化學教師職業技能課程有哪些

A. 大學師范化學專業主要要上些什麼課程

主幹學科：化學

主要課程：無機化學、分析化學(含儀器分析)、有機化學、物理化學(含結構化學)、化學工程基礎及化工制圖。

化學師范類專業人才培養：

化學師范類專業培養適應社會主義經濟建設需要的德、智、體、美、勞全面發展的中學化學教師和小學
科學教師。本專業以化學學科專業知識、教育學、心理學等理論知識為基礎，通過嚴格的'科學實驗訓
練和科學研究初步訓練，培養具有一定的創新意識、科研能力、實踐應用能力以及化學教學能力的高素
質應用型人才。

根據基礎教育教學改革對教師職業能力的要求，以及畢業生就業形勢的變化趨勢，以就
業為導向，構建化學教育專業和小學科學教師的人才培養範式，強化雙證教育，培養復合型人才。

B. 以後想當一名化學老師，大學有哪些專業可選

有應用化學、化學教育、生物化學、物理化學、分析化學、有機、無機、石油化工等等很多專業，如果只是想當老師，可以選擇化學教育，要是讀別的化學學科，也可以，自己再去考教師資格證。

化學教育專業以培養中學化學教師為主要目標，通過在校三年學習，掌握馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理。

樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點的基礎上，能掌握化學專業的基本理論、基本知識、和技能，了解本專業先進技術，了解與本專業有關的應用性知識，具有解決本專業實際問題的能力，具有一定的教育能力。

核心課程無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、學科教學法、化工基礎、高等數學、普通物理學、教育心理學、現代教育技術等。實習實訓在校內進行無機化學實驗、有機化學實驗、分析化學實驗、物理化學實驗、化工基礎實驗等實訓在中小學進行實習。

C. 在大學里學化學專業的有哪些課程

1、化學專業（含無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、高分子化學與物理5個專業方向）：培養掌握現代化學基本理論、基本知識和基本技能，知識面寬廣，受到基礎研究、應用研究初步訓練的化學專門人才。

主要課程有：無機化學及實驗、分析化學及實驗、有機化學及實驗、物理化學及實驗、結構化學、儀器分析等。畢業生適宜繼續攻讀碩士學位；適宜到科研部門和高等學校從事科研和教學工作；適宜到廠礦企業、事業、技術和行政部門從事應用開發研究、生產技術和管理工作。
2、應用化學專業：培養掌握現代化學基本理論、基本知識和基本技能，知識面寬廣，受到基礎研究、應用研究初步訓練的化學專門人才。
主要課程有：理論化學、化工原理、基礎化學實驗Ⅰ、基礎化學實驗Ⅱ、綜合化學實驗、近代分離化學、化工工藝設計、結構化學、有機合成設計、化工儀表自動化、工業催化劑設計、開放實驗、創新實驗等專業主要課程：無機化學、分析化學(含儀器分析)、有機化學、物理化學(含結構化學)、化學工程基礎等。
3、基礎課程：高等數學、思想道德修養與法律基礎、大學福利學、計算機基礎、C語言、大學英語、大學生心理健康的理論與實踐、近代史綱要、馬克思主義基本原理概論等
4、、主要實踐性教學環節：包括生產實習、畢業論文等，一般安排10-20周。
5、修業年限：四年授予學位：理（工）學學士

D. 想當化學老師應該報什麼專業

(4)化學教師職業技能課程有哪些擴展閱讀

化學（師范類）是主要為公立、私立中等學校化學課程及相關課程教學工作培養師資、為企事業單位、社會機構等培養化學相關課程的師資、以及為化學及相關專業碩士學位授權點輸送化學專業人才。

該專業的通修基礎課包括：外國語、高等數學、普通物理、計算機應用基礎、無機化學、無機化學實驗、有機化學、有機化學實驗、分析化學、分析化學實驗、物理化學、物理化學實驗、化學工程基礎、結構化學、化學綜合實驗、教師教育模塊所含相關課程等。

化學與材料科學、能源科學、環境科學、生命科學、信息科學等其他學科相互滲透，形成了許多新的交叉前沿學科，從而使化學處於中心學科的'地位。

本專業是師范類化學本科專業，以化學基本理論、基本知識和基本實驗技能教學為基礎，主要培養能夠在中等學校進行教學和教學研究的教師、教育工作者。要求學生具有現代教育理念，較強的教育教學能力，掌握化學學科的基礎知識、基本理論和基本技能，系統了解教育教學規律和教學方法。