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高中有機化學從哪裡開始

發布時間:2023-07-20 16:15:15

⑴ 高中化學從哪裡入手

高中化學應該從元素周期表入手,元素周期表是最基礎的,先把元素周期表記牢然後繼續進一步深入學習。

⑵ 高中化學選修5有機化學基礎怎麼學

理科:選修3物質結構與性質必學(難)
選修4化學反應原理和選修5有機化學基礎說是2選一,其實都要學,高考會有兩部分分別是有機和原理,做的時候可選,所以學校一般選擇都學。
文科只學選修1,2

⑶ 覺得 高中的有機化學好難啊 很多地方感覺跟天書一樣 怎麼學好有機化學

要學好有機化學,你只要搞定這幾點就行了。1.有機的幾種官能團及其特徵反應和特徵信息(這點很重要,一般有機推斷以及選擇題中送分的都從這里來)2.理解掌握重要有機物的特徵及反應(比如書上有說某物質是重要化工原料等語句,那麼這個物質的的特徵及有關反應就應該記住,有機推斷很多就是從這種基本物質開始,然後慢慢復雜。)3.各種反應類型的官能團的變化(這是有機推斷的關鍵節點,很多物質推斷不出來或者推斷錯了,往往就是這個原因。相信你老師一定給你弄過一個很長一串的官能團的變化圖,然後有各種方程式吧?那個是個好東西,打基礎就那個結合書上的物質最好了。)
有機的知識點看似多而雜,其實不然,因為它的主線是很明確的——就是官能團的變化,沒有其它主線了。
如果需要更多建議,歡迎追問。

⑷ 初學者如何學習有機化學如何從入門到精通高手入


這個問題
你是想怎麼學啊
你是想搞化學競賽??????????還是先給你寫常規方法的介紹吧
學習有機化學的方法:
一、抓住重點,掌握規律
有機化學的中心問題是結構與性質的關系問題,把握結構與性質的關系是學好有機化學的基礎。從化合物的結構特徵出發,可以很好地理解有機化合物的主要性質特徵包括物理的和化學性質。結構決定性質是學習有機化學的法寶。烷烴的單鍵結構決定了化學性質的穩定性,取代反應為它的特徵反應;不飽和烴中的雙鍵、叄鍵由於其中的一個、二個鍵易斷裂,化學性質比較活潑,加成和加聚反應為它們的特徵反應;苯芳烴由於苯環結構的特殊性使其具飽和烴和不飽和烴的雙重性質,能發生取代和加成反應;烴的衍生物的性質決定於官能團的性質,如甲酸乙酯、葡萄糖,盡管它們不屬於醛類,但它們都含有醛基,因此它們都具有醛的主要性質(如銀鏡反應等),甲酸(H-CO-OH)從結構看,既有-COOH,又有-CHO,所以甲酸具有羧酸和醛的雙重性質。因此要根據官能團種類去分析烴的衍生物的性質。
有機化學學習的一般規律與方法:結構→性質→用途→製法→一類物質。
二、弄清機理,類比遷移
在學習每一類有機物時,牢牢把握其能發生反應的反應過程(即反應機理)是關鍵,如:發生化學反應時,鍵在何處斷?鍵在何處連?反應條件是什麼?反應類型是什麼?都要理解,並深刻記憶。然後運用類比遷移等思維方法來分析問題。如已知未知的有機物的結構式,您就可根據存在的官能團來分析它應具有的性質——看到醇羥基就應想到乙醇的性質,看到酚羥基就應想到苯酚的性質……在寫化學方程式時嚴格按其反應機理如法炮製,即常說的照貓畫虎或者是照葫蘆畫瓢。
三、經常歸納,沉澱記憶
一章完結後,復習時及時把這一章的內容按表格形式進行歸納總結。找出各類物質中相似的地方和不同的地方,只去記憶那些不同的地方就可以了。這樣時間長了在做題時提取信息就不再混淆了。有機化學學完後再進行歸納總結,比較記憶,最後重要的性質不斷沉澱,就形成了永久性記憶。除此之外還可借鑒一些巧記法,如:高中有機化學知識「四項基本原則」,四類平面結構:乙烯基、 苯基、 醛基、 羧基;四類取代反應等鹵代反應、硝化反應、酯化反應、水解反應。還有順口溜如:有機化學並不難,記准通式是關鍵。只含碳氫稱為烴,結構成鏈或成環。雙鍵為烯叄鍵炔,單鍵相連便是烷……運用多種方式幫助學生記憶,寓知識記憶於趣味之中。
四、學練結合,活學活用
理科光學不練等於白學。如有的學生對有機物的性質記得十分清楚,說起來也頭頭是道,一旦做起題來便束手無策。這就存在一個知識的學與用斷層的問題。我以為在平時的學習中就注重與典型練習題相結合,做題的過程不但是加深印象的過程,更是形成思路的過程。如:在學習苯的物理性質時,苯不溶於水,且密度比水小,我便及時提問:苯與水混在一起會出現什麼現象?學生立刻回答:應該會出現分層現象,上層液體是苯,下層液體是水。
五、抓好聯系,融會貫通
在有機學習中,除了掌握好各類有機物的性質、用途外,更重要的是要掌握有機物之間的相互轉化關系,理清知識間的聯系,形成知識網路,達到對知識的融會貫通之目的。
如重要烴及烴的衍生物的相互轉化關系可表示為:CH ≡ CH → CH2=CH2 → CH3-CH3 → CH3-CH2-Cl → CH3-CH2-OH → CH3CHO → CH3COOH → CH3COOCH2CH3
學習有機物的相互轉化,不僅要掌握轉化過程的反應方程式、反應類型,更要理解轉化過程與物質性質、制備、用途的關系。
六、針對訓練,迅速突破
從有機題型來總結,有機題常見的有機實驗題、有機合成題、有機推斷題、有機物結構的分析與推斷、有機物分子式的計算等。你可以根據自己的薄弱項進行專題強化訓練,以達到事半功倍之效。其中尤其是有機化學綜合推斷題。這類題目考查范圍廣且重點突出,能很好的考查學生綜合運用知識來解決實際問題的能力。在做題時勤思考,多分析,找出突破口。通過一定的針對性訓練,你的做題能力一定會有很大的提高。
以下的是一些書目的推薦
常規/高考類:《高中化學重難點手冊》(華中師范大學出版社,王後雄老師主編);歷年高考試題匯編(任何一種,最好有詳細解析的);《高中化學讀本》(很老的化學教材);《高中化學研究性學習》(龍門書局,施華、盛煥華主編)
專門的有機建議:有機化學龍門專題
初賽類:《化學高考到競賽》(陝西師范大學出版社,李安主編);《高中化學奧林匹克 初級本》(江蘇教育出版社,段康寧主編);《新編高中化學奧林匹克競賽指導》(南京師范大學出版社,吳新民主編);《高中化學競賽初賽輔導》(陝西師范大學出版社,李安、蘇建祥主編);《高中化學競賽熱點專題》(湖南師范大學出版社,肖鵬飛、蘇建祥、周澤宇主編);,最新奧林匹克競賽試題評析·高中化學》(南京師范大學出版社,馬宏佳主編);《奧賽兵法-高中化學》(龍門書局,施華主編,盛煥華、胡波參編);《化學競賽教程》(華東師范大學出版社,三本,王祖浩、鄧立新、施華等人編寫);《高中化學競賽專題突破》及配套訓練(華東師范大學出版社,施華主編)

決賽類:《高中化學奧林匹克 高級本》(江蘇教育出版社,段康寧主編);《金牌之路高中化學競賽輔導》以及配套解題指導書(陝西師范大學出版社,李安主編);《高中化學競賽決賽輔導》(陝西師范大學出版社,李安、蘇建祥主編);《歷屆國際化學奧林匹克競賽試題分析》(學苑出版

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