如何教高中化學

① 如何教好高中化學

多講題、我最後這個化學老師從來沒上過自習、所有資料作業上的題他是講完了的，而且讓我佩服他的是他一直是望著鍾講題的、就怕他計劃的講不完、不像我應屆三年時的化學老師，講完新課晚自習之類的全上自己，很少講練習題，雖然他是個資深的老師，但我並不認同他的做法

② 怎樣學習高中化學

學習化學時上課一定要比上其他任何課程都要注意，應為老師在上課時不僅會教授一些經驗方法，最重要的是化學的思維強度也很高，老師隨時都會總結一些便於記憶的理論
學會總結，在不看書的前提下把一單元或者一階段學過的內容列個框圖寫下來，能想到什麼寫什麼，哪怕是原來學過的也寫上。最後在把書找出來，一點一點的對，一點一點的記。看似花了不少時間，但實際上比做一套單元階段模擬卷使用多了。
做題時多留心，學會猜出題人出題的意圖，那麼會讓你想到該用哪方面的知識來解決它。對答案時一定要細心，哪怕花了做題兩倍的時間也值得。因為化學不像其他理科做題多多益善，能把握住每道題的要旨才能舉一反三。
與老師的關系一定要處好，不要怕挨批評而不去問老師問題。一道題你和同學討論了10分鍾有可能沒結果但老師總能一語道破！
化學注重積累重在思考與總結，只要有堅定的信念，這樣做一個月下來，化學成績也一定會有很大的改觀！ ！

③ 如何將高中化學教得有趣

教書，需要一個倒逼的過程。就是老師被學生逼著進步教育技巧的過程。世上只有兩類老師，一種開始琢磨怎麼講的好的老師一種開始考慮怎麼敷衍的混蛋。如果你真心喜歡教育，你一定要成為第一種老師。

第一，去聽名師講課，筆記，模仿，思考。輔以大量習題。先別考慮講的有趣，先考慮如何把知識體系整理到完備且精練～為骨，大量相關例題為肉。一個嚴謹無趣的老師起碼是合格的老師。一個有趣，但知識散亂，不成體系的段子手撐死也就是個有趣但誤人子弟的渾蛋(눈_눈)。高考五三做一遍，王後雄學案做一遍，天利38套高考卷一遍，其他資料自找，起碼做五套。去體味每題的知識點，考點分布，變幻。化為你講綱中圍繞骨的肉。

第二，練講課的功力，去教育輔導機構練練唄。被學生問起來了，老實說不知，查清楚再告訴他怎麼回事。嘗試用盡量精簡的語言講清一個知識點，並設計好相關習題。一年下來，可小成。在成為一個知識體系清楚，且能流利講解的合格老師後，我們再考慮成為優秀老師：每一個概念如何設計類比，加速學生理解，比如一摩爾和一打其實沒什麼卵區別_(:з」∠)_如何引入故事增加趣味性，但故事和趣味需要有指向性，指向某概念的理解。有趣是為了知識而有趣，而不是只為有趣而有趣。這需要很多的思考和閱歷。最後，你要揣摩各類學生心理，這個太煩雜了。懂知識不難，講清楚難，當混子老師不難，當好老師很難。

④ 高中化學怎麼教如何開導學生

首先要解決學生對你的信任危機。你的學生明顯是以自我為中心，希望老師配合自己，一旦不符合自己的預期就開始挑刺。我覺得，你首先應該給自己多點自信，高一的學生哪有搞不定的！！但是前提是你要自己多作準備，多了解她的特點和需求，多分析自己的特點和長項，所謂因材施教，就是在教學開始前就根據他的特點和知識儲備，准備好學生容易接收的方法，比如說她質疑你按教材講課沒水平（這當然是門外漢說的話），但是你不能跟她一般見識，你就得改進形式，用更拽些的方法（比如完全不帶教案或者資料，空手更好),更充實的內容，你要佔主動權，你講，她記，不讓她猜到你下一步會有什麼舉動，讓她乖乖的聽你的。要想征服學生，你得站在比他高的角度看問題，他再怎麼折騰，目的都是為了學知識，還無知者無畏，不理解教學規律還亂發表評論，是說明她心情比較急躁，求好心切罷了。所以這個委屈，當老師難以避免，是很郁悶的。
另外，你跟他不和諧，很重要的原因是你還沒有調整過來，就是說上大班的課與補課肯定是不一樣的。你不能指望學生非常耐心的按照你的習慣來，補課學生付出了更多額外的金錢，肯定也希望能有長足進步。「難道沈陽的高中教學都完全脫離教材了嗎？直接講知識點然後看輔導書？」不是沈陽的學生有問題，而是補課的學生目標跟你以前的學生不一樣。說實話，你估計是剛當老師不久吧？補課學生不是那麼好帶的，多和其他同事交流一下，你會發現別人用的方法肯定不一樣，你在備課是要做到「從學生的觀點出發」學生就更容易接受了。比如說她不願意背，你能不能為她提供更好的更有趣的背誦方法？順口溜之類？或者當成小學生一樣，每次當場檢查。如果她覺得枯燥能不能多舉些生活中的例子？或者多做當場檢測之類，讓她在測試中嘗到聽課的甜頭，知道不聽話的苦頭，估計你說話就更有用了。
總而言之，你要做更多心理准備和備課要更加細致多樣活潑，給別的學生一瓢水你得准備一桶水，給你那個寶貝，你估計得准備一缸！不過付出總會有收獲的，你可以安慰下自己，畢竟你這學生不尋常啊！同情ing！如果這傢伙我都對付的了的話，以後的漫漫教書路上我還有什麼困難可怕的呢？

⑤ 高中化學難教嗎

可以說不怎麼難。高中化學從老師的角度來說是完全沒有問題的，對學生而已，一開始雖然有點難以理解， 但是一旦掌握規律後就能很快上手。復雜，產生畏難心理，出現思維瓶頸。對學生，復雜問題快速簡單化盡在課程中。

二是無序，所學知識無序儲存在大腦中，分析起來檢索不到相關信息，考後馬上明白過來。思維導圖短短幾周優化知識結構和思維過程，從此無序成為有序，做題快速有得滿分。

三是陌生，從化學視角看化學有幾個非常好用的規律，一種物質代表一類，一個反應代表一類，一道試題代表一類，體驗到了這些規律，所有陌生的試題，你都能很快從中找到熟悉。

1.其實，對於高中化學的學習要有一個很好的學習計劃。好的計劃是成功的一半，我們只有設計好一個好的學習計劃，學習計劃包括單元學習計劃，學期學習計劃等等。好的學習計劃能使我們學習的時候有個目標和方向。在學習的過程中也可以根據需要調整自己的學習計劃，但是一定要堅持到底!

2.做高中化學實驗題最好的方法就是真實地做一次實驗。實驗題中有很多難以記憶的實驗方法、步驟類填空題，非常討厭。舉幾個例子，分液時候怎麼放氣?配製溶液怎麼操作?對於那些沒有上手操作過的同學來說，這種題真的是很難記。我的方法是1.如果有條件，找時間操作一下。2.如果沒有條件，試著去理解為什麼要這么做。為什麼放氣要用下端放而不拔上端塞子?因為直接拔塞子容易把塞子噴出去，而用下端放氣不會。一切實驗流程都是有原因的。理解了這個原因，你就永遠不會記錯了。死記硬背總歸是不太可靠的。

3.學習是需要個人能有一定的恆心與毅力的，不能半途而廢。其實要想學好化學並不難，除了平時認真聽講，上課做好老師講解重點時的筆記。課下還要自己抽時間去復習，所謂熟能生巧，當然了，復習的意義在於能熟練掌握這些知識點。

4.高中化學涉及的知識面就比較廣泛了，分為無機化學與有機化學，無機化學是化學類本科生的第一門基礎化學課。先講述化學熱力學、反應速率和化學平衡、原子結構、分子結構、晶體結構、配位化合物結構、酸鹼解離平衡、沉澱溶解和配位解離平衡、氧化還原和電化學等基礎理論。並在此基礎上講述周期系各主族、副族元素單質、化合物的存在、性質、制備及用途等有關知識。其中一些難點知識比如說原子軌道表達式，化合價的書寫方式等都需要掌握。

⑥ 如何進行高中化學教學

上課認真聽講，但前提是課前必須做好預習，否則根據老師上課的情況來看，一節課你有可能會聽不懂尤其是數學；其次，做好筆記，尤其要自己總結數學上一些做題的方法，這樣才能學以致用；平時好好復習，有不會的題一定要爭取弄懂，可以請教同學和老師。個人認為做主要的還是看自己是否有主動性，有些地方需要靠自己的理解。就這么多了，我才上高中，這是最近通過我自身的問題總結出來的，希望對你有幫助。

⑦ 高中化學應該怎樣教

可以選擇兩到三本好的資料，自己認真做，認真思考，再據你覺得還不錯的資料，來備教材中的知識點，如果教材中沒有的知識點，而幾本資料中均有的知識，那就得適當根據所教的班級來補充，講練習結合。相信一定好的！

⑧ 談談如何教好高中化學

課堂教學是「一個動態的人——人系統」。 課堂教學雖以傳遞認知信息為中介，且又時時離不開人所固有的情感因素，是一個以情感為動力，涉及師生、生生認知、心智、情感等多種因素的動態的人——人系統

⑨ 高中化學如何教好

化學，不用把你自己這門差的課作為你擔心的科目，因為化學並不是很難學的，既然是因為底子薄，就這樣辦：
1。如果有條件，你可以讓實驗室老師為你准備試劑，你通過試驗復習初三的化學物質的性質，這是最容易記憶性質的辦法，如果條件不允許就只能用死記了。總之，初三的底子是最重要的。
2。高一的第一章中的知識貫穿整個高中化學，所以，一定要。。。。。。。。。。
3。學理科的通用辦法－－題海戰術，雖然很長時間以來，很多人不提倡，但是，它是我用到現在唯一百試不爽的辦法，多做題你就能體會到無限的知識，只有通過做題你才能學到屬於你自己對學科知識的理解，才能有你獨到的見解，你做了很多之後，你會發現你做題時越來越有感覺，不過基礎最重要。
4。旁門左道更有用：應付高考的教育方法是現在老師們採用的。我們對付高考也一定不能只用書本上的知識，要拓展自己的知識面，在化學方面多知道一點，只有好處沒有壞處，所以要多了解書本以外的知識。還有做題的簡便方法是我所說的旁門左道，做題快，在物質的量那一章中的計算題最好不要背公式，公式總會忘的，但是做題的思路一旦掌握就很難忘掉了，你最好用運算意義做題，或者說根據單位做題，要求的量的單位是什麼，已知量的單位是什麼，通過單位間的運算，就能得出已知量和未知量間的運算關系，這樣的例子很多我就不列舉了，你自己碰到那一章的題，自己去體會就能明白了。
5。態度決定一切：你是否真的把化學學習放在心上，是會決定你能否學好他的關鍵，你只要重視它就行了，和我前面說的一樣，你不要過分擔心，你只要給它與高考所佔分值成正比的時間學習就夠了。過分擔心會使你別的課落下來，到頭來還是一場空，高考，你哪一門還有體分的潛能，你就學哪一門。化學能考100分就很是了不起了。高考注重的是綜合能力的考察，哪一門都不能落下了。