初三化學老師如何立德樹人的述職

① 教師如何落實立德樹人

教師踐行立德樹人的方式如下：

1、不斷提高教學水平是第一位

教學和科研能力是教師的基本技術水平，所以提高教學水平，把自己的專業知識分解好，讓學生容易接受為最佳。

2、兢兢業業工作

教學能力強，也不能驕傲，工作應該勤勤懇懇兢兢業業。耐心解答學生的疑難問題，才能取得學生的信任和尊敬。

從本專業入手，上升到思想領域教育師者，傳道授業解惑也。所以傳道是最終目的。通過教學，讓學生明白做。

3、從本專業入手，上升到思想領域教育

師者，傳道授業解惑也。所以傳道是最終目的。通過教學，讓學生明白做人的道理，學生才會佩服老師。

4、生活簡朴

教師生活上應該簡朴，以身作則，一身正氣。

對錯誤的行為不能嘻嘻哈哈，要言傳身教。

5、保持身心健康

教師自己要注意身心健康，勞逸結合，充滿活力。

6、平等對待學生

不能因為自己的喜好來區別對待學生，要一視同仁。

教師應該掌握最新的社會信息和現代信息技術，才能更好的立德樹人，服務學生。

② 教師如何立德樹人

教書育人，以德為首。師德的好壞影響學生的發展。教師的世界觀、人生觀、生活態度都必然會影響到學生。一個教師的師德決定著教師在教育工作中的思想教育、政治方向和教師在教書育人中所起作用的大小。因此，教師的根本任務是立德樹人，這就要求教師務必充分認識到立德樹人的重要性、時代性、思想性和高尚性。

一、教師立德樹人的重要性

黨的十八大報告明確地指出：「把立德樹人作為教育的根本任務」。 它提示我們：教育的根本對象是人、根本目的是人、根本任務是育人，有著強烈的現實針對性，它針對的就是當前在相當程度上存在著甚至還在發展著的對於教育本性迷失方向的人。立德樹人，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，不僅關系黨和人民教育事業的發展，也關系整個中國特色社會主義事業的全局和長遠。所以教師應該充分認識立德樹人的重要性。

二、教師立德樹人的時代性

中小學實施的基礎教育，不僅體現在對學生知識、技能的培養，更重要在於樹立影響學生一生的正確世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。社會主義核心價值體系的內容高度凝練了立德樹人的靈魂、主題、精髓和基礎。我們要結合學校的實際情況、中小學生的思想情況，尋求新形勢下中小學校立德樹人的新方法、新模式以及新渠道，以社會主義核心價值體系為指導，增強立德樹人的創新能力和影響力，提高德育工作的親和力和向心力。立德樹人要隨著時代的發展不斷的創新，以適應教育教學的需要。教師要與時俱進，勇於創新，充分認識到立德樹人的時代性。

三、教師立德樹人的思想性

在中小學教育教學中必須強化理想信念教育、愛國主義情感教育、民族精神教育、社會責任教育、做人修養教育、民族團結教育、公民道德教育和兵團精神教育。教育學生從做合格公民的基礎要求做起，將現代社會教育所倡導的「愛國、敬業、誠信、友善」、「自由、平等、公正、法治」和「富強、民主、文明、和諧」等貫穿到全部的教育工作之中。思想引領是立德樹人的重要途徑。作為教師，一定要樹立為教育事業獻身的崇高理想，具有強烈的愛國熱情，具有終身從教、不計得失的犧牲精神，要愛生如子，把對人才的培養化為自己的責任，並落實到教書育人的全過程，體現在認真執教，熱愛教育事業、熱愛學校、熱愛學生、熱愛教育教學工作上。

四、教師立德樹人的高尚性

立德樹人，是每一個教育工作者的天職，教師必須提高師技、師愛、師責、師品四個方面的修養。各中小學校要緊密聯系自身實際，把立德樹人作為教育的根本任務，不斷創新內容、創新形式、創新手段，切實增強德育教育的針對性和實效性。鑄造高尚師德為立德樹人奠定基礎。教師的人格魅力，就是教師在從事教學工作中所具備的個人的高尚的道德品質和綜合素質。師德的魅力主要從人格特徵中顯示出來，歷代教育家提出的「為人師表」、「以身作則」、「循循善誘」、「誨人不倦」、「嚴謹治學
」、「勤於進取 」、「認真授業」、「熱愛學生」、「積極育人 」等，既是師德的規范，又是教師所應具備的人格魅力。作為教師，必須要有良好的職業道德。

一個教師，應該把熱愛教育事業與熱愛學生結合起來才夠格。教師的愛心奉獻，是一種不間斷的終身的奉獻，是教師之「大愛」的充分體現。誨人不倦的愛心奉獻精神，是由教師的本質屬性所決定的。它既是物質的也是精神的，既是知識的也是智慧的，既是毫無保留的也是不斷創造的。愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。作為教師，不僅要愛自己的事業，更要愛所有的孩子。這就把教師的情感提升到了一個至高的境界。教師對學生的愛，是一種人類社會充滿科學精神的神聖之愛。這就要求教師務必充分認識到立德樹人的重要性、時代性、思想性和高尚性。要在掌握新的思想觀念、提高人格魅力和職業情感修養等方面有自覺的緊迫感和危機感，做到不斷汲取源頭活水，與時俱進。這樣的教師就一定能成為一名稱職的優秀的教師；這樣的教師越多，我國教育教學改革的前景就愈加光輝燦爛！

③ 作為一名教師如何做到立德樹人

1、具備良好的教學素質

「學高為師，身正為范」，教師除了要有高尚的師德，還應該有深厚的教學素養和一套良好的教學方法。要給別人一滴水，你自己必需要有長流水。所以扎實的專業知識，也是教師應具備的，我們應該具有活動老學到老的思想觀念，在不斷的學習中充實自己，武裝自己，拓寬自己的知識視野，這樣才能在學生心中樹立較高威信。如果是滿足於現狀，那隻能被信息社會高速發展的今天所淘汰。做一名合格的人民教師，還要有一套好的教學方法，要有把難題變成樂趣的能力，要經常聽取有經驗的教師們的建議，聽他們上課，學習他們好的方法，學習新的知識，只有不斷專研，努力學習，才能不斷加強自己把握教材的能力，增強自己駕馭課堂的能力，才能不斷完善自己的教學方法。

2、以德為先

良好的師德是作為一名合格教師的先決條件，孔子曰：「其身正不令則行，其身不正，雖令不從。」一個人，不管她學歷有多高，不管她教學經歷有多長，教學經驗有多好，沒有崇高的師德，也是沒有用的。教師應該當好學生的人生的引路人，用自己好的作風，好的思想、好的道德為學生樹立一個好的榜樣。這就要求我們教師要有正確的人生觀、世界觀和價值觀，學生和教師朝夕相處，教師的一言一行無時無刻不在影響著學生，如果教師自己真正做到為人師表，那麼學生就真正能做到「不令則行」。如：我們能做到不講粗口，上課不遲到，不接打手機，說道做到等等，這些看似簡單的道理，卻能夠持久、深刻、直接地影響學生。

3、愛的教育

一個合格的教師，要愛自己的職業，愛我們的學生。心中有愛，才會用心去感受，用心去做。用自己的愛心，換起孩子們的信任，建立良好的師生關系，引起孩子們的學習興趣。要做到這點，就必須經常與孩子們溝通，找他們聊天，和他們交流，和他們游戲，一個贊賞的眼神，一個簡單的大母子的動作，一句表揚的話語都會讓孩子們高興得手舞足蹈，給他們無窮的力量。反之，學生不喜歡你，那他們就會處處抵觸你，挑剔你，甚至產生逆反心理，那無論你知識有多淵博，學歷有多高，都引起不了學生的學習興趣。

4、有責任感，有事業心

教師，社會給了無數的光環，而也給教師提出了許多的要求。我們應該把自己的職業當做自己的事業來對待，用心對待，用心耕耘。我們是學生生活上的服務生，是知識的引導者，是學生人生的引路人。那麼就要求教師要有一個平和的心態，無論是成績好的優等生，還是學習困難的後進生，我們都要一視同仁。現在我們學校里的教師有三種：一是把學生的事當作學校的事去坐；二、把學校的事當成自己的事來做；三是把自己的事當作教育的事來做。前一種是得過且過，第二種是任勞任怨，而第三種則是愛的真諦。只有真正有責任感、有事業心的人才會把自己的事當作教育的事來做，這樣才生活得快樂，教育得幸福。