高中化學能力層級有哪些

Ⅰ 新課程標准下高中化學課程模塊構成有哪些

新課程標准下高中化學課程模塊構成分為無機物和有機物兩個模塊。

無機物部分主要講了元素周期表(元素的性質，周期表的規律)，物質的量，化學平衡，鹼金屬，鹼土金屬，碳族，氮族，氧族，鹵族，原電池，電解池鐵三角，鋁三角，化學實驗，化宏行學反應速率，化學平衡，水解，酸鹼滴定，物質的空間結構等。有機物部分主要講了烴 烴的衍生物 醇 酮 酯 苯 等 有機迅腔材料等，其中包括加成，氧化還原，酯化，取代，加聚，縮聚等化學反應。

高中化學常用有機物和常用無機物的各個俗稱總結：

1、無機部分：

面對新課程體系及新課程理念，化學教師除了以往必須具備的教學基本功以外，更應著重培養和提高以下幾種能力，以便更好地適應新課程需要，進而逐步形成自己的教學風格。 一、理解教材和駕馭教材的能力 教學的根本依據是課程標准。因此在教學中要依據課蔽昌嘩程標准來用好教材。

擁有知識不等於就能駕馭教材，教師要在全面領會新課程理念的前提下，從學科系統的角度出發，下大力氣去深入地鑽研教材、理解教材。新的高中化學課程體系由若干課程模塊構成，分必修、選修兩類，其中必修為2個模塊、選修為6個模塊。

Ⅱ 高中化學可以分為哪幾大塊內容

無機化學和有機化學，細分就是
無機化學分為基本物質、化學反應原理、元素周期律和元素周期表、物質的構成之類的
有機化學就沒什麼好分的了
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