生活中如何製作化學用品

① 如何製作生活中的化學小實驗

自製遮光玻璃

透明窗玻璃室內外可相互望見，如需不用窗簾而使室外望不見室內，又不使室內光線過暗，可用白漆塗在窗玻璃上，但白漆價格較貴，時間一長又易剝落。有否效果好而花費省的辦法呢？你可用市售水玻璃（學名硅酸鈉）粘稠液體，加進白堊粉（碳酸鈣粉末）調成白色粘稠的漿料，塗刷在窗玻璃上，均勻塗刷二遍以上，透明的窗玻璃即成白色遮光玻璃。這層塗料與玻璃結合緊密，不易剝落，遮光效果和塗白漆相似。

鮮花三變

一朵紅花，可以用化學方法使它三次變色。如果你有興趣，可以動手試驗一下。�

一變：取一濕潤的紅色玫瑰花（或月季花），浸沒在亞硫酸溶液里，紅花立刻全部變成白花，因為二氧化硫具有漂白作用，它與花瓣里的紅色素結合，生成了無色的物質。�

二變：用注射的針筒（或滴管）吸取少量稀硝酸，射在已經漂白的花瓣上，在射到硝酸的地方，白色又轉變為紅色，形成紅白雙色的花。這是因為二氧化硫跟紅色素結合生成的無色物質不穩定，在有氧化劑（如硝酸）的作用下，就被分解而恢復原來的物質。

三變：如果把紅白雙色的花全部浸沒在硝酸里，則紅白雙色的花，又變成紅色的花了。

自製湘妃竹

湘妃竹就是「斑竹」，亦稱「淚竹」，外表有斑點。這種竹子生長在湖南九嶷山中，傳說是舜帝二妃娥皇女英的眼淚沾在竹上而形成的。這種竹也可以用一般的竹子，按照一定的方法仿製而成。湘妃竹在外觀上非常別致，能製做成具有一定的裝飾價值的工藝品。

活動原理

濃硫酸是一種腐蝕性很強的酸，它除了具有一般酸的性質以外，還具有強烈的脫水性，可以將某些物質中的氫氧元素以水的形式脫去。竹子本身主要由碳、氫、氧三種元素組成。用一定濃度的硫酸處理竹子，就能把竹子內的氫氧元素以水的形式脫去，而使其局部炭化。這樣，普通的竹子就成為湘妃竹了。

活動用品

濃硫酸、泥土、水。

刮刀、砂紙、毛筆、100ml燒杯、玻璃棒、塑料窗紗、滴管、電吹風、鉛筆、抹布、研缽等。

活動步驟

1. 製取硫酸泥漿：量取85ml水倒入小燒杯，再量取15ml濃硫酸，將濃硫酸慢慢地倒入水中，並不斷攪拌，配成15%的稀硫酸備用。再用滴管吸取15%的稀硫酸慢慢地加入盛有磨細並乾燥了的泥粉的燒杯中，邊滴邊攪拌，直到配成具有一粘稠度的酸泥漿待用。

2. 加工竹子：取洗干凈並乾燥地的竹子，用鋸子鋸下所需部分。然後用刮刀輕輕地颳去邊上的毛刺，用砂紙將四周打光。用鉛筆在竹片或竹筒上畫上圖案或寫上文字。

3. 用毛筆蘸取酸泥漿，根據底稿進行描塗，然後將竹製品上的泥漿用電吹風吹乾或者放在太陽下曬干。

4. 用濕抹布將烘乾的泥跡擦掉後，竹片上就會顯出清晰的圖畫。有條件的話可在竹片上塗上一層清漆。

活動中的有關問題

1. 本實驗中要使用到濃硫酸，在量取和稀釋濃硫酸時要注意操作正確，在製作竹製品毛坯時，學生使用鋸、刀也要注意安全。

2. 本實驗中的泥土必須烘乾或曬干，並放入研缽中研細，用塑料窗紗篩過。在描制圖案時線條不宜太細、太密，描塗的酸泥漿的厚度根據需要而定，而且操作時要小心。如要達到較好的效果，可先作些小樣試驗。

3. 本實驗中濃珠脫水性可以用表達式表示為：

濃硫酸

竹子（纖維素）—→ 碳脫水

4. 也可以用「三合板」零料代替竹子，製成工藝品。

比冰還要冷的「冰」

在美國南部的得克薩斯州，一個鑽探隊曾遇到了一件怪事：當他們用鑽探機往地下打孔勘探油礦時，突然有一股強大的氣流從管口噴出，立刻在管口形成一大堆雪花似的「冰」。好奇的勘探隊員，像孩子般高興地用這些「冰」滾起雪球來了。這下可不得了啦！許多隊員的手被凍傷，過不了多久，許多人皮膚開始發黑、潰爛，這究竟是怎麼一回事呢？

原來，那雪花似的「冰」不是由水而是由二氧化碳凝結而成的。這種固體二氧化碳在常溫下融化時，能直接氣化為二氧化碳氣體，所以很快就銷聲匿跡，而周圍仍舊乾乾的，不像冰融化後會留下水跡，因而又名「乾冰」。論外貌，乾冰和普通的冰確實很相像，只是乾冰的溫度要比普通冰更低（-78.5°C）。在這樣低的溫度下，難怪鑽探隊員的手會凍壞。

乾冰的用途可多呢！可以用作強致冷劑；用乾冰冷藏魚、肉之類食品時，運輸途中不會弄得到處濕漉漉的；食物在地窖中用乾冰冷藏，可以存放更長時間，更奇妙的是，在許多影片和電視劇中那些雲霧燎繞的景象也是乾冰的功勞呢！因為乾冰在空氣中氣化形成大量低溫的二氧化碳氣體，低溫的二氧化碳使空氣中的水蒸氣凝結而成「人造霧」，呈現在觀眾面前的就是一片「白茫茫」的景象。此外，乾冰還是人工造雨的能手呢！

② 用塑料瓶製作的體現化學的簡單工藝品

1.可樂瓶儀器類的製作
聚酯塑料品種較多，市場上最常見易得的是可樂，雪碧，礦泉水灌裝瓶（以下統稱可樂瓶）。可樂瓶透明度高，機械強度較好，有良好的抗酸鹼性，易於加工。但耐熱性差，遇熱立即變形收縮，高溫易燃。因此，可樂瓶是製作簡易非加熱型化學器皿的良好材料。

1.1葯匙的製作
將可樂瓶壁剪下成約長100-150mm，寬30-40mm的長條，壓套在10×150mm的試管上，插入15×250mm的大試管中（如圖一所示），在酒精燈上來回稍稍加熱，冷卻後將聚酯條和小試管抽出，用剪刀修剪已成型的聚酯條，最後形成一把葯匙。

圖九

希望能幫到你

滿意請採納 O(∩襪棗_∩)O~

③ 急求一些趣味化學實驗，要求材料易得，即生活用品，安全的化學葯品都可以，並望能說明一下原理。。。

1、彩色溫度計的製作

【實驗原理】
鈷的水合物在加熱逐步失水時，會呈現不同的顏色，因此可以根據溫度的變化而呈現的顏色變化做成溫度計。

【實驗步驟及現象】

在試管中加入半試管95％乙醇和少量紅色氯化鈷晶體（CoCl2·6H2O），振盪使其溶解，在常溫下呈紫紅色，加熱時隨溫度升高顏色呈藍紫色至純。

2、蘇打——酸滅火器

【實驗步驟及現象】

（A）如下圖所示，用一個大瓶子配上一個單孔膠塞並插上玻璃管。向瓶中加入一些碳酸氫鈉溶液，取一支能裝入瓶內的試管，盛滿濃鹽酸後，將試管緩慢放入瓶中，使試管能豎立起來，塞上插有玻璃管的膠塞。使用滅火器時，倒轉瓶子並將玻璃管口指向火焰。小心！不要把管口對著別人或自己。

（B）向酸中加入洗滌劑以產生起覆蓋作用的泡沫。將瓶子對准火焰，迅速倒轉瓶子，劇烈反應生成大量二氧化碳，則氣體的壓力將液體從管口壓出而滅火。

3、魔棒點燈

你能不用火柴，而是用一根玻璃棒將酒精燈點燃么？

實驗：取少量高錳酸鉀晶體放在表面皿（或玻璃片）上，在高錳酸鉀上滴2、3滴濃硫酸，用玻璃棒蘸取後，去接觸酒精燈的燈芯，酒精燈立刻就被點著了。

4、建造一座「水中花園」

將硅酸鈉（Na2SiO3）溶於水中製成溶質質量分數為40％的水玻璃，輕輕將鹽的晶粒，如鈷、鐵、銅、鎳和鉛的氯化物，鋁、鐵、銅和鎳的硫酸鹽，鈷、鐵、銅和鎳的硝酸鹽，加入到水玻璃中（注意不能搖混），則五彩繽紛的「花」就慢慢地生長起來了。

5、噴霧作畫
實驗原理

FeCl3溶液遇到硫氰化鉀(KSCN)溶液顯血紅色,遇到亞鐵氰化鉀〔K4[Fe(CN)6]〕溶液顯藍色,遇到鐵氰化鉀〔K3[Fe(CN)6]〕溶液顯綠色,遇苯酚顯紫色。FeCl3溶液噴在白紙上顯黃色。

實驗用品

白紙、毛筆、噴霧器、木架、摁釘。

FeCl3溶液、硫氰化鉀溶液、亞鐵氰化鉀濃溶液、鐵氰化鉀濃溶液、苯酚濃溶液。

實驗步驟

1. 用毛筆分別蘸取硫氰化鉀溶液、亞鐵氰化鉀濃溶液、鐵氰化鉀濃溶液、苯酚濃溶液在白紙上繪畫。

2. 把紙晾乾, 釘在木架上。

3. 用裝有FeCl3溶液的噴霧器在繪有圖畫的白紙上噴上FeCl3溶液。

6、木器或竹器上刻花（字）法

反應原理：稀硫酸在加熱時成為濃硫酸，具有強烈的脫水性，使纖維素(C6H10O5)n失水而碳化，故呈現黑色或褐色。洗去多餘的硫酸，在木（竹）器上就得到黑色或褐色的花或字。

實驗步驟：用毛筆蘸取質量分數為5％的稀硫酸在木器（或竹器）上畫花或寫字。晾乾後把木（竹）器放在小火上烘烤一段時間，用水洗凈，在木（竹）器上就得到黑色或褐色的花樣或字跡。7、蛋白留痕

取一隻雞蛋，洗去表面的油污，擦乾。用毛筆蘸取醋酸，在蛋殼上寫字。等醋酸蒸發後，把雞蛋放在稀硫酸銅溶液里煮熟，待蛋冷卻後剝去蛋殼，雞蛋白上留下了藍色或紫色的清晰字跡，而外殼卻不留任何痕跡。

這是因為醋酸溶解蛋殼後能少量溶入蛋白。雞蛋白是由氨基酸組成的球蛋白，它在弱酸性條件中發生水解，生成多肽等物質，這些物質中的肽鍵遇Cu2+發生絡合反應，呈現藍色或者紫色。

8、紫羅蘭的變色實驗
—— 酸鹼指示劑原理
這個季節正好是有紫羅蘭的時候，可以用紫羅蘭來做酸鹼指示劑啊。
實驗操作見新教材（人教版），很有意思的。這個實驗簡單實驗現象明顯。用菊花做的效果也不錯。
當初玻義耳可是通過偶然發現這個現象而提出酸鹼指示劑這個概念的哦。

9、檢驗含碘食鹽成分中的碘

實驗原理

含碘食鹽中含有碘酸鉀(KIO3),除此之外，一般不含有其他氧化性物質。在酸性條件下IO3-能將I-氧化成I2, I2遇澱粉試液變藍；而不加碘的食鹽則不能發生類似的反應。

實驗用品

試管、膠頭滴管。

含碘食鹽溶液、不加碘食鹽溶液、KI溶液、稀硫酸、澱粉試液。

實驗步驟

1. 在2支試管中分別加入少量含碘食鹽溶液和不加碘食鹽溶液,然後各滴入幾滴稀硫酸,再滴入幾滴澱粉試液。觀察現象。

2. 在另一試管中加入適量KI溶液和幾滴稀硫酸,然後再滴入幾滴澱粉試液。觀察現象。

3. 將第3支試管中的液體分別倒入前2支試管里，混合均勻,觀察現象。

10、自製汽水

汽水是由礦泉水或經過煮沸、紫外線照射消毒後的飲用水，充以二氧化碳製成的。屬於含二氧化碳的碳酸飲料。工廠製作汽水是通過加壓的方法，使二氧化碳氣溶解在水裡。汽水中溶解的二氧化碳越多，質量越好。市場上銷售的汽水，大約是1體積水中溶有l體積～4.5體積二氧化碳。有的汽水中除含二氧化碳外，還加入適量白糖、果汁和香精。
二氧化碳從體內排出時，可以帶走一些熱量，因此喝汽水能解熱消渴。喝冰鎮汽水時，由於汽水的溫度更低，溶解的二氧化碳更多（0 ℃時，二氧化碳的溶解度比20 ℃時大1倍），有更多的二氧化碳要從體內排出，能帶走更多的熱量，所以更能降低腸胃的溫度。因此，千萬不能大量飲用冰鎮汽水，以免對腸胃產生強烈的冷刺激，引起胃痙攣、腹痛，甚至誘發腸胃炎。此外，過量的汽水會沖淡胃液，降低胃液的消化能力和殺菌作用，影響食慾，甚至加重心臟、腎臟負擔，引起身體不適。 在實驗室和家庭中也可以自製汽水。取一個洗刷干凈的汽水瓶，瓶里加入占容積80%的冷開水，再加入白糖及少量果味香精，然後加入2 g碳酸氫鈉，攪拌溶解後，迅速加入2 g檸檬酸。並立即將瓶蓋壓緊，使生成的氣體不能逸出，而溶解在水裡。將瓶子放置在冰箱中降溫。取出後，打開瓶蓋就可以飲用。

11、檢驗尿糖
〔實驗原理〕
糖尿病患者尿液中含有葡萄糖，含糖量多，則病情重。檢驗尿液中的含糖量，可以用硫酸銅跟酒石酸鉀鈉與氫氧化鈉溶液配製成的叫做費林試劑的葯液來檢驗。其反應原理與用氫氧化銅懸濁液檢驗醛基相同。
〔實驗操作〕
①配製費林試液
取100 mL蒸餾水，加入3.5 g硫酸銅晶體（CuSO4·5H2O）製成溶液I；另取100 mL蒸餾水，加入17.3 g酒石酸鉀鈉（NaKC4H4O6·4H2O）和 6 g氫氧化鈉製成溶液II。將溶液I與溶液II分裝在兩只潔凈的帶密封塞的試劑瓶中，使用時等體積混合即成費林試液。
②檢驗
用吸管吸取少量尿液（1mL～2 mL）注入一支潔凈的試管中，再用另一支吸管向試管中加入3～4滴費林試劑，在酒精燈火焰上加熱至沸騰，加熱後：（1）若溶液仍為藍色，表明尿液中不含糖，用「－」表示；（2）若溶液變為綠色，表明尿液中含少量糖，用「+」表示；（3）若溶液呈黃綠色，表明尿糖稍多，用「++」表示；（4）若溶液呈土黃色，表明尿糖較多，用「+++」表示；（5）若溶液呈磚紅色渾濁，說明尿糖很多，用「++++」表示。

12、蔬菜中維生素C的測定

【實驗原理】
澱粉溶液遇到碘會變成藍紫色，這是澱粉的特性。而維生素C能與藍紫色溶液中的碘發生作用，使溶液變成無色。通過這個原理，可以用來檢驗一些蔬菜中的維生素C。

【實驗步驟及現象】
在玻璃瓶內放少量澱粉，倒入一些開水，並用小棒攪動成為澱粉溶液。滴入2 ～3 滴碘酒，你會發現乳白色的澱粉液變成了藍紫色。再找2 ～3 片青菜，摘去菜葉，留下葉柄，榨取出葉柄中的汁液，然後把汁液慢慢滴入玻璃瓶中的藍紫色的液體中，邊滴入邊攪動。這時，你又會發現藍紫色的液體又變成了乳白色。說明青菜中含有維生素C。

④ 在家中可以做什麼化學實驗

1、雞蛋殼與酸的反應
取一個小玻璃杯,放入洗凈的碎雞蛋殼,然後加入一些醋精（主要成分是醋酸）,立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住.仔細觀察有什麼現象發生.根據實驗現象推測雞蛋殼里可能含有什麼物質.
實驗說明：①可以在家裡製取澄清石灰水.有些食品乾燥劑的主要成分為生石灰,如波力海苔中的「強力乾燥劑」.取一隻玻璃杯,加入約半杯水,再加入一包「強力乾燥劑」,用筷子攪拌,靜置.注意觀察生石灰與水反應時的放熱現象.②家裡沒有玻璃片時可用小鏡子代替.③還可以做澄清石灰水中吹入的實驗.
2、自製汽水
在約500 mL的飲料瓶中加入2匙白糖和適量果汁,加入約1.5 g小蘇打（碳酸氫鈉）,注入涼開水,再加入約1.5 g檸檬酸,立即旋緊瓶蓋,搖勻,放入冰箱.半小時後,你就可以喝到清涼甘甜的汽水了.
3、蔥汁寫密信
實驗用品：蔥（兩根）、毛筆、白紙、蠟燭
實驗步驟
取兩根蔥,剪去它們的葉,留下蔥白,用力擠出蔥汁,然後用毛筆蘸蔥汁在一張白紙上寫字,過一會兒,蔥汁幹了,白紙上看不見字跡.要是把這張白紙放在燭火上烘烤,棕色的字會立即顯現出來.蔥汁能使紙發生化學變化,形成一種類似透明薄膜一樣的物質,這種物質的燃點比紙低,往火上一烘烤,它就燒焦了,所以會顯現出棕色的字跡來.檸檬汁、蒜汁、洋蔥汁及醋等,都有這種物性,所以也能用來寫密信.

⑤ 在家可製作的化學品

家庭實驗黨，尤其是沒有防護措施的，不要老想著弄一些稀奇的或者有危險的化合物來玩。
在家能製作什麼？蒸餾水，碳酸鈉，alpha-氨基戊二酸一鈉，也許你拿潔廁劑還能當稀鹽酸用一用。除此之外，買一些沒有什麼危險的試劑做一些低端看泡泡的實驗也是可以的。其他的，去實驗室做。
如果你是比較高端的家庭有機合成黨（這個實在危險），你能合成的的試劑可就多了。前提是你有一定的水平，嚴密的防護措施和不怕死的決心。

⑥ 怎樣用生活中的廢舊材料製作學慣用品

合理利用側物品做化學實驗

化學是一門實驗基礎的自然科學，化學課程標准大綱指出：充分利用現成的周圍的項目進行分組實驗和演示實驗，可以拉化學和生活在遠方，化學與社會，使學生感受到濃濃的神秘和化學的奧秘。

各地的家居用品的充分開發和利用做化學實驗，好教師應該引導學生學習的低成本實驗在各地的物資，廢舊物資，物質方面的開發和設計。

1，對周圍做化學實驗

許多生活用品的日常使用，可用於設計一個有趣的化學實驗，這不僅可以增加實驗的真實感，可信度，並縮短等來代替管，抽吸導管管代替，碎碗代替燒杯等的使用礦泉水瓶實驗和學生之間的距離，。

2，開發和利用的廢料來自各地的設備做

化學實驗

有些廢料還可以充分利用做實驗，比如在使用碗，鐵碗，罐，塑料瓶，生銹的鐵釘等，充分利用它們，不僅變廢為寶，而且有利於培養學生的環保意識和節儉的生活習慣。

3，周圍做化學實驗中使用的材料

教學為二氧化碳與水，產生的酸性測試反應，可以使用山的野花，而不是紙花，還可以要求學生為什麼早上山的野花有紅，紫中午和晚上是紅色的呢？所以很容易激發學生的學習興趣，學生就會認為化學和我們周圍的材料緊密結合起來，發揮學生的想像力，在教學中會得到很好的效果。

總之，圍繞實驗物質使用的發展不僅是一個簡單的替代實驗設備，而且還簡化了實驗裝置，實驗現象和明確的。周圍的同學使用葯物做實驗，但也打，學生樹立信心，增強學生的求知慾望動腦能力。

⑦ 在生活中如何造成化學物品

化學物品？？只要是物質，都是化學物品，包括我們的水，我們的土地，我們的肉體，我們的空氣，都是化學物品。
當然，如果你指的是化學試驗室里的葯品，那就多的去了，比如說開水燒開後在壺口上套個干凈的杯子，杯子上凝結的水就是蒸餾水了，白醋一般是醋酸的稀溶液，可以當弱稀酸用。而蘇打是純鹼，主要成分是碳酸鈉，可以當鹼性物質用，也可以當碳酸根離子物質使用。 小蘇打是碳酸氫鈉，和碳酸鈉差不多，它特有的碳酸氫根在某些試驗中會有用。 醫用無水酒精，主要成分是乙醇，含有少量甲醇，飲用有毒，可以和水以任何比例混溶，可以做脫水劑，可以做某些不溶於水的物質的溶劑，也可以用來做還原劑，還可以用來做酒精燈燃料，汽油主要成分是中碳烴類，具有強烈的脫脂性，和酒精一樣，可以做溶劑，但是絕不可以當酒精燈燃料，不然要爆炸。
還有什麼不懂的，可以問。

⑧ 化學老師讓我們做化學小製作、小創造，利用家裡的廢舊材料，本人初三，急求一個，註：無化學器材

emmmmm，看你對這個小製作怎麼理解了吧。家裡的東西可以拿來製作的，比如用紫甘藍做酸鹼指示劑，或者你用廢舊的材料製作一個簡易的制氧機（原理用過氧化氫分解的就行），再或者更直接的比如細沙、紗布、活性炭、規格不同的豆子和一個礦泉水瓶做一個濾水裝置，再或者你用純鹼和醋以及廢棄塑料瓶做個簡易滅火裝置。如果你覺得可以，可以聯系我我具體跟你一起設計

⑨ 如何用家中差不多都有的東西製作化學試劑之類的

鹼面+食醋可以制備二氧化碳，生成NaCl
你可以去葯店買雙氧水，加點鐵銹（塵土，煙灰）可以制備氧氣，可使帶火星的小木條復燃
碘水+澱粉變成藍紫色，可以用來檢驗一些蔬菜中的維生素C。