初三化學錯題本如何寫

❶ 化學錯題本怎麼整理

1．分類整理：將所有的錯題分類整理，分清錯誤的原因：概念模糊類、粗心大意類、顧此失彼類、圖形類、技巧類、新概念類、數學思想類等等，並將各題註明屬於哪一章哪一節，這樣分類的優點在於既能按錯因查找，又能按各章節易錯知識點查找，給今後的復習帶來簡便，另外也簡化了「錯題集」，整理時同一類型問題可只記錄典型的錯題，不一定每個錯題都要記。
2．記錄方法：老師講評試卷時，要注意老師對錯題的分析講解，該題的引入語、解題切入口、思路、技巧、步驟及小結等等．並在該錯題的一邊注釋，寫出自己解題時的思維過程，暴露出自己產生思維障礙的原因，並對此進行分析．用這種方法開始時可能覺得較困難或寫不出來，同學們不必強行要求自己，初始階段可先用自己的語言寫出小結即可，總結得多了，自然會有心得體會，自然會漸漸認清思維的幾種障礙（即錯誤原因）。
3．必要補充：前面的工作僅是一個開始，最重要的工作還在後面，對「錯題集」中的錯題，並不是說只要你訂正完了，就說明你把這個知識的漏洞已經彌補好了．對於每一道錯題，還必須要查找資料或教材，找出與之相同或相關的題型，並做出解答．如果沒有困難，說明這個知識點，你可能已掌握了，如果還是不能解決，則對於這一問題的處理還要再深入一點。

❷ 如何做錯題本

做錯題本的方法如下：

1.「錯」在心中，「本」在心中。

如果你只是想模仿別人弄一個錯題本裝裝樣子就算了，許多同學的錯題本上邊只有三個字「錯題本」，還是本子上自帶的。在執行之前，要有這樣的決心：錯過的題我一定要記住，記在腦子里，記在本子上。

2.很厚很耐用。

不要買一本很薄的本子糊弄自己，你要知道在高中三年時光里，每一年你會遇到多少題，做錯多少題，累積下來是會有很多的題量，所以選用的本子一定要很厚很耐用。

這樣有兩個好處，一是避免了多個小本使用，順序混亂和遺失的問題；二是遇到和以前相似的錯題可以對比查看。

3.分科整理。

不要這一題是數學，下一題是化學，再下一題是物理，這樣太混亂了，成了大雜燴了，對你一點幫助也沒有。一定要分本子或者在一個本子里劃分區域整理錯題。

4.錯誤分析，認清自己。

整理錯題集就是把自己平時和考試時做錯的題目抄下來，不僅要把正確的答案寫上去，還要把錯誤的答案加上，然後分析做錯的原因，是知識點沒掌握？還是忽略了使用的條件范圍？或者因為粗心計算錯誤？

錯題集，就像一張葯方，既有「症狀描述」，還有對症下的葯。對比錯題集，能夠很快找到自己的不足，加以鞏固，避免再犯同樣的錯誤。

5.每一題標好題號與類型。在每一題的前方留出一厘米的空白邊距，用以標注題號、類型，以便以後查找。

6.定時重新做一遍並標注。

錯題本，一定要回顧和溫習，最好的方式是再做一遍，做再多新題也不比這有用！

這些錯題都是你最容易犯的錯誤，高中知識就這么多，弄清楚一點，就多會一點。

同時，每做一遍，總會發現一些題仍然會犯錯，這時候在題號前面用1顆星標注一下（之前的留白有用了吧），再看看為何又做錯了，一定要弄懂弄會。

復習時，如果時間來不及，著重看那些前面標注有星星的題目，重要等級題目一目瞭然！

7.好題也可以是「錯題」。

錯題集的升級版就是不僅有錯題，還有「好題」。相信閱盡題海的同學都會對一些題記憶深刻：

有的需要全面細致的分類討論，稍微考慮不周就會墜入陷阱；有的看似計算量龐大得嚇人，其實反向思維，將答案代入其中也不過小菜一碟（這種情況在選擇題中尤為突出）；有的條件眾多，刁鑽古怪，不知道從何下手，其實放下畏懼，步步為營，也可以得到大部分的步驟分。

收集好題可以讓你摸清出題者的思路和慣用的考查手法，識破其中的陷阱和伎倆。

8.我的就是我的，你的還是我的。

這句話的意思是要學會和同學交換錯題本，尋找成績和你相似，或者比你好的同學。

和你成績相似的同學，一般和你犯的錯誤類似，看看他是如何分析和解答的，是不是比你理解的更深刻，解題方法比你更巧妙！

學習比你好的同學，一般他做錯的題你做錯的概率更大，提前看一看，避免以後出錯，這種機會何不抓住。

❸ 備戰中考，初三學生提升考試分數，如何正確使用筆記本、錯題本、詞彙本呢

初三年級是學習的又一個飛躍期。這一學年學習的特點是教師傳授知識的密度增加了，組織同學復習的系統性增強了。初三學生需要集中精力努力學習，使自己的知識水平來個「飛躍」。

備戰中考，初三學生學習新知識，掌握舊知識，需要掌握合適的學習方法。初三學生需要沉下心來不斷努力，學習是沒有捷徑的。初三學生提升學習成績，要用好筆記本、錯題本、詞彙本。