻譯、研究、管理等工作。

英語(旅遊英語)
就業方向：可在涉外旅遊公司、涉外賓館飯店等單位從事旅遊及餐飲管理工作。

日語(國際商務日語)
就業方向：在日商辦事處、日資及中日合資企業從事管理、翻譯等工作。
咨詢電話：025-86178236

經濟法政學院簡介
思想政治教育(師范)
主要課程：馬克思主義基本理論、毛澤東思想概論、鄧小平理論概論、世界政治經濟與國際關系、法學通論、政治學、倫理學、思想政治教育學原理、社會學、中學思想政治教學論、管理學等。
就業方向：中小學思想政治課教師和德育工作者、政府機關和企事業單位的思想政治工作者和管理人員。

行政管理
主要課程：管理學、政治學概論、行政管理學、社會學、管理心理學、公務員制度概論、市政學、行政組織學、人力資源開發與管理、管理經濟學、行政法學等。
就業方向：可從事多種社會工作、事業單位的管理工作以及各級政府公務員工作。

經濟學
主要課程：現代經濟學原理、國際經濟學、財政學、會計學、統計學、計量經濟學、現代企業管理學、貨幣銀行學、市場營銷學、商情預測學、產業經濟學、發展經濟學、區域經濟、現代物流信息系統、國際金融、國際貿易、跨國企業管理、電子商務等。
就業方向：在國內外商貿、流通、金融、服務領域和生產企業、行政事業單位，特別是在物流企業和物流管理部門、國際貿易與外資企業從事經濟管理應用規劃、咨詢、策劃、管理和實施工作。

經濟學(國際經濟與貿易)
主要課程：國際貿易理論與實務、國際金融、進出口與報關、外貿運輸與保險、國際貿易結算、跨國公司經營與管理、國際商務溝通、西方財政、現代企業管理學、國際市場營銷學、國際物流管理、外貿英語口語、英語商務寫作
就業方向：可在政府外事、外經貿部門、政策研究部門、金融機構和企業從事經濟管理工作或國際經濟與貿易方面的教學和科研工作。

物流管理(專科)
主要課程：經濟學概論、市場營銷、企業經營與管理、物流學、商品學、運籌學、物流系統設計與分析、采購學、商務談判、營銷策劃、國際貿易、經濟法、廣告學、零售學等。
就業方向：可從事運輸、商品分類與包裝、倉儲、信息處理等物流技術管理和銷售工作。
咨詢電話：025-86178244、86178241

信息技術學院簡介

信息技術學院現有專職教師36人，其中正教授1人，副教授4人，碩士以上學歷超過60%；下設6個教研室(計算機軟體、網路技術、資料庫技術、計算機硬體、計算機公共課、計算機繼續教育)、8個實驗室(計算機軟體技術、計算機軟硬體維護、計算機組成原理、計算機介面技術及單片機原理、計算機網路原理、計算機網路基礎、嵌入式系統、資料庫技術)。認真貫徹黨和國家的教育方針，嚴格執行教育部計算機科學與技術本科專業辦學標准，在專業建設及教學管理等方面積極探索，注重實踐教學及應用型人才培養，拓寬學生就業口徑，提高畢業生就業競爭力，整體規模和辦學綜合實力不斷提高。

計算機科學與技術(師范)
主要課程：數字電子技術、計算機組成原理、高級語言程序設計、數據結構、操作系統、計算機網路技術、資料庫原理及方向、面向對象及可視化編程、計算機教學論、軟體工程、計算機輔助教學等。
就業方向：在中等學校從事計算機教學和各種計算機管理工作。

計算機科學與技術(網路技術)
主要課程：軟體工程、編譯原理、資料庫原理與應用、C程序設計、計算機維修技術、網路安全技術、網路管理、區域網技術與組網工程、Linux網路編程、互聯網軟體應用編程等。
就業方向：在教科研單位、企事業單位及政府機關的技術部門、行政管理部門等從事與計算機網路技術相關的科研開發及管理工作。

計算機科學與技術(資料庫技術)
主要課程：高級語言程序設計、關系資料庫與SQL語言、SQL Server資料庫維護管理、C++與面向對象程序設計、軟體工程、Web資料庫設計與應用、資料庫編程等。
就業方向：在教科研單位、企事業單位及政府機關的技術部門、行政管理部門等從事中、小型資料庫系統的管理維護與開發工作。

計算機科學與技術(軟體工程)(中外合作辦學)
主要課程：C/C++編程、數據結構、軟體工程、演算法分析與設計、project管理、軟體體系結構、web編程。
就業方向：在國內外各企事業單位及政府機關的技術部門、行政管理部門從事計算機系統軟體與應用軟體的設計與開發。
咨詢電話：025-86178282

新聞傳播學院簡介

新聞傳播學院是一個年輕而富有朝氣的二級學院，主要有教育技術學和廣播電視新聞學兩大專業。秉承陶行知先生教育理念，倡導「教學做合一，文理藝相融」的辦學思想，以基礎知識與前沿成果兼顧、理論教學與實踐訓練並重、注重人才規格與注重個性發展結合為學院辦學特色，努力培養廣播電視事業、教育信息化發展需要的技能型人才。
專業教師均有主講教師資格，其中40%以上的教師具有高級職稱，雙師型的教師占整個師資隊伍的50%以上。本學院強調操作技能訓練，為學生實踐配備了大型全數字化演播室、完備的采編播設施、多媒體技術、網路技術系列實驗室，竭力滿足學生實驗需求；建立了江蘇廣電總台、南京及省內地方電視台及南京各大廣告傳媒公司、南京中小學校等實踐教學基地，為學生實踐鍛煉提供了保證。
新聞傳播學院——陽光事業的搖籃，期待您的加盟，共求信息傳播事業的發展。

廣播電視新聞學
主要課程：新聞學概論、傳播學概論、新聞評論學、電視攝像、廣播電視編輯與節目製作、影視動畫、電視節目策劃與編導、廣電節目推廣與營銷、新聞攝影、網站設計與製作、網路傳媒欄目策劃與編輯、平面設計、廣告藝術、普通話訓練、播音主持、中外廣播電視發展史、新聞編輯學、新聞心理學、公共關系學、中外文化史等。
就業方向：電台、電視台、影視公司、廣告公司等傳媒機構的記者、編導、攝像、主持；大眾傳媒、政府部門、企事業單位的網路編輯和管理；報紙、雜志等平面媒體的采訪、編輯、攝影。

教育技術學(師范)
主要課程：教育技術學導論、音視頻技術、電視攝像、影視製作、計算機多媒體技術、網路技術基礎、動態與靜態網站製作、信息技術與教育、教育技術學研究方法、教學系統設計等。
專業方向性課程：(1)網路應用方向：網路伺服器系統設計、網路維護與管理、流媒體技術基礎、專題網站設計、JAVA程序設計、計算機系統組成與維護等。(2)影視傳媒方向：攝影、影視動畫、影視作品賞析、專題片策劃與製作、有線電視系統、影視廣告與創意等。(3)信息技術教育方向：信息技術教學法、學習論、多媒體課件製作、網路課程設計、教學媒體的理論與實踐等。
就業方向：中小學信息技術課程教師、省市縣各級電教館、高校和中小學的電教(教育技術)人員；廣告業、傳媒業的網站設計與製作、網路維護與管理、電視拍攝與製作的專門人才；機關、工礦企業、公司等單位宣傳部門的影視、網路媒體創意與製作人才。

廣播電視新聞學(新聞傳播)(中外合作辦學)
主要課程：寫作基礎、新聞學概論、新聞攝影、TV產品學、中外報業理論、采訪與寫作、電視製作、廣播電視概論、電視製作實習、媒體英語、新聞編輯實務、新聞評論學、自由理論、韓國歷史文化概要、中外文化史、溝通理論、電視攝像、廣播產品等。
就業方向：主要培養和造就政治文化素質高、通曉新技術、精通外語、具有現代管理理念的新一代高級新聞與傳播人才，為電視部門、報社、廣播站，特別是正在興起的網路傳播媒介、國家大中型企業網站服務。
咨詢電話：025-86569138 孫老師、閔老師、崔老師

地理科學學院簡介

地理科學學院現有教職工30人，其中專任教師26人，正教授2名，副教授12人，省「333工程」第三層次培養對象1人，校學術帶頭人和骨幹教師4人。學院設地理科學、資源環境與城鄉規劃管理、地理信息系統(GIS)、旅遊管理四個專業，其中本科在校生323人。學院實驗室共有儀器設備242台，價值207.7萬元，實驗室面積1000平方米，擁有地理學及相關專業圖書2萬余冊，長期訂閱20餘種專業雜志。學生就業率高於同等院校。

地理科學(師范)
主要課程：自然地理學、人文地理學、經濟地理學、中國地理、世界地理、測量地圖學、地理信息系統、環境保護、教育心理學、地理教學論、計算機輔助教學、人文社會科學基礎等。
就業方向：中學地理教師、歷史與社會教師、科學課程教師、綜合實踐課程教師等。

資源環境與城鄉規劃管理
主要課程：自然地理學基礎、人文地理學、普通測量學、地圖學基礎、土地利用與管理概論、環境學概論、資源開發與規劃、環境資源經濟學、土地統計學、地籍管理、環境生態學等。
就業方向：土地管理與測繪、開發部門、房產部門、環保部門、城鄉建設開發部門。

資源環境與城鄉規劃管理(城市規劃)(中外合作辦學)
主要課程：韓語、地圖與遙感應用、普通測量學、統計學基礎、城市地理信息系統、環境學概論、城市生態學、城市規劃原理、規劃機助技術(規劃CAD)、房地產評估、物業管理、人力資源管理等。
就業方向：能在城市規劃管理、決策咨詢、不動產開發、行政管理等部門從事規劃和管理，不動產的投資決策分析、建築設置、不動產經營、不動產營銷、不動產評估、不動產咨詢、不動產經濟、公共關系、不動產管理等方面工作。

旅遊管理(專科)
主要課程：旅遊學概論、旅遊市場營銷、旅遊經濟學、旅遊資源開發與規劃、飯店管理概論、旅遊政策與法規、旅遊心理學、中國旅遊地理、旅行社經營與管理等課程。
就業方向：本專業學生畢業後可從事賓館、酒店等工作或旅行社業務、導游、文秘及其他行業中的服務與管理工作。
咨詢電話：025-86178276

數學系簡介

數學系有一支經驗豐富、學術水平較高、專業結構和年齡結構合理、愛崗敬業的教師隊伍。有近半數教師具有高級職稱，其中具有博士學位的佔六分之一以上，長期從事中學數學師資的培養，畢業生中有數十位擔任中學校長和教育行政領導及學科帶頭人。
該系的數學與應用數學(非師范)的教學計劃以台灣東吳大學和輔仁大學的計劃為藍本(該專業畢業生在台灣地區人才市場十分搶手)主要培養以數學為工具從事其他領域的分析、企劃與管理方面的人才。
該系的大學生數學建模代表隊在全國大賽中年年獲獎，取得了優異成績，為學生的就業和在工作中將數學知識應用於實踐打下了一個扎實的基礎。

數學與應用數學(師范)
主要課程：數學分析、代數學、幾何學、物理學、概率論與數理統計、微分方程、函數論、離散數學、數學史、數值分析與計算機技術、數學模型、數學實驗、教育學與心理學基礎、數學教學論、人文社會科學基礎等。
就業方向：中小學數學教師或在科研院所和經濟部門從事科學研究工作。

數學與應用數學
主要課程：數學分析、高等代數、概率論、統計學、微分方程、復變函數、線性規劃、運籌學、計算方法、會計學原理、保險學、貨幣銀行學、市場營銷學、數量經濟學、計算機相關理論與應用、軟體運用等。
就業方向：在科研院所做科學研究工作或從事金融、保險、證券投資分析、企業策劃與管理工作及電腦實體工程規劃設計方面的工作。
咨詢電話：025-86178251

物理系簡介

物理系師資力量較為雄厚，現有專任教師33人，其中正教授5人，副教授7人，博士學歷1人，碩士學歷18人。現有力學、熱學，電磁學、光學、近代物理、中學物理教學法、電工、電子技術、微機原理、單片機、通信原理、EDA、DSP技術、嵌入式系統、感測器技術，模擬等20多個實驗室及一個計算機室，實驗室面積1943平方米，設備資產近500萬元。

物理學 (師范)
主要課程：高等數學、力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學、理論力學、電動力學、熱力學與統計物理學、量子力學、電工學、電子線路、普通物理實驗、近代物理實驗、物理教學論、中學物理實驗、教學技能基本訓練、計算機輔助物理教學、人文社會科學基礎等。
就業方向：中學物理教師及職業學院的物理、電工、電子等基礎課的教師，以及與物理學專業相關的管理工作。

電子信息科學與技術
主要課程：高等數學、大學物理，線性代數、概率論與隨機過程、電路分析、電子技術基礎，信號與系統、電磁場與電磁波、通信原理、微機原理、單片機與介面技術、計算機網路、數字信號系統、電子自動化設計、嵌入式系統、感測器與測量技術等。
就業方向：從事有關電子技術、通信、儀器儀表、感測器、計算機等方面的工作，也可以從事與專業有關的教學、培訓工作。

電子信息科學與技術(汽車電子)(中外合作辦學)
主要課程：電路分析、微機原理、電子技術基礎、電子線路實驗、工程數學、感測器技術、大學物理、機械制圖、單片機與介面技術、汽車工程導論、汽車電腦輔助設計和實驗、自動控制、汽車空調系統、汽車技能實習、發動機技術、汽車電子工程實習等。
就業方向：在汽車工業、電子技術領域從事科學技術開發、工程設計、製造、運營以及教學培訓等工作。
咨詢電話：025-86569258

生命科學系簡介

生命科學系現設有四年制生物科學(師范)、生物科學(生物技術)、生物科學(生物制葯)(中韓合作辦學)三個本科專業方向，目前在校全日制本科生567人，其中生物科學(生物技術)專業民辦學生97人、生物科學(生物制葯)專業與韓國又松大學聯合培養學生50人。
生命科學系擁有一支師德高尚、教學水平高與科研能力強的師資隊伍，現有教職工30人，其中專職教師27人，有教授、副教授11名，35歲以下的青年教師全部具有博士或碩士學位。教師隊伍中既有校教學能手、學術帶頭人，又有省優秀青年骨幹教師以及省333工程培養對象。
生命科學系實驗教學中心由21個實驗分室和菌物研究所組成，價值820多萬元的實驗儀器設備中有HPLC(高效液相色譜儀)、微機化生理實驗系統、凝膠成像系統、PTC-200基因擴增儀、顯微圖像分析系統、CHLOROLAB-2液相氧電極、超低溫冰箱等先進的教學科研儀器，實驗室用房面積5000餘平方米，可承擔植物生物學、動物生物學、生物化學、遺傳學、細胞生物學、生態學以及分子生物學等不同專業課程的實驗教學任務。目前承擔國家自然科學基金、863計劃項目、省高校高新技術產業發展項目等科研項目十餘項，在SCI、EI等國內外學術期刊上發表論文200餘篇。
生命科學系一貫重視人才培養的質量，注重學生素質的全面提高，增強學生實踐創新能力，除增加綜合性、設計性實驗的比例及二年級安排去江西廬山、三清山及連雲港等進行動植物學野外實習外，還經常組織學生到實習基地參加教育教學實習。生命科學系更重視學生個性發展和能力培養,從大三開始為每位學生配備導師,從學習、畢業設計、生活及就業等方面進行全面指導。生命科學系學風端正,歷屆畢業生考研究生的錄取率一直保持在20%以上，錄取學生分布於中國科學院、南京大學 、北京師范大學、廈門大學、南京中醫葯大學、南京師范大學、南京農業大學等國內名牌大學。

生物科學(師范)
主要課程：動物生物學、植物生物學、人體解剖生理學、植物生理學、微生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、分子生物學、生態學、發育生物學、生物學教學論等。
就業方向：中學生物教師或到企事業單位、科研院所從事相關工作等。

生物科學(生物技術)
主要課程：微生物學、細胞生物學、遺傳學、統計學、生物化學技術原理與方法、普通生物學、免疫學、分子生物學、資源生物學生物信息學、現代生物技術等。
就業方向：可在工業、醫葯、食品、環保、農業等企事業單位和行政管理部門從事與生物技術相關的應用研究、技術開發與推廣、產業經營及其它管理工作。

生物科學(生物制葯)(中外合作辦學)
主要課程：生物化學及實驗、生物技術基礎實驗、動物生理學及實驗、葯物學、應用微生物學、細胞技術、分子細胞生物學、醫葯生物技術、基因克隆、遺傳工程學、葯物食品化學、功能食品學、酶科學、醫葯食品功能分析、生物分離及純化等。
就業方向：在醫葯、食品等企業、研發單位以及行政管理部門從事與生物醫葯技術相關的應用研究、技術開發與推廣、產業經營及其它管理工作。
咨詢電話：025-86178270

化學系簡介

南京曉庄學院化學系化學專業現有化學教育(雙語)和分析技術兩個方向，設有無機化學、有機化學、分析化學、物理化學和化學教學論等五個教研室，以及材料與信息化學、應用化學兩個研究所。全系專任教師近30人，教授3人，副教授4人，高級實驗師1人，碩士生導師3人。另有兼職教授5人(其中中科院院士1人，博導2人)。省級中青年骨幹教師3人，省高校「青藍工程」優秀青年骨幹教師培養對象2人。教師中具有博士學位3人、具有碩士學位19人，目前化學系在校生560多人，是我院全日制在讀學生人數最多的理科系。
近年來，化學系在學科建設、師資隊伍建設、人才培養、實驗室建設、教學改革和科研等各個方面都取得了顯著的成果。為體現人才培養特色，化學系將雙語教學滲透到專業教育的全過程，既確保專業水準，又彰顯英語特色，從而使化學(雙語)專業在教育、教學上取得了一系列省級以上的教學成果和科研成果。分析化學被確定為院級重點學科； 「有機化學」重點課程建設獲2004年江蘇省高等學校優秀課程二等獎；院級重點教改課題「培養21世紀具有綜合素質的中學化學雙語教師的研究與實踐」取得了較豐碩的階段性成果，已獲得2004年江蘇省優秀教學成果二等獎。「雙語師資」的培養模式已在國內產生一定的影響。2006年化學專業被遴選為江蘇省高校特色專業建設點。
2000年以來，化學系教師在國內外各類期刊發表學術論文三百餘篇。其中SCI、SCIE、EI源期刊近60多篇。化學系實驗室現擁有D8-XRD衍射儀、尼高力5700型紅外分光光度計、安捷倫6890N型氣相色譜、PE2400II型元素分析儀、HP 1100液相色譜儀等一批國內外較為先進的儀器，能夠滿足化學及相關學科的科研和教學需要。2006年化學基礎課實驗教學中心被遴選為江蘇省高校基礎課實驗教學示範中心建設點。
化學系的畢業生歷年來受到用人單位的歡迎，近幾年就業率保持在95%以上。

化學(師范)(按雙語師資培養)
主要課程：高等數學、普通物理、無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、化學教學論(以上七門課為英語授課)、儀器分析、結構化學、化學工程基礎、雙語聽說訓練、雙語教學技能訓練、以及相關課的實驗課程，應用電化學、食品營養化學、環境化學、波譜分析等選修課，以及人文社會科學基礎等。
就業方向：中學化學雙語教師及化學專業的相關行業。

化學(分析技術)
就業方向： 質量檢測與檢驗部門、企業產品分析檢驗中心、環境保護與監測及化學專業的相關行業。
聯系電話：025-86569260

體育系簡介

體育系現有教師26人，其中正教授2人，副教授10人，講師9人，碩士5人(其中1人畢業於德國科隆體育大學，是第一位獲得體育管理學碩士學位的亞洲人)，高職教師佔全系教師總數的50%以上。教師中有1人為江蘇省高校優秀青年骨幹教師培養人選，2人為校級學術帶頭人，1人為校級學術骨幹，1人被評為全國優秀教師，1人被評為省模範教師。
全系教師積極投入教學科研工作，科研氣氛濃厚，這幾年在各種刊物上發表的學術論文有140篇，其中在《體育科學》、《北京大學體育大學學報》、《中國體育科技》等核心期刊上發表的有30篇。

體育教育(師范)
主要課程：體育概論、學校體育學、田徑、籃球、排球、足球、體操、武術、乒乓球、體育保健學、體育心理學、體育統計學、體育測量學、群眾體育學、體育管理學、運動訓練學、體育康復學、體育科研方法、體育教學論、人體解剖學、體育史等課程。
就業方向：各級中小學及體育運動學校任體育教師；或到體育衛生保健所、少體校任職，可到體育系統從事管理工作，也可到健身俱樂部從事健身教練員和體育市場營銷員。

社會體育
就業方向：各類體育健身活動中心及學校、服務行業、企事業等單位的體育健身指導員。
咨詢電話：025-86569223

現代音樂系簡介

現代音樂系以現代流行音樂教學為主，著重培養現代音樂實用性、復合型人才。本系擁有一流的師資隊伍，配套齊全的教學設施，專業課程設置實用，教學與社會實踐緊密聯系，已培養出許多專業水平較高、社會應用能力較強的畢業生，學生畢業後，就業方向廣闊。該專業技術的社會需求量大，目前就業率達到97%以上。

音樂學(現代音樂)

音樂表演(專科)
咨詢電話：025-86569285

教育科學學院簡介

教育科學學院是我校建立最早的二級學院，也是學校最大的二級學院之一。目前在校生有1200人，教職員工83人，專任教師74人，其中教授2人，副教授21人，已獲碩士以上學位的教師37人，占專任教師的51.4%。目前在讀碩士博士教師11人。
教育科學學院設有小學教育、學前教育和應用心理學三個專業。主要培養小學教師、幼兒教師和各行各業心理輔導與咨詢的專業人員。其中小學教育專業被確定為江蘇省高等院校的特色專業，我校的品牌專業；學前教育專業是我校的特色專業。史愛華教授的《幼兒園音樂活動設計與課程開發》課程被評為江蘇省一類優秀課程；小學教育專業教材《教師口語教程》與《小學生心理輔導》被評為省級精品教材。

小學教育 (師范)
主要課程：教育心理學、課程與教學論、兒童發展心理學、教育研究理論與方法、高等數學、高等代數、現代漢語、現當代文學、小學語文教材教法、小學數學教材教法、小學班隊管理與指導、小學綜合實踐活動、小學生心理輔導、綜合英語、專業英語、英語語音、英語閱讀等。
就業方向：小學各科教師及小學教育管理工作者。

應用心理學
主要課程：普通心理學、發展心理學、心理統計與SPSS應用、團體心理咨詢與治療、心理咨詢技能訓練、心理咨詢的理論與技術、心理測量與測驗、變態心理學、人格心理學、實驗心理學、自我認識與成長小組等。
就業方向：學校心理輔導人員、心理咨詢員、社會工作者、心理健康工作者。
咨詢電話：025-86178206
有好多師范類的專業呢，你自己慢慢選吧！記得給我加分

H. 大連理工大學 化學工程與工藝（英語強化）怎麼樣急～～

化工英強是大工成立最早的英強專業(成立於80年代),以前的化工英強是五年制的,要求畢業前必須通過英語專業4級(是tem-4,而不是普通的四級,tem4含金量很高,需要系統學習英語的各個聽讀寫譯才能通過),允許參加兩次英語專業8級考試(更難);現在學制改為四年後,就不允許非英語專業的學生考tem4或tem8了,只是參加一個學校舉行的英語考試,考寬戚題是往年的tem4考題(很容易了,作過真題就能通過),雙學位只是比化工學位多一個英語輔修學位,不過後兩年專業課學習中會接觸到很多雙語課程,對人提高很大.(普通班沒有這項待遇).前途都不錯,尤其是出國留學機會很大.就業只要不挑都可以找到,不過建議還是要繼續深造一下,本科期間學習成績保持在系裡前6~8名,最後一年可以確保保研;考研是改變命運的另一條路,可以選本校,也可以選清華等更好的學校;出國,大工各學院都有自費留學的項目,可以申請2+2學制的,大三大四去外國念本科,畢業後國內國外都頒發畢業證書.

針對補充:5改4,不會只注重語言忽略專業,因為英強的學分設置是全部普通化工學分+一部分英語專業學分,不會比普通班少上課的,只能比它多;師資也不用擔心,都是一個學院的,英強班配備的專業課老師只能比普通班的更強,會找專業英語好的老師來教學.含金量只是差了一張tem4通過證和一長tem8通過證,這是國家教育政策的原因,屬不可抗力,不必糾結.
其他核滑專業英語強化都不能考TEM4,日語強化更不可能考tem4,他們要考日語國際一級.(只有英強和日強,沒有其他語言強化)
住宿條件應該在大工算是最好的,因為你們將要入住最新蓋的宿舍,化院剛把市中心黃金地帶的地賣了,狠慎氏陵賺了一筆,在校本部的西側重新蓋了自己學院所屬的教學樓圖書館和宿舍區.

I. 雙語化學是什麼

1、按照英國劍橋大學IGCSE/A-Level教學大綱使用衫段英語進行備課與教學，撰寫教學計劃與教案；
2、譽塌攜認真布置、批改作業，填寫期中、期末學習報告單，根據教學需要安排測驗並記錄好測驗成績；
3、及時與家長慶伏溝通，並反饋學生在校情況；
4、做好學生管理工作，創建良好班風；
5、有針對性對學生進行輔導，及時答疑解惑；
6、能夠承擔班主任工作。

任職要求：
1. 全職、相關專業碩士以上學歷，有海外留學經驗的優先考慮；
2. 具備相關教師資格證；
3. 中、英文表達能力強，普通話和英語發音標准；能使用全英文授課；能用英文與外教無障礙溝通，包括備課、討論等；
4. 有國際高中或A-Level、IGCSE、IB課程等教學經驗者優先；
5. 熱愛教育事業，對學生高度負責，能夠引領學生，促進學生知識積累和人格塑造。