❶ 人教版高中化學選修四目錄
人教版高中化學選修四知識點有化學反應與能量、水溶液中的離子平衡、化學反應速率和化學平衡、電化學基礎、金屬的電化學腐蝕與防護、影響化學反應速率的因素等。
第一章、化學反應與能量
第一節、化學反應與能量的變化
第二節、燃燒熱、能源
第三節、化學反應熱的計算
第二章、化學反應速率和化學平衡
第一節、化學反應速率
第二節、影響化學反應速率的因素
第三節、化學平衡
第四節、化學反應進行的方向
第三章、水溶液中的離子平衡
第一節、弱電解質的電離
第二節、水的電離和溶液的酸鹼性
第三節、鹽類的水解
第四節、難溶電解質的溶解平衡
第四章、電化學基礎
第一節、原電池
第二節、化學電源
第三節、電解池
第四節、金屬的電化學腐蝕與防護
摩爾、化學計量、理想氣體方程等這塊其實是高中化學一個小難點,最好的方法是...刷題。這塊內容有一個做題的技巧,而這個技巧我是沒法直接傳授給你的,所以我說再多也比不上你刷題之後產生的熟練度。我的建議就是,對於每一道你認為有價值的題(包括但不限於錯題),認真研讀解析,如果錯了一定要不看解析再算一遍,確保自己掌握了這種做題方法。
千萬千萬不要看完答案覺得自己下次做沒問題然後跳過,下次繼續掉到坑裡...再說一下計算。計算這個東西感覺技巧成分很大,但是真的只能靠自己的能力。我的計算也是從非常爛刷題刷到合格的,大家去刷刷刷吧。還是一樣,對有價值的題重點研究、重做,如果你認為真的很好還可以抄到錯題本上,過一陣子再做,你未必能做對。
❷ 高二化學選修四第二章知識點總結
很多高中生都認為化學學習很難,其實需要高中化學只需要科學的 學習 方法 和認真的 學習態度 。這次我給大家整理了 高二化學 選修四第二章知識點 總結 ,供大家閱讀參考。
高二化學選修四第二章知識點總結
第二章 化學反應速率與化學平衡
考點1:化學反應速率
1、化學反應速率的表示方法___________。
化學反應速率通常用單位時間內反應物濃度和生成物濃度的變化來表示。表達式:___________ 。
其常用的單位是__________ 、 或__________ 。
2、影響化學反應速率的因素
1)內因(主要因素)
反應物本身的性質。
2)外因(其他條件不變,只改變一個條件)
3、理論解釋——有效碰撞理論
(1)活化分子、活化能、有效碰撞
①活化分子:能夠發生有效碰撞的分子。
②活化能:如圖
圖中:E1為正反應的活化能,使用催化劑時的活化能為E3,反應熱為E1-E2。(註:E2為逆反應的活化能)
③有效碰撞:活化分子之間能夠引發化學反應的碰撞。
(2)活化分子、有效碰撞與反應速率的關系
考點2:化學平衡
1、化學平衡狀態:一定條件(恆溫、恆容或恆壓)下的可逆反應里,正反應和逆反應的速率相等,反應混合物(包括反應物和生成物)中各組分的濃度保持不變的狀態。
2、化學平衡狀態的特徵
3、判斷化學平衡狀態的依據
考點3:化學平衡的移動
1、概念
可逆反應中舊化學平衡的破壞、新化學平衡的建立,由原平衡狀態向新化學平衡狀態的轉化過程,稱為化學平衡的移動。
2、化學平衡移動與化學反應速率的關系
(1)v正>v逆:平衡向正反應方向移動。
(2)v正=v逆:反應達到平衡狀態,不發生平衡移動。
(3)v正<v逆:平衡向逆反應方向移動。< p="">
3、影響化學平衡的因素
4、「惰性氣體」對化學平衡的影響
①恆溫、恆容條件
原平衡體系體系總壓強增大―→體系中各組分的濃度不變―→平衡不移動。
②恆溫、恆壓條件
原平衡體系容器容積增大,各反應氣體的分壓減小―→體系中各組分的濃度同倍數減小
5、勒夏特列原理
定義:如果改變影響平衡的一個條件(如C、P或T等),平衡就向能夠減弱這種改變的方向移動。
原理適用的范圍:已達平衡的體系、所有的平衡狀態(如溶解平衡、化學平衡、電離平衡、水解平衡等)和只限於改變影響平衡的一個條件。
勒夏特列原理中「減弱這種改變」的解釋:外界條件改變使平衡發生移動的結果,是減弱對這種條件的改變,而不是抵消這種改變,也就是說:外界因素對平衡體系的影響佔主要方面。
高二化學學哪幾本書?
《選修4:化學反應與原理》
《選修3:物質的結構與性質》
《選修5:有機化學基礎》
常考化學常識
材料及成分
1. 火棉:纖維素與硝酸完全酯化的產物;
2. 膠棉:纖維素與硝酸不完全酯化的產物;
3. 人造絲、人造毛、人造棉、黏膠纖維、銅氨纖維主要成分都是纖維素;
4. 醋酸纖維:纖維素與醋酸酐酯化後的產物;
5. 光導纖維:成分為SiO2,全反射原理;
6. Al2O3:人造剛玉、紅寶石、藍寶石的主要成分;
7. SiO2:硅石、玻璃、石英、瑪瑙、光纖的主要成分;
8. 硅酸鹽:水泥、陶器、瓷器、琉璃的主要成分;
9. 新型無機非金屬材料:氧化鋁陶瓷、氮化硅陶瓷、碳化硼陶瓷、光纖等; 具有耐高溫、強度大的特性,還具有電學特性、光學特性、生物功能;
10. 傳統無機非金屬材料:水泥、玻璃、陶瓷;
11. 新型高分子材料:高分子膜、尿不濕、隱形眼鏡、人造關節、心臟補片、液晶材料等;
12. 三大合成材料:合成塑料、合成纖維、合成橡膠;
化學課後復習的方法
(1)再閱讀:上完新課再次閱讀教材,能夠「學新悟舊」,自我提高。
(2)「後」作業:閱讀教材之後才做作業事半功倍。有些同學做作業之前沒有閱讀教材,於是生搬硬套公式或例題來做作業,事倍功半。
(3)常回憶:常用回憶方式,讓頭腦再現教材的知識主線,發現遺忘的知識點,及時翻閱教材相關內容,針對性強,效果很好。
(4)多質疑:對知識的重點和難點多問些為什麼?能夠引起再學習、再思考,不斷提高對知識的認識水平。
(5)有計劃:把每天的課外時間加以安排;把前一段學習的內容加以復習;能夠提高學習的效率。
(6)科學歸納
知識學習過程的完整分為三個階段,即知識的獲得、保持和再現。因此每位學生不僅你要做好 課前預習 ,課內學習,課後復習,還應該及時的進行歸納總結,只有善於歸納總結的學生,才能靈活賬戶哦各種知識點,無論題目如何變化,都可以應對自如。
(7)備好「錯題本」
做題的目的是培養能力、尋找自己的弱點和不足的有效途徑。因此設立錯題本市每個學生都必須做到的。對平時出現的錯題,應做好修正並記錄下來。記錄時應詳細分析出錯的原因及正確的解題思路,同時,要經常翻閱復習,只有這樣才能徹底糾正自己的易錯點。
如何高效復習化學
1、首先明確,任何化學反應,從元素周期表角度考慮
化學的反應原理都是最外電子層是否「飽和」的問題,物態的化合價基本符合元素周期表分規律,只有少數多化合價的,要抄下牢記。做一個專門學化學的 筆記本 ,把「非常規」的記錄,包括所有反應的特殊顏色、氣體、沉澱、變價等值的注意的特殊反應和元素。
2、其次重點記錄,特殊元素,一定要牢記分清
特殊元素就是反應能產生特殊氣體、沉澱、顏色的元素,還有變價元素、組合元素(酸根)等,這些都高考化學的考點與解題入手點。在本博有歸納化學解題入手點大全,裡面全都是特殊反應、易混知識點。希望大家自己總結,而不是認為有了這些內容,就高枕無憂。
3、運用比較,同中求異
在元素化合物中有一些元素化合物之間存在著相同點、不同點和相互聯系,容易引起混淆,對於這些物質,可採用比較法,進行綜合分析,一一進行對照比較分析,找出其共性和差異,以獲得牢固、系統、准確的知識。
4、聯系實際,靈活運用
在復習中,應盡可能將元素化合物與生產、生活、環境、自然、能源等實際問題緊密聯系起來,使學生感到化學知識是有源之水,有本之木,學習化學知識不僅僅是用於考試的,而是有實際意義的。
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化學選修4化學反應與原理
章節知識點梳理
第一章 化學反應與能量
一、焓變 反應熱
1.反應熱:一定條件下,一定物質的量的反應物之間完全反應所放出或吸收的熱量
2.焓變(ΔH)的意義:在恆壓條件下進行的化學反應的熱效應
(1).符號: △H(2).單位:kJ/mol
3.產生原因:化學鍵斷裂——吸熱 化學鍵形成——放熱
放出熱量的化學反應。(放熱>吸熱) △H 為「-」或△H <0
吸收熱量的化學反應。(吸熱>放熱)△H 為「+」或△H >0
☆常見的放熱反應:①所有的燃燒反應②酸鹼中和反應③大多數的化合反應④金屬與酸的反應⑤ 生石灰和水反應⑥ 濃硫酸稀釋、氫氧化鈉固體溶解等
☆常見的吸熱反應:①晶體Ba(OH)2·8H2O與NH4Cl②大多數的分解反應③以H2、CO、C為還原劑的氧化還原反應④ 銨鹽溶解等
二、熱化學方程式
書寫化學方程式注意要點:
①熱化學方程式必須標出能量變化。
②熱化學方程式中必須標明反應物和生成物的聚集狀態(g,l,s分別表示固態,液態,氣態,水溶液中溶質用aq表示)
③熱化學反應方程式要指明反應時的溫度和壓強。
④熱化學方程式中的化學計量數可以是整數,也可以是分數
⑤各物質系數加倍,△H加倍;反應逆向進行,△H改變符號,數值不變
三、燃燒熱
1.概念:25 ℃,101 kPa時,1 mol純物質完全燃燒生成穩定的化合物時所放出的熱量。燃燒熱的單位用kJ/mol表示。
※注意以下幾點:
①研究條件:101 kPa
②反應程度:完全燃燒,產物是穩定的氧化物。
③燃燒物的物質的量:1 mol
④研究內容:放出的熱量。(ΔH<0,單位kJ/mol)
四、中和熱
1.概念:在稀溶液中,酸跟鹼發生中和反應而生成1mol H2O,這時的反應熱叫中和熱。
2.強酸與強鹼的中和反應其實質是H+和OH-反應,其熱化學方程式為:
H+(aq) +OH-(aq) =H2O(l) ΔH=-57.3kJ/mol
3.弱酸或弱鹼電離要吸收熱量,所以它們參加中和反應時的中和熱小於57.3kJ/mol。
4.中和熱的測定實驗
五、蓋斯定律
1.內容:化學反應的反應熱只與反應的始態(各反應物)和終態(各生成物)有關,而與具體反應進行的途徑無關,如果一個反應可以分幾步進行,則各分步反應的反應熱之和與該反應一步完成的反應熱是相同的。
第二章 化學反應速率和化學平衡
一、化學反應速率
1. 化學反應速率(v)
⑴定義:用來衡量化學反應的快慢,單位時間內反應物或生成物的物質的量的變化
⑵表示方法:單位時間內反應濃度的減少或生成物濃度的增加來表示
⑶計算公式:v=Δc/Δt(υ:平均速率,Δc:濃度變化,Δt:時間)單位:mol/(L·s)
⑷影響因素:
①決定因素(內因):反應物的性質(決定因素)
②條件因素(外因):反應所處的條件
2.
※注意:(1)、參加反應的物質為固體和液體,由於壓強的變化對濃度幾乎無影響,可以認為反應速率不變。
(2)、惰性氣體對於速率的影響
①恆溫恆容時:充入惰性氣體→總壓增大,但是各分壓不變,各物質濃度不變→反應速率不變
②恆溫恆體時:充入惰性氣體→體積增大→各反應物濃度減小→反應速率減慢
二、化學平衡
(一)1.定義:
化學平衡狀態:一定條件下,當一個可逆反應進行到正逆反應速率相等時,更組成成分濃度不再改變,達到表面上靜止的一種「平衡」,這就是這個反應所能達到的限度即化學平衡狀態。
2、化學平衡的特徵
逆(研究前提是可逆反應)
等(同一物質的正逆反應速率相等)
動(動態平衡)
定(各物質的濃度與質量分數恆定)
變(條件改變,平衡發生變化)
3、判斷平衡的依據
判斷可逆反應達到平衡狀態的方法和依據
例舉反應
mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g)
混合物體系中
各成分的含量
①各物質的物質的量或各物質的物質的量的分數一定
平衡
②各物質的質量或各物質質量分數一定
平衡
③各氣體的體積或體積分數一定
平衡
④總體積、總壓力、總物質的量一定
不一定平衡
正、逆反應
速率的關系
①在單位時間內消耗了m molA同時生成m molA,即V(正)=V(逆)
平衡
②在單位時間內消耗了n molB同時消耗了p molC,則V(正)=V(逆)
平衡
③V(A):V(B):V(C):V(D)=m:n:p:q,V(正)不一定等於V(逆)
不一定平衡
④在單位時間內生成n molB,同時消耗了q molD,因均指V(逆)
不一定平衡
壓強
①m+n≠p+q時,總壓力一定(其他條件一定)
平衡
②m+n=p+q時,總壓力一定(其他條件一定)
不一定平衡
混合氣體平均相對分子質量Mr
①Mr一定時,只有當m+n≠p+q時
平衡
②Mr一定時,但m+n=p+q時
不一定平衡
溫度
任何反應都伴隨著能量變化,當體系溫度一定時(其他不變)
平衡
體系的密度
密度一定
不一定平衡
其他
如體系顏色不再變化等
平衡
(二)影響化學平衡移動的因素
1、濃度對化學平衡移動的影響
(1)影響規律:在其他條件不變的情況下,增大反應物的濃度或減少生成物的濃度,都可以使平衡向正方向移動;增大生成物的濃度或減小反應物的濃度,都可以使平衡向逆方向移動
(2)增加固體或純液體的量,由於濃度不變,所以平衡_不移動_
(3)在溶液中進行的反應,如果稀釋溶液,反應物濃度__減小__,生成物濃度也_減小_, V正_減小__,V逆也_減小__,但是減小的程度不同,總的結果是化學平衡向反應方程式中化學計量數之和_大_的方向移動。
2、溫度對化學平衡移動的影響
影響規律:在其他條件不變的情況下,溫度升高會使化學平衡向著___吸熱反應______方向移動,溫度降低會使化學平衡向著_放熱反應__方向移動。
3、壓強對化學平衡移動的影響
影響規律:其他條件不變時,增大壓強,會使平衡向著__體積縮小___方向移動;減小壓強,會使平衡向著___體積增大__方向移動。
注意:(1)改變壓強不能使無氣態物質存在的化學平衡發生移動
(2)氣體減壓或增壓與溶液稀釋或濃縮的化學平衡移動規律相似
4.催化劑對化學平衡的影響:由於使用催化劑對正反應速率和逆反應速率影響的程度是等同的,所以平衡__不移動___。但是使用催化劑可以影響可逆反應達到平衡所需的_時間_。
5.勒夏特列原理(平衡移動原理):如果改變影響平衡的條件之一(如溫度,壓強,濃度),平衡向著能夠減弱這種改變的方向移動。
三、化學平衡常數
(一)定義:在一定溫度下,當一個反應達到化學平衡時,___生成物濃度冪之積與反應物濃度冪之積的比值是一個常數____比值。 符號:__K__
(二)使用化學平衡常數K應注意的問題:
1、表達式中各物質的濃度是__變化的濃度___,不是起始濃度也不是物質的量。