❶ 高中化學選修幾門
選修五本:
選修1:化學與生活。
選修2:化學與技術。
選修3:物質結構與性質。
選修4:化學反應原理。
選修5:有機化學基礎。
選修6:實驗化學。
目前的高中化學教材分為兩部分:必修和選修。
必修顧名思義就是必須學的(不管是文科生還是理科生,高一都要學習化學的必修教材),共有兩本,必修一和必修二。內容如下:
必修一:化學實驗相關、物質的量相關、物質分類法、離子反應和氧化還原反應、金屬非金屬性質和元素化學。元素化學主要講了鈉、鋁、鐵等金屬和氯、硫、硅、氮等非金屬相關的化學知(fan)識(ying),但考試考的絕不止這些。
必修二:部分元素周期表和一點點元素周期律、極其基礎的化學鍵相關知識、極其基礎的化學反應原理,包括化學熱力學(能量變化)、電化學(原電池)和化學動力學(反應速率)、極其基礎的有機化學(很散不好怎麼概括)、資源開發利用。
這本書emmmm,不好怎麼說,它幾乎什麼都講了一點,但什麼都講得不深,又講得很散,被選修吊著打……也許就只是一本為選修服務的基礎入門書吧。(很多工具書甚至把必修二和選修四放在一起講)。
必修部分共兩本,看似內容很多但全是基礎,基礎打得牢的人學起來基本無壓力。
❷ 高中化學有多少必修和選修 人教版 哪些必學 謝謝
必修:
必修1、必修2
·
選修:
選修1 化學與生活
選修2 化學與技術
選修3 物質結構與性質
選修4 化學反應原理
選修5 有機化學基礎
選修6 實驗化學
·
各省要求不同,大部分省份要求
理科:必修1、必修2、選修4,三本必須學,選修3、選修5任選其一
文科:必修1、必修2、選修1,三本必須學
❸ 高中化學課本都有哪些
人教版的有8本,
必修:
有必修1和必修2
選修:
化學與生活 選修1
化學與技術 選修2
物質結構與性質 選修3
化學反應原理 選修4
有機化學基礎 選修5
實驗化學 選修6
(3)高中化學共多少課程擴展閱讀:
高中化學學習方法:
1. 准備紅、黑雙色筆,黑筆獨立完成練習;紅筆糾錯、記錄老師的點評與拓展。
2. 准備一個小夾子,夾化學試卷、講義材料,並按時間順序排列。
3. 筆記本記錄知識歸類、規律等內容時要適當「留白」,以便補充內容。
4. 每次考試前瀏覽筆記本、錯題集、試卷等。
5. 識、記是學好化學的前提條件。
6. 實驗大題歷來高考得分低,復習中要特別注重化學用語規范、精煉、准確,學會分析圖表、數據,並運用於解題。
7. 不同章節的復習方法會有所不同,但不論復習什麼內容都要求課前做好預習。
8. 回歸課本,重溫重難點;拓展歸納,知識前後銜接;課後精練,培養解題能力。
9. 高三化學復習必須堅持三到位:即基礎知識到位、邏輯思維到位、分析問題和解決問題的能力到位。
10. 老師講完每一節課,要及時獨立完成鞏固練習並及時糾錯。
11. 切忌做一題校對一次答案或對著答案來完成練習。
12. 不會做的題弄懂後建議你再教會1-2位同學,只有做到了這一點才說明你真正弄懂了。
13. 重視每次練習、考試所犯的錯誤,這就是你的知識「盲點」或薄弱環節。
❹ 高中化學新課程的課程結構是怎樣的有哪些特點
高中化學新課程包括兩本必修(必修1和必修2)、六本選修(選修1為化學與生活,選修2為化學與技術,選修3為物質結構與性質,選修4為化學反應原理,選修5為有機化學基礎,選修6為實驗化學)。必修1主要為物質的量、實驗基礎、氧化還原反應、離子反應、物質分類、金屬及其化合物、非金屬及其化合物,必修2主要是物質結構和周期律、化學反應與能量、有機基礎、資源的利用等基礎知識。必修面向所有學生,較為基礎,元素化合物知識集中在必修1中的兩章,不像老教材那麼系統,重點是通過必要的反應理解一些基礎理論。
選修4包括蓋斯定律與熱化學方程式、速率與化學平衡(介紹平衡常數)、電離平衡、水解平衡和溶解平衡、電化學基礎等內容,是高考的必考內容。是教與學的重點和難點。
❺ 北京 高中化學人教版新課標高一高二高三個各學期都學那幾本各章節
新課標人教版化學,共有兩個必修:必修一、必修二,和六個選修:化學與生活、化學與技術、化學反應原理、物質結構與性質、實驗化學、有機化學基礎這。要求理科生在學完必修的基礎上選修3門,文科生選修一門。
高一上下學期分別學必修一和必修二,高二開始學選修,每學期會開設不同的選修課程,但是沒有條件的學校有可能是規定選修化學與生活,化學反應原理,有機化學基礎或者物質結構與性質,這四個學校比較熱衷,也比較重點。但北京條件較好,要求至少要開設課程標準的80%。
重點還是有機化學,化學平衡,化學反應速率,原電池與電解池,如果還選物質結構基礎的話,重點還有晶體結構等。
❻ 高中化學教科書有幾本
人教版化學高中共有8本書 :
《必修一》、《必修二》、 選修一《化學與生活》、 選修二《化學與技術》 、選修三《物質結構與性質》 、選修四《化學反應原理》 、選修五《有機化學基礎》、選修六《實驗化學》。 但不是每一本都會學到。
人教版高中化學新教材解讀
新版教材封面對比舊版教材更多的採用了化學的元素信息,使得封面更加的貼切化學內容,設計顏色更加的絢麗,能夠抓住學生的眼球,讓新時代下的學生先存在一個感官的觸動。
(1)舊版教材第一章直接學習化學計量等純理論知識,邏輯思維強度大,理解難度較高,剛上高一的學生適應起來難度大,改版後,穿插進元素化合物的學習,位於鈉和鋁的學習之後,更加實用,有了元素化合物的鋪墊及應用,更好理解。
(2)物質結構和元素周期律的位置提前,引導學生從結構的視角審視物質性質,更容易理解各種物質的性質和轉化。
(3)實驗安全等常識從第一章第一節轉入附錄,但是內容更有實用價值,純理論的知識有所刪減,與生活相關的內容有所增加。