⑴ 急~~~學習化學的感受、收獲~~（不少於300字）
萬丈高樓從底起，學習成績好的同學他的基礎是很扎實的。尤其學習化學，對基礎的要求更加嚴格，因為考試大部分呢是考查對化學基礎知識的理解和運用，如何打好化學基礎呢？
一、課前預習。每天抽幾分鍾時間預習明天上課的內容，可以起到事半功倍的效果，特別對難以理解的地方做個標記，上課時認真聽講這部分的內容，大大提高了聽課的效率。
二、充分利用課堂。強調積極與主動，腦筋要時刻保持高強度運轉，緊跟老師的講課思路，邊理解吸收邊進行記憶，這對知識的初步掌握十分重要。同時做些必要的筆記，老師的板書不必照抄，相反老師所說的有時卻十分重要，例如一些解題技巧或總結性的內容，稍縱即逝，不經下反而是種損失。總之，做筆記的原則是：把自己認為重要的內容經理解後用自己的話記下。因為自己理解後所寫出來的東西印象最深刻，最不易忘掉。建議筆記做在書本上，復習課本內容同時可以回顧筆記，一舉兩得。
三、課後多做習題。要想化學好必須多做題。化學是一門規律性很強的學科，盡管考試題型千變萬化，但萬變不離其宗，考來考去無非是課本上那些規律。因此要多做題，各種類型的題都要接觸，摸透其中的命題意圖和規律，掌握一定的解題技巧，考起試來自然得心應手。同時化學考試靠的是平時積累的過程，多做練習可以培養做題的手感，可以積累更多解題技巧。但是必須強調一點，要充分利用題目，不能為單純做題而做題。很多同學講求數量卻不講求質量。做出答案後與參考答案一對照，然後就扔一邊了，這里很浪費資源的。當你做出一條題目時，應該分析這條題為什麼這樣做？它是從哪個角度入手的？題干中哪些信息點可以作為突破口？它的解法有何巧妙的地方？如果做錯了，自己解題思路錯在哪一步？解這類型以後應該注意哪些地方等等多問幾個為什麼，這樣你就把這條題吃透了，題目才算被充分利用。像這樣長期堅持下去，你不但會熟悉各種題型，掌握各種解題竅門與技巧，而且最重要的是解題思路的敏捷性和周密性得到了鍛煉和提高，久而久之將會達到一種這樣的狀態：見到題目就知道它想考什麼，應該用什麼方法解題，甚至一眼可以看出答案。前提當然是積累大量的題目。也許你會說每一道題都這樣子積累哪有這么多時間？不錯，一開始是要佔用些時間，但到習慣以後只需數分鍾甚至幾十秒便可完成這個思維分析的積累過程。建議用個本子積累這些解題技巧和做題的感受。做題必須要有感悟，否則就是浪費時間。
能做到以上三點可以說對基礎題是沒問題的了，150分的試卷拿130左右沒問題，當然粗心失分另當別論。至於那些壓軸題，難題，有些的確難以用平常思維去理解，它的解法甚至令人匪夷所思。但是相當一部分的難題其實不難，它只不過將幾個考點綜合起來，或者幾種解題思路糅合起來，實際分解開來還是中等題、基礎題，所以挑戰高分，拿下難題的關鍵還是在於打好基礎。解題靈感只會光顧基礎好的同學。
還有很重要的一點就是要學會總結。主要反映在對待考試的問題上。試卷發回來後，除了聽老師評講以外，還應好好進行如下總結。第一，分析失分的原因。這次考試哪些是因為粗心丟分的，哪些是真正不會做的，應該區別對待。粗心失分的題目應該分析自己為什麼會粗心，這類題目的迷惑性在哪裡，以便爭取以後不再栽在這類陷阱上。對於不會做的，就要像平時積累題目一樣去對待。第二，分析自己的弱項。對於這次考試所失的分數，哪些是選擇題的，實驗題的應用題的，或是鹼金屬的，鹵素的，鹵代烴的等作個統計。以便發現自己弱項的章節內容和類型題，通過多次考試的統計，你就可以知道自己哪些地方學得不好，有利於進行針對性的、專項的復習，也有利於高三復習最後階段的查漏補缺。要記住，考試的目的不是為了得分，而是盡量避免失分，這樣的心態才能更好地總結每次考試，爭取下次少失些分，才會有進步的空間。
關於高三化學復習的計劃和進度，我認為跟著老師走可以了，畢竟老師有經驗，而且學校進度裡面向大多數學生的，容易接受。
關於資料方面，用學校的已經足夠，再加上老師會另外印發各種補充資料，絕對夠的。
關於作息制度方面，主要有兩點：第一，中午要午睡晚上不要開夜車，第二，文理科交叉復習有利於緩解大腦疲勞，提高效率。
最後關於看電視，有一個節目對拓展課外化學知識是有幫助的，那是中央十套的《走近科學》，有時間可以看一下。
⑵ 化學心得體會 550字
化學是一門研究物質結構、組成、性質以及變化規律的學科。生活中處處有化學，世界專利發明中，有20％與化學有關；發達國家從事研究與開發的科技人員中，化學與化工專家佔一半左右；它是我們中考所要考的，學好它很難，但又很簡單。
學化學首先要了解化學，培養對化學的樂趣，當你產生了樂趣之後，學化學便不再是一件難事。化學一門建立在實驗基礎上的學科，所以我們經常能在化學課上接觸到許多有趣的實驗，但化學的美妙並不僅僅如此。如果你真正的陷進化學中去了，你會情不自禁地運用化學的思維方式。比如在某地發現了一種礦泉水，商人首先想到的是如何來賺錢；學地理的首先想到的是礦泉水是來自哪個岩層；生物學家想到的是礦泉水裡面有哪種細菌；而化學家想的的是裡面有哪些特殊的元素；倒開水是一個常見的事情，如果你有一個化學的潛意識，你在倒開水時會把活塞倒放；學化學的人也許會缺少浪漫，比如說見到一堆篝火，詩人會情不自禁的寫下千古名篇，而你可能會冷冷的丟下一句：只不過是劇烈的氧化反應而已。但化學不會缺少熱情，當你有了這種對化學的熱情，當使用化學成為習慣，把化學不只定位在學習上，而是生活上。那時你一定會發現化學是那麼有趣。
在有了興趣之後，還要有方法。我覺得學化學很簡單，首先要把該背的全背了，在背好之後就要多做題目，做題目關鍵的是要掌握技巧，掌握一種做題方法比做一百道題更有用，對於不會的要多問。
我學化學已有一年時間了，在學了化學後覺得自己很渺小，不知道的東西實在太多了，不過化學確實是一門有趣的學科，不知道你有沒有這種感受。
⑶ 化學實驗心得體會怎麼寫
哎呀呀 又來了一個
1.不小心把醋倒到雞蛋殼上頭，發現有氣泡？？這是怎麼回事呢？？哦 原來是碳酸根和酸的反應....
2.為什麼放鹽要出鍋了才放？？？裡面有碘化鈉，加熱就什麼都沒了...
3.煤氣中毒的煤氣是什麼東西？怎麼生成？？CO....
生活中的化學很多很多類.....就寫這個
⑷ 簡單談一下學化學的體會
化學的樂趣：新的現象、發現、新的物質，做實驗得到結果的快感。
如何學好化學：知識積累+思維鍛煉
化學研究的是：范圍太廣了…… 新材料啊，基本原理啊，新能源啊，太多了。
⑸ 學習化學的心得體會
經常總結，分類比較好記，Fe Al Cu C Si Cl等，還有有機物甲烷 乙烯 乙炔 等然後多做推斷題，公式自然就記住了，其他題目就不用說了
⑹ 如何寫關於化學的學習心得，不少於600字
拜託，心得要600字幹嘛，又不是寫作文，寫了那麼多你會看嗎？只要點一點，並且照做了，肯定能學好呀！
學習化學首先要勤勞，因為化學是一個記憶占很大比例的學科，你必須把書上的每個細節都不放過，並且把化學反應式記得滾瓜爛熟，不然用的時候就很不熟浪費時間，又浪費精力。
我高中學化學時就是把參考書上的很多很重要的細節都抄在課本的空白處，這樣結合課本相應的內容看很利於記憶和理解。雖然剛開始認為很浪費時間，但是時間長了，就習慣了，發現自己對課本相當的熟悉了。化學中很多的條件僅僅是一字之差，所以在關鍵的個別字上一定要用醒目的記號標出，方便復習。
現在要說最重要的一點了，化學學習做題固然重要，但是和別的科目一樣，要想學好必須要讀懂書。課本必須反復看，要想每次都發現自己不懂的並且弄懂很難，但是你在做題目的過程中一旦發生問題（當然是昨晚一個完整的練習再對答案）就要及時的從課本中找到相應的部分，立刻去尋找答案，不要拖延。找答案最好不要指望老師，盡量自己查資料，懂了就記在課本上，近期反復看看，知道記牢了為止。要是你發現自己做一個單元內容的題目錯的太多了，就立刻停下來，不要再做了。返回課本，尋找薄弱環節，配合參考書，再好好復習一遍，確定比第一次強了，再做練習。
唉，再坐在電腦前，爸爸要罵了，我還是想說，學化學其實和學很多別的科目一樣，要多讀，多思。其實多看書很有用呀，如果每次課前好好復習，課後都認真復習了完成作業，不可能學不好的。呵呵，我就是這樣照我的化學老師說的做的，現在我還感謝她呢！
⑺ 化學實驗室心得體會怎樣寫
就是寫通過這些實驗，讓你學會了什麼，讓你了解到什麼，今後應該注意什麼，以及它的應用
⑻ 怎樣寫化學反思
讓領導看到你既有理論依據，又有實踐體會
在實踐中有自己的心得和收獲！同時對理論有更深的認識！
當然 不管多好的反思，如果你沒有成績放在那裡的話，理論再高，口號再好也不會打動人的。
所以，首要的任務就是提高成績，領導認可後再想如何美化。
那麼，做為成績一般的人來說，寫出有水平的反思，總還比不寫或寫得差的人要強。不過，這時一定要注意用詞要恰當，不要讓領導覺得你就會喊口號！更不要因此得罪同行，因為同行才是你進步的最直接幫助者！
⑼ 化學心得體會的文章
化學是一門以實驗為基礎與生活生產息息相關的課程。 化學知識的實用性很強，因此實驗就顯得非常重要.
剛開始做實驗的時候，由於學生的理論知識基礎不好，在實驗過程遇到了許多的難題，也使學生們感到了理論知識的重要性。讓學生在實驗中發現問題，
自己看書，獨立思考，最終解決問題，從而也就加深了學生對課本理論知識的理解，達到了「雙贏」的效果。
在做實驗前,一定要將課本上的知識吃透,因為這是做實驗的基礎,實驗前理論知識的准備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關資料，如：實驗要求，實驗內
容，實驗步驟，最重要的是要記錄實驗現象等等.
否則,老師講解時就會聽不懂,這將使做實驗的難度加大,浪費做實驗的寶貴時間。比如用電解飽和食鹽水的方法製取氯氣的的實驗要清楚各實驗儀器的接法,如果
不清楚,在做實驗時才去摸索,這將使你極大地浪費時間,會事倍功半.
雖然做實驗時，老師會講解一下實驗步驟，但是如果自己沒有一些基礎知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實自己也不知道做什麼。做實驗
時,一定要親力親為,務必要將每個步驟,每個細節弄清楚,弄明白,實驗後,還要復習,思考,這樣,印象才深刻,記得才牢固,否則,過後不久就會忘得一干二
凈,這還不如不做.做實驗時,老師會根據自己的親身體會,將一些課本上沒有的知識教給學生,拓寬學生的眼界,使學生認識到這門課程在生活中的應用是那麼的
廣泛.
⑽ 化學的心得體會
通過作業我得到的以下心得：
化學是一門能滿足社會需要的中心學科，它具有經濟性、實用性、適應性等特點，因而受到絕大多數中學生的喜愛。 由於化學的學科特點，因而學習化學要「重視實驗、手腦並用、觀思結合、打好基礎」。學習得法，則事半功倍；學不得法，則事倍功半。 一、培養學習化學的興趣，激發學習化學的動機，以一顆火熱的學習之心投入到化學的學習中去。 一般說來，化學實驗最容易激發學生的學習興趣和求知慾。同學們懷著好奇的心情走進化學實驗室，接觸到象啟普發生器這樣結構簡單、設計巧妙、質地晶瑩的化學儀器，感受到化學變化的微妙，就感到化學殿堂被打開了。 二、在實驗中觀察和思考，手腦結合，領略化學的內在本質。1、銅和Cl化合：燃燒、棕色煙；2、鈉和Cl 化合：燃燒，白色煙，有亮光；3、磷和Cl化合：燃燒、白煙霧；4、氫和Cl化合（在光照條件下）：爆炸，白霧；5、氫在Cl 中安靜燃燒：火焰蒼白色，白霧；6、Cl 和水反應：有強氧化性，紅布條退色；7、石蕊滴入 水中：先變紅，後褪色； 等等。 三、重視實驗數據的測量和分析。 四、要總結知識規律和探索科學的學習方法。 五、培養適應化學學習的方法、作風、習慣。 六、適當看些化學史方面的書。