化學期刊影響因子是多少

⑴ CHEM REV的影響因子是多少

CHEMREV的影響因子是三個。
2004年它們的影響因子分別為：chemrev（chemicalreviews、化學綜述）美國化學會20.233angewchemintedit（angewandtechemie-internationaledition、德國應用化學國際版）德國化學會9.161nanolett（nanoletters、納米快報）美國化學會8.449其中，德國應用化學還有德文版（angewandtechemie），內容同國際版一樣，只不過是德文印刷。另外影響比較高的還有jamchemsoc（、美國化學會志），影響因子6.903。上述雜志中，chemicalreviews為綜述性雜志，只對某專業的有影響力的科學家進行約稿，不接受投稿。其他的均為發表原創性工作的雜志。

⑵ chemical science影響因子

chemical science影響因子為為英國皇家化學學會旗下的開源期刊。

中科院分區：大類1區，小類2區。

發文類型：以article為主，兼顧minireview, perspectives, comments等。

論文范圍：圍繞化學領域的研究，包括有機化學、無機化學、物理化學、材料科學、納米科學、催化、化學生物學、分析化學、超分子化學、理論化學、計算化學、綠色化學、能源與環境化學等。

期刊的主編為來自英國利物浦大學的Andrew Cooper，主要研究領域為有機化學和材料學，副主編為在法國格勒諾布爾阿爾卑斯大學和CEA擔任研究主任的Vincent Artero，主要研究方向是仿生化學和人工光合作用，除此之外還有來自化學和材料領域的二十多位研究專家擔任副主編。

⑶ 化學中影響因子在10以上的期刊有哪些

化學中影響因子在10以上的期刊有哪些
綜述類雜志多數都是，譬如，CR,
CSR
,
ACR,
Angew
Review等，其他的各大資料庫中主要雜志也基本都在5.0以上，主要有JACS,
Angew(ACIE),
Chemical
Science,
Nature
Chem.
,
CC,
OL,
CEJ等，目前新興領域或者說方向，綠色化學Green
Chemistry目前大於8，
是最有活力的雜志，

⑷ 化學教育核心期刊有哪些

有《化學教育》、《化學教與學》、《中學化學》、《化學教學》、《化學學報》等。

1、《化學教育》

《化學教育》創刊於1980年，是由中國科學技術協主管，中國化學會、北京師范大學主辦的國家級化學教育類學術期刊。

據2018年9月《化學教育》編輯部官網顯示，《化學教育》第八屆編輯委員會編委有57人，顧問1人。

據2018年9月18日中國知網顯示，《化學教育》共出版文獻10946篇、總被下載2067668次、總被引38653次、（2017版）復合影響因子為0.638、（2017版）綜合影響因子為0.502。

據2018年9月18日萬方數據知識服務平台顯示，《化學教育》載文量為5914篇，被引量為22920次，下載量為491432次；據2015年中國期刊引證報告（擴刊版）數據顯示，《化學教育》影響因子為0.71。

2、《化學教與學》

《化學教與學》為江蘇省教育廳主管、南京師范大學主辦的全國公開發行的化學教育教學類期刊。設置教育理論與教學、課堂教學與實踐、課程與教學資源等欄目。

3、《中學化學》

《中學化學》是由哈爾濱師范大學主辦的期刊。本刊已被新聞出版總署，《中國學術期刊（光碟版）》、《萬方數據數字化期刊群》等網路媒體收錄。中國期刊網-中國知網四月以後收錄。

4、《化學教學》

《化學教學》是國家教育部主管、華東師范大學主辦的中等教育類期刊。主要介紹各地化學教學實踐經驗，為探討中等化學的教育改革、提高教師的專業和教學水平服務交流教學心得體會，刊登中學化學教學中各種中學教師感興趣的化學理論與實踐問題。為中學教師交流提供平台。

5、《化學學報》

《化學學報》是1933年創辦的中文學術期刊，曾用名《中國化學會會志》，月刊，中國化學會、中國科學院上海有機化學研究所主辦，中國科學院主管。

學報刊載化學各學科領域基礎研究和應用基礎研究的原始性、首創性成果，涉及物理化學、無機化學、有機化學、分析化學和高分子化學等。

根據2018年3月《化學學報》官網顯示，學報編委會擁有1位主編、9位副主編、64位編輯部成員、45位咨詢委員會委員。

根據2018年3月中國知網顯示，《化學學報》總下載次數2160755次、總被引次數95761次，（2017版）復合影響因子為2.286、（2017版）綜合影響因子為1.554。

參考資料來源：網路——化學教育

參考資料來源：網路——化學教與學

參考資料來源：網路——《中學化學》

參考資料來源：網路——化學教學

參考資料來源：網路——化學學報