怎麼學習有機化學機理

㈠ 要想學好有機機理應該知道什麼預備知識

對於有機反應機理來說。包含的內容十分豐富。

在國際上很多知名的有機化學研究組都會有專門的有機機理學習。

比如 前東京大學教授 也是世界著名的天然產物合成專家 即 Fukuyama 先生。

在學習完基礎有機化學的知識之後，是應該進一步提高對有機化學的理解和認識。

尤其是對大部分有機化學中反應歷程以及反應選擇性的控制（立體選擇性/化學選擇性/區域選擇性）的了解。

其中，學習好有機反應機理將是最重要的一條途徑。

對於我個人來講，學習有機反應機理，就要從現有的反應機理進行學習和記憶，並在過程中問自己，為什麼電子是這樣流動的？結合空間效應和立體效應等因素進行考慮，久而久之，遇到新的反應就可以自己進行判斷。

比較好的兩本書一本是所謂「Fukuyama的機理書」 和另一本《有機合成中命名反應的戰略性應用》。

如果這兩本書可以讀懂，讀透。我相信大家對有機化學的理解和認識回更加的深刻。

簡單說，就是傅克反應存在可逆性。在路易斯酸存在時，存在烴基的轉移（歧化反應）
二甲苯 + 苯 <——路易斯酸——> 甲苯

基礎的有機反應機理，並不多，學習方法只有一個：記，但不能死記。
依據典型反應結構分析，結合反應條件確定反應機理，並在有機合成中加以運用就可以了。每個機理，結合典型反應及其在有機合成中運用，至少記住一到兩個。死記，只能越記越暈，不知所雲

㈡ 有機化學學習方法

1
、把握結構與性質的關系
有機化學課程的中心問題是結構與性質的關系問題，把握結構與性質的關系是學好有機
化學的基礎。有機化合物的結構特徵是全部有機化學的基礎，從化合物的結構特徵出發，可
以很好地理解有機化合物的主要性質特徵包括物理的和化學性質。在認識了有機化合物的性
質基礎上，進一步尋找合適的方法和途徑實現有機化合物間的相互轉化，實現復雜化合物和
有特定應用價值化合物的合成就是有機化學研究的最終目的。因此，在學習有機化學中，緊
緊抓住結構與性質這條主線索，學習從結構出發分析有機化合物的性質，進一步掌握有機化
合物的相互轉化是學好有機化學中心內容的關鍵。認真學習有機反應機理，將有助於從本質
上更好地理解結構與性質的關系。
2
、加強理解基礎上的記憶
眾多化合物的性質是可以從結構出發進行分析和理解的，但是在有機化學中，我們更需
要應用這些性質，特別是在設計一個化合物的合成時，我們需要逆向地進行思考，這時對化
合物性質以及各種類型反應的熟練程度直接影響到是否能迅速選擇到最佳的合成路線，因
此，學習有機化學，從課程的一開始就必須加強記憶力的訓練。
3
、進行縱向和橫向的對比小結
我覺得有機化學是一張網，不同官能團的性質是相互關聯的，比如說在一個親核加成反
應中一定有一個接受親核試劑進攻的親電試劑如羰基化合物，也一定有一個親核試劑如醇或
胺，因此，縱向和橫向的對比小結將令學習事半功倍。經常從官能團出發對比化合物的性質，
從反應類型出發小結不同化合物的特性，將有助於從結構本質更好地理解有機化學的基本問
題，也有助於系統地把握不同官能團化合物以及不同反應之間的區別與聯系。
4
、精選習題勤練習
勤做練習有助於檢查自己對基本問題的掌握，並發現自己學習的盲點。精選習題則有助
於節省時間，先讀書後做題是可取的方式。況且我們學習有機正是大學期間功課最重的時候，
所以精選習題是很必要的。
5
、開展專題討論，了解學科應用和前沿發展有助於興趣的提高和創新能力培養
學習的目的在於應用，應用的需求促進人們對自然的認識和理解。有機化學的發展很好
地說明了這一點。有機化學本身是在對生命化合物的研究和醫葯、染料工業的發展中興起的，
也在人們對於各種功能物質（如材料、葯物、生活必需品等）的需求中成長的。今後，人們
的需求仍將是這個學科發展的主要動力，如，對生命現象的分子水平闡述動力要求發展新的
研究方法，對特殊功能材料或物質的需求將不斷促進對有機化合物結構與性質關系進行更廣
泛、更深入的研究，對疾病的控制需要更多、更好的合成葯等。因此，在課程進行中，適時
地查閱文獻，從認識一種試劑、一個反應的應用入手，逐步深入到各應用領域和基礎研究領
域前沿問題，如食品添加劑、洗滌用品、護膚用品、香精香料、染料等精細化工品的研究進
展，又比如葯物研究、綠色合成、微波合成、不對稱合成、超分子化學、分子識別、計算化
學等前沿領域的新發展。認識有機化學知識的應用和前沿發展動向，從而提高自己對有機化
學學習的興趣，培養對科學前沿發展的敏銳反應，學習提出進一步科學研究的問題：應用的
或者學術的，並嘗試提出研究的方案。只有這樣，才真正有助於學習到有機化學思想精髓，
增長自己的實際創新能力。
以上是我對有機化學學習的一些想法，想法不是很成熟，如果不是很恰當，還望老師給
出建議

㈢ 如何學好大學有機化學

首先，要有信心，不要怕！其實有機很好學的，比物化和結構化學簡單多了。
我考研考過有機，總結下來就兩點：多練題、多做筆記
1.有機學習初級者就是按照官能團順序學習（基本上也就是課本上的編排）逐個擊破，並把課後習題做完，看到一個人名反應就能夠想起它的反應以及機理。
2.中級：分專題訓練，有機題不外乎就是命名、寫出反應式、分離和鑒別、比較各種酸鹼性和反應活性（SN1SN2E1E2）、機理題、推斷、合成。
以上專題各花兩天就能解決（除了合成，因為它的綜合性最強），關鍵是多練題，我推薦《有機化學考研指津》，記得總結並做筆記，題目做多以後就發現那些無外乎就是這些東西，我做題做到最後都膩了，幾乎沒有沒做過的題目。最後練合成題，做合成的前提是你充分了解反應機理的前提。
3.高級：推薦你用刑其毅的書，比如命名，怎麼英文命名，怎麼命名超復雜的立體結構等希望你有能力自己去體會高級境界。
祝你學好有機

㈣ 化學有機怎麼學

高一學生，前一陣開始學有機化學，也許很多學生都覺得不知道應該怎麼去學有機，下面我和你一起來看一看相關的內容。

化學有機怎麼學

一、重視課本基礎知識

學好一門課程，首先要做到課前預習，課後復習，課堂上認真聽講，積極參與。結合老師編寫的學案，認真預習，把難理解、看不懂的知識記錄下來，到課堂上仔細聽老師分析、講解;同時，同學們也要多做筆記，課後要先復習一遍課文再做作業，作業中遇到不會的方程式等問題時也要及時到課文中去查找，然後再問老師。

二、改變觀念，進入有機中來

無機物一般是有陰離子和陽離子組成的，有機物主要是含碳元素的化合物，一般含碳、氫，有的還含有氧、氮、硫、磷等元素。有機物分子中只存在原子或原子團，確定一種有機物一般包括①含有的官能團②碳原子的個數及其連接方式③氫原子。

例：某飽和一元醇0.16 g與足量的金屬鈉充分反應，產生56 ml H2(標況)，該一元醇的蒸氣對氧氣的相對密度是1.0，求該醇的分子式。

分析：由“飽和一元醇”知分子中含有一個HO-，設分子式為CnH2n+1OH，又相對密度可求其摩爾質量，再求分子中的碳原子數，最後確定分子式：CH4O即甲醇。

三、深刻理解有機化學方程式

現在已知的有機物有3000多萬種，有機反應特別復雜，在不同的條件下發生不同的反應，且有機反應中的副反應特別多，所以對有機反應的全面理解是很重要的。全面認識一個有機反應應注意以下幾點：①反應物的基本結構②反應條件③斷裂的舊化學鍵和生成的新的化學鍵④主要產物和次要產物。

如：CH3CH2OH CH2=CH2↑+H2O

這是實驗室製取乙醇的反應原理，發生消去反應，其基本結構是 ，在相鄰的兩個碳原子上去掉一個H原子和一個HO-,重新生成C=C和H2O，條件是濃硫酸做催化劑，加熱到170℃，如果是其他條件，產物就不是乙烯。推而廣之，其他的醇只要具有 的結構，在濃硫酸做催化劑，加熱條件下都能發生消去反應。如：

(CH3)2COHCH2CH3發生消去反應生成(CH3)2C=CHCH3(主要產物)和CH2=C(CH3)CH2CH3(次要產物)

四、正向思維和逆向思維

對於一個化學變化，按已知的反應方向理解了以後，還要將其變化特點逆向推理過來，這也是有機化學中常用的思維方法。如：含一個碳碳雙鍵的烯烴，經催化加氫後，生成 ，則原來的烯烴的結構簡式有幾種?(3種)

分析：烯烴加氫是在相鄰的兩個碳(C=C)上各加一個氫原子，逆向思維是在相鄰的兩個碳上各去掉一個氫原子就對應著原來的烯烴。其可能的結構簡式有：

五、空間結構和等效位置

有機物的立體結構是有機物的一個重要方面。如：CH4是正四面體結構，CH4中的4個氫原子是對稱的，也是等效的，當CH4(或-CH3)中的任意一個氫原子被Cl原子取代，生成的物質是一種而不是4(或3)種。認識有機物的空間結構了解其對稱特點，在討論有機物的共線、共面、一元氯代物等問題是很重要的。

總之，《有機化學》是化學的一個重要分支，有其自身的特點和性質，不同於無機化學，應用一個全新的視角來看待《有機化學》，掌握適當的學習方法，會給你的學習帶來事半功倍的效果。

㈤ 有機化學怎麼學

要學好有機化學首先要掌握有機化學的特點，以下總結出有機化學的特點，如果按以下方法去記憶學習會事半功倍。
有機化學是中學化學的一個重要組成部分，由於其種類繁多、結構復雜、與生產生活聯系甚為密切，使之成為高考的熱點。不少同學抱怨有機化學難學，甚至成為化學學習的分化點。基於這種現象，筆者針對學生學習有機化學的常見困難進行了匯總、分析，並結合自己的教學總結出了一些有機化學的學習方法。
一、有機物的結構——學習有機化學的基礎
剛接觸有機化學時，會注意到有機化學與無機化學不同，非常注重對物質結構的講解與考查。每講一種有機物，老師都會花費大量的時間講解物質結構，並展示該物質的球棍模型和比例模型，在平時練習中也經常會出現此類物質結構辨析題，如碳原子是否在一個平面內或在一直線上。在課堂上,同學要抓住老師展示模型的機會，多觀察、多思考，掌握典型物質的結構特點。課後,同學們應利用身邊的材料，如用牙簽或小木棍代表鍵，用水果、小泥團、麵粉團等代表各種原子，拼裝成各種物質的結構模型，體會各種物質結構特徵。
二、結構決定性質——學習有機化學的法寶
有機化學的中心問題是結構與性質的關系問題，把握結構與性質的關系是學好有機化學的法寶。從有機物的結構特徵出發，可以很好地理解有機化合物的主要性質包括物理性質和化學性質。

從物理性質看：烴一般是非極性或弱極性的分子。分子間的作用力比較小，因此烴的熔、沸點比較低，一般難溶於強極性的溶劑（水）中；烴的衍生物隨著官能團極性的增強，分子間作用力增大，其熔點、沸點都比相對分子質量相當的烴類要高，如乙醇的沸點為78°C，比相對分子質量相當的丙烷高出120.07°C。
從化學性質看：烷烴的碳碳單鍵結構決定了其化學性質的穩定性，取代反應為它的特徵反應；不飽和烴中的雙鍵、叄鍵由於其中的一個、二個鍵易斷裂，化學性質比較活潑，加成和加聚反應為它們的特徵反應；苯及其芳香烴中由於苯環結構的特殊性使其具有飽和烴和不飽和烴的雙重性質，既能發生取代反應又能發生加成反應。烴的衍生物的性質取決於官能團的性質，如甲酸乙酯、葡萄糖，盡管它們不屬於醛類，但它們都含有醛基，因此它們都具有醛的主要性質（如銀鏡反應等），甲酸（HCOOH）從結構看，既有－COOH，又有－CHO，所以甲酸具有羧酸和醛的雙重性質。因此要根據官能團種類去分析掌握烴的衍生物的性質。

從結構決定性質來看，有機化學的學習一般有其固定的規律與方法：典型物質結構→性質→用途→製法→一類物質。在課後整理知識時，應遵行這條線索，可以達到事半功倍的效果。
三、抓好聯系——促進知識融會貫通
在有機化學學習中，除了掌握好各類有機物的結構、性質外，更重要的是要掌握有機物之間的相互轉化關系，理清知識間的聯系，形成知識網路，對中學有機化學有一個整體的認識，達到對知識的融會貫通的目的。烴通過取代或加成反應可轉化成鹵代烴，鹵代烴可以通過取代反應轉化為醇，醇經氧化可轉化醛、醛被氧化生成酸、羧酸跟醇反應產物是酯，這個轉化關系的本質可表示為（其中X、R代表某種基團）：
這是有機化學的主幹知識，是有機框圖題、推斷題出現頻率最大的「題眼信息」之一，同學可利用該條主線整理知識，形成有機整體知識體系。
四、學會辯證分析——合理分析推理有機物的性質
在有機化學的學習中，我們通過弄懂一個或幾個化合物的性質，來推知同系物的性質，從而使龐大的有機物體系化和規律化，這是學習有機化學的基本方法。但是，物質在考慮普遍聯系性的同時，還要認識其發展性和特殊性，這就需要我們運用辯證唯物主義的世界觀和方法論去更全面、深刻地認識有機化學知識。乙醇、苯酚、乙酸、葡萄糖分子中均含有羥基，因而它們都能與金屬鈉反應，放出氫氣，這是含有羥基的物質具有的普遍性。但由於與羥基相連的基團各不相同，基團間相互影響的結果使羥基表現出來的性質又具有明顯的差異，如：乙醇、葡萄糖溶液呈中性，苯酚溶液呈弱酸性，乙酸溶液呈明顯酸性，這是普遍聯系與相互影響的辯證關系。蘊含在有機化學中的辯證關系還很多，關鍵在學習有機化學時，能對具體問題作具體分析，依據事物的內在特徵、外部條件綜合考慮，靈活地作出判斷、做出處理，養成辯證思維的習慣。
我所在學校的高一學生正在學習有機化學，由於剛接觸有機化學，學生普遍反映有機化學難學，聽課時抓不住重點，練習時面對新題型無從下手。其實，縱觀高中三年，有機化學比無機化學要容易學的多，只要抓住「結構決定性質，性質反映結構」核心思想，掌握典型物質的結構和性質，建立有機物間相互聯系和轉化知識網路，多做練習接觸各種題型，你定會消除畏難情緒，輕松學好有機化學，使其成為高考化學的得分點。

㈥ 怎樣才能學好有機化學

怎樣才能學好有機化學？
有機化學的基礎知識是中學化學教學內容的重要組成部分。學生掌握簡要而系統的有機化學基礎知識，可以加深和拓寬對化學知識的全面理解。學好有機化學知識可以從以下幾個方面加以嘗試。

一、分類歸納推導物質的通式和通性

有機物種類繁多，在學習的過程中依據每類有機物的結構，性質以及結構與性質間的關系，分類歸納每類有機物的通式和通性。如在《烴的衍生物》一章中，知識是以官能團為主線展開的，所以在學習衍生物時，要首先抓住官能團的結構特點去推斷衍生物的特性，再由性質進一步驗證其結構，充分認識結構決定性質的辨證關系。

二、運用分子結構模型，提高空間想像能力

為了更加形象地理解有機物分子中各原子在空間的排列情況。利用第二課堂時間到實驗室自己動手組合CH4、CH2=CH2、CH3CH=CH2、CH3CH2OH 等分子模型，以提高自己的空間想像能力，動手操作能力、創造能力等。

三、掌握性質 注重應用

1、聯絡結構，記清性質

如：乙醇的結構式為：

(虛線a、b、c、d代表易斷裂的鍵)

它的性質與相應易斷裂的鍵的關系為：

(1)跟活潑金屬，跟羧酸酯化斷裂a處的鍵。

(2)跟氫酸(HX)反應，斷裂b處的鍵。

(3)氧化為醛，斷裂a、c處的鍵。

(4)分子內脫水(消去反應)生成烯烴，斷裂b、d處的鍵。

(5)分子間脫水(取代反應)生成醚，一分子斷裂a處的鍵。另一分子斷裂b處的鍵。

2、對比種類，記准性質

如：含有羥基的有機物及羥基相應性質如下：

(1)醇(如CH3CH2OH)：能跟Na等活潑金屬反應，不能跟NaOH、NaHCO3反應。

(2)酚(如)：能跟Na、NaOH、Na2CO3等反應，不能跟NaHCO3等反應。

(3)羧酸(如CH3COOH):能跟Na、NaOH、Na2CO3、NaHCO3等反應。

通過以上性質，可以說明：酸性：CH3COOH＞H2CO3＞＞＞CH3CH2OH

3、舉一反三，用活性質

例如運仿：(1)

(2)

(3)

四、重基礎、善聯想、敢創新

近年來，為了突出對學生能力的考查，資訊給予題在高考中經常出現，這也成為考生分數檔次拉開的重要原因之一，要答好這類題目，就學習期間就應當注意打好基礎，學會聯想，敢於創新。下面，結合一道有機資訊給予題的求解過程對比做一說明。

[題目] 凡分子式符合通式[(CO)m(H2O)n](m、n均為正整數)的有機物，在旦埋燃燒時消耗的O2與生成的CO2的體積比恆為1:2。一般說來，含C、H、O的有機物皆可寫成[(CxOy)m(H2O)n]。當x=y=N(N為自然數)時，[(CxOy)m(H2O)n]即為[(CO)m(H2O)n]。

(1)若x=2,y=3，則此類有機物燃燒時消耗的O2與生成的CO2的體積比應為______________。

(2)若消耗的O2與生成的CO2的體積比為3:4，則此類有機模悄螞物的通式應寫為________________，其中分子量最小的有機物的結構簡式為___________________。

(3)或碳原子數相同的某兩種有機物[指(2)中提到的有機物]的分子量為a、b，且a＜b,則(b-a)必定是___________(填一個數字)的整數倍。

(4)有一種有機物[仍指(2)中提到的有機物]，它含兩個羧基。0.2625g該有機物可恰好與25.00mL0.1000moL/L NaOH溶液完全中和。據此該有機物的分子量為______________,並可推匯出它的......
怎麼才能學好化學
我不浪費你時間，本人高考理綜285，現就讀於中國人民大學，請相信我的水平

我認為學化學有兩個重要的部分，一個是化合物的性質，一個就是試驗。對於一，你應該首先將教科書弄通弄透，書上所有的化學式要爛熟於心，這個真的很揣要，而且不難，我就是的，沒事可以將一單元的化學反應式默寫一遍，不記得的翻書看一下，一定要熟練，化學反應式是化合物性質的掌握，有了對反應式的熟悉，你看到性質描述的時候就能想到化學反映，要達到條件反射的地步。二個就是試驗，試驗講究實踐，這些東西你要記，沒有太好的辦法，要特別注意一些物理性質的記憶。

學習奧妙很多，更多靠自己領悟，有任何的問題你還可以再問，我很樂意跟你交流
大學有機化學如何快速學好？
1、需要歸納一些常見的反應型別所對應的化學方程式以及條件。

2、一定要弄懂親核加成和親電加成機理，以及自由基取代機理。這個很多時候需要用到。

3、注意什麼時候是反馬加成，什麼時用馬氏規則。還有就是順反異構和Z,E異構沒有必然的聯絡。
如何學好有機化學
有機化學之所以覺得它難，是因為它烷烴、烯烴、炔烴都有很多種，而彼此又可以發生很多反應，會把人搞的頭昏腦轉的。

我個人的經驗是每一種都要抓住一個最典型的研究，其他同類的可以不用很鑽研，了解它的特性就好。

此外，對於各種反應也要抓住一個典型弄懂弄透。這樣一通則百通，慢慢的積累，會有成效的。

總結一句話就是：大體上要博，具體里要精。
怎樣快速學好有機化學？
快速學好有機化學，注意以下幾點：

理解 學習過程中,要及時弄懂和掌握各章節的重點內容、主要問題、難題,做好課堂筆記。

記憶 在理解的基礎上做必要的記憶。對有機化合物的構造式、命名、基本性質等在開始學習時,要象記外文單詞那樣反復的強化記憶。除了用視覺多看之外,還要多寫、多練。當腦海中的材料積累多了,就會掌握內在規律,並上升為理解記憶。機械記憶和理解記憶是相輔相成的,記憶的材料越多,越有利於理解,而理解了的東西也就記得更牢,只求理解而不刻苦記憶是學不好有機化學的。

應用(從三方面入手) (1).多思考 遇到疑難問題要先思考,再查書或求老師解疑,切忌不求甚解,煮夾生飯。疑難問題積累多了得不到解決則有學不下去的危險,因為有機化學內容是前後連貫的,系統性很強,只有掌握了前面的知識,才能理解後面的內容。 (2).勤練習 認真做練習題是學好有機化學的重要環節,不僅對理解和鞏固所學知識是最有效的,同時也是檢驗是否完成學習任務的必要方法,做習題要在系統復習的基礎上進行,切不可照抄答案,否則有百害而無一利。 (3).善總結 學會歸納總結,要總結化合物結構與性質的關系,以了解共性與個性。還要揭示各類化合物之間內在聯絡與相互轉化關系。 某一類化合物的性質往往是另一類化合物的製法,熟練的掌握了這些關系,才能設計各種特定化合物的合成路線。要把每章新出現的名詞、概念搞清楚,做到准確理解。應用自如。
如何學好大學有機化學
首先，要有信心，不要怕！ 其實有機很好學的，比物化和結構化學簡單多了。

我考研考過有機，總結下來就兩點：多練題、多做筆記

1.有機學習初級者就是按照官能團順序學習（基本上也就是課本上的編排）逐個擊破，並把課後習題做完，看到一個人名反應就能夠想起它的反應以及機理。

2.中級：分專題訓練，有機題不外乎就是命名、寫出反應式、分離和鑒別、比較各種酸鹼性和反應活性（SN1 SN2 E1 E2）、機理題、推斷、合成。

以上專題各花兩天就能解決（除了合成，因為它的綜合性最強），關鍵是多練題，我推薦《有機化學考研指津》，記得總結並做筆記，題目做多以後就發現那些無外乎就是這些東西，我做題做到最後都膩了，幾乎沒有沒做過的題目。最後練合成題，做合成的前提是你充分了解反應機理的前提。

3.高階：推薦你用刑其毅的書，比如命名，怎麼英文命名，怎麼命名超復雜的立體結構等 希望你有能力自己去體會高階境界。

祝你學好有機
怎麼自學大學有機化學
要學有機，是需要有一定無機化學的基礎的，無機的相關知識要有儲備，比如雜化軌道理論，比如原子軌道分子軌道，這些在無機中都有闡述。我覺得將大學的無機化學學好以後，學習有機化學會水到渠成。因此建議你先看無機化學。分析化學跟無機化學可以一起學，也可以跟有機化學一起學，這倒沒有太大的問題，因為化學分析更多的跟無機相關，裡面有很多相關的化學反應都是涉及到無機化學的方程式。物理化學建議你最後學，因為在四大化學中，物理化學是相對難度最大的，要學好物理化學，要有一定的物理和數學基礎，物理基礎主要是涉及到熱力學定律相關內容，不用太復雜，而數學基礎則主要是涉及到微積分、對數運算等內容，其他沒什麼，所以在學習物理化學之前，這些基礎應該打好，否則會霧里看花，越看越糊塗。 有機化學建議你可找曾昭瓊的版本參考，無機分析化學可選武漢大學版本參考，物理化學可選南京大學傅獻彩版本參考，非常經典的一本教材，想考研就一定要將其配套的習題集搞到手，考博都不成問題。

至於怎麼學好有機，推薦你去看看blog.sina/s/blog_4b00378201008ykk

這裡面會告訴你如何去入手。

研究生考試要求的無機，物化，分析基礎，你可將你想考的學校的研究生招閥簡章找到，看看其中要求的考試大綱內容，如果你能將武漢大學吉林大學的無機分析習題都能的心應手做出來，能將南京大學物理化學的習題得心應手做出來，能將北京大學邢其毅的基礎有機化學習題做的不錯，考研都沒問題。

㈦ 求怎麼學習有機化學

看結構，想性質。
有機物的性質是由其官能團決定的，所以在學習有機時，要牢記有關官能團的性質，並謹記所有復雜的有機物的性質都是由不同的官能團的性質決定的。
多做題，記結論
有機化學中的題型比較少，主要包括：燃燒，反應計算，有機推斷等。所以要謹記一些結論，包括：燃燒規律，物理性質（狀態，顏色等），一些題的答案等。
有機化學學科的學習，要求大家首先要做好記憶的准備，千萬不要因為覺得是理科學科而放鬆了記憶的要求。這是第一個方面。化學，在某方面，是跟文科比較類似的學科，就是需要大量的記憶。理解的再好而記不住，都是不行的。在有機化學中，涉及到大量的化合物的結構特性、理化性質以及各化合物之間的關聯，很難想像，如果不花時間去記憶的話，是很難在應試中取得好成績的。記憶是一個遺忘再遺忘的過程，這有點像哲學中的否定之否定。記一次可能過兩天就忘了，再記第二次，可能過四五天又忘了，那就再去記憶。學習本身就是個否定之否定的過程。
其次，希望能在學習之前做好預習工作。預習，是一個很重要的自我學習過程，在預習的過程中，能讓你大致知道即將要學習的內容，做好迎接知識的准備，不至於到時候措手不及，也能讓你知道在即將學習的內容中，哪些對你而言是有難度的，那在具體的學習活動中，就要好好的把握這些關鍵點。對於自學能力強的人，也可以試著查找資料解決類似問題。
第三，在具體的講解過程中，要認真的去聽講，自覺維護紀律，這不僅是對自己負責，更重要的是對其他的人負責，一個沒有責任心的人，遲早會被社會所淘汰。在聽講的過程中，筆記的功能比較重要。其實，筆記並不是全盤的照抄，更多體現出來的是你對內容的理解與感悟。建議對於筆記的記法，採用兩步走的策略。一是在課堂上重點記錄下某些令你茅塞頓開的解釋或自己對某些問題的看法與疑惑，將自己熟悉的很容易的理解的內容可在筆記本相應位置上先空出來，這樣就能保證不至於因為記筆記而耽誤了聽講。二是課後要及時的對筆記進行整理，將遺漏的內容填補起來。
第四，復習。知識的及時復習是很有必要的。有的人純粹為了應付考試，平時不看，考試時加班加點。我想這樣的學習方法很不可取，如果平時准備工作做的比較充分的話，到考試的時候完全可以笑看風雲了
第五，習題。理科的特性，決定了習題的重要性。如果只是學習學習，而離開了習題，則對於有機化學而言，是很危險的。很多人抱怨，知識點能記得，也能理解，但遇到題目就不會，或者是題目講的時候都知道，就自己做不出。這就是缺乏習題訓練的結果。我們給大家准備的習題冊，可以很好的解決這個問題。希望大家在學習的過程中不要怕麻煩，怕花時間。現在不花時間，以後你會花更多的時間去彌補。
第六，解答。學習中遇到困難是很正常的。很高興總有能問問題的人。如果一個人學了一本有機化學覺得沒什麼好問的話，有兩種可能，要麼是天才，要麼就是沒有用心的學。對於疑難，應及時解決，不要輕易放過。當然在這里要提醒的是，自己能解決的盡量自己解決，對你知識的掌握有好處。很多人問的問題其實課本中就有答案，為什麼找不到？看書太馬虎。有時候即使告訴他第幾頁了都找不到，實在是不知道要說什麼才好。課本是一切疑難的出生地，不要忘了，答案也蘊藏其中。
第七，合理利用網路資源。為了學習上的方便，我們提供了很多有關有機化學學習的網路資源，請合理的利用。
第八，做人。把這點放到最後，並不是說不重要，而是最重要。學習是其次，做人最重要。在學習的過程中體現出了一個人的做人准則。先把人做好，我們再來學習，那我前面說的幾點就很容易辦到了。
姑且就先說到這里吧，時間有限，希望大家都能找到適合自己的學習方法。

㈧ 怎樣學好有機化學

有機化學主要學習以上五部分的內容。其中「認識有機化合物」是學習有機化學的工具，中間三部分內容是基礎，最後一部分「進入合成有機高分子化合物的時代」是拓展。1.同分異構體的書寫和命名

學生覺得難的原因：寫不全、寫重，重難點已經了解了，接下來就是結合高效的學習方法學習了。那針對有機化學部分，我們該如何做到高效學習呢先從烴開始，先把各官能團的性質記一下，化學反應就沒問題了。然後把鑒別各物質的方法搞清，但別弄混。把幾種反應類型弄明白。各種反應其實都是各官能團的反應，所以官能團的性質要瞭然於心才行。理解著記憶，關注物質的結構與性質、掌握反應機理。不要偷懶，早讀也可以背一背。認知心理學家廣泛推薦：「學會了，合上書，說出來」思維訓練法. 聽懂了，不等於會做了。會做了，不等於都掌握了，有可能只是憑感覺. 能用自己的話說出來，是最簡單、最有效的思維訓練；是對所學知識的應用，是積極的再創造！說出來，才算真掌握了！多練，多想，多問老師！！！有不懂就要提問，通過提問，增加互動性，對知識點的掌握會更加深刻。簡單課堂互動式學習會讓你的學習更加輕松。