如何在化學領域有成就

❶ 建國60周年來化學領域有什麼成就

建國60年來，我國已建成具有20多個門類，生產幾萬種產品，基本上配套成龍的、比較完整的化學工業體系。

我國化學家從性能、結構與合成研究出發，做了大量工作，建立了化肥和農葯工業；在有機合成和有機葯物生產方面結束了我國基本上不能生產葯物的歷史，為醫葯工業的發展奠定了基礎；獨立地解決了稀土分離、生產和應用，使我國成為世界上生產和應用稀土的第二大國；自行解決了石油煉制和加工中一系列關鍵技術問題。此外，在合成橡膠、化學材料等方面也有突出的成就。目前，很多重要的化工產品，如硫酸、電石、化肥、石油製品、有色金屬、稀土金屬、水泥、陶瓷、化纖等，產量都居世界前列。1991年，化學工業總產值佔全國工業總產值的8.0%。化學及與化學密切相關的工業，如石油加工業、醫葯工業、橡膠製品業等，佔全國工業總產值的22.6%。

化學基礎科學的發展，也取得了舉世矚目的成就。1965年9月，我國在世界上首次人工合成了有生命活力的結晶牛胰島素。1981年11月，我國又最先完成了酵母丙氨酸轉移核糖核酸的人工合成。這標志著我國在人工合成生物大分子的研究方面處於世界領先地位。1986年，我國化學家與物理學家共同努力，率先發現了100K高溫超導體，與美、日等發達國家並駕齊驅。1989年初，我國又首先製成了零電阻溫度高達132K的超導材料，這是當時國際上經證實的最高臨界溫度記錄。1990年，我國化學論文的數量佔世界總量的34.5%。這些事實充分說明我國化學事業正一日千里，飛速發展。

❷ 我國在化學領域取得了那些成就

侯德榜制鹼法成就：1926年獲萬國博覽會金獎，當時，他所在的永利鹼廠成為亞洲第一大鹼廠時間：大概就1921~1926年間影響：侯氏制鹼法將制鹼技術推向了一個新的水平，贏得了國際化工界的高度評價。人物：當然就是侯德榜了。 他先考入清華，後被保送美國麻省理工學院，獲學士學位；後來又在美國哥倫比亞大學進修碩士，博士！侯氏制鹼法也叫聯合制鹼法，優點：綜合利用原料，降低成本，減少環境污染。 出自高中教科書，肯定準。

❸ 在化學上我國領先世界的三大成就是什麼

原子相對原子質量測定，北京大學張青蓮領導教授國際知名。
華中師范大學有機磷農葯合成，其創始者為有機磷化學之父Arbuzov八大弟子之一。
常規炸葯研究，我國留美化學家成功合成C8N8O16，這是除核炸葯外最強的炸葯。

❹ 說說化學方面的科學成就有哪些（10個例子）

門捷列夫,他對化學的最重要貢獻是：建立了元素周期分類法
戴維一生最大的貢獻是在電化學領域.
1807年,戴維電解熔融的苛性鉀和苛性蘇打,得到鹼金屬鉀和鈉.同年,他還用電解硼酸或用金屬鉀還原硼酸的方法制備硼.1808年,戴維給用電解法制備的汞齊加熱（蒸餾法提取汞）製得鈣、鍶、鋇和鎂等鹼土金屬.
拉瓦錫是法國化學家.他證明了物質燃燒和動物的呼吸都屬於空氣中氧所參與的氧化作用.
拉瓦錫在化學上的第一個貢獻,是通過周密的實驗,首先發現了物質不滅定律.
道爾頓,提出原子論：化學中的新時代是隨著原子論開始的.
發現混合氣體中,各氣體的分壓定律.
莫桑德爾,他對發現和研究稀土元素作出了重大貢獻.
鮑林鮑林的主要成就有：對化學鍵本質提出獨特見解.首先提出化學鍵有混合特徵,即既有共價鍵又有離子鍵.創立雜化軌道理論
居里,對放射性研究的貢獻
泡利 提出泡利原理
洪特 提出洪特規則
湯姆孫提出了核式電子結構

❺ 如何培養化學領域傑出人才

1、理科教學大綱引入工程教育認證標准。

將工程教育專業認證標准引入化學化工專業的基礎課程中，實現理工融合，規范教學，提升化學，化工專業基礎課程的教學質量和水平。

2、課程思政案例浸入理論實踐教學內容。

開展「三模式」課程思政教學，將課程融入理論教學之中。顯性思政課堂化，在教學中布置多樣化的小組任務，學生通過任務的探究過程，培養創新精神、團隊協作精神和求真務實的品質。

3、實習實訓。

設立模擬實習課程或綜合實訓課程，藉助模擬軟體，更好地幫助學生理解和認識醫葯化工生產的全過程，虛擬模擬教學質量評價標准讓實習評價更有目的性，學院用三維技術呈現生產車間，並賦予其沉浸性，交互性和構想性等特點，形成具有交互效能多維化的信息環境。

4、實現師資融合化。

將理科和工科相融合，推動學科交叉融合實現「新工科」跨越發展，進而構建化學化工專業融合教學團隊，服務於化學、化工專業教育教學工作，滿足專業發展需求，實現交叉學科創新實踐人才培養。

5、實現名師引領化。

發揮全國石油和化工教育教學名師、湖北省名師、校級教學名師的榜樣作用，凝心聚力，帶動教學團隊不斷前行，為化學化工專業人才培養提供持續性保障。