如何提高高中化學

① 怎樣提高高中化學成績

學習化學時上課一定要比上其他任何課程都要注意，應為老師在上課時不僅會教授一些經驗方法，最重要的是化學的思維強度也很高，老師隨時都會總結一些便於記憶的理論
學會總結，在不看書的前提下把一單元或者一階段學過的內容列個框圖寫下來，能想到什麼寫什麼，哪怕是原來學過的也寫上。最後在把書找出來，一點一點的對，一點一點的記。看似花了不少時間，但實際上比做一套單元階段模擬卷使用多了。
做題時多留心，學會猜出題人出題的意圖，那麼會讓你想到該用哪方面的知識來解決它。對答案時一定要細心，哪怕花了做題兩倍的時間也值得。因為化學不像其他理科做題多多益善，能把握住每道題的要旨才能舉一反三。
與老師的關系一定要處好，不要怕挨批評而不去問老師問題。一道題你和同學討論了10分鍾有可能沒結果但老師總能一語道破！
化學注重積累重在思考與總結，只要有堅定的信念，這樣做一個月下來，化學成績也一定會有很大的改觀！

② 高中化學怎麼提高

記住守恆，電子，質子，原子守恆！如果是一點都不懂的話，建議你先仔細琢磨一道題，尤其是選擇題，.每一項都要搞明白

③ 高中化學怎麼提高

高中化學提高方法：
正確把握新課程標准和要求。新課程 標準的教學要求是螺旋式上升的，不是在知 識首次出現時就要求學生一下子全部達到 的。新課程標准在強化雙基的同時，還重視 過程與方法，情感態度和價值觀的培養。不 追求知識體系的嚴密完整，以生產生活中的 重要物質入手，引導學生關注生活，關注社 會熱點，培養學生科學發展觀和對社會的責 任心和使命感，引導學生學會合作、探究、交 流、表達。注重初、高中教材、必修與選修教材知 識的銜接。初、高中教材知識的銜接主要是 內容的補充，知識的加深、完善、計算內容和 方法三個方面的銜接。理解是化學學習的精 髓，但是化學中有許多抽象的概念超出了學 生的理解范圍，教師要靈活運用教學方法幫 助學生進行科學的理解。科學理解就是從我 們以前的知識合乎邏輯地重構一個解釋，並 把它運用到不同於先前提供的環境中。
課前准備
化學學科有兩個較明顯的特點：（1）知識點較瑣碎繁多，各塊知識間銜接緊密，看似並列，實為遞進關系，知識的上下位之間關系明確。如：高二冊中醇、酚、醛、酸、酯等五大有機物；又如：例子鍵、共價鍵。通過預習，就可以彌補基礎知識的漏洞，找出新課知識的重難點和疑點，增強聽課的目的性和針對性。（2）演示實驗多。人教版的高中化學課本中，實驗內容、實驗步驟都是用小體字書寫，每個實驗平均有4~5行字，若不經過事先預習，往往對實驗現象「知其然而不知所以然」，那麼本來欲通過實驗達到的「再現、揭示、發現、證明和鞏固所學知識」的目的就大打折扣。
筆者對本校211名理科生進行了調查，按照他們的化學成績在班中的名次分為A、B、C三組，A組為前15名的優生，B組為16~36名的中等生，C組為36名以後的中差生。選擇「上課前能預想到老師要講的內容」的同學占各組總人數的比例分別是86.2%,63.7%和42.8%。所以同學們完全可以相信「磨刀不誤砍柴功」，同時還應注意在課前要調節大腦，使大腦由抑制狀態轉入最佳狀態，便於積極地觀察、感知、思維和想像。
課堂聽講
1、 善於觀察，明辨是非
化學課堂上，為了使物質之間的變化過程更直觀、形象生動，老師往往會用演示實驗或補充實驗來激發學生的興趣。學生就要學會在老師的細心指導下分清主次，爭取迅速捕捉到不太明顯的但又能反映物質及其變化的本質屬性的現象。用鼻子分辨氣味，用耳朵注意聲響，用腦去分析和判斷。充分調動眼、鼻、耳、心等器官協同作用，集中注意，增強視覺和聽覺感受。例如：在做乙醇在銅絲作用下氧化成乙醛時，老師會將繞成螺旋狀的銅絲反復多次的在酒精燈外焰上灼燒後插入乙醇溶液中，在這個過程中應發現銅絲顏色由紅色到黑色又到紅色，溶液則產生了新的刺激性氣味。從而可以得出銅絲只作催化劑，真正與乙醇作用的是氧氣，它使乙醇變成了新的有機物。
2、 超前思考，比較聽課
所謂「超前思考，比較聽課」，即上課不僅要跟著老師的思路走，還要力爭走在老師的前頭。這樣既能在聽課中排除疑難、深化理解，還能通過聽課檢驗和鍛煉學生自己思維的敏捷性、准確性、全面性。例如：在學習「SO2的化學性質」時，在老師分析得出結論之前，應積極思考，從S(+4)的化合價入手，結合氧化還原部分中已知的中間價態可升可降規律，預測出既有氧化性又有還原性，與課本上的相比，只漏下」有漂白性「這一條。聽了老師的講解後，對SO2性質的理解一定會更深刻，更全面。
對上述組同學就「老師提問後」的做法來看，選擇「積極思考，在老師宣布之前一定要形成自己的思路」分別為74.1%,40.2%,13.1%，而選擇「一旦思維受障礙就算了吧」的分別為25.8%,58.7%,77,1%。從中可以明顯看出積極思維對成績的影響。正如德國教育家第斯多惠所言：無論誰想獲得發展和教育，都要通過自己的活動，依靠自己的力量和自身的努力。否則他從外部得到的只能是刺激。
3、 注意用目光和老師交流
上課時，目光是看黑板抄板書、看老師聽思路還是低頭翻書翻資料呢？對此3種做法，化學成績較優秀的選中率分別為7.0%,73.7%,19.3%。可見目光跟著老師轉是最佳做法。事實上，師生間積極的目光交流不僅利於學生集中注意力，而且使老師也很容易從學生的表情里讀出哪些地方學生已懂可略講，哪些地方還需放慢速度重點講。因此目光交流的過程實為師生間相互了解、感知的過程。
4、 及時記錄疑問
當發現老師所講的一下子難以被自己理解吸收，與自己的觀點有出入，而單獨提問在時間上又不允許時，調查的數據表明，絕大多數同學都認為最好的辦法是在筆記本上或課本上做個記號，待課後立即請老師或同學來解決它，而很少有同學認為可以不做記號、不必管它的。選擇「寧可不聽後面的課，也要將之弄懂的」各組均不超過10%，可見緊跟老師的思路還是最重要的。
5、 善始善終，聽好小結
臨近下課，經歷了緊張一節課的大腦往往感到疲憊倦怠，往往會對小結部分引不起足夠的重視。但事實上，結尾的話雖然不多，卻常常是一節課精要的提煉和復習的提示，是點睛之筆，「文眼」、「核心」所在，它對我們進一步理解課本內容、掌握知識要領、領會知識的實質，有著不容忽視的作用。有否用好小結在一定程度上就決定著自己在本節課中的收獲大小。如：選擇「支起耳朵仔細聽」這種做法的在A、B、C三組中有著較明顯的區別，分別為43.10%，38.04%,32.78%. 而「嫌老師啰索、麻煩、不如早下課」的同學在C組中相對最多。所以同學們在今後的聽課中，要努力克服消極情緒，發揚「愈戰愈勇」精神，為每一節課劃上完美的休止符號。
做好聽課筆記
俗話說，好記性不如爛筆頭。即使再聰明仔細的學生，一堂課下來，也只能回憶課堂內容的大概結構，大部分細節內容特別是資料性較強的很快會被遺忘。為了充分消化吸收和理解，做適當筆記就顯得十分有必要。但有些同學生怕一旦記了，就會聽不好老師所講的而心存疑慮，實際上只要講究記筆記的技巧，該矛盾就會迎刃而解了。如A組同學中有70.69%是在老師講課的間隙，快速記錄自己的疑問和感悟，亂一點沒關系；而「照抄板書」和「力求美觀大方」的分別只有10.34%和17.24%。另外，在習題課或作業點評上，最好能記下老師指出過的或自己所犯的錯誤或對自己特別有啟發的思路和規律。如：當出現一題多解或多題一解時，對此題或此解應快速記下，待課後再細細琢磨。
一般來講，做筆記時應注意以下幾點：（1）不必化很多時間，結合化學課特點，要准確記憶並運用它們，其前提是要先理解。一般情況下要用90%的注意力集中聽老師講課並積極動腦思考，只要抽出10%的注意力伺機進行簡要的記錄。（2）不必記太多內容，為了節省時間只需記上重要字眼。（3）記錄內容要准確無誤，不要漏記、錯記。

④ 如何提高高中化學

基礎的東西高一高二都講的差不多了，高三是整合提高的一年。
建議：1.課本翻到爛，不一定要背，翻多了就能記住。
2.總結，老師總結的或者自己總結，如果是老師總結的，自己一定要推翻重來一遍，知道為什麼這樣總結。
3.思考，化學知識碎，但也有聯系，原子結構和作用力是根本，氧化還原也很重要，很多化學問題和它們有關，你要注意多和它們聯系。
4.題海……
對於實驗，你拿20道實驗大題自己做做，然後開始對比，會考什麼點，怎麼考的等等。然後做個總結，以後每次遇到化學實驗題都總結一下，對照總結過的，增加沒有見過的考點，你會發現，原來實驗題如此簡單。

⑤ 高中化學如何快速提高

高中化學學習方法及技巧
准確記憶是前提
初中化學是相對比較簡單的，而高中卻很不一樣了。物質的量、元素周期律、氧化還原反應等等知識理論性強，抽象程度高，這些內容歷來被認為是造成學生分化、學習困難的重點知識，如元素周期律有些比較容易混，氧化還原反應主要是元素升降價容易亂。
准確理解和應用
其實化學考試的題目大部分都是平時做過的類似題型，有些同學在實際應用時，雖然記住了所有的東西，但面對一些新物質的性質仍感束手無策，所以除了會准確記憶，還要懂得准確理解和運用。
化學卷的選擇題要認真做好，分值很大；比較難的算實驗流程題，當遇到新的類型題時，要冷靜思考，內容都有講過的。化學反應機理絕不是只針對一個問題，而是針對一系列本質相近的問題，是可以由此及彼的。如果單憑記憶化學書上少量的化學方程式，少量的物質的性質，缺乏靈活運用規律性的能力，會使自己的化學知識體系各個組成部分缺少橫向聯系，對於它的完善和統一會造成一定的困難，很難從整體上駕馭知識體系。
學會總結歸納知識點
理科學習最重要的兩項是興趣和思維能力。單做練習只是機械地重復同樣的「工作」，效果並不見得會好。經過高一高二階段化學的學習，有些同學覺得個別知識點已學會，而進入復習階段後，很多同學復習課本知識，都是「單線」性，像「小熊掰玉米」，只專注於復習當前課本的內容。其實，高考考場得分，學會僅是一方面，高考化學知識考察點很廣，更注重知識點的運用和總結歸納。
課本的基礎知識點一定要熟練於胸，他在復習課本時，往往是把幾本的內容結合在一起復習，建立一個完整的知識結構。
學會為方程式分類
高考化學實驗題往往也是不少人的失分重點，其實每個實驗都有相同點，只要掌握了實驗題的大致步驟：如何減小誤差、如何提高實驗安全性、實驗所要測量的要素等幾個主要方面，解題時，每個步驟再稍加細心謹慎，分數自然提高不少。
而三年高中化學學下來，光是主要方程式就有300多個，有些化學方程式繁復冗長，對一些同學來說記牢所有的化學方程式是一項艱巨的「工程」。因此，要學會給化學方程式分類，如按照化學反應類型：取代反應、氧化還原反應、加成反應、化合反應、分解反應等，不能靠死記硬背，要學會找出公式的相同點，了解它的類型。

高三如何快速提高化學成績？
1、正確的學習方法
化學雖然是理科的課程，但是有很多東西還是需要記憶的，所以高三學生在學習化學的時候，不能全靠做題，也要花時間去背。
2、良好的學習習慣
不僅僅是化學，學習高三的其他課程也要有良好的學習習慣。在上課之前把老師要講的內容自己先看看試著理解一下，也就是做好課前預習；上課之前把要用的東西都准備好，不用的都拿下去，桌面整理干凈一些，找東西方便不浪費時間，而且桌面上也不會有其他東西吸引自己的注意力。
3、上課認真聽
高三化學成績不好的同學大多都是上課不仔細聽，下課自己也學不懂，然後就不了了之。要知道每天最多的學習時間都是課堂，而且學習要有老師講解才能學懂，如果上課效率不高的話那化學成績也就很難提高了。
4、錯題本
整理錯題本是一個自我完善的過程，把自己學習過程中犯過錯的地方都整理一下，然後多看看自己的錯誤，加以改正，盡力做到不犯第二次，這樣一來學習上的小毛病都得到了改正，學習效率就大大提高了。
不過高三學生時間緊迫，把每道題都整理出來會浪費時間，所以小編建議只要把常犯的錯誤、重點的問題整理一下就可以。其他的問題標記一下，抽出時間去復習。
5、注重實驗
化學這門學科對於實驗的考察還是比較多的，所以同學們在學習的時候，一定要注意化學實驗的學習。掌握實驗的原理、過程、結果、以及實驗所需器材的作用等。
以上就是高三如何快速提高化學成績的備考方法指導，希望考生能夠提高學習達有所成。
【喜歡記得點個贊哦謝謝~】(∩_∩)

⑥ 怎麼提高化學成績高中化學成績很低怎麼提

高中生想要快速提高成績，要學會分析梳理，這樣才能找到提升的契機。首先，花點時間認真解剖考綱和考卷，梳理考點。其次，對自己的實際學習掌握情況進行梳理，具體可以通過考卷、真題的檢測來發現自己存在的知識漏洞，只有通過梳理找准弱點，才能確定用功的方向和策略。其三，學會規劃自己的「業余」時間，我們的學習或復習始終存在兩條線的問題，一是跟隨老師的步伐而進行的學習復習；二是根據自己的實際情況而進行的學習復習。人與人的差別主要取決於這些「業余」時間的規劃利用。共性的東西不能不遵守，但更重要的建立個性的方案。
能不能記住知識點是提高學習成績的關鍵。首先，要學會靈活運用分類記憶、特點記憶、諧音記憶、爭論記憶、聯想記憶、趣味記憶、做題記憶、卡片等記憶方法，這些方法都能一定程度上提升記憶效果。其次，學會利用恰當的時間來強化記憶，人在一天中記憶較好的時間，一般來說，是上午9～11時，下午3～4時，晚上7～10時，利用上述時間記憶難記的學習材料，效果較好。當然，也可以專門的訓練一下。這一類的訓練比較多，比如我自己學習和訓練過的「精英特速讀記憶訓練軟體」，其中有速讀記憶、編碼定位記憶、思維導圖記憶等。速讀記憶是一種快速閱讀之後的要點記憶和理解記憶；編碼記憶是一種將編碼信息與恰當的線索聯系起來的個性化記憶；思維導圖記憶是一種將所需記憶內容整合成關鍵詞句後的思維結構記憶。
提高學習還要學會說「不」。學習中很容易出現倦態、情緒不佳而想偷懶的時候，這時候就要學會說「不」。許多人這個時候總會尋找借口等候好情緒、好狀態，花費很多時間以「進入狀態」，卻不知狀態是干出來而非等出來的，好時機是需要把握的。栽一棵樹較好的時間是10年前其次就是現在。生活中並不是所有的事情都有意義，總會遭遇干擾性的人和事，這個時候要學會說「不」。不要被無聊的人和無關重要的事纏住，也不要在不必要的地方逗留太久。學習中總會有困難，一時解決不了的問題，不妨學會說「不」。就是學會擱置，不要固執於解決不了的問題，可以把問題記下來，讓潛意識和時間去解決它們，盡量不要鑽牛角尖。

⑦ 如何提高高中化學

學好任何一門課程方法都大同小異，無外乎是多看書，多做練習等等，其次，得有天生的一種愛好，才會使你深入學習某課程。至於高中化學，有有機化學，無機化學，電解質等模塊。前者多背方程式，有機化學的方程式很是簡單，規律性很強。中者，多背元素單質，化合物的性質，這部分的方程式略難，但努力總會有收獲的，左後那部分，有點兒抽象，個人沒有設么太好的建議，樓主需自行解決！樓主若有任何不懂的題，可以私信討論，望採納

⑧ 怎樣快速提高高中化學成績

經常去找老師，把你對某些問題的理解，講給老師聽。
很多時候，你覺得自己已經會了，但是再做類似的題目的時候，還是不很順手。這說明你對這些問題所涉及的知識還沒有完全理解。這時，你可以不去找老師，因為經過努力你完全可以做出答案，有時只是差那麼一點點；但是，我建議你去找老師，把你的理解詳細的說出來，老師一聽，就會發現你知識上的缺陷或解題方法上的不當之處。老師的三言兩語，就會使你的能力發生質的飛躍。
5
記住化學方程式，你會馬上感到化學容易多了。
化學方程式是每一次考試的重中之重，是學習化學的重要工具。你可以去分析你所經歷的所有考試，你會發現，在你不會做的題目中，有相當一部分是因為化學方程式不會寫造成的。特別是化學的計算題，更是與化學方程式息息相關。因此，可以斷言：只會寫化學方程式，可能得不到高分，但是不能准確書寫方程式，肯定不會及格。

⑨ 怎樣提高高中化學~

想要上來就要捨得花時間農~~我覺得你可以用一個月或者幾個禮拜的時間重點拉一下化學，當然其他還是要管，不過可以瘋狂一點對化學，具體意見：
首先，化學有很多需要記憶的東西，要保證這些該背的都爛熟於心，至少每次考試之前要瀏覽一下，這樣幾次下來，不熟也熟了。
第二，注意系統的學習與記憶「特殊」例子的方法。最典型地是有機部分，可以說是一通百通，我們所說的背，是在對某一基礎知識有了完全深度的理解之後，建立在推理與適當的猜測上的記憶。例如，熟悉了甲烷的性質便可推知一般烷烴的性質。由於高中化學涉及的還只是化學的皮毛，所以你不用擔心對某一體系了解不夠深刻，【因為考試都只考那些「特殊」】。再例如，記憶元素的核外電子排布，除了會簡單的推理之外，要特別記住第五副族那些3d軌道排滿的元素，還是那句，一定要爛熟於心，不久，你就會發現這些所記牢的東西會帶給你很多成果的。
第三，做錯題集。化學題型其實不多。剛開始學可能有一點困難，【但要相信，這和你自己的信心與感覺有很大關系】。請把自己做到的認為典型的題或者做錯的題記錄到錯題本上，不要怕麻煩，堅持下來，消化這些，就不需要早做多餘的什麼課外習題了。每天掌握一道題，進而思考推敲，慢慢你對化學就會有感覺了，有了感覺一切都好說話。你會越做越有勁的！我高中就是學的物化，一直堅持做錯題，獲益匪淺那！
第四，試著喜歡你的化學老師。請相信在歡愉樂意的心情下學東西的效率會加倍。【請享受你的化學課】，一天天接受喜歡化學，要找老師的優點，要在老師面前表現，或者那你背的那些東西在上課的時候「顯擺」一下，哈哈，沒事，也千萬別害羞。不久，你會熱愛化學的。
第五，堅持與勤奮。有兩句話要送給你，1，天上不會掉餡餅 2，有付出總會有收獲。每天請抽出10分鍾看化學筆記，你不一定要刻意記住什麼（如果第二天要默寫除外），但一定要看，這么做，只是培養一種習慣，培養你對化學的感覺。堅持，一定要堅持。我也知道這句話說起來容易做起來真的很難的。望你有這個毅力。
第五，尋找自己的方法。每個人都是不同的，所以如上方法可以根據每個人自己的特點做出相應的調整。最好的學習方法是適合自己的方法，一般來說，我不會盡信別人的經驗，要時時刻刻記住總結自己的學習，總結出自己獨特的方法。
化學很有趣，也並不難學。一定要對自己有信心，前期，學不好，沒有感覺很正常，不要焦急，這時候可以選擇一兩本輔導書，沒事拿出來做做。慢慢地你就會不需要它們了。
高一的化學只是一個片面，這是你對化學的認識也是片面的。基本上考試難度大不到哪裡去的，不要怕，不要急。上面都是我的經驗，希望對你會有用~~

⑩ 怎樣提高高中化學

想要上來就要捨得花時間農~~我覺得你可以用一個月或者幾個禮拜的時間重點拉一下化學，當然其他還是要管，不過可以瘋狂一點對化學，具體意見：
首先，化學有很多需要記憶的東西，要保證這些該背的都爛熟於心，至少每次考試之前要瀏覽一下，這樣幾次下來，不熟也熟了。
第二，注意系統的學習與記憶「特殊」例子的方法。最典型地是有機部分，可以說是一通百通，我們所說的背，是在對某一基礎知識有了完全深度的理解之後，建立在推理與適當的猜測上的記憶。例如，熟悉了甲烷的性質便可推知一般烷烴的性質。由於高中化學涉及的還只是化學的皮毛，所以你不用擔心對某一體系了解不夠深刻，【因為考試都只考那些「特殊」】。再例如，記憶元素的核外電子排布，除了會簡單的推理之外，要特別記住第五副族那些3d軌道排滿的元素，還是那句，一定要爛熟於心，不久，你就會發現這些所記牢的東西會帶給你很多成果的。
第三，做錯題集。化學題型其實不多。剛開始學可能有一點困難，【但要相信，這和你自己的信心與感覺有很大關系】。請把自己做到的認為典型的題或者做錯的題記錄到錯題本上，不要怕麻煩，堅持下來，消化這些，就不需要早做多餘的什麼課外習題了。每天掌握一道題，進而思考推敲，慢慢你對化學就會有感覺了，有了感覺一切都好說話。你會越做越有勁的！我高中就是學的物化，一直堅持做錯題，獲益匪淺那！
第四，試著喜歡你的化學老師。請相信在歡愉樂意的心情下學東西的效率會加倍。【請享受你的化學課】，一天天接受喜歡化學，要找老師的優點，要在老師面前表現，或者那你背的那些東西在上課的時候「顯擺」一下，哈哈，沒事，也千萬別害羞。不久，你會熱愛化學的。
第五，堅持與勤奮。有兩句話要送給你，1，天上不會掉餡餅
2，有付出總會有收獲。每天請抽出10分鍾看化學筆記，你不一定要刻意記住什麼（如果第二天要默寫除外），但一定要看，這么做，只是培養一種習慣，培養你對化學的感覺。堅持，一定要堅持。我也知道這句話說起來容易做起來真的很難的。望你有這個毅力。
第五，尋找自己的方法。每個人都是不同的，所以如上方法可以根據每個人自己的特點做出相應的調整。最好的學習方法是適合自己的方法，一般來說，我不會盡信別人的經驗，要時時刻刻記住總結自己的學習，總結出自己獨特的方法。
化學很有趣，也並不難學。一定要對自己有信心，前期，學不好，沒有感覺很正常，不要焦急，這時候可以選擇一兩本輔導書，沒事拿出來做做。慢慢地你就會不需要它們了。
高一的化學只是一個片面，這是你對化學的認識也是片面的。基本上考試難度大不到哪裡去的，不要怕，不要急。上面都是我的經驗，希望對你會有用~~